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文档简介

（作者：张玉黎强李欢）1.开展年级：七年级、八年级2.学科：语文实践课3.简介：做起。我们的家乡，我们居住的小区、村庄，还有我们的学校，都是我们经济的高速发展，环境污染也越来越严重。随着人民的生活水平的提高，变化。处理城市生活垃圾，实现无害化、减量化和再资源化，消除城市生活垃圾的污染已成为我国必须解决的重大问题。1.3里，各种垃圾因腐烂而臭不可闻，招引和孳生成群的老鼠、苍蝇、蟑螂。害的化学物质，若处理不当，也会危害人体健康。因此，全班经过讨论、共同确定以“乡镇垃圾”为主题，开展系列综合实践活动。1.教师：语文教师：张玉黎强李欢2．学生：达县贯子初级中学：七年级二班学生达县贯子初级中学：八年级一班学生1.教学目标分析能力，提高学生的信息素养。能力目标：通过自主观察学习，拓展学习的空间，习得学习的新方法。情感与价值观：了解垃圾污染对人民生活的影响与危害，认识到垃圾处理的重要性、迫切性。2.学习任务以3个学生为一小组，合作完成以下活动:活动1：到图书馆、上网查找资料，收集资料；分组讨论，方案交流，开题讨论；活动2：社会调查、实地参观；访问环保局、环卫站，参观工厂，了解重点工业污染源；活动3：制作项目报告。项目学习活动过程（概念图）：活动一资料收集整理1、根据主题教师提供的资源：（1）有关垃圾的相关部分资料（图片、视频等）（2）学校图书馆、电脑室、多媒体教室。（3）相关评价表。2、学生自行准备的资源：（1）关于垃圾污染的照片、宣传画等（2）有关现实生活中垃圾污染的事例活动二访问环保局、环卫站，参观工厂，了解重点工业污染源。1、讨论应该从哪些方面展开调查呢？2、参观环卫局，了解达县垃圾的数量及处理情况；拜访环保专家，了解垃圾处理的先进科学技术。3.小组讨论研究，确定研究方案；分配研究时间，细分研究内容。活动三制作项目报告。根据任务一的数据和任务二中原因的分析，制作一份项目报告，内容包括下列各部分:(1)封面及小组成员姓名(2)目录(3)除查找资料外，还可以根据自己亲身体验的生活垃圾处理方

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