活动方案模板合集5篇

第页共页活动方案模板合集5篇【推荐】活动方案模板合集5篇活动方案篇1班主任：祁飞主题：平安在我心时间：20xx-5-28下午自习地点：高二15班教室一、教学目的：1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通平安的重视。2、通过本次班会活动，使同学们理解一些根本的交通规那么及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规那么的良好的行为习惯。二、课前准备：1、让同学们搜集有关交通事故的新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、理解一些根本的交通规那么。5、理解一些常见的标志。三、活动过程：〔一〕主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1、主持A读新闻。2、主持B：大家听了这那么新闻有什么感想呢？3、同学们议论，各抒己见。4、主持小结：A：生命在你手中，交通平安不容无视。B：所以今天我们就一起来学习交通规那么，并要养成自觉遵守交通规那么的好习惯。〔二〕交通知识竞赛〔抢答形式〕1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还可以过马路吗？4、什么灯亮时才可以走？5、行车、行人应靠哪边走？6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。〔三〕看小品，议一议：1、小品内容：一名学生放学回家由于不遵守交通规那么，结果出了车祸。2、议一议：〔1〕这个同学违背了哪些交通规那么？〔2〕我们应如何遵守交通规那么？3、把同学的错误纠正过来。4、由小品、谈心得体会。〔四〕小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规那么的好习惯。〔五〕课外延伸请你做个交通督导员，带着低年级的同学们遵守好交通规那么四、反思：本次活动，学生通过交通知识竞赛、小品、讨论、义务宣传等，使同学们理解一些根本的交通规那么及交通标志，进步了平安意识，并指导他们在今后生活中逐步形成自觉遵守交通规那么的良好的行为习惯。活动使学生的主体性、参与性得到充分发挥，平安责任感得到了增强，具有一定的实效性。详细表如今：1、由于活动是学生感兴趣的问题，因此，在活动中同学们都能积极参与。从学生的汇报过程中可看出，他们都有不同程度的收获，都能树立了自信心，都充分地展示了自我。2、在活动中，学生能积极主动、自主合作探究进展学习，学习热情高涨，并体会到合作学习、互助进步的乐趣。3、在活动中，学生重视了搜集信息并形成初步地处理信息的才能。4、通过这次活动，学生的平安责任感明显得到加强，如今学生自觉遵守学校平安常规的意识增强了。活动方案篇2目的：1、理解诗歌所展现的想象境界，感受诗歌中那种热爱生活、热爱大自然的情感基调。2、培养幼儿的想象才能、操作才能和创造精神。3、初步感知诗歌中拟人手段的运用，引导幼儿学习，运用拟人手段进展创编活动。准备：贴绒教具一套。过程：1、诗歌欣赏，理解诗歌。——老师以饱满的感情，形象的语调，配上适当的表情和动作朗读诗歌，让幼儿欣赏。在朗读“这真是一间快乐的小屋”的句子时，语调要亲切，让幼儿欣赏诗歌中自然优美的语言。——老师第二遍朗读诗歌，同时逐一出示贴绒教具，帮助幼儿体验小动物们建造小屋时喜悦和快乐的心情。2、分析^p诗歌形象特征。——在理解诗歌的根底上，老师可以启发幼儿分析^p诗歌中某些形象的特征：为什么萤火虫给小花屋点灯，而不是蜘蛛点灯？进而分析^p纺织娘弹琴，“蜘蛛——织窗帘”；“蛐蛐——唱歌”等等，让幼儿感知诗歌中拟人手法的运用，培养幼儿对文学作品语言艺术的敏感性。3、完好朗读诗歌。——请幼儿跟着老师边看教具边有感情地朗读诗歌。4、创编诗歌。——老师提问引发幼儿的发散性思维。“我们还可以用什么造小屋？我们还可以怎样装饰小屋？我们会给小屋请来哪些动物朋友呢？我们的小屋是一间什么样的小屋。——老师可以有选择地把幼儿形象生动的语句记录下来，并把这些语句串成一篇散文。将这样的总结性散文念给幼儿听，可以帮助他们体会诗歌与散文两种不同文学款式的特点，让幼儿体验创造的成功和喜悦。活动评析：在本次活动中，幼儿能积极参与其中，根据动物形象仿编诗歌，幼儿畅所欲言，思维活泼，教学效果非常好活动方案篇3为了深化开展“老实守信、尊重感恩、文明礼貌”主题教育理论活动，深化落实《国家学生体质安康标准》的贯彻执行，进一步推动我校阳光体育冬季长跑运动的广泛开展，增强学生体质，学校决定举行小学生第八届冬季长跑比赛，以此来磨练同学们坚强的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效进步体质特别是耐力素质程度，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。现将事宜通知如下：一、活动口号热爱祖国，锻炼身体。二、活动时间第一阶段：20xx年12月3日-12月13日集中训练第二阶段：20xx年12月14日下午〔根据天气情况，及时通知〕第一节课：一、二年级；第二节课：三、四年级；第三节课：五年级三、活动地点学校操场四、组别设置及参赛方法一年级组：在校学生男、女各800米〔2圈〕；二年级组：在校学生男、女各800米〔2圈〕；三年级组：在校学生男、女各1200米〔3圈〕；四年级组：在校学生男、女各1600米〔4圈〕；五年级组：在校学生男、女各1600米〔4圈〕；以班级为单位参赛，每个班男、女各5人参赛，取班级内男、女前4名计算班级成绩，本年级组内排名评比。五、积分和奖励方法按男、女运发动到达终点名次得分，第一名积1分、第二名积2分，依此类推，团体积分最少的为第一名。1.个人奖：年级内男女各奖前1/3。2.团体奖：班级以总分计算成绩〔弃权为0分计算〕奖前1/2。3.本次比赛的成绩计入12月份班级积分。六、报名各班认真填写冬季长跑比赛报名表〔只填写姓名〕，上交王光卫老师，统一编排学生号码，报名表上交截至12月11日下午放学，过期不候。〔冬季长跑赛报名表见附页〕七、人员安排工作小组组长：筹备小组组长：筹备小组成员：裁判员：另行安排八、考前须知1.赛前准备情况。各班级在比赛前应注意学生的保暖及做好准备活动〔可让学生提早跑步热身〕；各班主任思想要高度认识；各班班主任应及时理解学生身体情况，对有病史的学生一律不得上场比赛，出现问题后果自负。2.组织纪律。要求各班级观看的学生必须在指定位置，制止在操场内乱跑；可以为参赛的班级加油，但不能吵闹。班主任负责本班纪律，级部主任组织人员负责参赛队员平安防护。3.比赛程序。各年级的比赛程序要构造严谨、环节衔接严密，不要杂乱无章浪费时间。各年级要提早到达比赛场地，严禁拖拉、喧哗。4.平安问题。赛前、赛中、赛后各班级应提早预测学生的平安问题，做到万无一失。各班可以安排4名效劳人员，及时为参赛队员效劳。5.比赛后。各班级比赛完毕后，运发动不得在比赛场地上逗留，应回到各班级指定的区域内。比赛全部完成后各班级组织学生有秩序的带离操场，队伍井然有序。6.各班主任需提早为参赛人员提供效劳，准备好保暖衣物，预防感冒。适当准备些饮用水等必备物品。7.学生在操场内不得随意丢弃果皮、纸屑等垃圾，发现后按照有关规定扣班级积分。班级年月日姓名性别号码名次总分备注活动方案篇4一、活动目的：学校拥有一流的老师，才能办成一流的学校。为进步我校的教学质量和老师的课堂教学效率，提升青年老师自身业务才能和运用现代化教育手段的才能。我校将继续加强以校本教研的形式及通过丰富多样的途径，持续推动老师专业成长步伐。经研究决定，于本学期开展校青年老师评优课活动。二、活动主题：打造真实有效的课堂教学。三、参赛对象：本校35周岁以内的青年老师。四、参赛内容：参赛老师本年级段相应的课题〔由教诲处统一定课题〕。五、活动安排：〔1〕时间：语文第十一周；数学、英语及语、数、英以外的科目待定。〔2〕分组〔见安排表〕六、评优课要求及评奖方法：〔1〕参赛老师要认真研读教材，精心备课，力求表达新课程理念，突现青年老师个人的教学风格、特色，课堂上能真正地让学生学有所获。〔2〕评优课完毕后，参赛老师将教案、教学后记打印后上交教诲处。〔3〕评委将本着公开、公正的原那么，认真严谨、实事求是的态度，根据各位参赛老师的教案设计、上课和课后反思的情况，设立一、二、三等奖。〔4〕评委：语文组：低年级：z中年级：z高年级：z数学组：一至三年级：z四至六年级：z英语组：z其它组：z七、备注：希望每位参赛老师能认真对待本次比赛，做好充分的参赛准备，努力赛出自己的程度。在评优课期间，请参赛老师和评委合理安排好自己的课务，也欢送其他空课老师前往听课。活动方案篇5[理念阐述]如今的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的.现象。为增进子女与父母间的理解，使学生体悟亲情便显得尤为重要，因此设计本次班会活动。通过这次主题班会，启发教育学生学会感恩、理解父母的心意。使感恩教育不仅成为现今构建和谐社会风气，更应该成为培育孩子做人的根本素质；通过本次主题班会，让学生在创设的情境中体悟亲情的无私和伟大，感受父母在自己生命成长中付出的心血，懂得要感谢和报答父母的养育之恩。[活动目的]1、让学生理解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、谅解关心父母，与父母和谐相处，从如今做起从点滴以实际的行动来回报父母。3、增强学生主持活动的才能，培养学生的表演才能。[活动准备]1、搜集中国古今孝敬父母的故事。下载卧冰求鲤视频。2、精心设计一份课件。3、下载《想起老妈妈》、《天下父母心》、《天亮了》、《懂你》、《漂泊歌》等音乐。4、精心设计小品《父爱》，并把小品私下彩排一下。5、找一篇美文，让朗读者准备。6、选拔主持人，并给予指导。7、邀请局部家长。[活动设计]一、听歌曲《想起老妈妈》创设情境导入主题：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。世界上最深的情，莫过于儿女情。鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间，今天就让我们一起走进父母，去体会人间最温馨的亲情！中国传统文化提倡“百善孝为先”大家都说，我们这个民族，有一种美德叫孝敬。在古代历史上有许许多多令人感动的故事，如24孝中提到的：哭竹生笋，恣蚊饱血，卧冰求鲤，行佣供母等等，下面我们一起来感悟一下其中的亲情！二、观看视频：《卧冰求鲤》通过观看古代故事，让学生体会为什么要孝敬父母？父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。三、观看小品《父爱》通过小品的表演，让学生体会到世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。世界上最深的情，莫过于儿女情。亲情，人类永久的话题。亲情，人间最美的情感。四、美文欣赏《我的疯娘》通过欣赏催人泪下的故事，让学生体会到无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。父母对孩子的爱，是无私的，是全部的，是永远的，是不计回报的，是说不完道不尽的。父母付出的，就是用自己的生命，对子女的提携。人生的最大的悲哀是子欲善而亲不在，所以在刚刚的那个故事中主人翁才会悲哀得五脏俱裂，紧紧地抱住她娘，大哭：“娘啊，我的苦命娘啊，”可是我们会把爸爸妈妈对我们的好当作应该的，我们几时注意过我们的爸妈？爸妈什么时候头上白发？注意过爸妈的爸爸、妈妈的双手？五、听歌曲《天下父母心》：看父母工作的双手让学生在音乐中体会父母的不容易，在音乐声中让学生的情感得以震撼，体贴父母，理解父母，让学生在音乐声中谈谈父母做的让自己最感动的事。六、真情告白：〔配《天亮了》音乐〕有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一个拥抱，甚至只是一个微笑。个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，该说谢谢的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋行动起来。今天我们班也来了同学的家长，下面我们请家长来的同学走到家长前，用你感谢的话送给你们最想谢谢的爸爸、妈妈吧。今天有许多家长没有到现场，你们知道为什么吗？他们为了我们的学费、为了家