期中考试后我的反思（精选7篇）

第页共页期中考试后我的反思〔精选7篇〕期中考试后我的反思〔精选7篇〕期中考试后我的反思1考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的破绽，经过一次次的修补，一次次的捕捞，你的知识与才能编成的鱼网才能是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的时机，这正是我们最大的收获。我们要正确面对考试成绩。胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要擅长总结，不停地拼搏。假设你还一直陶醉在暂时的幸福中，失败就是迟早到来的结局。考试失利也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造。希望同学们注意从以下四个方面去努力。那就是——“态度、目的、勤奋、恒心”。态度决定一切。当你把学习当作自己成长开展的需要时，你才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。所以我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并擅长在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克制困难的快乐，体验获得成功的快乐。目的是前进的灯塔。一个人没有目的，就象大海中迷失方向的航船，不可能到达成功的此岸。同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目的，在不断的超越中成长自我，成就自我。书山有路勤为径，天上不会掉下馅饼，不勤奋，理想永远是梦想。但勤奋并非只是简单的忙繁忙碌，更需要考虑和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在？我想，也许是因为缺少考虑和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，无视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进展。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！恒心是人生的加油站。学习犹如长跑，谁懈怠了，就会落后；谁不坚持，就不会到达终点。陶渊明说的好：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长，辍学如磨刀之石，不见其亏，自有所损”。同学们的智力相差无几，但学习成绩却差距悬殊，原因就在于有的同学经不住时间的考验，碰到点困难就退却了，时间一长就懈怠了。期中考试已经完毕，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路”。期中总结之后又是一个新的起点，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧！我坚信，你们的'青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心安康成长而感到欣慰和自豪。期中考试后我的反思2期中考试已经完毕了，想起这次考试成绩我心里有喜又有忧。这次考试语文得了90.5分，和上一次月考相比大有进步。主要丢分在根底知识，一下子被扣了8.5分，这告诉我，平时学习一定要在这方面多多注意。数学得了96分，在全班排名第三。在我写的感想里，我以为能考100分，但是我错了，仍然没有到达自己的目的。英语得了88分，是我考的最不好的一科了，英语卷子还没有发，我也不知道到底都错在哪里。我估计听力部分丢分最多了。我感觉让爸爸妈妈太绝望了。不管怎样，英语成绩不太理想，以后我一定要下大功夫，多听、多读、多记、多练，争取下一次考试一定考好。总体上来说，这一次考试我三门功课成绩加起来总分班级排名第十名，我进步了，心里感到非常快乐。不过，我与成绩很好的同学相比还有很大的差距。我不能骄傲，我要向他们看齐，不断努力，积极进取，争取下一次考出更好的成绩。期中考试后我的反思3上周二，我们进展了期中考试，我感觉考的还不错。前几天，英语、数学试卷发下来了，两门都是优，我可快乐了，心里比喝了蜜还甜，唯有语文卷没发下来，我担忧语文考不好会挨妈妈训。今天，语文试卷终于发下来了，我心里既紧张又兴奋，生怕成绩不理想，拿到试卷我小心翼翼一看，终于松了一口气，总算是个“优”，只是错了两道小题，扣了0.5分。一个是随意写成了“随变”，另一个是阅读理解，给一段话加的标题不够准确。我觉得第一个错误太不应该了，假如做完试卷能再仔细检验一遍，肯定就不会错了。第二个错题，假如能再细心阅读体会也不该出错。下次考试，我做完试卷后，一定仔细仔细再仔细地检查，争取考一百分!期中考试后我的反思4离期中考试完毕已经接近一天了，作为第一天的考试科目，地理已经进入了紧张的阅卷工作中，我接手四个班的地理，所以有四个班的试卷要判阅，任务还算比拟大的。经过两天繁忙的阅卷，我把成绩统计出来了。分析^p学生的成绩，总体来看，我发现学生们的成绩有了很大的进步，大部分学生的成绩从第一次月考的三四非常上升到这次考试的五六非常，这当然使我感到很欣慰。反思一个多月的教学，我觉察只有让学生对地理这门学科产生兴趣，学生才会花费较少的精力获得较好的成绩。对待学生，我尽量采取多表扬鼓励，少批评的方式，让学生不致于对我产生厌恶而讨厌学习地理。在备课、教学上，我尽量把知识讲解的简单易懂，不会仅仅关注优秀的学生，对后进学生增加了许多耐心。在教学中我积极创设生动详细的情境。根据学生的年龄和思维特点，我充分利用学生的生活经历，设计生动有趣、直观形象的地理教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动详细的情境中理解和认识地理知识。期中考试已经过去，但还有无数次的考试在迎接着学生，所以在接下来的教学中，我会继续努力，争取把学生的成绩进步一大截。期中考试后我的反思5这次期中考试不仅给了我查找自己缺乏的时机，还让我知道自己的真实程度。这次考试，我考得很不好，反思自己，很多地方做的很不到位。一是我的学习习惯。上课没有认真听讲，有时作业不能及时完成，最主要的是不能主动学习，主动钻研，答题也不标准，书写不很整洁。二是我的学习态度。一切少付出多收获的想法都是不现实的。面对作业，面对压力，曾经怨天尤人。对待学习，浅尝辄止，这是很不对的。三是我的日常行为。一言一行，一举一动，没有做到严格要求，对于学习之外的各个方面追求完美，忘记了主要任务是学习。今后，我要加倍努力，赢得将来。主要做到：一、课内重视听讲，课后及时复习。上课时要紧跟老师的思路，抓住根底知识的学习，课后及时复习不留疑点。认真独立完成作业，勤于考虑。二、适当多做题，养成良好的解题习惯。以课本上的习题为准，反复练习打好根底，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，进步自己的分析^p、解决才能，掌握一般的解题规律。三、调整心态，正确对待考试。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，克制急躁的情绪。永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒。一次考试并不是句号，更不能代表我全部的实力。我不能改变世界，却可以改变自已。我会渐渐从暂时的沮丧中走出来，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试做好准备！期中考试后我的反思6九年级期中语文试卷，从命题的角度来看，能按照新的课程理念，语文学科考试说明来命制，试卷构造合理，覆盖面广，突出主干知识考察，考点明确，有较强的导向性。试卷分汉字、阅读、写作三个板块。试题以学生开展为本，在考察根底知识和根本技能的同时，以才能测试为主导，注重表达科学态度和人文精神，注重对学生思维方式、科学素养的考察，注重课内知识稳固，注重综合应用，能鼓励学生进展探究创新。从各版块试题来看，经典诗文默写，诗歌阅读有毛____的《水调歌头·重上井冈山》、书信阅读有刘墉的《给女儿的一封信》具有典范性，引导学生在学习中重视名家作品；文言文阅读选自课外，郑板桥的《板桥家书两那么》，两封书信告诉学生们一个共同的道理：保护大自然中的一切生命，与它们和谐相处。考察内容倾向重点实词和重点句式；作文采用一题制，“——走进了我的青春”为半命题作文，为学生写作提供了多种话题，有利于活化学生的思维，让学生在青春的道路上不断的认识自己、反省自己、完美自己。作文从形式上看又在文体和表达方式上做了特定限制，促使学生写细节精妙、情感细腻的记叙文。下面，我结合本次考试阅卷情况，谈一下考试中学生答卷存在的主要问题：1、汉字的书写欠标准。诗文默写中“叶、灼、碾、迹”等字词的错误率较高。更重要的是全卷的书写，假如根据中考说明的要求，属于一类卷的考试微乎其微，相当一部分学生显得急躁，书写狂乱。2、文言文阅读才能较差。次文言文与中考此题的命题要求相比，难度不是很大，但从学生出现的问题来看，实词“图”“倏”解释不出，摘取的句子“固非一笼一羽之乐而已”翻译不出，都能反映出课内的文言文知识稳固还很不到位。3、现代文阅读缺少整体感知。第31小题关于《高贵的生命不卑微》中第一段在文章构造上所起的作用，大部分学生就文段内容雨后文的联络来答题，未能把这一情节隐含的人物心理及与文章结尾联络起来，这种“只见树木不见森林”的理解，充分暴露出学生欠缺现代文的整体感知才能，也能透视出我们教学中存在着肢解课文的现象，导致学生未能更好地把握住部分与整体的关系。4、作文异常丧失大分。占据半壁的作文在此次考试中相当一部分学生未把它的实力显示出来。从大的方面来看，小标题、题记等多种形式并存，但作文过于追求形式，内容却空洞无味；从细节来看，有的不会描写、抒情，有的叙事不清，不能凸显主题，有的字数严重缺乏，有的书写潦草，都直接影响了作文的得分。下面，针对本次考试情况，结合九年级语文教学我的努力方向是：1、做好查漏补缺工作。正确理解本班学生的语文学习状况，以利于今后能顺利开展工作，也能有的放矢的进展教学，尤其要在学生暴露出来的薄弱环节上多下功夫。2、加强根底知识的落实。语文常规知识的教学应自始至终，如词语〔成语〕运用、标点、病句、修辞等要能变换形式浸透在语文教学中。同时，也要学会在背诵默写中积累，减少错别字。3、讲求方法，攻下“现代文与古诗文阅读”两座高山。阅读如同攀援，要有一定的体力和方法。既要蓄积足够的阅读量，又要具有考虑习惯及答题技巧。进步阅读才能在平时，一方面是课外多读美文，拓宽阅读面，另一方面是选择一些经典文章或时文进展训练，让学生从中发现问题，老师给予本质性的指导。4、作文的辅导要侧重于以下几个方面：①要学生关注生活、关注社会，关注小人物，多写随笔，表达对生活的点滴感悟，抒发自己的真情实感。②训练时注意切入点的把握，作详细生动描绘，突出用词、修辞、描写的指导。③作文教学应有效地培养学生思维的广度和深度，多作立意训练，鼓励学生的创造性思维。期中考试后我的反思7这周四、五两天进展了期中考试，虽然试卷并没有发下，但个人认为考得比拟差，所以心情既如低谷般低落，又如钟摆一样悬着。据我估计，首先，我的语文在阅读分应该丢得非常严重，其原因应为考试时过于紧张，没有用心去阅读，没有认真加以分析^p，实在不该。在作文中丢的分应该也比拟多，由于感觉时间紧，根本上没有利用写作技巧和修辞。以后应加强知识的积累，用心去阅读分析^p。在考试的时候，总觉得时间不够，所以写得非常快，没怎么考虑，就已刘翔百米赛跑般写完了。在数学方面，因为大意就丢掉了较多分数，而应用题由于知识缺陷导致严重失分，并且知识迁移才能也不强，应该做到不懂就问，勤学多练。平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯;把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极开展兴趣爱好;考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的如赤壁之战一样剧烈的战役。英语方面，由于自己根底差，练习又还不够，单词没有用心去记，应该考得极差，英语是我相当