七年级上册语文作业本答案2017人教版答案

七年级上册语文作业本答案2017人教版答案(一)河中石兽1.(1)募(2)棹(3)携(4)溯2.(1)水边，河岸(2)经过(3)事物的道理、规律(4)停止3.清阅微草堂笔记志怪4.(1)靠近(2)倒塌(3)通“癫”，疯狂(4)侵蚀、冲刷5.B6.(1)你们不懂得分析事物的特征，这不是木片，怎么会被暴涨的流水带走呢?(2)既然这样，那么天下的事，只知道其中的一个方面，而不知道另一方面的很多了，怎可拘泥于一般事理主观推断呢?7.“讲学家”笑众僧不能究物理，导致寻石兽而不得;“老河兵"笑“讲学家"据理臆断，而寻石兽也不得。8.(1)从前、以前(2)像、好像9.①④10.纺织师非常愤怒，就指着空气给他看，说：“这就是细丝。”11.示例：狂人自以为得到了理想的细丝，其实是受骗了，他的“大喜”正表现了他的愚蠢。(能针对受骗、愚蠢来点评即可。)12.示例一：我认同A同学，未曾有过深入的了解，只能算是纸上谈兵，对于河道的认识，终究不及长期驻守河边的“老河兵”。示例二：我认同B同学，最终结果来看，他们如果一开始就能去听听“老河兵”的意见，就不会费那么大的周折了。示例三：我认同C同因为“老河兵”长期巡视河道的经对这些情况了如指掌，相反，“讲学家”就没有这样的经历，也就只能进行主观臆断了。因为“讲学家"虽然学识渊博，然而他对河道因为从学，历让他七年级上册语文作业本答案2017人教版答案(二)小圣施威降大圣

1.(1)châ(2)tīng(3)líng(4)dī2.(1)《西游记》(2)明代(3)吴承恩(4)元末明初罗贯中《三国演义》、元末明初施耐庵《水浒传》、清代曹雪芹《红楼梦》3.示例：一棵树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。4.(1)饿鹰儿(2)大鹚老大海鹤(3)鱼儿鱼鹰儿(4)蛇朱绣顶的灰鹤(5)花鸨现原身5.“捏”、“藏”、“变”、“飞”、“钉”等一系列动词形象生动，写出了大圣动的作敏捷连贯，表现他能够随机应变并且神通广大。6.运用反衬手法，以六兄弟的慌慌张张来侧面烘托大圣的沉着镇定和神通广大。7.不是。虽然大圣在争斗中处于下风，但他变，这样的行为正反映了大圣的反抗精神和坚毅品质，刻画出一反抗、机敏勇敢、神通广大、大无畏的英雄形象。始终不服输不放弃，屡败屡个敢于反抗、坚持8.孙大圣没能猿。)9.(1)刻画了一个蔑视封建等级制度、蔑视皇权、敢于反形象。(2)刻画了一个敢于反抗权威，有坚持不懈的反抗精神的英雄形象。逃出佛祖的手掌心，被压在五行山下。(五行山下定心抗、勇于斗争的英雄10.示例一：道高一尺，魔高一丈。虽然反强，但有时现实困难更大。这个结局正是当时人们对某些社会现实无可奈何的反映。抗者本领很大，斗争精神很

示例二：虽然孙大圣没能跳出如来佛的手心，却在主宰天地万物的如来佛的手指间撒了一泡猴尿。至少对至高无上的统治者进行了反抗。孙大圣的桀骜不驯正体现了人民群众的反抗意识。11.示例一：唐僧最富有人情味。他很善良，有慈悲心肠，富有同情心。当他遇到妖怪变化的人，总不忍心让孙悟空去杀他们，虽然有点是非不分，但也凸显出他的人情味。当他念紧箍咒惩罚孙悟空时，总会因孙悟空的求饶而不忍心往下念。示例二：孙悟空最富有人情味。孙悟空因打死白骨精而遭唐僧驱赶，走前那声声“师父”，体现了他的人情味。他为了拜一下师父，“即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜"。对师父的留恋和无奈，显露无遗。示例三：猪八戒得很勤快。取经路上，也常常想回高老庄空协力合作，虽不时偷懒，有时立场不坚定，但最富有人情味。在高老庄时，过人世间的生活。遇到妖仍是孙悟空最得力的助手。耕田耙地，收割田禾，表现魔时，能与孙悟示例四：沙僧最富有人情味，被唐僧收服后负责挑担，老实本分，任劳任可。)怨，是一位勤劳的劳动者。(联系小说内容言之有理即七年级上册语文作业本答案2017人教版答案(三)皇帝的新装1.(1)炫(2)陛(3)赐(4)和2.纯真选准按照睿智3.略4.老大臣、官员、皇帝都睁着眼睛说瞎话，自欺欺人。5.突出众人对皇帝的新装极尽赞美之状。

6.因为他们认为如果说了真话，就会显示出他们是不称职的或者愚蠢得不可救药的人。7.这首先说明谎言并不难识破;其次，说明谎言并不拥有特殊的力量，只要小孩子喊一声，它就完蛋了;第三，表明所有老百姓并不顽固，很容易觉醒;第四，表明皇帝对真理也并没有特别的抵御的能力。由此揭示了一个朴素的真理：谎言是不堪一击的纸老虎。8.鸵鸟奥利弗因能客观冷静地看待事物、看待自己而幸免于难，而其他鸵鸟却因不敢正视现实而死于非命。9.他们是世界上最大的鸟;他们生的蛋最大最好;他们用四个脚趾走路;在危险的时刻，他们可以把头埋进沙子里使自己什