关于电子白板在小学语文阅读教学中的有效运用思考

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关于电子白板在小学语文阅读教学中的有效运用思考随着科技的不断发展，电子白板已经广泛应用于教育领域。在小学语文阅读教学中，电子白板可以帮助教师实现多媒体教学，提高学生的学习成果。本文将详细介绍电子白板在小学语文阅读教学中的有效运用思考，以期为广大教师提供参考。

一、电子白板优势

1.多媒体教学

电子白板可以用多媒体素材呈现教学内容，比如图片、音频、视频等，使得教学内容更加生动形象。这对小学生而言，更容易理解，记忆，吸收，和运用。

2.互动性强

电子白板可以进行语音、文字、图形等多种形式的交互教学，让学生在互动中主动参与，积极思考，提高了学习效率。

3.便于记录

教师可以利用电子白板进行教学录音和截图，方便他们在课后回顾和总结。同样，学生也可以利用电子白板随时记录老师教授的知识，方便以后复习记忆。

二、电子白板运用

1.阅读指导

在阅读指导中，利用电子白板来进行示范性阅读教学是非常有用的。例如，让学生在电子白板上看到一个范例，模仿它的语言、调调与口音，学习如何使用标点符号和语音语调，这样可以帮助学生更好地理解文章中的人物形象和情节，提高阅读理解和语感。

2.技巧讲解

在语文阅读中，许多学生会遇到一些阅读障碍，如生词、语法、用词不当等。利用电子白板，教师可以把这些问题清晰地呈现在白板上，讲解掌握深层次的阅读技巧，使学生能够更加熟练地运用这些技巧，快速提高阅读能力。

3.互动式教学

在互动式教学中，教师可以用电子白板进行点名，邀请学生来到白板前演讲、朗诵、导读等，进行课堂互动教学。教师可以提前准备好教学材料，例如图片、视频、音频、PPT等，让学生通过白板进行互动学习。这种形式的教学能够有效地提高学生的学习兴趣，使学生更主动参与到学习中来。

4.探究式教学

对于一些适合于探究式学习的文章或话题，教师可以利用电子白板来展现学生自己的思考过程。例如，在阅读一个故事后，学生可以利用电子白板上的工具，绘制脑图或流程图，来展示他们的思考过程。这种形式的教学，不但可以深入了解学生的思考情况，还可以提升他们的自学能力。

三、电子白板的使用技巧

1.编辑功能调整

在电子白板上编辑素材时，教师应当边教边改错，重点讲解词句，调整文化背景。把整个笔头调大并调整颜色的光标可以注意帮助学生明确写字的位置，松钩位置。最后查看编辑的效果，以修改记录，做到高效。

2.配置教学工具

在使用电子白板之前，需要配备一些必要的工具，如摄像头、插头麦克风、音响设备等，配备每一项新技术可为教师带来更多的使用技巧灵活性。

3.互动性发挥

利用电子白板的互动性，让学生在课程中直接涉及问题，增强互动性，设立问题的时间，让学生回答，然后针对每一个选项进行分析，为学生提供意见和帮助。从而建立一个开放，高效的讨论环境，

四、总结

电子白板的运用为小学语文阅读教学带来了许多优势。首先，电子白板提供了多媒体形式的教学内容，可以大大提高学生的学习效果；其次，电子白板具有强大的互动性和记录功能，让学生在课后更好地回顾巩固；最后，教师可以通过多样化的运用方式，让学生获得更多的学习效益。

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