新现代生物进化理论

新现代生物进化理论第1页，课件共39页，创作于2023年2月本节聚焦在达尔文之前,人们是怎样看待生物的进化的?达尔文的自然选择学说的要点是什么?达尔文的自然选择学说有哪些局限性?现代生物进化理论的主要内容是什么?12第2页，课件共39页，创作于2023年2月神创论(又称特创论)的主要观点:

1.在一个相当长的时间里,很多人认为五光十色、绚丽多彩的生物界是在某个时刻一次被创造的，而且一旦形成就永远不变。

2.还有些人认为，生物是一次又一次地被连续创造出来的，因此地球上的物种是有变的。圣经中“创世纪”的情景第3页，课件共39页，创作于2023年2月

进化的思想，即一个物种是另一个物种演化而来的思想。在古代就已经有了，但那仅仅是天才的臆测。18世纪至19世纪初，法国的布丰、拉马克和达尔文的祖父都考虑过生物进化的可能性，但都提不出另人信服的证据。直到1859年，达尔文发表《物种起源》，才给神创论以巨大的打击，使生物学摆脱了神学的羁绊。第4页，课件共39页，创作于2023年2月查理士·达尔文(C.Darwin1809－1882)1831年12月27日,22岁的达尔文以博物学家的身份蹬上了英国的军舰贝格尔号,开始为期五年的环球航行.此时,他是一名神创论的拥护者.第5页，课件共39页，创作于2023年2月达尔文在航行中的一些发现在阿根廷东部海岸平原断层中,发现许多巨型动物的骨化石,古代动物与现代动物既相似又不同.

在太平洋东部的加拉帕戈斯群岛,达尔文在群岛的6个岛上进行考察,发现岛上14种地雀全部是本岛的特有种,不同岛上的地雀各不相同.与南美洲大陆的种类虽有差别,有相似之处.

加拉帕戈斯群岛不同岛屿的几种地雀

第6页，课件共39页，创作于2023年2月事实1：生物都有过度繁殖的倾向事实2：物种内的个体数能保持稳定事实3：资源是有限的推论1：个体间存在着生存斗争事实4：个体间普遍存在差异（变异）事实5：许多变异是可以遗传的推论2：具有有利变异的个体，生存并留下后代的机会多推论3：有利变异逐代积累，生物不断进化出新类型达尔文自然选择学说的解释模型达尔文把适者生存，不适者被淘汰的过程叫做自然选择。第7页，课件共39页，创作于2023年2月一、种群基因频率的改变与生物进化

阅读课本P114右侧的内容，并填写表格的内容时空条件组成和数量生殖和遗传组成一个自然保护区

一片草地

一定自然区域

种群基因库全部的猕猴所有蒲公英同种生物个体相互交配，交流基因相互交配，交流基因群体共有全部基因1.种群第8页，课件共39页，创作于2023年2月一个种群中全部个体所含有的全部基因。——在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。

例如:从某个种群中随即抽出100个个体,测知基因型为AA,Aa,aa的个体分别是30个,60个和10个.求在这个种群中A和a的基因频率?基因库基因频率第9页，课件共39页，创作于2023年2月＝特定基因型的个体∕总个体数

A基因频率:AA基因型频率+1/2Aa基因型频率a基因频率:aa基因型频率+1/2Aa基因型频率A的基因频率+a的基因频率=1基因型频率第10页，课件共39页，创作于2023年2月某植物种群，AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，则：

1.该植物的A、a基因频率分别是

。2.若该植物自交，后代中AA、aa基因型个体分别占

这时，A、a的基因频率分别是

。A55%，a45%AA42.5%aa32.5%A55%，a45%想一想：子二代、子三代以及若干代以后种群的基因频率会同子一代一样吗？如果一样，建立在什么样的条件下？第11页，课件共39页，创作于2023年2月①该种群非常大②所有的雌雄个体都能自由交配③没有迁入和迁出④自然选择对不同表现型的生物个体没有作用⑤这对基因不发生突变和携带这对基因的染色体不发生异常。第12页，课件共39页，创作于2023年2月（二）突变与基因重组产生进化的原材料思考分析：1.可遗传的变异有哪几种？2.基因突变有哪些特点？等位基因来源于?3.讨论分析:海岛上某昆虫的变异的特点,有利与有害性,与何因素有关?4.基因突变和基因重组能决定生物进化的方向吗？5.基因发生突变后会造成种群基因频率发生改变吗？.

基因突变和染色体变异统称为突变第13页，课件共39页，创作于2023年2月探究:自然选择对种群基因频率变化的影响阅读课本P61页,分析回答:1.树干变黑会影响桦尺蠖种群中浅色个体的出生率吗?2.在自然选择的过程中,直接接受选择的是基因型还是表现型?3.解释基因频率变化的原因.19世纪中叶以前，桦尺蠖种群中黑色基因（S）频率为5%，浅灰色基因（s）频率为95%20世纪，桦尺蠖种群中黑色基因（S）频率为95%，浅灰色基因（s）频率为5%第14页，课件共39页，创作于2023年2月不利变异不断淘汰有利变异积累加强自然选择种群基因频率改变生物定向进化变异是不定向的（三）自然选择决定生物进化的方向第15页，课件共39页，创作于2023年2月知识要点

1.达尔文自然选择学说的主要内容。

2.种群、种群基因库、基因频率的概念。

3.基因频率的计算方法。

4.自然选择在生物进化中的作用。

5.现代生物进化理论的基本观点。印象第16页，课件共39页，创作于2023年2月归纳

现代生物进化理论的主要观点：（1）

是生物进化的基本单位，生物进化的实质

。（2）

产生进化的原材料。（3）

决定生物进化的方向。（4）隔离导致物种形成。种群种群基因频率的改变突变和基因重组自然选择第17页，课件共39页，创作于2023年2月练习（2005江苏高考）滥用抗生素往往会导致细菌耐药性的产生。（1）细菌抗药性变异的来源属于

。（2）尽管在细菌菌群中天然存在抗药性基因，但是使用抗生素仍可治疗由细菌引起的感染，原因在于菌群中

。（3）细菌耐药性的形成是抗菌素对细菌进行

的结果，其内在实质是

。（4）在抗生素的作用下，细菌往往只要一到两代就可以得到抗性纯系。而有性生殖的生物，淘汰一个原来频率较低的隐性基因，形成显性纯合子组成的种群的过程却需要很多代，原因是

。

基因突变抗药性基因的个体占少数定向选择菌群中抗药性基因频率增加隐性基因可通过杂合子保存下来第18页，课件共39页，创作于2023年2月谢谢第19页，课件共39页，创作于2023年2月对长颈鹿的进化过程的解释①长颈鹿的祖先存在的个体差异，有的长颈鹿有的颈和前肢长一些，有的长颈鹿的颈和前肢短一些。②在缺乏青草的环境中，颈和前肢长一些的长颈鹿由于能够吃到高处的树叶而得以生存，而颈和前肢较短的个体则遭淘汰。③颈和前肢较长的变异，通过自然环境的定向选择而得到逐代的积累和加强，逐渐进化成现在的长颈鹿。第20页，课件共39页，创作于2023年2月（一）种群是生物进化的基本单位1.种群概念一定时间内，生活在同一地点的同种生物的全部个体。

判断下列例子是否属于种群：1.一个池塘中所有的鱼2.一个池塘中所有的鲫鱼3.48中学中所有的玉兰花4.迎泽公园里所有的乔木5.一个花盆里所有的鼠妇6.北京植物园1905年时的玉兰花和2006年时的玉兰花12×√√×√×第21页，课件共39页，创作于2023年2月达尔文提出自然选择学说，科学地解释了:生物进化的原因、生物多样性和适应性的产生。但受到当时科学水平的限制，自然选择学说不能解释:遗传和变异的本质,自然选择学说对生物进化的解释也局限于个体水平。随着遗传学的发展，人们对生物进化理论的研究不断深入，形成了以自然选择学说为基础的现代生物进化理论。第22页，课件共39页，创作于2023年2月达尔文的主要研究成果1.<贝格尔舰航行期内的动物志>,共5卷.2.<考察日记>.3.1837年7月第一本<论物种变异>笔记281页.4.<珊瑚礁的构造和分布>5.<火山岛屿的地质考察>6.<南美洲的地质考察>7.1838-1839年连续写出了<论物种变异>的第二,三,四本笔记.基本清晰研究出物种起源的理论.(30岁)8.1846-1854年,用8年的时间研究节肢动物门\甲克纲的蔓足动物,出版了4部专著.第23页，课件共39页，创作于2023年2月达尔文的主要研究成果:专著

9.1859年出版<物种起源>.10.1868年出版<动物和植物在家养下的变异>共2卷28章

11.1871年出版<人类的由来及性选择>12.1872年出版<人类和动物的表情>13.1875年出版<食虫植物>14.1876年出版<植物界的异花传粉和自花传粉的效果>15.1877年出版<同种植物的不同花型>16.1880年<植物的运动能力>共12章附图196副.17.1881年出版的<植物土壤和蚯蚓>第24页，课件共39页，创作于2023年2月自然选择学说的主要内容①过度繁殖②生存斗争③遗传和变异④适者生存达尔文把适者生存，不适者被淘汰的过程叫做自然选择。生物的繁殖能力总是大大地超过环境的承载能力生物个体之间的相互斗争，以及生物与无机自然条件之间的斗争的现象。生物的变异有的是有利于生存的，有的是不利于生存的。变异可以遗传。经生存斗争，凡是生存下来的生物个体都是对环境能适应的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的。第25页，课件共39页，创作于2023年2月荚迷鱼群人可能是繁殖能力最小的！一对夫妻最多的能产生十几个子女。若以每对夫妻平均生三个子女，平均30年传递一代计算，每隔50年人口就将增加一倍。只需数百年时间世界人口就将达到几万亿人，显然，这是不可能的！

动物、植物和微生物的繁殖能力比人强很多很多倍！若全部后代都能成活下来，只要很短时间就会超出环境的承受能力！第26页，课件共39页，创作于2023年2月有关自然选择学说的几个结论①遗传和变异是生物进化的内在因素，生物的变异为生物进化提供了原始的选择材料，生物的遗传使有利的变异在后代里得到积累和加强。②生存斗争推动着生物的进化，它是生物进化的动力。自然选择是通过生存斗争来实现的。③生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的。定向的自然选择决定着生物进化的方向。④适者生存是自然选择的结果。⑤过度繁殖为自然选择提供了更多的材料，并且加剧了生存斗争。同时过度繁殖本身也是自然选择的结果。第27页，课件共39页，创作于2023年2月细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈结构层次哪个是生物进化的基本单位第28页，课件共39页，创作于2023年2月自然突变有什么特点？普遍性频率低多害少利不定向性随机性问题：1.既然频率低，对种群的影响应该很小才对。

为什么会影响？2.既然突变不定向，谁来决定生物进化的方向？1频率对种群来说，提供材料探究自然选择对基因频率的影响2第29页，课件共39页，创作于2023年2月计算基因型频率=-------------------------基因频率=----------------------------------------该基因型个体数总个体数该基因数控制同种性状的等位基因的总数第30页，课件共39页，创作于2023年2月现代生物进化理论

主要内容（二）第31页，课件共39页，创作于2023年2月二、隔离与物种的形成种群与物种隔离：生殖隔离、地理隔离隔离的作用12第32页，课件共39页，创作于2023年2月骡子不能生骡子,只能由马和驴交配而产生马的染色体数是64条驴的染