中班年度的工作计划

第第页中班年度的工作计划

中班年度的工作计划1

一、工作重点

1、会插接、拼搭简约的造型。

2、会听音乐做仿照操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。

3、在游戏活动中，学习、遵守简约的游戏规章。

4、情愿接触四周的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

5、理解的主要内容，学习简约的儿歌。

6、情愿学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简约的表演。

7、找秋天，感受季节的改变。

二、目标

(一)健康

1、社会男孩女孩、五个好伙伴、爬爬爬、自己来。

2、语言自己走、水果屋、小小运动会。

3、数学小兔采蘑菇、草地上、找车库、好伙伴。

4、艺术小鱼水里游、美食屋、穿一穿。

5、科学落叶飘飘、水果怎么吃、摘苹果。

(二)常规培育

1、秋季到，天气渐渐转凉，让幼儿懂得随天气冷热而实时增减衣物。

2、让幼儿养成良好的喝水习惯。

3、鼓舞幼儿能独立进餐，并保持衣物和桌面的清洁。

4、培育幼儿养成饭前、便后、手脏时能有序地排队洗手。

5、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的改变

三、家长工作

1、带孩子到户外去感受、发觉季节的改变。

2、做面食时，让孩子参加，他肯定会很兴奋。

3、和孩子一起玩手影游戏，让他说出影子像什么，说得越多越好。

4、让孩子在家中找其他物品的好伙伴，提高他的.观测力和理解技能。

5、让孩子做力所能及的事，给他自己进展的机会。

6、带孩子去感受秋天丰收的景象，他会有许多发觉。

7、和孩子一起玩玩做动作说动词的游戏。

中班年度的工作计划2

1目标：规范体育教学和日常体能活动，培育幼儿体育活动的爱好，幼儿能很欢乐的参加各种体育活动，加强幼儿的体质，提高竞争意识，动作机敏，对运动中环境的改变快速做出反应。培育幼儿勇猛、自信、顽强、果决的优秀品质，培育幼儿的体育知识，提高自我维护技能；加强幼儿的秩序感、规章意识、集体荣誉感教育，关注幼儿的个体差别。

2依据园的教研制定体能熬炼规范细那么。针对上学期各功能区活动目标的制定不能很好地与幼儿体能活动的开展有机结合，本学期体能目标的制定在上学期的基础上把各功能区的活动目标详细化，同时考虑到一些详细状况，制定一些具有真正可行性的活动目标。详细实施的方法，依据园的教研老师的制定并实施。

3开展集体早熬炼。早熬炼采用分区循环的形式，让幼儿尽量达到早锻的目标效果。

4本学期开展每周两次的'综合体能活动。为了能更好的开展幼儿的体育活动，加强幼儿体质，强化幼儿的体育技能，每周二周四上午开展班级体能活动。活动的形式采用分区流淌的方式，组织幼儿循环进行身体熬炼。

5班级〔户外〕体育活动的开展。制定具体的区域活动时间安排表，班级严格依照时间安排表进行户外活动，户外活动必需有半小时的集体的组织的体育活动，而且活动的内容应当依据本学期的体能活动熬炼规范及班级的非常状况进行确定。

F.评价规范:

幼儿能欢乐、主动地参加各种体育活动，对体育活动很感爱好；动作机敏、敏捷；身体健康，性格活泼、开朗；能掌控一些较高难度的体育动作和技能；有正确的身体姿态和良好的日常生活习惯；有较强的规章意识，有秩序感；有较强的竞争意识；体育活动中知道如何自我维护；体育活动中表现勇猛、顽强、果敢、自信；知道与伙伴们团结合作，有集体荣誉感。详细熬炼规范：

1运动知识：知道活动前做好充分的预备活动，快速的奔跑中能灵敏的躲闪防止受伤，太阳暴晒的天气知道在阴凉的地方进行体育活动，饭前饭后不做猛烈的体育运动，运动前后不喝冰水且不能过量，紧急状况下知道自我维护。

2秩序感：能按老师指定的要求幽静、快速的排好队列，不争抢位置；仔细遵守游戏的规章并有序的进行活动，知道提示同伴遵守规章；能仔细地观看老师的示范，听从老师的指挥，行动快速；维护运动器械，能按老师的规定取放器械，不相互争抢。

3立定跳远：男：86.5厘米女：75.4厘米

4拍球：男：69次/分女：63次/分

5投掷：男：433.7厘米女：327.7厘米

6单脚立：男：27.56秒女：33.22秒

720米快跑：男：6.81秒女：7.13秒

3环境创设

将围绕每月的教育活动内容进行创设环境,多让幼儿参加布置教室,增加幼儿对班级的亲切感，发挥环境教育的作用。

9月：围绕“家”这个主题内容，对教室进行布置，也会让幼儿参加，如利用美术活动，让幼儿画一些关于“家”画展示在美术区。动员家长提供一些家庭成员合照的相片带会园，带一些废旧物品，如：盒子，旧娃娃等回园装饰娃娃家。

10月：围绕“车子”这个主题内容，对教室进行布置。动员家进步行亲子制作“喜爱的汽车”利用不同的资料制作车子，并摆放在展示区。师生合作画一幅“大公路”壁画，以加强幼儿的交通意识。

中班年度的工作计划3

中班幼儿是小班幼儿到学龄儿童的过渡阶段，在这一时期孩子的自我爱护技能逐步形成，安全意识逐步建立，但任然需要老师指导和建议，即使经过一年的集体生活，但仍需要进展培训。因此，依据我班幼儿的实际状况，本学期将以独立自主技能培育为基础，加强常规训练，逐步完善加强儿童的自我爱护能录和安全防范意识，我园要进一步开展相关的安全教育活动。

这学期，各位老师在担负幼儿园中班教育工作当中，要将安全工作放在首位。为贯彻落实《幼儿园安全管理规范》，详细工作计划如下：

本学期我班共有幼儿38名，幼儿园中班第一学期班级工作计划。通过小班一年的学习生活和熬炼，幼儿各方面都有了肯定程度的进步。如：孩子喜爱上幼儿园，有了初步的自理技能，能够自己穿脱外衣，叠好后放进衣柜里，大部分幼儿能够运用筷子独立进餐，幼儿基本上有良好的卫生习惯，知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子洁净、玩具分类收放好等，初步形成了肯定的规章意识。但由于孩子年龄较小，自控技能较差，再加上大多数的幼儿是独生子，倍受家长的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强。因此幼儿在常规习惯、自理技能、社会交往、适应性等方面仍需加强培育。

〔一〕老师应做到：

1、坚持每天晨检：确保无危急品入园，严禁孩子外出。

2、确保教室通风，洁净，确保区域安全，卫生，定期进行玩具消毒。实时预防传染病发生，以确保一人一巾一杯，督促同学之间不要相互交叉运用。

3、严格书写交班记录，实时报告班级人数、同学状况等状况。

4、午睡时间实时检查老师是否有危急品，巡查幼儿的睡眠习惯，如有蒙头状况要实时订正。

5、户外活动，老师要认真检查场地的`安全，清除担心全因素，以确保儿童安全。

〔二〕教育幼儿方面：

1、教育幼儿在家或其他地方都不要爬上阳台。

2、为了确保下楼梯的安全。孩子们也需要做到、不跳台阶。

3、让孩子们不跟生疏人说话，不要吃生疏人的东西，懂得不随意离开大人。

4、孩子们知道不能将手放在门缝、桌子、椅子等处，避开造成损害。

5、户外活动时候要做到相互谦让，不拥挤，同学之间要相互监督，确保儿童的安全。

6、教育幼儿不要手碰电插座等电器。

7、通过认知活动，教育幼儿不要将纸团、扣子等物放在口鼻等处。

8、教育幼儿识别交通标识。

9、深化幼儿对危急品的认识。

10、教育儿童分清是非，通过辨别是非，提高他们的安全意识。

11、幼儿学习家庭住址，电话号码，父母姓名，让知道非常状况拨打电话号码110,119,120等。

依据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，老师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。

详细的各项幼儿教学活动要自然进行，通过多种形式教学，援助幼儿懂得自我爱护，确保幼儿真正安全。

中班年度的工作计划4

一、指导思想：

组织老师仔细学习《新纲要》，贯彻二期课改精神，更新老师的教学理念，并逐步付诸实践；提倡“资源共享”，丰富老师的教学信息，切实提高老师的专业化水平。围绕区级课题《军民共建，培育幼儿勇猛自信》的培育目标，依据班级幼儿的认知特点，有针对性的开展课题讨论，并积极开展“探究型主题活动”。

二、工作重点：

〔一〕理论学习：加强理论学习，提升学习质量，更新老师的教育理念，提高老师的专业化水平。

1、创设班级组学习的氛围，鼓舞老师相互学习，学以致用。

2、学习《新纲要》、二期课改精神等内容，通过学理论、理思路，将更新老师理念落到实处。

3、收集有关与区级课题“军民共建，培育幼儿勇猛自信的相关理论”，对比讨论，实时争论总，进一步明确讨论方向，理清讨论思路。

〔二〕班级组建设：规范班级组活动，做到“四定”，为老师的自我进展搭建舞台。

1、加强班级组成员之间的磨合，相互协作，同心同德完成班级组任务。

2、围绕班级计划及各班幼儿进展的实际水平，仔细撰写月、周计划，作到层层配套。

3、老师之间相互听课，互帮互学，共同提高，并能按计划实施，实时调整。

4、定期、随机的开展沟通，查找班级共性问题，切实提高老师创新、反思技能。

5、以讲座形式召开家长会，有效利用家长资源，请家长走进幼儿园，走进课堂。

6、弘扬师德，提倡把微笑带进课堂，信任幼儿，尊敬幼儿。

〔三〕讨论重点：围绕园级课题，积极创设宽松、自由的`，符合中班幼儿认知特点的交往环境，促幼儿勇猛自信意志品质的进展。

1、每班依据班级组专题，开展与之相关联的探究型主题活动。

2、围绕专题渗透二期课改精神，在班级组设每月一问，围绕问题有目的做好摘抄。

3、依据班级实际状况，围绕专题，每位老师选择一个半日活动作为考核课，在十一月份进行考核。

4、推举凌艳芬上园级公开录象课，结合实际，互为诊断。

分月按排：

九月份：理论学习

1、修订出台班级组计划，落实中心发言人、家长会召开形式等事宜。〔顾小英〕

2、各班依据班级特点，制定有针对性的班级计划，并进行组内沟通。〔金春美〕

3、理论学习。〔关于专题的理论支撑〕〔毛小梅〕

十月份：

1、围饶课题及幼儿生成的内容，开展探型新主题活动。

2、理论学习。〔待定〕〔宋艳〕

3、共同备课