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文档简介
2023学年高考生物模拟试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)
填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角〃条形码粘贴处〃o
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦
干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3,非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先
划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.油菜素内酯(BR)是一种天然的植物激素,主要分布在植物伸长生长旺盛的部位,已被国际上誉为第六植物激素。
科研工作者用BR对水稻进行了处理,实验1检测了实验组和对照组水稻叶片几丁质酶的活性(真菌细胞壁的主要成
分是几丁质),结果如下图所示。实验2研究了不同浓度的油菜素内酯对水稻幼苗生长影响,结果如下表所示。下列说
法正确的是()
汇
二
和
萋
4高
,弓
一
士
BR对水稻叶片「质前活件的影响
实验I
编号123456
油菜素内酯浓度(mg/1)11.111.211.311.411.51
水稻幼苗的平均株高(cm)162138514221
实验2
A.由实验1可推测BR可以提高水稻对真菌细胞壁的水解作用,提高抗病性
B.实验2能证明BR对水稻生长的作用具有两重性
C.BR对水稻生长作用的最适浓度的取值范围是1.31-1.41
D.BR是植物体特定腺体分泌,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物
2.下列关于生物变异的叙述。错误的是()
A.猫叫综合征是染色体结构变异引起的遗传病
B.人工诱变可提高基因突变的频率,并且可获得预期性状
C.非姐妹染色单体上的等位基因互换后可能引起基因重组
D.花药的离体培养有利于获得纯合基因型,从而缩短育种年限
3.如图为人体内基因对性状的控制过程,据图分析不正确的是()
①四国1♦畛■]③
X,X,
d④
txiwic
♦4
Jltlxtae«KM
A.该图反映了基因对性状的直接和间接控制
B.Xi与X2的区别主要是核糖核昔酸排列顺序的不同
C.基因2与白化病基因互为等位基因
D.人体成熟的红细胞中可进行①②过程,而不进行③④过程
4.遗传工作者在进行遗传病调查时发现甲、乙两种单基因遗传病的家系图,n-4不含有甲病基因,人群中乙病发病的
概率是1/100,系谱如图所示,下列叙述正确的是()
IIO正京明愫・女ti
l-iO甲仪图Xttt
■•ZWRtt.女tl
A.甲病为常染色体隐性遗传病,乙病为伴X染色体隐性遗传病
B.双胞胎(W-1与W-2)同时患有乙遗传病的概率是1/6
C.II-3和皿-3基因型相同的概率是1/3
D.H-1与一个正常的男性婚配,所生子女正常的概率是15/22
5.无子西瓜的培育过程如图所示,下列叙述正确的是()
二倍体西瓜幼苗旦四倍体(?)
(斌(4n)W三麟(?)
二触W(3n)海无子
(2n)二麟(<//西瓜
A.①过程只能用秋水仙素处理,它的作用主要是抑制细胞有丝分裂前期纺锤体的形成
B.由三倍体种子发育成无子西瓜,与中心体有密切的关系
C.四倍体西瓜与二倍体西瓜不存在生殖隔离,它们属于同一物种
D.上图四倍体植株所结的西瓜,胚细胞内含有3个染色体组
6.利用大肠杆菌探究DNA的复制方式,实验的培养条件与方法是:(1)在含”N的培养基中培养若干代,使DNA
均被"N标记,离心结果如图的甲;(2)转至MN的培养基培养,每20分钟繁殖一代;(3)取出每代大肠杆菌的DNA
样本,离心。如图的乙、丙、丁是某学生画的结果示意图。下列有关推论正确的是()
丙
A.乙是转入UN培养基中繁殖一代的结果
B.丙是转入MN培养基中繁殖两代的结果
C.出现丁的结果需要4()分钟
D.转入14N培养基中繁殖三代后含有,4N的DNA占3/4
7.光合作用是生物界最基本的同化作用,下列相关叙述不正确的是
A.流经森林生态系统的总能量是该生态系统的生产者固定的太阳能
B.净光合速率为零时,蓝藻细胞产生ATP的场所主要有线粒体和叶绿体
C.光反应产生的ATP是暗反应中将CO2合成糖类的能源物质
D.用H2I8O培养小球藻,一段时间后可在其产生的糖类和氧气中检测到18。
8.(10分)图为膝反射示意图,下列说法正确的是()
A.膝反射的反射中枢是脊髓中的中间神经元②
B.膝反射活跃时,中间神经元②兴奋,神经元④受到抑制
C.膝反射的反射弧只有两个神经元组成,不包含其它结构
D.刺激③,肌肉甲收缩,完成一次反射活动
二、非选择题
9.(10分)阅读下面的材料,完成(D〜(4)题。
早在NatalieNakles出生前,甚至是来自她母亲的卵子成熟之前,奇怪的事情就发生了。那颗卵子本应只携带一条16
号染色体,结果最后却多出了一条。而随后的一系列过程,让Nakles的受精卵发育时移除了来自精子的16号染
色体。因此,现今24岁的Nakles并不像大多数人一样从父母身上各继承了一组染色体,她的两条16号染色体
全部来自母亲。
这种现象被称为“单亲二体性”,即23对染色体中某一对的两条染色体都来自父亲或母亲一方。早期研究表明单亲
二体性与自然流产有着密切关系,即便胎儿存活,它也有可能患有骨骼异常、癫痫、智力障碍和儿童癌症等疾病。
例如,如果两条15号染色体都来自母亲,会导致普拉德-威利综合征,根据相关病症也被称做低肌张力-低智力-性
腺发育低下-肥胖综合征;而如果15号染色体都来自父亲,则会导致天使人综合征,患儿会产生发育迟缓,智力残
疾,严重的言语障碍以及运动和平衡问题。它们都是具有明显症状的特殊遗传疾病。Nakles就患有阿斯伯格综合征,
这是一种自闭症谱系疾病,但不会有自闭症患者的语言和智力障碍。除此之外她很健康,没有什么严重的健康问题。
如今,一项研究对大约483万人的DNA进行了检测,其中440万来自基因检测公司,43万来自英国生物样本库。
结果显示,许多像Nakles这样的健康人身上都存在单亲二体性。该研究共找到了675个单亲二体的样本,且没有
发现其与任何有害特征存在显著相关。这表明,单亲二体性现象比过去文献中的结果更普遍,且危害性更低。
(D就进行有性生殖的生物来说,()对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,
对于生物的遗传和变异,都是十分重要的。
(2)下列叙述正确的是()
A.单亲二体的出现通常是减数第一次分裂异常
B.天使人综合征是由于染色体数目变异导致的
C.同源染色体分离发生在减数第一次分裂
D.单亲二体的后代一定患病
(3)请根据文章内容,结合已有知识,用文字或图解的形式提出单亲二体性形成机制的两种假说?
(4)如果单亲二体性确实造成了健康问题,你推测可能的原因有哪些?
10.(14分)研究人员发现某野生稻品种甲7号染色体上具有抗病基因H,12号染色体上具有耐缺氮基因T,而华南
釉稻优良品种乙染色体相应位置均为隐性基因。将甲、乙杂交,Fi自交,用PCR方法检测F2群体中不同植株的基因
型,发现不同基因型个体数如下表。
HHHhhhTTTttt
127160549749
(1)耐缺氮性状的遗传遵循定律,判断的依据是o
(2)F2群体中HH、Hh、hh基因型个体的数量比总是1:6:5,(选填符合或不符合)典型的孟德尔遗传
比例。研究人员推测“用产生的雌配子育性正常,而带有H基因的花粉成活率很低。”请设计杂交实验检验上述推测,
并写出支持上述推测的子代性状及数量比o
(3)进一步研究发现品种乙7号染色体上有两个紧密连锁在一起的基因H和P2(如图),Pi编码抑制花粉发育和花
粉管生长的毒性蛋白,P2编码能解除该毒性蛋白作用的保护性蛋白。品种甲7号染色体上无基因Pl和P2。
①据此可知,F,带有H基因花粉成活率低的原因是P,在_____________分裂时期表达,而P2在_________细胞中表达。
②Pi和P2被称为自私基因,其“自私性”的意义是使______________更多地传递给子代,“自私”地维持了物种自身的稳
定性。
11.(14分)2020年3月份新冠肺炎席卷全球多个国家,新冠肺炎由新型冠状病毒感染所致。面对疫情,专家提醒:“比
起焦虑和恐慌,我们更需要的是尽量放松、保持心情愉悦,同时,疫苗仍然是防控传染病最有效的手段。”回答下列问
题:
(1)在免疫学上,侵入人体的新型冠状病毒属于o
(2)当人体感染新型冠状病毒时,免疫系统的功能加强,往往会引起发烧。发烧的原因是病毒产生的毒素可以改变下
丘脑中的功能,最终使机体产热量增加,体温升高。
(3)焦虑或紧张会使T细胞活性下降,从而更易感染病毒而患病,分析其原因是o
(4)冠状病毒爆发的同时北半球正处于流感季节。研究发现,BY型流感病毒衣壳蛋白在一定表达系统中能重新自我
组装成病毒样颗粒(VLP),该颗粒不含病毒核酸,可作为预防BY的疫苗。VLP注入机体后一般不会引发细胞免疫,
其原因是。
12.当土地停止耕种时,演替便开始了,最早入侵耕地的植物称为先锋植物,先锋植物的出现是演替开始的标志。随
着演替的发展,弃耕地周围环境中的物种逐渐向弃耕地中扩散。在自然状态下,演替会使植被得以恢复,最终发展为
稳定的生态系统。生态学家在研究某弃耕地区群落演替过程中,对不同时期群落的丰富度指数进行了统计。结果如图
所示。请回答下列问题。
0*1----------------------------
01020J04090M
演爵附出出
(1)弃耕土地上的演替属于________类型。土地在经数年精耕细作之后,以往植被的痕迹往往被彻底清除,同时创
造出一种新的生态环境,这种环境不仅适于作物,还适于不受耕作抑制的杂草生长,所以最早入侵弃耕土地的先锋植
物是.
(2)随着演替的发展,物种数量增多,群落内不同植物种群之间的______关系明显加剧,依据曲线图,请描述物种
丰富度在50a内的变化:。
(3)经研究调查发现,群落中有一部分植物能在自然条件下无性繁殖,属于克隆植物。在群落演替的中后期,这些克
隆植物占据优势地位,与大部分非克隆植物相比,克隆植物能通过分株之间的连接物实现资源共享,有效地提高了克
隆植物的环境适应能力,这种现象叫生理整合。请据此推测群落演替过程中物种丰富度曲线下降的原因:
(4)在自然条件下,这片弃耕土地最终发展成为森林生态系统,在森林中自下而上分别有草本植物、灌木和乔木,这
属于群落的,这种结构显著提高了群落的能力。
参考答案
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、A
【解析】
题图分析:图中用油菜素内酯(BR)处理与对照组比较,几丁质酶的活性有较大提高。分析表格:油菜素内酯浓度在
L-1.31范围内,随着油菜素内酯浓度的升高,植株的平均株高逐渐升高;油菜素内酯浓度在1.31--1.51范围内,随着
油菜素内酯浓度的升高,植株的平均株高逐渐降低。
【详解】
A、由图1可知,BR可以提高水稻体内几丁质酶的活性,从而提高水稻对真菌细胞壁的水解作用,提高抗病性,A正
确;
B、由实验2可知,BR对水稻生长都是促进作用,不能体现两重性,B错误;
C、由表格数据可知,BR对水稻生长作用的最适浓度的取值范围是L2LL41,C错误;
D、BR是一种天然的植物激素,无特定腺体分泌,D错误。
故选A。
【点睛】
本题结合图示,考查植物激素调节的相关知识,意在考查学生分析表格提取有效信息的能力;能理解所学知识的要点,
综合运用所学知识分析问题的能力。
2、B
【解析】
可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异:
(1)基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构的改变,进而产生新基因;
(2)基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型:①自由组
合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合。②交叉互换型:
减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。此外,某些细菌(如肺炎
双球菌转化实验)和在人为作用(基因工程)下也能产生基因重组。
(3)染色体变异包括染色体结构变异(重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异。
【详解】
A、“猫叫综合症”是人的第5号染色体部分缺失引起的,属于染色体结构异常,A正确;
B、人工诱变的原理是基因突变,基因突变是不定向,所以不能获得预期性状,B错误;
C、减数第一次分裂前期(四分体),同源染色体上非姐妹染色单体上的等位基因互换属于交叉互换,可能引起基因重
组,C正确;
D、花药的离体培养实质是培养精子,获得单倍体植株,再利用秋水仙素加倍后获得纯合基因型,从而缩短育种年限,
D正确。
故选B。
【点睛】
本题考查生物变异的相关知识,要求考生识记基因重组的类型;识记基因突变的概念及意义,明确只有基因突变才能
产生新基因;识记染色体变异的类型,能正确区分交叉互换型基因重组和染色体结构变异中的易位,识记单倍体育种
的步骤。
3、D
【解析】
分析题图可知,图中的过程①③表示转录,过程②④表示翻译,物质Xi与X2表示mRNA,题图的左右过程分别表示
基因直接控制性状和基因通过控制合成蛋白质间接控制性状的控制过程。
【详解】
A、基因表达血红蛋白反应了对性状的直接控制,基因表达控制酪氨酸酶反应了对性状的间接控制,A正确;
B、物质Xi与X2均为mRNA,分别由不同的DNA序列转录获得,其主要区别是核糖核昔酸排列顺序不同,B正确;
C、基因2控制黑色素合成,白化病基因抑制黑色素合成,二者控制同一性状,互为等位基因,C正确;
D、人体成熟红细胞中仅含有核糖体,无法进行转录与翻译过程,D错误;
故选D。
4、D
【解析】
分析系谱图:根据1-1、1-2和II-2可知甲病为隐性遗传病,又II-4不含有甲病基因,但子代有患疾病的儿子,因此
甲病为伴X染色体隐性遗传病(相关基因用A、a表示);根据11-1、II-2和HI-1可知,乙病为常染色体隐性遗传病(相
关基因用B、b表示)。
【详解】
A、由以上分析可知,甲病为伴X染色体隐性遗传病,乙病为常染色体隐性遗传病,A错误;
B、就乙病而言,皿-1患乙病,所以H-1和『2的基因型均为血,则IH-3的基因型及概率为1/3BB、2/3Bb,H-4患
乙病,所以III-4的基因型为Bb,他们所生子女患乙病的概率为2/3xl/4=l/6,W-1与W-2为异卵双胞胎,因此双胞胎
(17-1与17-2)同时患有乙遗传病的概率是1/6x1/6=1/36,B错误;
C、H-3的基因型为BbXAxa,m-3基因型及概率为l/3BBX'Xa、2/3BbXAXa,因此两者基因型相同的概率是2/3,C
错误;
D、人群中乙病发病的概率是1/100,即bb的频率为1/100,则b的基因频率为1/10,B的基因频率为9/10,人群中正
常男性是携带者的概率为Bb+(BB+Bb)=(2x1/10x9/10)+(1-1/100)=2/11,皿1的基因型为bbXAX11,其与一个正
常的男性(9/UBBXW、2/llBbXAY)婚配,所生子女正常的概率是(1-2/11x1/2)x3/4=15/22,D正确。
故选D。
【点睛】
本题结合系谱图,考查常见的人类遗传病,要求考生识记几种常见单基因遗传病的类型及特点,能根据系谱图推断它
们的遗传方式及相应个体的基因型,再进行相关概率的计算,属于考纲理解和应用层次的考查。
5、D
【解析】
分析题图:图示表示无子西瓜的培育过程,首先①用秋水仙素(抑制纺锤体的形成)处理二倍体西瓜的幼苗,获得四
倍体植株;②用该四倍体西瓜和二倍体进行杂交得到种子发育成的即是三倍体西瓜;③三倍体西瓜结的种子再种植即
可获得三倍体无籽西瓜。
【详解】
A、①过程用秋水仙素处理或者低温处理,它的作用是抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成,A错误;
B、由三倍体种子发育成无子西瓜,涉及到细胞的有丝分裂和分化,而高等植物细胞不存在中心体,B错误;
C、由于二倍体西瓜与四倍体西瓜之间杂交产生的三倍体西瓜是高度不育的,因此二倍体西瓜与四倍体西瓜之间存在
生殖隔离,C错误;
D、四倍体植株所结的西瓜中所含的胚是由四倍体的母本产生的卵细胞和二倍体的父本产生的精子结合形成的受精卵
发育而来的,因此胚细胞内含有3个染色体组,D正确。
故选D。
6、C
【解析】
甲中DNA双链均为"N;乙种DNA一半为杂合链,一半双链均为”N;丙中DNA均为杂合链;丁中DNA一半为杂
合链,一半双链均为
【详解】
A、”N标记的DNA转至MN的培养基培养,繁殖一代的产生的两个DNA分子都是一条链含MN,另一条链含^N,
与丙符合,A错误;
B、KN标记的DNA转至l4N的培养基培养,繁殖两代会产生4个DNA分子,其中2个DNA分子是杂合链,2个DNA
双链均含"N,与丁符合,B错误;
B、由上分析可知,丁是分裂两代的结果,每20分钟繁殖一代,故出现丁的结果需要40分钟,C正确;
D、转入14N培养基中繁殖三代后所有的DNA均含I4N,D错误。
故选C。
7、B
【解析】
1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分
解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气
和[H]反应生成水,合成大量ATP。
2、光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成。光合作用的
暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被Cs固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类
等有机物。
【详解】
A、生产者固定的太阳能总量是流经该生态系统的总能量,A正确;
B、蓝藻是原核生物,没有线粒体和叶绿体,B错误;
C、光反应产生的ATP和NADPH是碳反应中将二氧化碳还原为糖的能源物质,C正确;
D、用Hz*。培养小球藻,在叶绿体中进行光合作用,进行水的光解形成氧气和[H],则最先检测到含有放射性的产物
是氧气。氧气可参与有氧呼吸的第二阶段,在CCh中可检测到被标记的O,再通过光合作用的暗反应阶段,转移到糖
类等有机物中,D正确。
故选B。
【点睛】
本题主要考查了光合作用和呼吸作用的过程。考查了学生运用所学知识分析和解决问题的能力。光合作用和呼吸作用
过程是考查的重点和难点。光合作用合成有机物,而呼吸作用分解有机物。光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气,
呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水。
8、B
【解析】
反射是神经系统的基本形式,而反射弧是反射的结构基础,反射弧由感受器、传入神经元、反射中枢、传出神经元及
效应器五大部分组成。脊髓为低级的反射中枢,大脑皮层为高级的反射中枢,产生感觉的部位在大脑皮层的感觉区。
两个神经元之间或神经元与肌肉之间的接点叫突触,突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成,突触前膜可以释放
兴奋性或抑制性的神经递质,使得下一个神经元或肌肉兴奋或抑制。
【详解】
A、膝反射的反射中枢是传入神经元①和传出神经元③之间的突触,A错误;
B、膝反射活跃时,抑制性中间神经元②兴奋,释放抑制性递质,使神经元④受抑制,肌肉乙(屈肌)不收缩,从而
保持运动的协调性,B正确;
C、反射弧还包括效应器、感受器、反射中枢,膝反射的效应器是股四头肌,C错误;
D、刺激③使肌肉甲收缩,没有完整的反射弧参与,不属于反射,D错误。
故选B。
二、非选择题
9、减数分裂和受精作用C第一种假说:减数分裂的异常导致卵子或精子获得了两条相同编号的染色体,因此
胚胎最终得到了三条同源染色体。这些胚胎可以进行“三染色体自救”,即某些细胞会随机丢失额外的第三条染色体,
因此胎儿的染色体组成可以出现某一对的两条染色体都来自父亲或母亲一方。
第二种假说:减数分裂异常形成二体配子和缺体配子结合产生单亲二体。
第三种假说:缺体配子与正常配子受精形成单体合子。在卵裂过程中,单体染色体进行复制变成了一对染色体,在发
生染色体不分离的情况下,这一对染色体同时进入相同的一个子代细胞变成二体,即单亲二体。第一种,一个孩
子可能从父母一方继承了两条相同的、带有罕见隐性突变的染色体。
第二种,某些基因的表达与否取决于它们来源于父母哪一方,这种现象称为“基因印记”。如果某条染色体均来源于被
印记的一方,则会造成健康问题。
【解析】
减数分裂过程:(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非
姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由
组合;④末期:细胞质分裂。(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;
②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④
末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】
(1)就进行有性生殖的生物来说,减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生
物的遗传和变异,都是十分重要的。
(2)A、单亲二体,指某一号的两条染色体都来自于精子或者卵子,而这种情况的出现可能是减数第一次分裂异常或
者减数第二次分裂异常,A错误;
B、15号染色体都来自父亲,则会导致天使人综合征,天使人综合征患者染色体数目和正常人一样,不存在染色体数
目变异,B错误;
C、同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期,C正确;
IK单亲二体也可能产生正常的配子,这样后代不患病,D错误。
故选C。
(3)通过文章信息分析,单亲二体性形成机制:第一种假说:减数分裂的异常导致卵子或精子获得了两条相同编号的
染色体,因此胚胎最终得到了三条同源染色体。这些胚胎可以进行“三染色体自救”,即某些细胞会随机丢失额外的第
三条染色体,因此胎儿的染色体组成可以出现某一对的两条染色体都来自父亲或母亲一方。
第二种假说:减数分裂异常形成二体配子和缺体配子结合产生单亲二体。
第三种假说:缺体配子与正常配子受精形成单体合子。在卵裂过程中,单体染色体进行复制变成了一对染色体,在发
生染色体不分离的情况下,这一对染色体同时进入相同的一个子代细胞变成二体,即单亲二体。
(4)如果单亲二体性确实造成了健康问题,原因如下:
第一种,一个孩子可能从父母一方继承了两条相同的、带有罕见隐性突变的染色体。
第二种,某些基因的表达与否取决于它们来源于父母哪一方,这种现象称为“基因印记”。
【点睛】
本题考查减数分裂相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结
构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力。
10、基因分离F2中TT、Tt、tt的比例为1:2:1(F2中耐缺氮植株比例为3/4)不符合以Fi为母本,品
种乙为父本,子代中抗病个体与不抗病个体比例是1:1;以Fi为父本,品种乙为母本,子代中抗病个体与不抗病个
体比例是1:5减数分裂(有丝分裂)精细胞(花粉)亲本的遗传信息(亲本的遗传物质、亲本的DNA)
【解析】
基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,
同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。逐对分析法:首先将自由组合定
律问题转化为若干个分离定律问题;其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例,最后再相乘。
【详解】
(1)根据甲、乙杂交,Fi自交后代F2中,TT、Tt、tt的比例为1:2:1,可推出控制缺氮性状的遗传遵循基因的分
离定律。
(2)HH:Hh:hh=l:6:5不符合典型的孟德尔遗传比例;由题意知“Fi产生的雌配子育性正常,而带有H基因的
花粉成活率很低”,假设Fi产生的雄配子H的概率为x,则雄配子h的概率为Lx,而产生的雌配子都能正常成活,
H=l/2,h=l/2o由F2群体中HH:Hh:hh=l:6:5,可知HH=l/12=l/2x,x=l/6,即雄配子H的概率为1/6,h的概
率为1-1/6=5/6,即Fi产生的雄配子H:h=l:5,若雄配子都能正常成活的话,H:h应该等于1:1,因此雄配子H
的成活率=1/5。再可通过正交反交实验判断,具体为Fi为母本,品种乙为父本的杂交实验,预测结果子代中抗病个体
与不抗病个体比例是1:1;以6为父本,品种乙为母本,预测结果子代中抗病个体与不抗病个体比例为1:5,二者
正反交结果不同,则可验证。
(3)①Pi能够编码抑制花粉发育的毒性蛋白,P2编码能解除该毒性蛋白作用的保护性蛋白,花粉属于减数分裂产生
的精子,产生的艮依然能自由交配,但带有H基因的花粉成活率很低,可知Pi在减数第一次分裂时期表达;P2在精
细胞中表达。
②通过维持物种自身的稳定性可知“自私性”的意义是使亲本的遗传信息更多地传递给子代。
【点睛】
本题主要考查基因的分离与自由组合定律的相关知识,意在考查考生对题文的理解与分析,把握知识间内在联系的能
力。
11、抗原体温调节中枢焦虑或紧张时,会降低T细胞的活性,淋巴因子分泌减少,使记忆细胞和抗体分泌减
少;同时使效应T细胞数量少,从而导致免疫功能下降VLP不含核酸,不会侵入到细胞内,所以不会引起细胞免
疫
【解析】
体液免疫的大致过程:大多数病原体经过吞噬细胞等
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