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文档简介

2023学年高考生物模拟试卷

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑

色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1.下列有关T2噬菌体侵染细菌实验过程的说法,正确的是

A.T2噬菌体是一种专门寄生在肺炎双球菌体内的DNA病毒

B.实验过程中保温时间长短、搅拌是否充分均会影响放射性物质的分布

C.噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质

D.噬菌体增殖过程中所需模板、原料、酶均来自宿主菌

2.如图表示一段时间内同一细胞的线粒体膜、液泡膜对相关物质的相对吸收速率曲线,下列叙述正确的是()

线粒体膜相对吸收速率

01234567

液泡膜相对吸收速率

A.线粒体膜、液泡膜对K+吸收速率的差异与这两种膜上载体蛋白的种类和数量有关

B.线粒体膜、液泡膜对02吸收速率的不同与线粒体、液泡的功能无关

C.线粒体膜、液泡膜对K\Na+的吸收速率都有差异,这是受能量供应不同的限制

D.线粒体膜、液泡膜对图中相关物质的吸收与生物膜的流动性密切相关

3.葡萄糖转运载体(GLUT)有多个成员,其中对胰岛素敏感的是GLUT4,其作用机理如下图所示。GLUT1〜3几乎

分布于全身所有组织细胞,它们的生理功能不受胰岛素的影响,其生理意义在于维持细胞对葡萄糖的基础转运量。下

列分析错误的是

A.如果体内产生蛋白M抗体,可能会引发糖尿病

B.如果信号转导障碍,可以加速含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合

C.GLUT1〜3转运的葡萄糖,可保证细胞生命活动的基本能量需要

D.当胰岛素与蛋白M结合之后,可以提高细胞对葡萄糖的转运能力

4.关于原核细胞的说法,正确的是()

A.原核细胞的拟核除了无核膜外,其余的核仁、染色体都与真核细胞相同

B.原核细胞和植物细胞的区别是无核膜,无细胞壁,无种类多样的细胞器

C.蓝藻细胞因为含有叶绿体这种细胞器,所以能进行光合作用,为自养的原核生物

D.所有原核细胞都具有细胞膜、细胞质(核糖体),以DNA分子为遗传物质

5.如图中的曲线表示人体内某抗体在两种免疫接种方式后的含量变化。下列说法正确的是(

A.疫苗必须通过注射进入人体

B.采用方法1会使人体产生细胞免疫应答

C.方法2中注射的可以是减毒的微生物

D.注射天花疫苗属于方法1的免疫接种

6.生物实验中常用到对照,以下对照设置正确的是

A.研究温度对酶活性的影响分别在酸性和碱性条件下进行

B.研究蝶螺细胞核的功能实验中,将其受精卵两部分缢成有核和无核两部分

C.验证胚芽鞘感光部位在尖端的实验中,甲组用锡帽盖住尖端,乙组去掉尖端

D.在噬菌体侵染细菌实验中,用放射性元素S、P标记同一噬菌体

7.某地区一块弃耕的农田如果任其自由发展,会发生如表所示的演替。下列叙述正确的是(

弃耕时间1~2年3~4年5-150年150年以上

植被类型一年生植物草本植物和多年生植物草本植物灌木、乔木森林

A.农业生态系统会阻碍自然演替的发生

B.弃耕的农田都会依次出现图表演替过程

C.顶极群落主要由极端温度和降雨量决定

D.群落从低等生物向高等生物演替

8.(10分)用柳树的枝条浸出液来处理杆插枝条,可早生根1-3天,存活率提高10%-20%,下列相关叙述错误的是

()

A.柳树枝条浸出液中的调节物质主要是咧躲乙酸

B.幼嫩枝条中的调节物质主要由幼嫩组织中相应腺体分泌

C.植物激素发挥完作用后会被灭活,不能反复使用

D.插条生根过程中存在着细胞的分裂和分化

二、非选择题

9.(10分)某科学工作者采用2种不同夏玉米(陕单9号,抗旱品种;陕单911,不抗旱品种)的盆栽试验,研究了

不同水分条件下玉米叶片光合特性与抗旱性的关系,结果如下表所示(L9号和L9U号分别代表水分胁迫下陕单9号

和陕单911;H9号和H911号分别代表适量供水条件下陕单9号和陕单911)。请回答下列问题:

35叶绿素含/E

30

25

20

15

150

0

播后天数

(1)胞间二氧化碳浓度直接影响光合作用的阶段。二氧化碳提高降低了Ci(胞间二氧化碳浓

度)。

(2)提取与分离玉米叶片中的色素应选用新鲜绿色叶片的原因是:o

(3)由图可知,玉米叶片的净光合速率因_______、生育期和而差异很大。

(4)由图可知,适量供水条件下,叶片的Pn、Ci和叶绿素含量均是抗旱品种一(填“大小”或“小于”)不抗旱品种。

10.(14分)类病斑突变体是一类在没有外界病原菌侵染情况下,局部组织自发形成坏死斑的突变体,坏死斑的产生

基本不影响植株生长,反而会增强植株对病原菌抗性。

(1)将某野生型粳稻品种用甲基磺酸乙酯(EMS)获得类病斑突变体,收获突变体种子,在温

室内种植,随着叶片发育逐渐出现病斑直至布满叶片,收获种子,连续多年种植,其叶片均产生类病斑,表明该类病

斑表型可以»

(2)突变体与野生型植株___________________产生的F,植株表型均一致,且F2中野生型和突变型植株的比例符合

3:1«表明突变体的类病斑表型受常染色体上的___________________控制。

(3)对F2群体中148个隐性单株和___________________进行序列分析,发现1号染色体上A基因的非模板链发生了

单碱基突变,如下图所示,据此推测突变体出现类病斑的原因是:o

(可能用到的密码子:AUG:起始密码子;CAA:谷氨酰胺;GAA:谷氨酸;CUU;亮氨酸;UAA:终止密码子;

AUU:异亮氨酸)

野生型;ATG.....CAAGAAACA

突变体:ATG.....CAATAAACA

个个

1号碱基271号碱基

(4)进一步实验发现,与野生型相比,类病斑突变体对稻瘟病和白叶枯病的抗性均有所提高。提取细胞中的总RNA,

在__________酶的作用下合成cDNA,然后以防御反应相关基因P1、P2、P3的特有序列作____________进行定量PCR,

检测这三种基因的表达量,结果如下图所示。推测突变体抗性提高的原因是»

野生型

相突变体

基因P1基因P2基因P3

11.(14分)丫-氨基丁酸、乙酰胆碱、去甲肾上腺素(NE)等都是常见的神经递质,它们在突触传递中担当“信使”,

从突触前膜释放与突触后膜相应的受体结合后,导致突触后神经元兴奋性升高或降低;它们发挥作用后可被再回收或

酶解。请回答下列问题:

(1)丫-氨基丁酸以方式释放到突触间隙后,与突触后膜上的特异性受体结合引起氯离子内流,突触后膜

的膜外电位为。

(2)去甲肾上腺素(NE)既是一种神经递质也是一种激素,肾上腺髓质合成分泌的NE通过___________运输到全

身各处;储存NE的突触小泡与神经元处的细胞膜融合后,NE释放到突触间隙中。

(3)乙酰胆碱是兴奋性神经递质,发挥作用后立即被胆碱酯酶分解,有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性,据此推

测发生有机磷农药中毒的病人,肌肉将。

(4)ATP细胞生命活动的直接能源物质。研究表明,神经末稍突触小泡内储存着ATP并可使之释放,突触后膜上有

ATP的特异性受体存在,ATP在突触间隙中可被迅速地酶解清除。据此推测,ATP还具有的功能是

12.人重症联合免疫缺陷综合征(SCID)是由于“人重组激活基因”的缺失或突变,导致人体不能产生成熟的T、B淋

巴细胞。科学家对“人重组激活基因”缺失患者进行基因治疗的流程图如下。请回答相关问题:

(D“人重组激活基因”缺失对人体免疫功能的影响是使免疫缺陷。图中的A为,若要得到较

多数量的A,需要对供体注射.

(2)上图结构C中的a为;b将来发育成o之所以能用图C中的c诱导成造血干细胞,是因

为c具有O

(3)②过程采用的技术为,采用患者自身的体细胞核经过①②③过程获得转基因的造血干细胞进行移植,

其优点是。

参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1、B

【解析】

噬菌体具有专性寄生的特点,它的增殖必须在活细胞中,基本过程:吸附—注入…合成—组装…释放,在此过程中以

自身DNA为模板进行复制和表达,原料、酶都来自于宿主细胞

【详解】

A、T2噬菌体是专门寄生在大肠杆菌体内的DNA病毒,A错误;

B、实验过程中保温时间过长,细菌裂解释放子代噬菌体进入上清液,导致32P在上清液中分布增多;时间过短,噬菌

体可能不能把DNA注入到细菌体内,导致32P在上清液中分布增多;搅拌不充分,噬菌体颗粒更多的出现在沉淀物中,

35s在沉淀物中分布增多,B正确:

C、噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质,但不能说明DNA是主要的遗传物质,C错误;

D、噬菌体增殖过程中所需模板来自于自身,原料、酶,能量均来自宿主菌,D错误;

【点睛】

弄清子代噬菌体的外壳和DNA的来源是分析问题的关键。

2、D

【解析】

K+、Na+跨膜运输的方式都是主动运输,均需要载体协助和消耗能量,因此线粒体膜、液泡膜对K+、Na+吸收速率的

差异与这两种膜上载体蛋白的种类和数量有关,也受能量供应不同的限制,A、C错误;在线粒体内膜上进行的有氧

呼吸第三阶段需要消耗02,因此线粒体膜、液泡膜对02吸收速率的不同与线粒体、液泡的功能有关,B错误;线粒

体膜、液泡膜对图中相关物质的吸收以生物膜的流动性为基础,与生物膜的流动性密切相关,D正确。

3、B

【解析】

据图分析,当胰岛素和其受体结合后,一方面促进蛋白质、脂肪、糖原合成,另一方面使细胞膜上的葡萄糖转运蛋白

增加,促进葡萄糖进入细胞,促进葡萄糖的利用,而使血糖浓度降低,激素与受体结合体现了信息的传递功能。

【详解】

A、蛋白M为胰岛素受体,而胰岛素有降血糖的作用,如果体内产生蛋白M抗体,则使胰岛素与其受体的结合机会减

少,甚至不能结合,从而使胰岛素不能发挥作用,可能会引发糖尿病,A正确;

BD、胰岛素与蛋白M(胰岛素受体)结合后,激活蛋白M,经过细胞内信号转导,引起含GLUT的囊泡与细胞膜的

融合,从而提高了细胞对葡萄糖的转运能力,如果信号转导障碍,则不利于含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合,B错

误,D正确;

C、GLUT1〜3几乎分布于全身所有组织细胞,它们的生理功能不受胰岛素的影响,其生理意义在于维持细胞对葡萄

糖的基础转运量,因此GLUT1〜3转运的葡萄糖,可保证细胞生命活动的基本能量需要,C正确。

故选B。

4、D

【解析】

本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的相关知识,要求学生能够识记并分析比较两者的异同之处.

A.原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核,没有染色体,但有一个环状的DNA分子,位于无明显边界的区域叫拟核,A错

B.原核细胞与真核细胞最主要的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核,仅有核糖体一种细胞器,大多数原核细胞

有细胞壁,B错误

C.蓝藻细胞内没有叶绿体,但含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用,是自养生物.C错误

D.具有细胞结构的生物,遗传物质都是DNA,所有原核细胞都有细胞膜、细胞质(核糖体),D正确.答案选D

[点睛]:记住原核细胞与真核细胞区别的判断依据:

惊糠蜘袍

(DftM有楂细胞

伍有植验体.蜿核细施

⑵细胞器[还翕其他•区施用胞

谥■需会•原楂细附

DNA与at白

及结合倩况行冬”展M令・西核期出

形成染包件”匕・山悒

5、C

【解析】

分析题图可知:图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法,其中方法1是注射抗体,属于被动免疫;方法b是

注射抗原,引发机体产生免疫反应后生成抗体,增强机体的免疫能力。

【详解】

A、蛋白质类疫苗必须通过注射进入人体,但多糖类疫苗可口服,A错误;

B、方法1是在患病时给患者注射抗体以消灭抗原,属于免疫治疗,不会引发人体产生细胞免疫应答,B错误;

C、方法2中注射的是抗原,抗原可以是减毒或灭活的微生物,C正确;

D、注射天花疫苗属于注射抗原,对应图中的方法2,D错误。

故选C。

【点睛】

解答此题需要掌握免疫学原理的应用,能分析曲线图,明确方法1和方法2的作用及应用。

6、B

【解析】

本题对根据实验目的进行实验思路设计的考查,先分析实验目的,根据实验目的分析出实验的自变量,从而对实验组

和对照组进行设计。

【详解】

A、研究温度对酶活性的影响的实验中,自变量为温度,PH值为无关变量,无关变量应保持相同且适宜,A错误;

B、研究细胞核的功能,自变量是有无细胞核,可以把蛛蛛的受精卵横缢成有核和无核二部分,这是正确的做法,B

正确;

C、验证胚芽鞘感光部位在尖端的实验中,实验的自变量是尖端是否接受光照的刺激,因此甲组用锡帽罩住尖端,乙

组不作处理,C错误;

D、在噬菌体侵染细菌实验中,用放射性元素S、P分别标记不同噬菌体,以获得单独标记蛋白质的噬菌体和单独标记

DNA的噬菌体,D错误。

故选B。

【点睛】

注意:设计实验必须遵循对照性原则和单一变量原则,对于对照组和实验组中自变量的确定就显得至关重要了。

7、A

【解析】

演替是生物和环境反复相互作用,发生在时间和空间上的不可逆变化,但人类活动可使其不按自然演替的方向和速度

进行。

【详解】

A、弃耕的农田会发生演替,说明农田处于演替的早期阶段,为持续农业生态系统必须阻碍自然演替的发生,A正确;

B、群落的演替与当地的气候和土壤条件有关,因此并非所有弃耕农田都会依次出现图表的演替过程,B错误;

C、顶极群落主要由平均温度和年降雨量决定,C错误;

D、演替是一些物种取代另一些物种、一个群落类型取代另一群落类型的过程,D错误。

故选A。

【点睛】

解答此题需要明确群落的类型、群落的演替过程及应用,并能结合图表信息分析作答。

8、B

【解析】

生长素及其类似物的生理作用:促进生长、促进杆插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性,即低浓度促

进生长,高浓度抑制生长。赤霉素的主要作用是促进细胞伸长,从而引起植物的增高,促进种子的萌发和果实的发育;

乙烯的主要作用是促进果实成熟;细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂。

【详解】

A、生长素能促进枝条生根,说明柳树枝条浸出液中的调节物质可能为呵喙乙酸,A正确;

B、浸出液中的调节物质是由一定的部位产生的,而不是由腺体分泌的,B错误;

C、植物激素发挥完作用后也会被灭活,不能够反复利用,所以需要源源不断的产生激素,C正确;

D、生根的过程存在细胞的分裂和分化,D正确。

故选B。

二、非选择题

9、暗反应同化能力新鲜绿色的叶片中色素含量高,从而使滤液中色素含量高,实验效果明显品种处

理不同小于

【解析】

光合作用分为两个阶段进行,在这两个阶段中,第一阶段是直接需要光的称为光反应,第二阶段不需要光直接参加,

是二氧化碳转变为糖的反过程称为暗反应。光合作用在叶绿体中进行,光反应的场所位于类囊体膜,暗反应的场所在

叶绿体基质。光反应的发生需要叶绿体类囊体膜上的色素、酶参与。光合作用和呼吸作用是植物两大重要的代谢反应,

光合作用与呼吸作用的差值称为净光合作用。

【详解】

(1)胞间二氧化碳浓度直接影响光合作用的暗反应阶段。二氧化碳同化能力提高降低了Ci(胞间二氧化碳浓度)。

(2)提取与分离玉米叶片中的色素应选用新鲜绿色叶片的原因是:新鲜绿色的叶片中色素含量高,从而使滤液中色素

含量高,实验效果明显。

(3)由图可知,玉米叶片的净光合速率因品种(抗旱品种与不抗旱品种)、生育期和处理不同(水分胁迫与适量供水)

而差异很大。

(4)由图可知,适量供水条件下,叶片的Pn、Ci和叶绿素含量均是抗旱品种小于不抗旱品种。

【点睛】

光合作用和呼吸作用是植物两大重要的代谢活动,净光合作用是常见的考点也是难点,对于光合作用的考查,通常结

合图形、实验来考察,要注意对图形信息的处理能力的培养。

10、诱变稳定遗传正、反交1对隐性基因野生型植株非模板链的G变为T,使密码子由GAA

变为UAA,翻译提前终止,合成的多肽链变短逆转录引物A基因的突变提高了防御基因的表达

【解析】

突变体与野生型植株正、反交产生的Fi植株表型均一致,且F2中野生型和突变型植株的比例符合3:1,说明野生型

为显性,突变型为隐性。基因表达是指将来自基因的遗传信息合成功能性基因产物的过程,基因表达产物通常是蛋白

质。基因表达包括转录和翻译。转录过程由RNA聚合酶进行,以DNA的一条链为模板,按照碱基互补配对的原则,

合成相对应的RNA分子。翻译过程是以信使RNA(mRNA)为模板,指导合成蛋白质的过程。

【详解】

(1)诱变可以提高突变的频率,将某野生型粳稻品种用甲基磺酸乙酯(EMS)诱变获得类病斑突变体,收获突变体

种子。连续多年种植,其叶片均产生类病斑,没有出现性状分离,表明该类病斑表型可以稳定遗传。

(2)若突变体的类病斑表型受常染色体上的1对隐性基因控制,与性别无关,因此突变体与野生型植株正、反交产生

的用植株表型均一致,且F2中野生型和突变型植株的比例符合3:1»

(3)图中的序列为野生型和突变体的序列,因此是对F2群体中148个隐性单株(突变体)和野生型植株进行序列分

析,发现1号染色体上A基因的非模板链发生了单碱基突变,如题图所示,据此推测突变体出现类病斑的原因是:非

模板链的G变为T,使密码子由GAA(谷氨酸)变为UAA(终止密码子),翻译提前终止,合成的多肽链变短。

(4)RNA在逆转录酶的作用下合成cDNA。然后以防御反应相关基因Pl、P2、P3的特有序列作引物进行定量PCR,

检测这三种基因的表达量。从图中可知,突变体的Pl、P2、P3表达量均明显提高,推测突变体抗性提高的原因是A

基因的突变提高了防御基因的表达。

【点睛】

本题以图形和文字信息的形式考查学生对基因突变及基因表达的理解和应用,学生要有一定的文字信息处理能力。

11、胞吐正电位体液轴突末梢持续收缩(或痉挛、抽搐、震颤不止)ATP是一种神经递质(或

ATP可在细胞间传递信息)

【解析】

1、神经调节的结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成,其中效应器包括运动神

经末梢和它支配的肌肉或腺体。

2、静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜

的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子内流,形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电

位差,产生局部电流,膜外电流方向是从未兴奋部位到兴奋部位,而膜内是从兴奋部位到未兴奋部位。兴奋在神经元

之间传递时需要通过突触结构,

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