2022年陕西省汉中市南郑县新集中学高二生物上学期期末试卷含解析

2022年陕西省汉中市南郑县新集中学高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.构成DNA分子的碱基有A、G、C、T四种，因生物种类不同而不同的比例是（）A．

B． C． D．和参考答案：A【考点】DNA分子的多样性和特异性．【分析】双链DNA分子中A=T、G=C，则，；而不同的DNA分子的比值不同，说明DNA分子具有特异性．【解答】解：A、双链DNA分子中A=T、G=C，对于不同的DNA分子的比值不同，说明DNA分子具有特异性，A正确；B、双链DNA分子中A=T、G=C，=1，B错误；C、双链DNA分子中A=T、G=C，=1，C错误；D、双链DNA分子中A=T、G=C，==1，D错误．故选：A．2.2007年4月15日—22日是第13届全国肿瘤防治宣传周，今年抗癌宣传周的主题是“拒绝烟草，远离癌症”。据北京肿瘤医院副院长张晓鹏教授介绍，肺癌是全世界发病率最高的癌症，目前全球每年新增肺癌患者人数已达120万。下列对癌症的叙述不正确的是

A.体细胞癌变的过程中发生了基因突变，导致癌细胞无限增殖

B.细胞膜上粘连蛋白增加，导致癌细胞易发生转移

C.环境污染和烟草污染是诱发肺癌的重要因素

D.烟焦油属于化学致癌因子参考答案：B3.下列是应用动物细胞工程获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤，其中对单克隆抗体制备的相关叙述错误的是()①从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞②将X抗原注入小鼠体内，获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞③将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔内培养

④筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞⑤利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞

⑥从小鼠腹水中提取抗体⑦利用促细胞融合因子促使细胞融合A．实验顺序应该是①②⑦⑤④③⑥

B．③过程产生多个杂交瘤细胞的过程称为克隆C．⑦过程获得的细胞均可无限增殖D．利用细胞融合生产单克隆抗体过程中通常要经过两次筛选参考答案：C4.关于图示的生理过程的说法，不正确的是

A．该图所示的转录和翻译过程是同时进行的，发生在原核生物细胞内B．mRNA上所含有的密码子不一定能在tRNA上找到相对应的反密码子C．该图表示的是复制、转录和翻译，需要解旋酶、RNA聚合酶等D．故该图所示的生理过程所需的能量由细胞溶胶提供参考答案：C5.人体神经调节过程中部分有关的结构如图所示。请分析下列说法正确的组合是（

）

①神经递质存在于②，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜；

②兴奋在①处的传导特点是兴奋以电信号形式单向传导；

③丙图中与②形成关系最密切的细胞器是高尔基体，②过程体现了细胞膜的流动性；

④若甲图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位；

⑤在人体以肌肉为效应器的反射弧中，若感受器受到刺激后表现为有感觉但无收缩反应。则受伤部位可能是传出神经或效应器；

A．①②④

B．②③⑤

C．③④⑤

D．①③⑤参考答案：D6.如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是(

)

A．①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数大

B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，需要提升镜筒，并换镜头③

C．从图中的乙转为丙，视野变暗，需要调大通光孔，换凹面镜

D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤参考答案：D7.叶绿体色素的提取实验中，所用试剂或实验用品与用途的对应关系见下表。正确的是选项试剂或实验用品用途A滤纸条防止色素被破坏B碳酸钙有助研磨C无水乙醇提取色素D二氧化硅层析分离

参考答案：C8.南瓜所结果实中白色（A）对黄色（a）为显性，盘状（B）对球状（b）为显性，两对基因独立遗传。若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交，子代表现型及其比例如图所示，则“某南瓜”的基因型为A．AaBb

B．Aabb

C．aaBb

D．aabb参考答案：B9.狂犬病疫苗有犬用和人用两种，为了预防狗得狂犬病而注射的疫苗和人被狗咬伤后为预防人得狂犬病而注射的疫苗分别属于（

）

A．抗原

抗原

B．抗体

抗体

C．抗原

抗体

D．抗体

抗原参考答案：C10.下表是根据实验目的，所需选用的试剂与预期的实验结果正确的是

实验目的试剂预期的实验结果A观察根尖分生组织细胞的有丝分裂醋酸洋红染色体被染成紫红色B检测植物组织中的脂肪双缩脲试剂脂肪颗粒被染成红色C检测植物组织中的葡萄糖本尼迪特试剂葡萄糖与本尼迪特试剂作用，生成绿色沉淀D观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原盐酸能够观察到质壁分离及质壁分离复原

参考答案：A11.科学家利用生物技术将人的生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核中，经培育获得一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中，在医学研究及相关疾病治疗方面都具有重要意义．下列有关叙述错误的是（）A．采用DNA分子杂交技术可检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达B．转基因小鼠与原小鼠之间一般不会出现生殖隔离C．将转基因小鼠体细胞进行核移植（克隆），可以获得多个具有外源基因的后代D．人的生长激素基因能在小鼠细胞表达，说明遗传密码在不同种生物中可以通用参考答案：A【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】采用DNA分子杂交技术只能检测目的基因的导入是否成功，而目的基因成功表达的标志是相应蛋白质的合成或相应性状的表现；因受精卵具有发育成新个体的能力，故转基因动物时需要用受精卵作为受体细胞，而目的基因在受体细胞中成功表达说明生物共用一套遗传密码；将带有目的基因的细胞核通过核移植技术可获得多个具有外源基因的后代．【解答】解：A、采用DNA分子杂交技术可检测外源基因是否导入受体细胞，但不能检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达，A错误；B、转基因小鼠与原小鼠之间一般不会出现生殖隔离，它们还属于同一物种，B正确；C、将人的生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核中，受精卵分裂增殖，最终形成一个个体，所以小鼠的体细胞中含有的基因与受精卵完全相同，则将带有目的基因的细胞核通过核移植技术可获得多个具有外源基因的后代，B正确；D、人的生长激素基因能在小鼠细胞表达，说明遗传密码在不同种生物中可以通用，D正确．故选：A．【点评】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理，掌握基因工程的具体操作步骤及各步骤中需要注意的细节问题，能结合所学的知识准确判断各选项．12.科学家将人体皮肤细胞改造成了多能干细胞——“iPS细胞”，人类“iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞。以下有关说法正确的是 A．iPS细胞分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性B．iPS细胞有细胞周期，它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期C．iPS细胞可分化形成多种组织细胞，说明iPS细胞在分裂时很容易发生突变D．iPS细胞在分化时正常基因突变成原癌基因是细胞癌变的原因参考答案：B13.科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应反应如下表，据此判断激素a、b、c的化学名称依次是注射的激素注射后的反应a激素低血糖，甚至昏迷b激素促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显c激素使体内新陈代谢加快，产热量增加A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素参考答案：C14.下图为苹果酒的发酵装置示意图,下列叙述错误的是（

）A.发酵过程中温度应严格控制在18～25℃B.集气管中的气体是酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸产生的CO2C.发酵过程中酵母种群呈“J”型增长D.若发酵液表面出现菌膜，最可能原因是发酵瓶漏气参考答案：C在制苹果酒的过程中，要将温度严格控制在18～25℃，时间控制在10～12d，A项正确；酵母菌属于兼性厌氧菌，而且酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸均能产生CO2气体，所以集气管中的气体是酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸产生的CO2，B项正确；有氧装置中的空间和营养等资源都是有限的，所以发酵过程中酵母种群呈“S”型增长，C项错误；若发酵液表面出现菌膜，最可能原因是发酵瓶漏气，醋酸菌大量繁殖所致，D项正确。【点睛】本题结合图解，考查果酒和果醋的制作，要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物及其代谢类型，掌握果酒和果醋制作的原理、条件及发酵装置，能结合所学的知识准确判断各选项。15.下列各组激素，由同一种内泌腺分泌的是 A．促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素

B．促甲状腺激素、促性腺激素C．雄激素、雌激素、肾上腺素

D．甲状腺激素、生长激素参考答案：B16.甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的（

）

A．有丝分裂

B．分化

C．减数分裂

D．全能性参考答案：C17.下图为某家族红绿色盲病和甲病的遗传系谱图，在该地区的人群中，甲病基因携带者占健康者的30％，则甲病的遗传方式及后代S同时患两种疾病的概率是A．常染色体显性遗传；25％

B．常染色体隐性遗传；1.25％

C．常染色体隐性遗传；0.625％

D．伴X染色体隐性遗传；5％参考答案：C18.蒸馏时要提高产品质量，应采取的措施是

A．提高蒸馏温度，延长蒸馏时间

B．提高蒸馏温度，缩短蒸馏时间C．降低蒸馏温度，缩短蒸馏时间

D．严控蒸馏温度，延长蒸馏时间参考答案：D略19.“分子缝合针”DNA连接酶缝合的部位是（

）A、碱基对之间的氢键

B、碱基与脱氧核糖C、DNA双链上的磷酸二酯键

D、脱氧核糖与脱氧核糖参考答案：C20.有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是(

)A．膜载体蛋白的合成不需要ATP

B．葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C．线粒体外膜与内膜的主要功能不同

D．变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同参考答案：C21.下列各项中，不属于过敏反应特点的是

A．由机体初次接触过敏原刺激引起

B．发作迅速、反应强烈、消退较快C．有明显的遗传倾向和个体差异

D．一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤参考答案：A22.DNA复制、转录、翻译的主要场所分别是：①细胞核

②细胞质

A.①①①

B.②①①

C.①①②

D.①②②参考答案：C23.影响生物群落水平方向分布的因素不包括A．光照强度

B．种群的年龄结构

C．土壤盐碱度

D．人类活动参考答案：B24.在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是A．①、④

B．②、④

C．①、⑤

D．③、⑤参考答案：A略25.基因工程的核心是()A.目的基因的获取 B.基因表达载体的构建C.将目的基因导入受体细胞 D.目的基因的检测与鉴定参考答案：B【分析】基因工程技术的基本步骤：

（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。

（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。

（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。

（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定等。

基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建过程。【详解】基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与表达。其中，构建基因表达载体是基因工程的核心步骤，综上分析，B正确，ACD错误。

故选B。【点睛】本题知识点简单，考查基因工程的相关知识，只要考生识记基因工程的操作步骤，明确基因表达载体的构建是其核心步骤即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。26.一个完整的生态系统的结构应包括(

)A．全部的食物链和食物网

B．生产者、消费者、分解者和食物网C．非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者

D．生态系统的成分，食物链和食物网参考答案：D27.细菌的某个基因发生了突变，导致该基因编码的蛋白质肽链中一个氨基酸替换成了另一个氨基酸。该突变发生在基因的

A．外显子

B．内含子

C．RNA聚合酶结合的位点

D．非编码区参考答案：A28.美国宇航局于2004年3月2日公布了“机遇”号火星探测车对火星进行探测的详细资料，有明确的数据表明，火星过去曾有丰富的水资源，于是推测火星上可能存在过生命。这一推测的理由是A．水是细胞含量最多的化合物

B．结合水是细胞和生物体的成分C．一切生命活动都离不开水

D．代谢旺盛的细胞水的含量高参考答案：C29.通过基因工程的方法，使番茄果肉细胞含有人奶蛋白。有关该基因工程叙述错误的是(

)A．采用反转录的方法得到的目的基因有启动子、终止子B．用同种限制酶处理质粒和含目的基因的DNA，可产生相同的黏性末端而形成重组DNA分子C．番茄的叶肉细胞可作为受体细胞D．启动子对于目的基因在番茄的叶肉细胞中表达是不可缺少的参考答案：C略30.一个杂合子（Aa）植株自交时，含有隐性配子的花粉有50%的死亡率，则自交后代的基因型的比例是（

）A．1：1：1

B．4：4：1

C．2：3：1 D．1：2：1参考答案：C31.下面为植物组织培养过程流程图解，下列相关叙述不正确的是(

)

A．图中脱分化过程发生在b步骤，在此过程中植物激素发挥重要作用B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C．从植物叶片组织块到种苗形成的过程，说明植物叶片细胞具有全能性D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子因难或发芽率低等问题参考答案：B32.如图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为

（

）A.100只

B.200只

C.300只

D.400只参考答案：D33.下列关于细胞分化的叙述中，不正确的是（

）A.细胞分化形成不同功能的细胞，但这些细胞也有相同的蛋白质B.分化使各细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态、结构和功能各不相同C.已分化的细胞趋于专门化，利于提高生理功能的效率D.细胞分化程度越高，全能性越低参考答案：B细胞分化形成不同功能的细胞，这些细胞有不同的蛋白质，也有相同的蛋白质，如都有生命活动所需要的酶（呼吸酶等），细胞结构蛋白（染色体组分蛋白等），A项正确；细胞分化过程中各种细胞的遗传物质不变，B项错误；细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率，C项正确；一般来说，细胞全能性高低与细胞分化程度有关，分化程度越高，细胞全能性越低，全能性表达越困难，D项正确。34.下图表示大鼠皮肤冷觉感受器和温觉感受器在不同温度时的传入神经放电频率（敏感程度），相关说法不正确的是（）A.测试期间大鼠传入神经放电频率的变化说明动物能通过调节维持体温的相对恒定B.两个曲线交点对应的温度表示大鼠的正常体温。该实验在皮肤冷却处理的过程中，随着处理温度的降低，传入神经放电频率减小C.大鼠受到寒冷刺激，皮肤冷觉感受器兴奋，经传入神经引起下丘脑体温调节中枢兴奋，导致甲状腺激素等分泌增加，机体产热增多以维持体温稳定，此调节机制为神经—体液调节D.测试实验中，若在突触间隙处给予某种药物后，再刺激轴突，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙处神经递质的量与给予药物之前相同，则该药物最可能是抑制了突触后膜的功能参考答案：B试题分析：从图中分析可知：当温度在感受器的敏感温度时传入神经放电频率最大，而偏离时，都减小。所以B不正确。考点：本题考查体温调节的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，获取信息以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力。35.胃酸能杀死病原微生物，在生物学上叫做(

)A．非特异性免疫

B．体液免疫

C．细胞免疫

D．特异性免疫参考答案：A36.当肌肉细胞缺氧时，pH是降低还是升高？pH的这种变化是由哪种物质引起的？需何种缓冲物质进行调节？

A.降低、CO2、NaHCO3

B.升高、CO2、H2CO3

C.降低、乳酸、NaHCO3

D.升高、乳酸、NaHCO3参考答案：C37.把小鼠从25℃的室温中移至5℃的环境中，耗氧量、尿量及体内酶活性的变化依次是（

）A.增多、增多、不变

B.增多、减少、不变C.减少、增多、降低

D.减少、增多、不变参考答案：A环境温度从25℃降到5℃时，小鼠体内甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，促进新陈代谢，因此耗氧量增多；环境温度降低时，小鼠皮肤排汗减少，为了维持体内水平衡，因此尿量会增多；小鼠属于恒温动物，环境温度从25℃降到5℃时，小鼠体温能保持相对稳定，因此体内酶的活性保持不变。故A项正确，B、C、D项错误。【点睛】本题主要考查体温调节的相关知识，要求考生识记体温调节的具体过程，同时能理论联系实际，运用所学的知识准确判断当小鼠所处的环境温度从25℃降到5℃时，耗氧量、尿量及体内酶活性的变化情况。38.下列关于DNA复制和表达的说法，正确的是（

）A.rRNA上的一个密码子对应某种氨基酸B.一个DNA分子复制一次和转录一次分别得到的产物长度相同C.在一个细胞分裂周期中，核DNA的复制只发生一次，某个基因也只能转录一次D.在效应B细胞中，一定不会发生DNA的复制，但一定会发生转录和翻译。参考答案：D试题分析：密码子位于mRNA中，故A错；转录后形成的mRNA需要剪切，因此转录产物与DNA复制产物短，故B错；分裂间期完成DNA分子复制，但某个基因可以进行多次转录，故C错；效应B细胞是高度分化的细胞，细胞中不进行DNA复制，但进行转录，故D正确。考点：本题主要考查DNA复制和转录，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。39.甲图是细胞呼吸示意图，乙图是某细胞器结构示意图．下列说法中正确的是（）A．①④⑤阶段均产生[H]B．酵母菌细胞内的④⑤过程分别发生在乙图中的b、c处C．①②③过程都能产生ATPD．植物细胞缺乏氧气时都进行①③过程参考答案：B【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】根据题意和图示分析可知：图甲中，A是丙酮酸，①是呼吸作用第一阶段，②是产乳酸的无氧呼吸，③是产酒精的无氧呼吸，④⑤是有氧呼吸的第二、三阶段．图乙中，abc分别是外膜、基质和嵴（内膜）．【解答】解：A、⑤阶段即有氧呼吸的第三阶段不产生[H]，A错误；B、酵母菌细胞内的④⑤过程是有氧呼吸的第二、三阶段，分别发生在乙图中的b、c处即基质和内膜上，B正确；C、②③过程不产生ATP，C错误；D、马铃薯块茎、甜菜块根等部位无氧呼吸可产生乳酸，D错误．故选：B．40.人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的（

）A、DNA碱基排列顺序不同

B、核糖体不同

C、转运RNA不同

D、信使RNA不同参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图所示是动物细胞培养的基本过程示意图。请据此回答：(1)容器A中的动物器官或组织，首先要进行的处理是剪碎组织，然后用

▲酶处理，这是为了使细胞分散开，这样做的目的是使细胞与

▲

充分接触。(2)培养基过程中对培养环境的要求：

▲

。具体操作过程：A．对培养液和所有培养用具进行无菌处理；B．在细胞培养液中添加一定量的

▲

，以防培养过程中的污染；C．定期更换

▲

，以便清除代谢产物，防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害。(3)培养首先在B瓶培养，瓶中的培养基成分有糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素和

▲

等。

在此瓶中培养一段时间后，有许多细胞衰危死亡，这时培养的细胞一般培养到▲

代，到这时的培养称为原代培养。(4)为了把B瓶中的