小学五年级数学周记六篇

小学五年级数学周记六篇学校五班级数学周记篇1

上个星期五，是我们的第一届数学节，我们别提有多快乐了。

在那天，一切都似乎变得无比好玩，无比新奇。在那天，操场上、教学楼里，都能听见同学们的欢声笑语，漂浮在空中。

虽然那天有很多好玩的课程吸引着我们，但我最喜爱的还是计算工具的.历史。老师在上半节课给我们讲了许多关于以前的计算工具。我们还知道了原来的计算工具还有一个叫算筹。后半节课老师给我们发了牙签，说："接下来我们来自己摆摆算筹把！用牙签。'老师一说完，教室里就立即传出了一阵阵欢呼声。我立刻拆开摆了起来。摆了一会儿后，老师又让我们摆两位数，之后又摆了几个三位数。

最终的摆算筹做加法我觉得最好玩。我们在摆算筹的过程中也遇到了难题，这个加数摆在哪儿呢？等老师讲过后我们才明白摆在下面就行了。

这届数学节好玩又好玩，但我还是更期盼下一届的数学节。

学校五班级数学周记篇2

今日，老师给我们出了一道很简单的算式，后来，经过与同学们一番激烈的唇***舌战，最终把这道算式给"正法'了。

题目"123456789（）+（）=98765432'，老师一写在黑板上，我就开头琢磨起来。天哪，这道题也太简单了吧，光这么长的数字就看得人头晕，要是一个个去试，该算到什么时候呀？我没看错吧！是坐以待毙，还是迎难而上？我环视了一下四周，见大家都在忙活着，我总不能闲着吧？我的脑筋开头高速运转起来。

我先用简单的方法来破解。于是，我就开头认真地思索，什么数与9乘等于最终一位有"1'呢？"啊！我想到了是"9'，9乘9不就等于81吗？最终一位就是"1'。这么简洁！是我聪慧过人吧。最终让我想到了，我兴奋地快要哭了，下面应当是正值我思路开阔、灵感迸发时，被广播操的音乐给打乱了思绪，我的脑海里一片空白，我的心里就像蒙了一片荒漠，什么也记不得了。"唉！煮熟的天鹅又给飞走了。'我难过地感叹道。可我不死心，在位置上舍命地思索着，可就算我抓破头破，还是理不出头绪来。俗话说"三个臭皮匠，顶个诸葛亮'。于是，我打算豁出这张脸皮去请教别人。我来到了大名鼎鼎的邵月辉那里。让我意想不到的事情是，原来他也深陷这道题当中，正在与别人争论着呢。我就上前与他们一起争论了起来。邵月辉好像信念不足，低声地说："我觉得第一个括号里应当填1，其次个括号里用987654321减123456789的差就行了吗？'我拍了拍后脑勺，尖叫道："对呀！我真是糊涂呀'！可我又冷静地想了想，这题括号那么小，不行能填像糖葫芦似的那么多数字。确定没这么简洁！可该怎么算呢？我们又犯难了？

经过再次几乎是吵架般的激烈的争辩，我们最终明白了，其实原来那么简洁的题目被我们自己弄得简单了。就是用987654321除以123456789等于8余9。这不是二班级就学过的有余数的除法吗？不过被简洁地调了个个。现在大家都明白了，谜底是：1234567898+9=987654321。我的心里就像拨开云雾见到了春天。放学以后，老师给我们讲了一遍，与我的思索纹丝合缝，真是英雄所见略同呀！

数学的味道真奇异啊。有苦恼，有绝望，有感动，有欣喜。

学校五班级数学周记篇3

那天，我在教室里做试卷，由于题很简洁，所以我很快就做完交卷了。我交卷后心想："这次试卷上的题这么简洁，我肯定会得满分'。

其次天，老师公布了全部同学的成果，当我听到我的成果时，吓了一大跳。我竟然得了93分。我认真的检查了一遍试卷，没想到错的全是一些最简洁的题。比如说：18.61.55,12.60.8这些题我应当做对的.，我一细看，只不过是一个数除以一个小数没扩大相同的倍数。

放学后，爸爸看了一下试卷很不兴奋，"只不过是没扩大相同的倍数而已，没什么大不了的'我向爸爸说道。爸爸对我讲起了道理来："不对，假如你长大了是一名做生意的人，当你卖车时，一辆车是2458.3元，由于纸上有一个点，你把24583元看成了2458.3元，那么你能负的起一切后果吗?'我一想，也是呀，要是把小数点弄错的话，那事情不是很严峻啊!

小数点是很重要的，假如你疏忽，那么将会造成严峻的后果，但是只要人们专心去看，就会得出正确的结果。

学校五班级数学周记篇4

昨天晚上睡觉前，我照着课程表整理明天上课需要的课本，当整理到数学课程的时候，发觉数学课本不见了，我又找了找，可还是看不见，我有点焦急了，跑过去找妈妈。妈妈说有没有掉在沙发四周，我找了下，还是没有发觉课本，还找了房间里的抽屉，都没有找到。

今日早上小黄老师在班里问，昨天哪位同学把数学书给丢了？全班同学就我一个人举手。小黄老师叫我问下同桌看看，我问了下同桌林逸尘，他说没有。这时候小黄老师给了我一本数学书，说这本书先用着，等找到那本书再还给我。经过这件事情后，我想把书爱护好，每天准时整理书本，以后早上带出去多少本，晚上带回来多少本都数一下。在晚上的时候，妈妈说有同学的爸爸妈妈看到了我的数学书，我听了后很快乐，上面都有我的签名。好期盼上学的时候能看到我的.那本数学书哦！至于那本新的数学书，就留给其它丢书的小伴侣吧！

学校五班级数学周记篇5

练习册正确率高，书写洁净整齐者，可得'甲上。"

订正错题时，解决问题一般不用抄题目，计算类错题，务必完整抄题订正。填空、推断、选择类错题，必需完整抄题订正。有些***形题可在原题上订正。

假如错题不多，原本卷面干净，练习册上有空白地方，可以在空白地方订正错题。但要写清'订正"标记，便于老师快速批改。请不要在狭窄的错题缝隙中订正错题。

假如错题太多，卷面已比较拥挤、凌乱，请把错题订正在小于练习册的.优质纸张上，正面订正左页上的错题，反面可以订正右页上的错题。请标清晰页码和题号，从上往下、从左往右书写，排列整齐有序。留意左右适当留白边，便于粘贴。

在纸张的左侧细细地抹一溜胶水，粘于练习册当页缝隙中，擦去多余胶水，检查有无粘住字迹。左右翻阅，就像练习册中原本的一页。

订错时为避开重复出错，要求用铅笔订正错题。

作***题无论考试还是平常练习一律用铅笔，画直线必需用直尺或三角板，线条不直的按0分。

这是今后订正练习册的常规要求。

学校五班级数学周记篇6

10月20日星期三天晴

今日，我跟妈妈玩了一个数学嬉戏，叫做"加减乘除等于二十四'。就是：你用4个数字，用加减乘除算出来等于24，谁先算出来谁就获胜。

第一局开头了，分别是12、1、7、10。我想：122=24，但是，要怎么才能求出2呢？这时候，妈妈已经想出来了，10-7-1=2，212=24，哎呀，妈妈的脑袋怎么转得那么快！我只好认输。

该其次局了，数字分别是9、1、2、6，哈哈！我想出来了!9-1=8，62=3，