2023年期末学习复习计划范文5篇

2023年期末学习复习计划范文5篇期末学习复习安排篇1

一、学生学习状况分析

在五年级学生当中，大部分独立阅读实力比较强，部分学生没有仔细审题，经常出现了不知该如何解答的状况，经常导致答非所问的后果，要从一些拓展性的内容下手，帮助她们制定安排，考出好成果。

二、复习内容

本册八个单元28篇课文，其中精读课文14篇，略读课文14篇，随课生字词，7次习作训练和7个回顾67拓展，及语文小学问。

三、复习总目标：

1、能正确认读课后《生字表（一）》中的200个生字，会写《生字表（二）》中的150个生字。

2、初步了解汉字谐音的特点、汉字的起源和演化，增进酷爱祖国语言文字的情感。

3、会运用字典、词典，有肯定的独立识字实力。

4、复习驾驭、积累本册课文中出现的新词和“日积月累”中的词语，能大致理解词语的意思，部分词语还能在书面语言表达中运用。

5、了解和驾驭一些词语的近义词、反义词，品尝课文中关键词语在表情达意方面的作用。

6、复习驾驭句子的一些基本学问，能修改一些常见的病句和按要求进行一些句式的变换。

7、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。

8、复习正确运用常用的`标点符号，学习体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。

9、熟读28篇课文，特殊是14篇精读课文，理解内容，懂得课文所说明的道理，体会与理解文章所表达的思想感情与表达方法方面的特点。

10、能正确、流畅地朗读课文，背诵指定的课文或课文片段。

16、阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。

12、复习《回顾·拓展》中的古诗词、名言警句等内容，巩固语言积累，感受祖国文化的博大精深。

13、复习整理本学期的课外阅读的收获，背诵课标要求背诵的优秀诗文。留意积累一些常见常用的谚语、歇后语、格言警句和名人名言。

14、能初步把握适合少年儿童阅读的文章的主要内容，体会文章所表达的思想情感。

15、学写简洁的读书笔记，学写内容梗概。

16、复习写写实的文章和写想象的文章，复习修改习作。

17、能初步了解查找资料、运用资料的方法，能策划简洁的社会活动，学写活动安排。

四、复习重点、难点：

本复习安排，针对不同层次学生，确定了不同的重点难点。

优生、中等生：

重点：在基本驾驭识字写字等基本学问的基础上，重点进行阅读和作文训练。（实行小组合作，在字词句段的听写、默写基本达到优秀后分步进行，早达到早进行）

难点：在阅读、作文训练中，贯穿各单元训练点及以前所学阅读训练要求，提高阅读实力。

后进生：

重点：以识字写字为重点抓好字词句的听写、背诵、默写，（要求每次听写或默写成果都在合格以上），在此基础上，再进行阅读、作文的训练，早达到早进行。

难点：阅读中以对句段篇的理解，及学习训练点的巩固为重点，巩固所学学问，提高分析、解题的应变实力，最终提高阅读实力。

五、复习方法：

一分类性复习：分为：听写训练、基本学问、积聚运用、阅读、写作等五局部。

1、听写训练、基本学问穿插在每节课中实行温习。

2、积聚运用总结出题型重在平常的操练。

3、阅读局部的分类要领很多，可以从文章的内容来分，也可以从文章的表达格式上分。

4、作文的分类可能多，可以从写人、记事、写景和应用文来分，也可以遵命题的式样来分。

二在实行总复习的经过中，留意以下两点：

1、突出重点。从门生的角度看，我们要额外留意差生，多帮助他们一点，从而进步合格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的温习中，词、句、段的明白是重点。在作文温习中，怎样把话写通畅，把事故的因由、经验、结束写明晰是重点。从门生学习的格式来看，探究性的学习是重点。提议自己必要明白的题目，是探究学习的要害。

2、讲练连合。在整个温习阶段，教授引导、概括以操练为主，在一堂课上门生应当有口头的操练，又有笔头的操练。

六、详细要求：

第一阶段：

语基部分——全员参与——自主复习

1、依据教材和试卷内容，对字、词语、句子方法所涉及到的项目进行归类概括。

（1）、形近字组词（2）、多音字组词

（3）、填字组词（4）、一字组多词

（5）、写出有相反意思的词语等。

其次阶段：阅读部分——练中有导、导中有练

1、要求背诵语段人人过关。

2、进行一些小型的突击性的竞赛。

3、依据实际，学生的阅读实力的培育在于平常的教学中形成，复习只能是一个加强、提升的过程。重点应放在怎样审题，解题的方法上。做每一题时，应帮助学生审清题意。依据阅读爱好出题的方式来完成。

第三阶段：习作部分反复修改

由于平常对学生的作文，读中后写，课后抓得紧，刚好指导、讲评到位，复习重点应放在反复修改上。

1、一事一议（练习写事的，把过程写清晰。）

2、一景一描（练习写景的，抓住景物特点。）

3、一人一写（练习写人的，要让人活起来。）

4、一感一想（练习想象的，想象事实相结合。）

方法：自己读、评、同学评，老师导相结合，达到相互学习，取长补短，渐渐提高习作水平，而不乏味。

七、复习措施：

1、以听写的方式检查字词。听写前先布置作业复习课后生字词及补充的四字词、成语。复习单元同步练习中出现的词语。听写后做评讲，将易错字、重难点字重点讲解。集中讲学习这些字词的方法。

2、课堂抽背和默写重点语段相结合。

3、课堂练习、课堂评讲。教答题方法。

4、整理这学期全部的试卷和练习题。

5、指导考试技巧、强调卷面的书写。

6、阅读：

①课内语段：抓重点课文的重点语段，了解文章的中心，进行阅读的训练：（注意古诗文的背诵、理解、默写）

②课外语段：（要注意实力的培育，训练学生答题方法。形成阅读实力）

八、帮助学困生

1、组织“一帮一”的学习合作小组。一个优等生对应一个学困生。

2、每次听写、默写之后，老师单独进行指导。

3、利用休息时间进行辅导。

4、刚好与家长联系，让家长在家协作。加强监督、沟通。

九、复习时间进度及内容：20xx年1月4日至14日。

1月4日（第19周周二）复习第一单元及校对试卷“专项训练（一）”（2课时）

1月5日（第19周周三）复习其次单元及校对试卷“专项训练（二）”（2课时）

1月6日（第19周周四）复习第三单元及校对试卷“专项训练（三）”“专项训练（四）”（3课时）

1月7日（第19周周五）复习第四单元及校对试卷“期末练习”“平阳试卷”（3课时）

1月10日（第20周周一）复习第五单元及校对试卷“乐清卷”“瓯海区”（3课时）

1月16日（第20周周二）复习第六单元及校对试卷“永嘉县”“泰顺卷”（3课时）

1月12日（第20周周三）复习第七单元及校对试卷“苍南县”“龙湾区”（3课时）

1月13日（第20周周四）复习第八单元及校对试卷“文成县”“鹿城区”（3课时）

1月14日（第20周周五）学问全面梳理及模拟测试“瑞安市20xx年卷”（3课时）

期末学习复习安排篇2

1、克制自己贪玩的欲望。到了接近期末考试的时刻，每天晚上应适当削减玩儿和消遣休闲的时间。多拿出些时间来看看书。

2、上课仔细听讲、主动发言，课下仔细复习(语数英)。上课肯定要集中精力，不要走神，画出老师说的重点。课下不要光想着玩儿，没事就拿出自己的书来看一看，回顾一下。

3、每天晚上定时定量复习一个单元(语文)。抓住每一课的`重点句子多读几遍。要背过这个句子的理解、体会作者的写作手法，还要驾驭这个句子的修辞方法，并说一说这里运用比方或者拟人的修辞方法有什么好处。也还要知道这篇课文讲的是一件什么事，发生在哪个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂了一种什么样的精神。记一记词语盘点的词，背一背日积月累。(数学)背一背这个单元的定义，再做一遍书上的题，还要做一些课外的辅导题，多驾驭一些体型。(英语)重点背这个单元的单词、粗体句子。驾驭句式，学会运用。

4、多练笔(语文)。在最终的这几周时间里，应当多写写作文，而且要从多方面入手：写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写探讨报告，总之，可选的主题有太多太多......

这就是我的期末复习安排，同学们老师们你们还可以给我提出其他好的看法，我会虚心接受。祝福同学们在即将升入小学6年级的考试中，取得优异的成果!

期末学习复习安排篇3

复习目的：

1、巩固课本中的基本学问点，主要是生字词方面和语言训练方面，引导学生让学问点构成线，织成网，形成学问系统。

2、引导学生相识中学语文试题的结构与模式，并学会如何主动应对。

3、渐渐训练中学应试的技能技巧，如指导阅读题答题方法等。

4、在对学问的学习过程中学会并运用语文复习方法。

复习内容：包括基础学问、课文讲解重难点、阅读理解题、作文训练等等。

复习重难点：基础学问的驾驭的不坚固，部分学生考试作答不志向，语言组织实力较差;阅读理解没有做题方法，不能以课文为例敏捷应用，很多主观性的.题目不敢作答;写作文文比不流畅，思路不清楚，而且大多数学生没有自己的真情实感，喜爱编造了事。

复习方法：讲授法，练习法，考试法，评析法。

复习安排：

基础学问：重点识记生字、解词、重点的文学常识、部分课文的背诵，，主要是学生自主背诵记忆，老师作适当的点拨。

课文讲解重点：主要在老师讲解下学生理解并记忆，重点在文言文。重点在体会散文中所蕴含的人文内涵，领悟人间真挚而美妙的感情;同时留意语言的积累和写法的借鉴。

练习巩固：复习学案的相关内容，刚好讲解，反馈学生的驾驭状况。

作文指导：老师依据平常所学内容对作文训练进行有重点的指导，主要是写景类散文。结合所学习的课文，揣摩、观赏其中的精彩句段和词语，以及修辞手法的运用，在自己的写作中要学会适当的借鉴。

期末学习复习安排篇4

一.复习目的

期末接近，为了帮助学生对所学英语学问进行归纳和总结，加深学生对所学二十六个字母，词汇、日常用语、句型的理解和记忆，提高期末考试成果，为学生后续学习奠定较为坚实的基础，特制定此学习安排.

二、复习内容复习内容

1、二十六个英文字母的正确认读

2.二十六个英文字母的规范书写

3.三会，四会单词的认读

4.课文重点句型的理解，认读

5.语言学习的正确敏捷运用

三、复习措施

（一）复习字母，人人过关

本学期学习的二十六个英文字母是重点部分，首先要求学生能够正确认读，其次，要求学生能够根据正确格式书写单词，因此在复习时候，我打算采纳人人过关的.形式，由我来检查学生一个个的认读和书写，力求基础学问人人过关。

（二）复习单词，同桌合作

1．过好单词关。单词是学习英语的基础，针对目前学生存在的基础差、习惯差的现状，我打算从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。

（1）按词汇表复习单词。

（2）按词性归类复习单词。

（3）多作练习题

（三）复习句型，小组合

日常用语是本册课本学习的重点，也是考试的考点。每单元都有几句日常用语，从见面打招呼的不同说法到吃东西，祝福语等，要让学生驾驭不同用语的运用条件和场合，指导学生在语境中复习并熟记他们的读写。因此，我打算采纳四人小组合作的形式，

1.小组合作背诵课文

2.读单元重点句型

3.利用黄冈小状元来复习句型

四．复习时间支配

期末学习复习安排篇5

一复习主要考点

(1)一元二次不等式,分式不等式,肯定值不等式与集合的综合问题

(2)基本不等式与耐克函数的综合问题,特殊是等号不成立时,利用耐克函数的单调性求函数的最值

(3)函数的`运算要留意定义域