教师培训总结集锦六篇

第第页教师培训总结集锦六篇老师培训总结篇1

当我走上讲台的那一刻，我就像教我的老师一样开头教我的同学，陪孩子成长的过程中，自己也在不断的成长。做为一名新老师，在如今信息技术日新月异，进展很快的年月，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，连续学习成为我工作学习中重要的一部分。一有空闲时间，我便潜心讨论教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了许多并将连续学习。在这一年里，我担当连续担当本班的语文教学工作，由于只教一科，我的工作充实而不乏挑战。教学是一项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来讨论。不仅在平常的教学工作中仔细备课，细心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中依据同学学习的状况，即使反思并调整教学设计，尽量让同学发挥学习的自主性，让孩子们欢乐学习并学有所获。我吸取前辈的教训和各位老师的指导，总结出自己的想法。现将这一段时间本人的学习做如下总结：

一、师德方面。

在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了同学，为了同学的一切”，树立正确的人才观，重视对每个同学的全面素养和良好独特的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量同学，与每一个同学建立公平、和谐、融洽、互相敬重的关系，关怀每一个同学，敬重每一个同学的人格，努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚同学。在教育教学过程中，结合自己分管的品德教学工作,利用学科特点加强对同学的思想教育，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习主动性，取得了较好的效果。

我以为，师德所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。具有肯定的政治素养、思想素养、业务素养。从我们的民族传统上讲，老师是楷模是模范，当老师最重要的就是要诚信，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是学问，更重要的还是品德。老师在传播学问的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到同学的成长。

我觉得新时代的师德应当平易近人、严中带慈、公正待人、勤奋好学。严峻而并不苛刻。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应当是一样的，但如今存在的区分在于：师生关系的改变。以前的同学对老师要肯定听从，但如今则要求老师与同学在人格上上公平的，老师要敬重同学的人格。因此，新时代的老师在关爱和严格要求同学上要提出新的标准。

二、写字方面

俗话说：“字如其人”“打铁还需自身硬”。抓写字教育，必需要自身的写字水平过硬。学期初我坚持进行硬笔书法、毛笔字、粉笔字、简笔画的练习，不断提高个人素养。可是在学期中并没有坚持下来，总是给自己找各种理由推辞，因此写字到此还是起色不大，在今后的日子肯定要改掉坏习惯，练好老师基本功。

三、研讨课总结

平常主动参与全校教职工大会及各种学校集体活动，支持并协作组里搞好各种教研活动。本学期，经过了一节校研讨课和一节进修学校老师的评课，以及在平日里校领导和其他老师的关心，我备课的速度快了，目标也明确多了，这是和大家的关心分不开的。

四、连续教育方面

中学校老师连续教育是老师教育的重要组成部分，正所谓“谁抓住了今日的连续教育，谁就抓住了明天的中学校教育质量”，它是提高全体在职中学校老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养教育的关键。本学期，从开学初我着眼提高，多层次、多形式、多渠道地收集并整理和学习，加强了对自己的专业力量的培育，促进了自己学问结构的进展。

五、自学方面

在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。我坚持自学业务常识，按时学习政治内容。

超群的学识本事不仅是老师自我完善的基础，是从事教学工作的保证，还是老师树立教学威信的源泉。面对日新月异飞速进展的世界，老师不能墨守陈规，固步自封。现代社会、现代教育的急剧变革向老师提出挑战，要求老师承当多重角色，要求老师具有多方面、综合性的力量，因此我们应树立起"终身学习"、"永久探究"的思想，在教育实践中，潜心学习理论，运用理论，钻研业务，把握现代科学学问，发扬探究和创新精神，同时有了对事业喜爱之心，就会甘于平凡，为事业悄悄奉献，在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。

通过这一学期，我经受了不同的训练与实践，更重要的是本组老师对我莫大的关心，在教学上给了我很多启发与阅历，使我在教学上取得了较大的进步。但在很多详情上做得还不够，以后还须连续努力改良，争取在今后的工作中取得更大的进步!

老师培训总结篇2

一、我的学习状况：

作为一名高中英语老师，我特别荣幸能参与此次福建省中学校老师(校长)远程研修培训学习。在学习前，我仔细地回顾我在学校教育教学实践中的一些困惑，把我工作中的问题带到学习上，仔细听取专家的各个专题的专家讲座，主动与专家互动沟通，和同行们研讨。短暂的学习，从专家的讲座到同行的沟通，自己开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。同时也深深体会到作为一名高中老师(副校长)自身要树立终身学习意识，努力提升专业领导力量，在自己的专业上能有精湛的专业学问，树立自己专业的威信，才能在专业上引领老师，才能不辜负教育对我的期望，创办人民满足教育。

二、我的收获：

我虚心地听取了专家的讲座，仔细地学习有关参考资料，专家们渊博的理论与实践阅历学问让我拓宽在英语教学的视野。

陶行知先生“教学做合一”的教育理论就是告知我们“好的先生不是教书，不是教同学，乃是教同学学。”专家们在英语教材模块备课、复习、考试、评价以及课堂有效性的教学给了我深刻的印象，让我进一步理解新课标的要求和同学的实际需要。在我们的课堂教学中我们要教给同学用的方法，只有同学“用书”，真正学会在实际生活中加以运用，所学的学问才会成为真学问，也才不会让同学在学习中变成读书死、死读书的书呆子。我想这或许是我们所追求好的课的最好诠释。

我想省教育学院这次给我们搭建研修学习的平台对促进老师对新课程理念下课堂教学专业提升有极大的作用;能大大地促进老师自我理解和专业自觉;对学校建立专业帮助制度是一个很好的补充;对老师教育行动起着一个一个很好的鞭策;特殊是让我们在这次学习中，更好地树立终身学习的意识，在自己的专业上更好地服务同学打下健康、良好的基础。

三、我的感悟：

感悟一：专家先进的理念和思想让我们耳目一新。

本次研修课程共有14位教育专家为我们讲课，课程的内容从初、高中英语的连接教学到高三英语复习、备考，从教材研读到跨文化语言讨论……让我们感受到英语新课程试验教学的新理念，让我感悟到当一位英语老师不仅要在理论上下功夫，更要在实践上行动。

短暂的学习让我解决了工作中的很多困惑，让我感受到应当做一个高中新课程试验的明白人。

感悟二：课堂教学改革是学校教学质量的核心。

什么是课堂的有效性教学?特殊是我们的高中英语课堂教学(福建省英语教材两种版本，人教版与北师大版)(XX市使用北师大版)。如何备课、复习、考试这是我们在课改试验中始终在问的一个话题。师生一天的时间大部分在课堂上度过，可以说课堂的质量确定了生活的质量。抱负的课堂应当是重视差异的，应当是发觉问题解决问题的，应当是师生公平对话的过程，应当是能够引起、维持并促进同学学习的过程。课堂的仆人是同学而非老师;课堂是“表现”而非“表演”;课堂追求暴露并解决同学的问题而非追求个别同学的正确答案;课堂是师生共度的绝版的生命历程，远非熟悉几个字会

算几道题那么简洁……我们有效的英语课堂教学应当是如何的一个模式?我们永久的讨论主题!

感悟三：老师专业进展才是学校可持续进展不竭的动力。

老师是学校的第一资源，也是学校最珍贵的资源。本次培训专家从以教案形式呈现的老师“领悟课程”，再到老师上课的“实行课程”，最终到同学那里的“阅历课程”，这是一个从“天”落到“地”的课程实施过程。我想只有基于同学现实的备课上课才能让每个孩子在原有起点上获得进展。所以，我想作为课程的实施者，老师的作用至关重要，只有老师的进展才能带动同学的进展。因此老师的专业进展是除课堂外又一个永久的讨论主题。老师不能用过去的学问教如今的同学去应对将来的挑战，“要给同学一杯水自己得有一桶水”已不适应信息化时代的要求。要想成为合格的同学取水的领路人，老师必需不断充实提升自我。

时间短暂的，但此次研修培训学习对我来说，收获却是巨大的，留给我的思索也许多。我开头重新端详作为一名英语老师的神圣使命和价值追求。不管是教学理念的提升，还是教学理论的丰实;不管是教学策略的明晰，还是教学手段的优化都将为我终身受用。我将把本次的研修学习做为工作的一个新的起点，深层次理解专家的思想，借鉴他们胜利的阅历，结合我校同学的实际，增添自身优势，敢于争先，努力把自己塑造成“学高为师，身正为范”的合格的老师，在感悟中收获，在收获中成长!

老师培训总结篇3

在信息技术飞速进展的今日，我们抓住机遇，坚持以校为本、以人为本，有打算、有步骤的开展flash培训。通过观赏Flash课件，明白了现代信息技术下的课件，给我们的教学供应了新的教学模式与方法，课件的形象详细、图文并茂、静动协调、声悦色靓，等等给同学接受新的学问增加了不少的趣味与新颖，从而激发了同学的求知欲，使同学对学问产生了深厚的爱好，这些是传统下的教学模式和方法无法相比的。用Flash动画制作的课件，适合青少年同学的心理特征，能有效地保持同学的'学习留意力，更能激发同学学习的爱好，Flash动画制作的课件有利于培育同学的各种力量，同时老师通过课件的制作还能有利于老师业务水平的提高，对教学产生重大的影响，具有深远的意义！

培训内容:1、Flash课件制作的基本常识及Flash的各种元件的功能和使用

2、利用Flash的旋转改变功能制作物体的旋转，展现旋转改变的动画利学利教

3、学会图形大小渐变的Flash动画的简洁制作

4、学会图形颜色深浅改变的Flash动画

5、学会图形互相渐变的Flash动画

6、学会Flash动画中遮罩层、引导层的制作与使用

7、学会Flash动画中逐帧改变的处理与使用

8、学会了Flash动画中的按钮制作、按钮掌握和使用及空按钮的制作与使用

9、利用ActionScript掌握按钮，影片播放等。

培训的反思：Flash培训，是多媒体课件制作的一个重要课题，我们深刻体会到，要实现这一目标并不是一蹴而就的事情，需要我们长期坚持不懈的努力、通过不断实践讨论、不断加强培训渐次提高教

师的实践力量才能逐步实现。通过学习课件制作有关学问和自己制作Flash动画以及课件观赏，使老师感受到课件在教学中具有广泛的优越性。本次培训总体上来说是胜利的，在课件制作竞赛中，我校有四位老师获即墨市二等奖，三位老师获即墨市三等奖，但还有缺乏之处须待改良。

学习Flash课件制作和学习其他软件一样，只要靠实践，但部分老师不够重视实践，以至于学过就忘。由于老师对电脑学问把握的成度及接受力量存在差异，每节课的教学内容只有少部分人可完全把握，在下学期的培训中我们会针对存在的问题和缺乏，准时进行订正。

老师培训总结篇4

这样的培训学习已经开展第三次了，我觉得很便利，很有时效，我在这头，培训者在那头，通过这种方式的培训，让我们在教学中学习提升，同样，老师把握住方法也会以这种形式传递给我们可爱的孩子们，我们不能怕孩子会不会看啊等等，不去尝试怎么会知道呢？比方说，我们一起作业网，其他学校的老师上学期就开头用了，我下载后觉得我们的同学会按要求写的就还是学习好的那几个，有些家庭就没有网络等等给自己假设了许多没法执行的理由，导致没有在网上布置一次作业，再后来觉得没用就删除了，直到上一周，我们第三单元讲完后没有练习可做了，想起了一起作业，我就抱着试试的看法，第一次布置就有三分之二还要多一点的孩子完成了，这让我感到惊异，或许是英语老师试行了半年的原因吧，到其次次班上只有三四个同学没有完成，说明时代在转变，我们作为老师也不能固步自封，要英勇面对，勇于接受。

这次微课学习，我们主要学习了资源的搜寻、下载、存储与管理，学习内容特别有用。虽然有些是我们平常都会的东西，也有自己不会的，特殊是声音和视频下载始终是我在平常备课时最头疼的事情，总是消失这样那样的问题，不能顺当下载。通过这次视频微课学习，学到了一些方法，很受益！今后的工作会更得心应手！

这种形式的学习转变了以往的面对面的传授，通过这种形式学习的好处是不用非得集中到一起，有什么不会的可以多看几遍，我觉得这种变革是必定的，我们要紧跟时代潮流，当今社会，网络很发达，我们要让网络上的资源为我所用就必需学会以上的各项技能。也只有学会了这些技能，我们在教学中也才会更加的得心应手！

老师培训总结篇5

通过这次培训。首先，要对讲课的老师致以崇高的敬意，感谢他们为我们带来精彩的内容。其次，通过这次培训觉得自己充实了很多从而在以后的教学中布满信息。

第一讲在思想，教学行为上我知道了传统教育与新课程区分要求老师坚持科学的看法，努力走出传统教学误区；要求老师主动设计开放的教学目标;要求老师擅长发觉和利用课程资源，老师要用好教科书，备好课老师要指导学习阅读课外书，老师要留意学科间的综合，拓展教材，要引导同学关注“无字”书，老师制造性地运用各种课程资源，最终要求老师不断提高自身素养。

其次讲：牛文明老师“课堂教学技能”课堂教学技能又称上课技能，指老师在肯定教学理论的指导下，在教学实践中经过反复练习而逐步形成的快速、精确、娴熟地开展课堂教学准时有效地完成课堂教学任务的一系列教学活动的总称，课堂教学首先是一门技术，先仿照，后出师，再形成自己的风格。其基础是扎实的专业学问，过硬的专业技能，开阔的视野，思索的习惯，一切为了同学的立足点，自省自悟的明智。

第三讲，李红老师教育评价“教育评价是以事实推断为基础的价值推断，教育评价基本标准是国家的教育目标，具有连续性和系统性，主客体互动、评价与指导统一的过程是一种理论特征鲜亮的主体性活动。

感谢各位老师给我一次培训的机会让我从中学到了许多有用的学问。

老师培训总结篇6

这次培训我通过视频倾听了专家前沿讲座，专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。专家们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增加了我努力使自己成为科研型老师的信念，给了我们剧烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会：

通过培训，我对老师这个职业有了更深刻的熟悉，我更加喜爱这个职业。老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，还需要“以人格来培育人格，以灵魂来塑造灵魂。”爱因斯坦说过：“爱，是最好的老师！作为一名老师，就应当爱惜同学，敬重同学，用自己的爱心来打动同学，感化他们的心灵，用爱铸就宏大的师魂。

通过此次培训，我耳目一新，深深地熟悉到自己以前那种传统教育观已跟不上时代的进展。我在教学观上有了肯定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：“教