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小熊购物（教案）-2022-2023学年数学三年级上册北师大版一、教学目标能够理解货币的基本单位和货币的基本功能。能够识别不同面值的货币，并进行简单的货币加减运算。能够理解打折优惠的基本概念，能够进行打折优惠的计算。能够进行简单的选购商品和计算购物车中商品的总价。二、教学重点和难点教学重点：货币的基本单位和货币的基本功能，货币加减运算，打折优惠计算，选购商品及购物车计算。教学难点：打折优惠的概念的理解，选购商品计算的复杂性。三、教学过程第一步、导入新知板书：货币的基本单位和货币的基本功能。孩子们，今天我们要学习有关货币和购物的知识。首先让我们一起来了解一下货币的基本单位和货币的基本功能。货币是我们用来进行商品交换的基础工具，货币可以作为一种媒介，即用来交换商品和服务，也可以作为一种储蓄工具，即储存我们的财富，供我们使用。第二步、讲解货币的面值及基本计算板书：不同的货币面值及其使用方法接下来我们来看看货币的面值，包括1元、5角、1角、5分、1分等。通过观察这些面值，我们可以发现，我们可以用不同面值的货币进行商品的交换，这就需要我们学会货币加减运算。例：小明手里有三张1元、两张5角，三张1角和五张1分，问他手里的现金总额是多少？答：小明手里的现金总额为1元3+5角2+1角3+1分5=3+1+0.3+0.05=4.35元。第三步、讲解打折优惠板书：打折优惠的基本概念。在进行购物时，有时候商家会进行打折操作，让我们能够以更优惠的价格购买商品。打折优惠是商家为了增加商品销量而采取的一种促销方式。当我们购买商品时，我们需要注意到其打折率及其促销价格，以便能够进行打折优惠计算。例：小红要买一件原价400元的商品，现在7折，那么她需要支付多少钱？答：小红需要支付的价格为400元*0.7=280元。第四步、小熊购物板书：小熊选择购买的商品和价格这一步，我们将会通过几个小场景来进行模拟购物，从而帮助孩子们学会如何进行商品的选购和购物车的计算，加深他们对本次教学所学知识的理解。场景1：小熊去文具店购物，他看中了一盒铅笔，原价为10元，现在打8折，请问小熊需要支付多少钱？场景2：小熊去超市购物，他选购了两件衬衫，分别为100元和120元，商家现在在进行打6折促销，请问小熊需要支付多少钱？场景3：小熊去购买学习用品，在学习用品店里他选择了一把剪刀和一本作业本，剪刀原价为15元，现在打9折，作业本原价为20元，现在打8折，请问小熊需要支付多少钱？第五步、总结本次教学通过本次教学，我们已经学会了货币的基本单位和货币的基本功能，能够识别不同面值的货币，并进行简单的货币加减运算。我们也学习了打折优惠的基本概念，并学会进行打折优惠的计算。我们还模拟了购物场景，学会了商品的选购和购物车的计算。通过这些内容的学习，我们不仅了解了货币的基础知识，同时也提高了我们的购物技能。四、作业完成课上

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