（湘少版）五年级英语下册 《Unit7第三课时》教学设计设计

（湘少版）五年级英语下册Unit7Lesson3教学设计教学目标学生能掌握新单词的发音和用法；学生能听懂并能回答有关是否喜欢吃不同食物的问答；学生能口头描述自己喜欢和不喜欢的食物，用简单的英语描述自己的饮食习惯。教学重点和难点教学重点：新单词的掌握与使用、有关饮食喜好的问答和口头描述。教学难点：听懂问答和理解意思，口头表达描述的能力。教学过程导入新话题与学生进行问答，引出主题“Food”。找学生描述自己喜欢的食物和不喜欢的食物。T：Whatkindsoffooddoyoulike?S：Ilikepizza,hamburgers,andicecream.T：Whatkindsoffooddoyounotlike?S：Idon’tlikevegetablesandfish.学习新知识学习新单词apple，banana，chicken，cookie，fish，grape，hamburger，orange，tomato请学生跟随老师朗读单词，并反复练习，确保学生掌握单词的发音和含义。听力训练T：Listentothequestion,andchoosetherightanswer.(播放录音)Whatcolorisanapple?A.Red.B.Green.C.Black.Whatanimalisachicken?A.Bird.B.Fish.C.Dog.请学生认真听录音，并根据问题选出正确的答案。语言学习T：Nowlet’slearnhowtoaskandanswerifwelikeornotlikedifferentfood.T：Doyoulikeapples?S：Yes,Ido.T：Doyoulikebananas?S：No,Idon’t.请学生模仿老师的例句，进行练习和巩固。扩展学习口语训练T：Let’shavesomeoralpractice.Pleasedescribeyourfavoritefoodandwhyyoulikeit.(老师向学生提出问题)S：Ilovepizzabecauseit’sdeliciousandithascheeseonit.T：Excellent!Howaboutthefoodyoudon’tlike?S：Idon’tlikefishbecauseithasbones.T：Goodjob!语言运用T：Pleasemakeasurveyoffoodpreferencesamongthestudentsintheclass,andtakenotesaccordingly.Then,summarizetheresults.S：(Comeuponebyone)Doyoulikehamburgers?Doyoulikechicken?(Studentsrespondaccordingly.Theteacherrecordstheirchoicesontheblackboard)T：Greatjob,let’scounttheresults.(Counttheresultstogetherwithstudents)Moststudentslikehamburgersandchicken.Somestudentslikeapplesandbananas.Afewstudentsdon’tlikefishandtomatoes.课堂练习Matcheachfoodwithitspicture.(老师拿出练习题，并发给学生)(练习结束后检查答案)Choosetherightanswer.(自己的练习)(检查答案)课后作业请学生完成一份关于自己饮食习惯的调查问卷，并上交。阅读教材内容并且准备第四课时的学习。总结回顾通过本课的学习，我们学生了许多有关食物名称和喜好的单词