小学个人工作计划

第页共页小学个人工作方案小学个人工作方案小学个人工作方案篇1今年有幸分配到xx中心小学，并担任一年级一班的班主任，虽然觉得压力很大,但在我的内心同时也产生了动力,所以我不怕苦,力争把这个班搞好,为此我制定了一个方案。方案如下：一，在业务程度上。由于我刚刚走上工作岗位,和老老师比起来缺少实际教学经历.在教材理解方面会存在一些疑问,也不非常理解学生,所以,我会积极向老老师们尤其是董海秀老师学习,讨论,来丰富自己对业务程度的知识浸透。二，在知识蕴涵量上。虽然是本科生，但自己的知识含量，特别是低年级教学方面的知识远远不够,俗话说:学海无涯,因此，在日常生活中要处处留心，不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习,树立终身学习的观念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.学习,可以使我们理解前人和别人,理解过去和将来,照顾反思自我,从而获得新的生成.所以,我觉得要做到三学。(1)坚持不懈地学.活到老,学到老,树立终身学习的观念。(2)多渠道地学.要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论,教育学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在无字处学习,学习别人高尚的师德修养,丰富的教学经历,以到达取长补短的目的，我认为不管从事什么工作，都要尽心尽力，都要为学生着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。(3)广泛地学.广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识,技能,不断构建,丰富自己的知识构造。教学工作上，我将积极熟悉教材，不懂就问，虚心向老老师请教，学习他们的经历，从而内华和提升自己，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面开展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课使我在以后的.教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实根底。认真工作，方案的工作按时做，临时的工作及时做，力争在理论中不断进步和不断走向成熟;时刻把工作与考虑相结合,在考虑中工作,在工作中考虑,创造性地开展工作.在教学方法的改革探究中，我将积极发挥学生的主体能动性，改变以往传统式的教学方式。使自己更适应教育改革的大潮流。第三，学生才是我事业中的主角。由于我要面对的是小学一年级的孩子他们有其特有的个性习惯,这还需老师来耐心调教,所以工作方法上,也应如同当今的教育改革理念一样,用新的教育理念去教育学生,争取改变以往的传统教育方法.逐步对学生进展浸透德育教育。第四，协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。因此，我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同讨论关于孩子成长中遇到的各种问题。作为班主任我将细心观察每一个孩子的细微变化，利用家访等形式与家长沟通，做让家长们认可和值得信赖的班主任。综上所述是我在新学期的工作,学习方案制定的虽然简单了一些,但我个人认为,有很多事情与问题是在工作过程中产生的,并要在工作中进展解决的,在工作方案中不一定非常全面的写进去.所以,唯有努力才是做好工作与解决问题的最好方法.对于我现有的工作,我会很珍惜,也有信心把它干好,力争发挥最高程度,把这个班办好.同时也谢谢各位领导对我的信任。小学个人工作方案篇2在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了新学期的方案中来。本着求创新，求开展，不断进步自己的业务程度的目的，根据学校20xx年教学方案方案来制定我的个人教学方案方案。一.加强学习面对新的课程改革，教育对老师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业程度，还要有多元化的知识储藏，才能适应新课程实验改革。为不被时代所淘汰，可以成为一名合格的老师，在一个学期的根底之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的'教育理念。尝试着把学习浸透在方案的点点滴滴，交融到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的开展，我将继续不懈地努力，刻苦专研，成为新型老师，适应时代开展二.向科研老师型转变1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了进步课堂教学效率，我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，注意总结经历，在课堂常规训练上有自己的特色。2.扎实做好新课改的每一项方案。在比拟准确地掌握了上一册教材的根底上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深化学习新课标。新学期开场，我把“如何进展小组合作学习”作为自己研究的子课题。在教学中做进一步的深化研究，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组研究课的形式汇报自己的研究成果。本学期我还会非常重视成长记录袋的使用，使其发挥应有作用。主要表如今：扩大成长记录袋的内容、定期专人负责装袋、定期进展总结评价、鼓励家长参与，保持教育一致性。3.为进步老师的业务程度，学校组织了丰富多彩的教研活动。我将报着学习进步的态度积极参加六年制一年的校内“讲评推优”课、校内首届“老师根本功大赛”、“师徒结队验收课”、“校内评估课”等教研活动。在向别人学习的同时使自己的业务程度有所进步。4.教案的编写是作为老师必做的一项方案。但如何使教案的编写更具科学性、实用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。5.根据学校这一学期对写字教学提出了很高的要求。我打算在写字上要下大功夫，首先注重自身写字程度的指导，其次加强对学生的写字指导，注意学生对汉字根本笔画、根本构造的把握，增强学生“提笔就是练字时”的意识，使具备根本的写字技能和初步的书法欣赏才能。三.“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是老师的常规方案，每一项都非常重要。在备好课，上好课的同时还不要忘记对希望生的辅导方案，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在学期末的时候有所进步。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜欢的，有创新才能培养的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。多彩、多元的社会急迫地呼唤着创新，教育也迫切地呼唤着有活力、有创新才能的老师。我将努力学习，不断进步自己的业务程度，为兴安二小辉煌的明天奉献自己的一点力量!小学个人工作方案篇3一、工作目的深化课程改革，努力开齐学科，开足课时，执行课程方案;深化课堂教学改革，探究学科教学形式;完善教育质量评价制度，保证教学质量的持续提升;结合“培优辅困”建立工程，大力开展班级、学科特色建立工作，积淀学校办学特色;加强教学研究，扎实开展校本教研，进步老师教研程度。加大幼儿教育教研力度，打造幼儿教育品牌;加强老师队伍建立，壮大骨干老师队伍，进步老师教研、科研才能。二、工作措施(一)突出重点工作，在关键环节上实现打破1、深化课程改革，深化课堂教学改革。严格按照要求设置编排授课表，努力开齐学科，开足课时，平衡老师配置，老师每周授课节数不得少于10节;按时参加学科培训，做好二级传导和培训，对于不按时授课、不按要求参加培训的老师按旷职处理;继续完善校本课程。完善课堂教学改革施行，制定课堂教学改革施行方法。结合科研课题《小学课堂教学实效性的研究》，重点进展有效课堂教学的探究，把课堂作为进步教育教学质量的主阵地。探究“自主合作探究”的学习方式，探究语文、数学、英语、科学、校本课堂教学形式和教法。广泛征求意见修改试行的《课堂教学评价表》;召开数学学科课堂教学观摩研讨会。2、结合“培优辅困”建立工程，大力开展班级、学科特色建立工作。全面施行培养尖子生、塑造特长生、帮扶提拉学困生工程。分层制定培养方案，即有针对性的关注“单苗培植”效果，又注重大面积普遍提升的效应。大力挖掘、打造“特色班级”，背古诗、写日记、写好字、速算、朗读等等。制定班级、学科特色培养方案，年末进展验收展示，推进学校文化建立，促进学生开展，积淀办学特色。(二)加强常规管理，提升教育质量3、务实落实好《吉林省义务教育教学常规》和《农安县中小学教学管理方法》重新完善备、讲、批、导、考、听、评等教学常规制度，班级学科制定详实的，继续施行老师“侯课制”，课前师生“互动制”。继续深化开展“走进课堂行动”，领导包学科、包年级听课，参与教研活动，确保学校一切工作效劳于教学。4、加强教学研究。完善提升以“三制三课”为核心，以课题研究为主线，以“二级传导”和网络教研为手段的校本教研形式;深化开展主题教研、教研讨论、教学观摩、教学比赛等活动，培养和树立学校典型、老师典型，整体提升老师教研才能和教研质量，发挥自身优势，依托学校教研博客、校内老师QQ群，大力开展网络教研，完善网络教研管理机制。5、围绕质量整合性开展教育科研工作。抓好《小学课堂教学有效性实验研究》课题的'开题与研究工作，与校本小课题研究整合推进，把大课题细化成小课题，进展实际有效的研究，推进教学质量的进步。6、加大幼儿教育教研力度，打造幼儿教育品牌。组织幼儿老师学习幼教理论，按学段研究课程设置和特色培养目的，探究开展珠脑速算、提早识字阅读、律动愉悦教学等特色课程。做好招生与宣传工作，实在为幼儿安康成长和持续开展效劳。(三)完善评价机制，驱动教学工作安康持续开展7、加强老师队伍建立。明确老师专业开展的个人目的，积极推进骨干老师队伍建立。继续大力开展读书学习交流活动，利用上一年的专业书籍学习成果，开展读书汇报会，在老师之间形成讲学习、讲进步之之风;实在组织开展好老师读书、粉笔字、网络教研、科研等根本功习练活动;结合三课三制给老师提供更多的交流展示时机，让每次教研活动都成为老师学习进步的时机，充分发挥骨干老师、参加县级活动的优秀老师的带动作用，开展多种形式的研课、评课、做课活动，使老师逐步在教学理论中形成自己的风格特色。8、搞好老师评价工作。结合星级目的管理工作制定老师考核评价方法，把考勤、师德、科研、信息技术、教学成绩、培优辅困等方面作为老师考核评价的主要内容，评选各项年度先进，与当年的评优选先和职称评定挂钩，最大程度调动老师工作积极性。9、不断完善教育质量评价制度。按照要求明确文化素养等四大方面的详细评价要素，细化15项质量评价标准，扎实科学搞好全乡的学生知识检测与评价，建立过程性、终结性教育质量评估方法，确保教育质量持续提升。进一步整理教学质量考核成绩和评价方法，科学评定，表彰先进。小学个人工作方案篇4光阴飞逝弹指一挥间，我迎来了老师的生涯第十个春秋。回首这几年的工作，让我感慨万千。初为人师的我满怀着兴奋与冲动第一次站上讲台紧张与不安的情形，仿佛就发生在昨天。而今天，经过多年的理论与锻炼，我已从一名青涩的音乐专业毕业生转变为了一名合格的小学音乐老师，也体验到了作为老师的种种滋味。有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰，有求索的痛苦，也有成长的快乐，这些就犹如一串串音符谱写着我的青春之歌。而我也清楚地知道，这些还仅仅是一个序曲。为了更好地演奏后面的乐章，我要做的还有很多。从踏上工作岗位的那一天起，我就以“学高为师，身正为范”为根本教育理念，本着老师职业道德标准的要求，做到敬业爱业，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。积极参与教研教改，改革课堂教学，关心保护每一位学生，用自己的良好言行潜移默化地影响学生，努力成为学生成长的引导者。在学校领导的关心和培养下，在其他老师的帮助和指导下，自己的业务程度也在不断地进步。为了更快的进步自己，不仅要用心去教学，还要有勇于确立成才目的的意识。有明确的目的和合理的规划更有利于自己在教育教学道路上的成长。为此，我对自己今后的成长作了一个规划。一、自我分析^p：1、作为一名青年老师，我有一颗关爱孩子的心，年轻有活力。也正是因为年轻，考虑问题不够周全，应变才能弱。2、个人综合素质强，谦虚好学，“三人行，必有我师。”我相信周围每个人身上都有值得我学习的闪光点。3、个性温和，和同事相处和睦，与别人能较好地进展沟通交流与合作。4、在工作中能认认真真一丝不苟地做好自己的事情。勤于钻研业务，不管是音乐专业技能方面还是教学技能方面，都可以不断地催促自己进步。5、有较强的创新意识，敢于在教学中做一些尝试，能不断努力让自己跟上时代的步伐，对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应才能。6、反思自己的教学的习惯没有养成，以后要多在总结经历中完善自我，要多对照教育理论来反思自己课堂教学的成功经历和失败教训，具有个性的教学设计才会逐渐形成。7、个人专业素养和心理素质还要强。二、自我定位与自我开展1、进步自我身心素质，“好的身体是____的本钱”。在积极工作的同时，我也要多运动锻炼身体。抵抗社会不良风气的影响，全面地对待自己，对待学生，提升师德修养，用安康的人格塑造学生的人格，用自己的精神铸造学生的精神，以安康的体魄和健全的心理适应老师工作，做一名快乐的老师。2、以“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”作为目的。作为老师，我觉得自已不仅是教者也应该是学者，因为我们的知识内存是有限的，通过学习就可以无限量的储蓄知识，在老师的岗位上会更得心应手，丰富知识构造，增强理论底蕴；师范里的所学，勉强只够让我们上路从教，后面的漫漫长路怎样走得更精彩，更充实，还得靠我们的自我学习和在个人修养上自我完善。音乐老师对于最新音乐的动态、最新媒体设备的使用、对学生喜欢什么都应该随时关注，关注的过程就是我们学习的过程，有许多方面的东西我们甚至要和学生共同学习，共同讨论。记得有人曾经说过“要给学生一杯水，自己先要有一桶水”。而我认为在新课改的今天，老师应有“一泓流淌不息的泉水”，只有这样，我们才能自如地驾驭课堂，让课堂真正成为学生成长的乐园。所以，我们不能放松自己各方面的学习。苦练教学根本功和专业根本功,要多利用空余时间进步自己的音乐素养，能更好的掌握现代教育技术,利用课余时间向电脑老师学习，进步自己的计算机程度。与书为伍，博览群书，养成阅读的习惯，爱读书，读好书，用书中的精华来完善自己的人格，滋养自己的精神世界。教学论著和杂志和世界名著将是我的首选，前者让自己对待自己的教学工作更驾轻就熟，后者让自己对待人生更睿智。3、努力做一个智慧的教学教研理论者。有人说“理论者最有发言权”。确实，任何真理只有在理论中才能得以检验。所以，我们的成长首先得立足课堂。虽然是短短的40分钟，但要做一个智慧的理论者却是一门艺术。没有日积月累的理论，是无论如何也谈不上“智慧”的，那就更别说“艺术”了。作为驾驭课堂尚且稚嫩的青年老师，我更需要在不断的理论中提升自己，丰富自己。首先，我要精选教法，让学生快乐学习，进步音乐教学实效。在教学中营造一种非常宽松、活泼、自由的气氛，以民主的态度，商量的口吻，指导学生进展音乐活动。放手给学生一个充分自由发挥的空间，使学生的思维始终处于一种积极的活泼状态。这样，就可以充分激发学生的主体意识，使他们学得主动、学得开心。“珍视学生独特感受，体验和理解”，教学中少一些“一言霸权”，多一些“百家争鸣”；在教法上少一些墨守成规，多一些不拘一格，努力让学生快乐地学、自信地学、聪明地学。努力抓好自然常态下的每堂课。要上好每一堂课，老师就得有对教材的深化钻研，有对教案的精心设计，有对学生的全面理解，有对课堂的灵敏掌控，把每一个40分钟都当作提升自己的时机；其次，虚心学习，借鉴经历，进步专业修养。除了认真研读和学习教育教学的先进理论书籍外，我也要虚心向身边有经历的老老师请教，学习他们的敬业精神，也学习他们长期积累下来的好的经历和方法，以便缩短自己的成熟期；要擅长抓住每一次时机展示自己。展示并不等于出风头。一次展示，重要的不是展示的那节课，而是准备的'过程。在专家和同行的指导和帮助下，通过一次又一次的理论、反思、再理论、再反思的过程，相信自己对课堂的理解，对教学的认识也会随之升华。而这些是我在别人身上搬不来也学不会的。4、“我思，故我在”。以反思求开展，笔耕不懈求开展。在以前的繁忙的教学工作中，我往往容易忽略对自己教学行为的反思，擅长反思对于一位老师来说非常重要，养成多思多想的习惯，在反思中，我们学会了理性考虑，进步了教学效率，也让我们不再只是辛勤的耕耘者，更是教研工作者。从反思中提升教学研究程度，对于自己的每一次理论要进展深化的反思，通过不断总结形成良好的思维习惯，才能在解决矛盾中促进开展。做一名擅长反思的思想型的老师才能尽快跟上新课改的步伐，加快自己成长的速度。还要开展批评与自我批评。批评地考察自我的行为表现，还要用文字来记录下自我反思的过程，总结经历，扬长避短，从而不断进步自己的教学程度。每节课后，把自己在教学理论中发现的问题和有价值的东西进展反思，弥补缺乏。多撰写教学反思，积极把先进的教育理念转化为老师的行为等，认真领会新课标、课堂教学的原那么与方式、方法，认真参加各类课堂教学活动。多听课、评课，进步自身缺乏。5、积极投入教育教学课题研究，踊跃参加校本研修。“科研兴校,科研兴师”这已成为不争的事实。一个优秀的老师，不但课要上得好，还应有一定教育科研的才能。我要积极参加教育科研培训，掌握教育科研的理论与方法，进步创新才能和科研素质，积累素材，使自己插上校本开发的翅膀逐渐成长为”科研型”的老师，在科研的天空中展翅高飞。6、积极配合学校各项工作。本学期我会认真做好第二课堂训练工作。学校舞蹈队是我的另一项重要工作，我会和各位老师好好配合，对于学生的训练必须做到耐心引导，精心辅导排练争取能获得好的成绩，以学校工作为重，做好自己的本职工作。我想，在自己以后的工作中，我要积极投身教育科研的改革与理论，从学生开展的高度积极探究新的课堂教学；在教学理论中，我要不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的老师。也许在我的生命即使平凡得像片树叶，也因春有春的新绿、秋有秋的韵味。我没有成功的骄傲、没有失败的沮丧、我要用对教育的满腔热忱把对学生的爱表现得更加理性、更加美妙、更加永久。小学个人工作方案篇5新的一学期开场了，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和进步教育教学程度的过程。根据实际情况我拟定以下个人工作方案：一、加强学习，进步认识读书学习注重个人素质的培养，不贪名利，实在进步自身理论程度和业务程度，力求为学生创造的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的进步，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍，如：《师生沟通的艺术》，《教学策略》，《教育新理念》，《课堂管理的策略》。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想。二、以身立教，为人师表师德——老师职业作为一种以人育人的职业。老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，老师必须"美其德，慎其行"，不能出现一点疏漏。加强自我管理——作为一名老师，我要时刻提醒自己，我效劳的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随意串课要课。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习典范，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的老师形象。三、潜心教研，进步素质教育教学离不开教学研究，为了进步自己的教学，我要积极向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的'课堂，并积极完成每周的教研，把握组内开展的各种学习时机，向同组老师学习、在同伴互助的根底上进步自己的教学质量，尝试课堂创新，改革传统的教学方式———老师教，学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究才能、在本学期中，我将运用多种灵敏的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要认真分析^p，认真设计每一节课，并及时对每节课进展反思，认真分析^p课堂中出现的问题，并及时进展反思记录、充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到开展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的理论性教学环节。四、关爱学生，无私奉献本学期，我担任三年级数学教学工作。在工作中，要注意转变观念，端正思想，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心保护与严格要求的原那么，不偏袒好学生。小学个人工作方案篇6一、加强学习，进步认识我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中小学老师职业道德标准》是检验每一位老师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了标准性的要求。以前,我缺乏对《标准》的学习,只知道埋头工作,我总是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远,因此会急于求成,出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的殊不知在不知不觉中却违背了师德。因此，我首先要加强学习，认真领会《标准》中的各项内容，让《标准》的要求深化我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违背师德的行为。二、以身立教，为人师表师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是学生，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，老师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。但凡要求学生做到的事情，自己必须做到。虽然我的'孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要求学生每天：40到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克制。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习典范，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的老师形象。三、加强修养，进步素质马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开场呼唤新时代的新型老师。因此，为了可以更好地完本钱职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民老师的荣耀称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力进步自己的专业知识和专业素养，尽快进步教学程度;同时深化学习《教育学》、《心理学》，理解学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定根底。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素质的人民老师。四、关爱学生，无私奉献老师师德高尚的重要表达就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。本学期，我继续担任一年级教学工作。虽然这对于我来说负担比拟重，在工作中，要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心保护与严格要求的原那么，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不挖苦挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的时机，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片热诚坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进展家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的开展变化，变盲目配合为协作教育。总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，本着教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原那么，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。小学个人工作方案篇7一、理清一个思路学校工作以教学为本，以德育管理为根。时下，以教学为本方向明确，以管理为根不少人认识模糊。主要原因是多年的应试教育的思想沉疴，从领导到群众，无不视成绩为骄傲，无不视升学为法宝。成绩进步，升学上去了，往往会一俊遮百丑，外华而内虚，外强而中干，长此以往，无管理作后盾，将形成多年挽不回来的恶性循环的坏场面。故而作为德育管理的普通一员，我们呼吁领导，提醒同仁，要在以教学为中心的同时，用心抓好以德育为中心的管理之根。二、明确一个方向德育工作首先是要给师生一个明确的方向。是你要我做，还是我要做，这很重要，也很关键。这就要求德育工作给大家一盏方向灯，一个指向标。详细到实际工作中，就是要树立典范，表彰典范，不断给典范以力量，典范就会带给大家明确的方向和无限的希望。在老师队伍中，不断评出师德标兵，优秀班主任，并在声誉、物质等方面给予他们更多的肯定和支持。在学生中，以明星学生评比活动为主线，并不断完善之。树立学生群体中的优秀典范，带动全体学生共同放飞希望和梦想。三、突出两个主体在学校德育工作和活动中，不断突出两个主体，那就是学生和班主任。学生是我们的寄托和希望，我们所有的工作就是要在这个群体中播种希望，收获成果。在我校的实际工作中，就要求我们不断完善学生的明星评比活动，通过这一活动，使更多的同学找到了自己的坐标，看到了自己的希望，鼓足自己奋进的勇气，理论证明是实在可行的，我们要对这一活动紧抓不懈，并根据时代开展不断赋于其新的内容，新的思路，新的动力。班主任老师就是前面所说播种队伍的主力军，是德育精神的传输者。所以进一步抓好“班主任论坛”活动，通过这一经常性交流的平台将赋于班主任工作新的动力和活力。多年来，我校班主任工作更多的时候还停留在实干加苦干的程度上；做了，成效很大，但并没有得到相应的个人利益收获，并没得到向更高、更强的方向开展的时机。我们希望通过“班主任论坛”这一平台，帮助班主任老师们把自己思想的火花记下来，把自己工作心得整理下来，通过面对面的交流，分享大家的成绩，分担大家的困难，学习别人的经历，进步自己的才能，拓宽开展的机遇。从而不断优化我校的班主任工作队伍。不断进步我校的德育管理程度。四、着力于几个方面1、根底德育教育。社会的现代化开展要求我们不断加强以日常行为标准和人性情感等内容为主的根底德育教育，这在进步学生的认知程度，进步学生根本道德标准，进一步明确如何做一个新时代的社会公民，进一步明确在日常生活中如何做一个合格向上的安康人，有着非常重要的意义。2、安康网络教育。社会开展迅猛，网络生活转瞬间遍布社会生活的每一个角落，宛如江水奔流，如何沉着应对？我们要做的不是去堵，不是去围，而是要去疏导，去领引。引导学生合理安康的使用网络，快快乐乐的享用网络，文明守纪的握手网络。3、心理安康教育。讨论开展心理安康教育。应该是我们学校的新事物，也是社会的`新题目，是社会开展的必然要求，是青年学生安康成长不可或缺的必然环节。开展恰当的心理安康教育可以解决青年学生学习生活和人际交往中的许多问题和困难。诸如学习心理负担过重、社会交往中的心理障碍、青春期的烦恼、升学中的困惑等。4、生命平安教育。将生命平安教育作为学校的“一把手”工程，让生命平安教育进驻工作，进驻课堂，进驻大脑，进驻日常生活，且经常组织应急疏散演习等活动，全方位、多角度地开展生命平安教育，通过各种活动、多种渠道，积极营造关注校园平安、关爱生命安康的言论气氛，及时总结、广泛交流，进步生命平安教育的质量。从而最终进步全体师生的防范意识及自救才能。确保全体师生快乐工作、安康成长，为人类作出更大的奉献而珍惜，为创立平安和谐的家园面努力。总之，要想在今后的教育教学工作中立于不败之地，就必须在先前成功的经历和做法上不断讨论和理论适应新形式，新问题，新理念的新做法。实事求是，老老实实，不搞形式，不摆架子，一切工作从我做起，一切工作为师生而做，当个好领导，做个好公民。共同努力，共同奋斗，团结一心，众志成城。小学个人工作方案篇8时值年终，回忆过去一年来的后勤工作，在各级领导尤其是学校领导的关心支持下，后勤工作获得了很大的.成绩，保质保量得完成了学期初制定的工作任务。如今，我将20xx年学校后勤工作方案如下，敬请各位提出珍贵意见。一、进一步严明财经制度，标准、财务管理制度严格财务管理制度，先方案，后审批，再支出的报批监管制度，使物品利用到达了极限，后勤各项开支合理，并做到了定期向中心学校汇报财务运行情况。二、加强、生活中心管理，加强工作总结，进步工作人员的效劳意识后勤始终把握后勤效劳于教学效劳于师生这一宗旨，坚持平安第一，效劳第一的原那么。在20xx年，后勤将对从业人员严格把关招聘，并从卫生监视所请来专业人员对他们进展严格的岗位培训，及时解决食堂中存在的问题。食堂卫生平安严格把关，做到每天一小查，一周一大检查，不符合食品平安卫生标准及时批评指正，为了让学生吃得放心，我们就于供货商签订了产品供销合同，建立了食物台账，完善了各项制度，完全杜绝腐烂变质的物品进入食堂。三、校产管理进一步加强严格把握采购食品物品价格关，质量关，数量关，并建立完好的实物明细账。班级校产管理井井有条。四、加强校园绿化美化力度学校花卉苗木工作人员更加工作认真，保证学校重大活动，重大节日花卉摆放整齐，标准。保证学校绿化面积到达百分之六十以上。学校门口进展了沥青路面整修，为校园增添一道亮丽的风景线。五、20xx年个人个人工作将改良点努力进步个人业务程度，争取更好得效劳于全园后勤工作。小学个人工作方案篇9一、指导思想：以党的思想为指导，大力弘扬“强毅力行，追求卓越”的海门教育精神和“自主创新，追求卓越”的阳小精神，以教学质量为根本，充分研究儿童、研究教学，强化过程管理，改善教学方法与内容，促进学生多元开展，不断构建幸福而完好的数学教学生活，建立智慧数学课程，既追求科学的简约化、逻辑化、程序化、高效化，又追求真善美的人文内涵。二、工作重点：1.对“学程导航”活力课堂进展深度理论和研究。2.积极认真地落实作业____措施，并有效开展作业____。3.彻底杜绝一年级数学笔头家庭作业，真正让学生体会到生活与数学的严密联络，并在生活中积累数学经历。4.培优、补差两不误，高效组织学生阅读，真正做到，让每一个孩子每天都在阅读中进步。三、详细措施：1.备好课备好课是上好课的前提，备课质量的好坏直接影响着教学质量的上下。我们小组一定发挥集体的智慧，共同讨论备课的相关细节，充分表达学程导航的教学理念。鼓励个性化备课。备课前充分研究教材，研究学生，做到以学定教。2.上好课课堂是进步教学质量的主阵地，课堂中老师的教学态度直接决定着教学质量。我们做到上课时要精神饱满，要以积极向上的情绪去影响学生，让学生热爱数学学习。课堂教学要按照学程导航的教学要求，表达智慧数学的特征，做到简约、高效，充满情趣。课堂教学中要充分关注弱势群体，做好培优补偿工作，进步每一节课的教学实效。研究儿童的学习生活，从“学生最喜欢什么样的课堂”“学生最喜欢什么样的老师”中研究儿童的学习生活，寻找自然学习、自觉学习、自信学习、自主学习的方式和途径，让儿童学会学习。3.做好作业改革学生作业质量上下，很大程度上影响着教学质量。针对教育局提出的一年级不布置笔头作业的`要求，我们积极响应教育改革，真正减轻学生负担，杜绝笔头偶作业带回家现象。并设计口算等多样化的口头及操作作业，让孩子们在愉快地游戏中进展数学作业。作业设计坚持高度梯度和广度，坚持“少精简”，坚持科学性和人文性的评价，研究如何进步作业的质量与效率的同时，指导学生闲暇时间的生活方式，学生有选择地进展数学阅读，让儿童学会生存。4.读好书继续抓好数学阅读，从适应学生多样化开展的需要出发，以学生自主开展、学生的智慧开发为目的。每周的数学思维训练和数学课外阅读课统一研究，对教什么内容、如何教，心中有数而系统化。5.合理评价不断完善教学评价体系，实在做好学生的多元学业评价研究，为真正施行素质教育提供评价支持。加强命题的研究，在平时的单元练习和质量检测中注重习题质量，尝试开发新题。四、每周活动安排：第一周解读数学工作方案，明确本学期工作重点。第二周第一、二单元教材分析^p第三周自主学习单设计第四周第三单元教材分析^p第五周开发数学阅读课程第六周第四单元教材分析^p第七周学生自主学习的才能培养第八周研究数学阅读第九周如何将数学课内、课外资有机整合的研究第十周第五单元教材分析^p第十一周怎样组织学生小组交流第十二周第六单元教材分析^p第十三正常开展教研活动第十四周第十五周第十六周第十七周数学阅读策略培优补偿的策略研究制定复习方案制定多元评价方案小学个人工作方案篇10很幸运我有时机参加临川二小小学数学美丽幽兰工作室学习，为了不断进步自身的教育理论程度和教学业务程度，更新观念，提升才能，完善自我，进步素质，适应现代课堂，走上老师专业化开展的道路，特制定个人研修方案。一、树立终身学习的理念，不断更新教育观念，建立现代课程观、教学观、老师开展观和评价观。改良原有的教学方法、教学行为和教学手段，走进、理解新课程、新课标，进步教学艺术。让自己可以在施行素质教育过程中起带头、示范、辐射作用，从而推动我市小学数学教育的开展。二、教学和研究相结合，掌握教育科研的理论和方法。掌握新的'教育技术和手段，提升驾驭课程的才能，擅长发现自己教学过程中的问题、擅长学习、擅长反思、擅长研究，进步自身教育教学程度，形成自己的教学风格，推动教学质量稳步提升。三、研修任务：1、理论与技能；2、观摩理论；3、课题研究；4、论文撰写。四、研修措施：1、参加培训时作好笔记，对学习内容及时反思。2、向经历丰富的老师虚心请教，积极参加课题研究。3、积极与名师互动，提升个人的教学才能。4、积极尝试运用多种灵敏的教学方法，以激发学生的学习兴趣。及时对这节课进展反思，写好教学札记，在反思中提升科研才能。小学个人工作方案篇11一、指导思想本学期，我校教育科研工作将继续立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以进步教育教学质量为核心，以课堂为主阵地，创新课堂教学，深化推进有效教学，全面提升教学质量，提升老师素养。全面推进“高校课堂教学”建立。加强过程管理，创新教学形式，优化教研活动，提升老师素养，促进学生主动开展，全面进步教育教学质量。坚决“科研兴教、科研兴校”的思想，向科研要质量，实在进步科研效益，再创我校教科研工作的新场面，为进步我校的办学程度作出新奉献。二、工作目的完善教科研制度，优化工作机制，加大培训力度，培养教科研骨干，进步教科研队伍素质。保障教科研有效开展。关注学生学习状态，进步学生学习才能，全面提升教育质量。三、主要工作这学期的教科研工作要继续紧紧围绕“提升高校课堂，促进专业成长”这个目的开展工作。以教研组为载体，扎实开展丰富多彩的教研活动。详细方案如下：1、理论学习促进步。本学期将继续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体老师不断进步对现代教育思想的认识，要求每一位老师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。这学期我们仍提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式，分析^p所任年级的教材，把握教材重难点和学习各类理论杂志。坚持写好学习体会，要求每们老师每月至少写一篇较高程度的教学反思。努力进步老师的教科研意识和理论程度，做科研型的老师20xx年小学教科研工作。积极参加各级各类教育主管部门开展的教育教学活动，如：片区教研校本培训活动和“国培方案”等各种形式的活动。不断学习、理论，进步自身的教育教学才能。进步我校老师的整体程度。鼓励和支持老师参与学历再进步学习培训，帮助老师树立终生学习的意识，努力进步我校老师的学历层次。2、校本教研讲务实效。积极组织各教研组开展教研组活动，做到有方案、有活动安排，确保活动的实效性。各教研组必须做到如下几点：第一、抓好校本教研，以“进步高效课堂教学”为主题，开展岗位练兵等活动。老师要带着问题走进课堂，带着考虑去研究，带着经历去反思。确立上好一节课就是一次科研的思想，通过一课多上、师徒同上以及集体备课等方式积累教学经历，推广成功的教学方法。第二、结合教研活动问题化、主题化和课题化，努力做好各教研组课题研究工作。特别是教研组要开展好“学术交流日”活动，做到有方案、有内容、有主题，有成效、还要有资料可查。教研组在教诲处的统一管理下加强对各教研组的课题管理工作，催促各教研组围绕活动方案开展课题研究活动，认真评议、研讨，让每位老师参与到研究中来，形成群众性研究工各教研组做到每月有方案，每月有总结，每月月底上报活动研究成果。实在是教科研工作落到实处。第三、积极组织老师做好“心中的古镇”校本开发工作，一如既往的搜集有关资料，并安排老师上好校本课程，教诲处要和任课老师多讨论，多研究，力求做好、做强、初见成效。通过学习，让学生理解家乡的过去，感受如今的飞速开展，展望古镇的将来，激发学生爱家乡、爱祖国的美妙心灵。第四、积极组织老师参加中心校师资培训活动和学术交流片区教学研讨活动，在抓好语文、数学“高效课堂”研究的'同时，我校综合学科要上台阶，特别是科学、英语教学在全中心校起到引领作用，并扎实、有效地开展好我校承当的综合学科片区教研活动。四、保障措施严格管理，确保落实。教科研工作是学校工作的程度线。这学期我们将继续根据我校特点，各教研组积极围绕“高效课堂形式建构”开展高效课堂模型建构的探究和研究课题，严格科研常规管理，努力促进我校教科研工作安康开展，进步我校的教科研工作层次。第一，及时搜集各地教育教学改革信息，营造良好的教科研气氛。坚持采取请进来，走出去的方法，多与外界交流，特别是多与名校交流，与名师交流，在交流中不断提升我校的档次第二，继续组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作。学校大力提倡老师参与教育、教学改革，认真理论，勇于探究，擅长反思，并加以总结，撰写教育教学论文。让更多的老师享受成功的喜悦。第三，加强对科研课题的督查、指导工作，力促课题研究走上标准的轨道20xx年小学教科研工作方案5篇20xx年小学教科研工作方案5篇。并通过课题研究，探究出具有学校特色的课堂教学形式。坚持做好每月一次的“课题研究和交流总结活动”，展示学科组的研究成果，帮助老师进一步提升教学理念，做一个教学者，研究者。第四，加强教科研工作的方案、总结、调研工作。学期初制订好教科研工作方案、学期末做好工作总结。小学个人工作方案篇12一、自我分析^p：我热爱教育，自从事小学语文教育教学工作十七年来，具有强烈的事业心和责任心，对教育事业挚爱，无怨无悔。能做到为人师表，擅长用良好的师德去影响教育学生，对同事坦诚热情，对学生真诚保护。同时，我积累了一定的教学经历，积极参加教育科研活动，已能顺应时代的开展。但为了能在教学中做到每节课都游刃有余、得心应手，我将认真努力，不断地改良课堂教学，形成高效的课堂教学风格。二、总体开展目的：虚心好学，积极进取，为人师表，尽心尽责;营建更加融洽美妙的师生关系;以更高的标准要求自己，以平等、友好、负责的态度处理好于学生家长的关系，尽量做一个学生喜欢、家长认可的好老师。三、阶段目的：第一学年：认真学习新的教育理念，紧跟时代步伐。树立终身学习的'观念，抓紧时间学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识构造，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与理论，从学生身心开展的高度积极探究新的课堂教学;理论中，不断探求、感悟、反思，时刻告诫自己要追求卓越，第二学年：继续认真领会新课标精神，掌握自己所教学科的学科特点，将理论联络实际融入到教学教育工作中，形成自己的教学风格。继续积极参与教育科研，用科研的方法解决教学教育中的问题，成为研究型老师。不断反思总结提炼自己的教学经历，认真撰写教学反思、论文，争取在刊物发表。第三学年，必须在课堂教学上下大功夫，注重自身创新精神与理论才能、情感、态度与价值观的开展，最终确保教育教学质量稳步地向前开展。在教学中注重学法指导，努力培养学生良好的学习方法和习惯，进步教学效率。努力使学生根本形成独立钻研的学习品质。四、详细措施：做一个好读书的老师。养成天天至少有半小时阅读的好习惯，广泛阅读教育教学杂志，每年争取阅读三本以上教学理论专著。在不断地阅读中提升自己的品味，让学习成为一种内需，让自己成为一名有文化素养的老师。做一个勇于课堂理论的老师。在新课程理论的指导下，从身边有经历的老师中请教，从名优老师中汲取，勇于理论，在教学理论中努力形成自己的教学风格，努力走出一条属于自己的教学之路。不断地理论、探究、总结自己的教育行为，把自己打造成一个科研型的老师、学者型的老师。积极参加继续教育培训。努力学习系统的专业知识、教育科学知识，不断进步自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。积极投入教育科研，探究规律，进步自身的教育教学程度。总之，在今后的教学工作中，我会踏实地从本职岗位做起，从一点一滴做起。相信只要勤奋、踏踏实实工作，潜心教学，一定会在教育工作中充分发挥自己的才干，实现自己的人生价值，在平凡的岗位上作出不平凡的奉献。小学个人工作方案篇13一、指导思想弘扬朱的“积累财富、追求卓越”精神，深化教学六项精细化管理，进一步进步管理效率，形成具有我校特色的管理形式；围绕学校工作重点，以校本教研为重点，积极探究“简单开放”的课堂教学形式，深化课堂教学研究，全面进步教学质量。应该努力进步学生的学术素质，促进每个学生的文化开展。二、工作目的1.以十五规划《课程分析^p：基于校本课程资的教学行为改良研究》为起点，积极探究“简单开放”的课堂教学形式，不断进步教学质量。2.重点抓好教学六项检查，进一步进步管理效率，形成具有我校特色的管理形式。3.以课程研究中心为平台，施行蓝色工程，加强骨干老师培训，加强对新老师的指导和引导，快速提升专业才能。4.开展国家课程校本化施行和校本课程建立，丰富各种学科活动，促进学生科学素养和综合素养的进步。5.建立数字化校园，以推广电子白板教学为切入点，进一步探究信息技术与学科教学的交融。三、工作重点第一，加强教学常规管理，加强质量控制。1.翻开所有课程学校开设了小学规定的所有学科。要求老师每门课都教好，不随意调整课程，不随意占课，加强根底课的施行，促进学生思维和综合素质的开展。假如你发现任何随机出席，你将被追究责任。严格执行“351”规定：小学生在校学习时间不得超过6小时；小学一、二年级不允许安排书面作业，中、高年级书面作业每天控制一小时；学生每天在校体育活动时间不