教师培训工作总结

第页共页老师培训工作总结老师培训工作总结老师培训工作总结120××年9月12日，伴随着全省老师分散研修工作部署视频会议的召开，为期六个周的分散研修学习正式开场，我校全体研修老师已提早做好各方面准备。9月11日上午八点，我校全体老师在一楼多媒体召开了高中分散研修发动大会。岳宝方主任、郭新军主任在会上发表重要讲话。岳主任表达了学校对本次研修的高度重视，充分强调了本次研修的重要性；郭主任宣读了本次研修的考前须知〔按时完成作业，作业反复修改，提交高质量作业，积极参与研讨等〕。与会老师热情高涨，认真听讲，并做了详细记录，以期待自己在本次研修中有更大的收获，在前期集中研修的根底上，获得更好的成绩。9月11日上午利用课间操时间，校长召集相关领导及各学科组长研究商讨如何在搞好紧张繁忙的教学工作的同时保证研修学习的时间和质量，做到学习、工作两不误，要求各学科组长拿出详细的研修时间安排表。9月12日课间操，我校召开全体研修人员会议，安排部署工作期间研修学习的详细要求和各项保障措施，发动全体研修老师克制各方面困难，保证研修质量。而在12日下午的全省老师分散研修工作部署视频会议上，张厅长的讲话更让全体研修老师坚决了搞好分散研修，以研促教，教、研两不误的信心和决心。相信在省教育厅的高度关注和倡导下，在课程专家和指导老师的辛勤努力下，在地市教育主管部门和学校领导的全力推进下，我校全体老师会在本次研修中既能保证正常授课质量，又能保证研修质量，一定做到两不误。分散研修必将继集中学习后再结硕果。我们期待着！老师培训工作总结2职业适应对于每个新入职幼儿园的老师来说非常重要，良好的职业适应不仅是幼儿园老师安康成长的标志之一，也是个体专业开展的重要根底。通过对新入职老师队伍现状的调查问卷分析^p及访谈得知，职业的适应问题已经成为每位新老师面临的首要问题。新入职幼儿园老师面临着很多的工作困难：幼儿园工作的复杂性和多重性使新老师难以应对，繁重的工作使其产生较大的心理压力，刚步入职场的激情与热忱很容易被现实中的挫折所吞没，加之个别幼儿园缺少对新入职老师的支持、帮助及指导，从而使得新老师对现任的工作失去信心，产生消极的情绪，进而导致对职业的倦怠，这样非常不利于其新入职幼儿园老师自身的专业开展。因此，面对新入职幼儿园老师困境，构建幼儿老师职业适应性动态开展的策略，从角色认知、人际适应、工作适应等方面入手，进展有针对性和实用性的指导，具有重要意义。一、熟悉幼儿园老师的职业要求，增强新入职幼儿园老师的职业认同感新入职老师要认真学习与幼儿园严密相关的政策及法规等指导性的文件，以《幼儿园教育指导纲要》〔试行〕、《幼儿园老师专业标准》〔征求意见稿〕为标准，认真解读、分析^p自身的差距及所面临的适应问题，充分认识到幼儿教育是一个专业，只有通过自身不断的努力，长期不懈的专业学习和理论探究才可以成为真正的专业人士。新入职幼儿园老师要理解幼儿园的开展历程，明确所在幼儿园的规章制度，熟悉幼儿园老师工作的内容，领会其内涵，履行责任和义务，树立勤奋、敬业的思想，以从事幼教工作为乐，让新老师从内心萌发一种爱，这种爱既包含对职业的热爱、幼儿的喜欢；也包含对同事的关爱，感受到自己是幼儿园的一份子。树立“园兴我荣、我强园荣”的理念，形成良好的职业道德修养，坚决职业情意，增强职业认同感，学会沟通和协作，促使新入职老师主动建立和谐的人际关系。幼儿园应注重新入职幼儿老师心理保健，关注他们的心理安康，及时发现心理动态，培养良好的心理素质。针对新入职老师的详细适应内容，给与正确的疏通和引导，进而进步新入职老师的工作热情，自觉为学前教育事业效劳。二、理解幼儿园一日常规工作要点，摆脱依赖的心理，独立做好分内的工作新老师要迅速适应由学生到幼儿园老师的角色转变，学会自我管理，提升自身工作的主动性，将自己在学校中的学到知识进展梳理整合形成系统的知识体系，在新的岗位中、理论中不断调整自身的知识构造。新入职幼儿园老师尤其要明确幼儿老师身兼保育教育的工作，不单单是组织幼儿一日教学活动，更要注重常规工作中的保育，用心去做每一件事，做到保教并重。三、增强团队合作意识，奉献精神幼儿园应创设温馨和谐的气氛，促进新入职老师在平等、友善、真诚的根底上共同成长。保持活力和热情，学会尊重别人，在磨合中求得共识。在幼儿园施行“五心工程”衷心献给事业、爱心献给幼儿、诚心献给同事、耐心献给家长、专心留给自己。四、学会处理复杂多变的人际关系，这也是是新入职老师工作中的首要问题面对多层面的人际关系，沟通和交往的才能显得尤为重要。新入职老师应不断进步分析^p解决问题的才能以及组织管理才能，可以正确处理自己与幼儿、同事及家长的关系问题。首先，应学会倾听别人的意见，与人友善，擅长微笑。其次，敢于面对压力和挫折，不要一味的抱怨和忍受，要保持良好的心态，积极乐观的情绪。学会适应压力，变压力为动力，使自己变得理性，心智和经历不断成熟起来。五、调动新入职幼儿园老师的内在动机，促进新老师的专业开展在访谈中，我们理解到有的老师在校期间技能方面非常出色，但在实际的工作中却往往表现出英雄无用武之地，感觉没有得到幼儿园的充分肯定与重视，与自己理想相差甚远，出现了心理落差。因此，幼儿园要积极关注新入职老师的思想动态，积极沟通，化解新老师心中的疑云，帮助他们走出困惑。首先，幼儿园应通过多角度、多元化的方式与途径，促进新老师积极探究、主动学习，掌握所需的工作技能、不断开展。如一日常规观摩、家长工作指导、教学案例分析^p、专题培训、园本教研、教学研修等途径调动新入职老师的内在动机，满足其开展需要，形成自我鼓励。提供交流时机，提升新老师的教育经历。其次，进步新入职幼儿园老师的学习与反思以及解决实际问题的才能。如通过园本教研激发新老师的参与研究的积极性，将困惑的问题一一解决，不断调整，向优秀老师直接学习理论经历，进步理论才能，学会欣赏别人的长处，不断丰富新老师的教育智慧，再次，开展新入职幼儿园老师的开展性的评价，树立新入职老师的自信心。要擅长发现新老师身上的闪光点、以点带面，激发老师的积极性，彰显其的特色和个性。同时，要引导新老师学会自我反思和评价，主动争取时机，促进老师开展。此外，要注重新入职老师的后续培养和继续教育，关注幼儿园老师职业的深造开展，为新老师提供开展创造的条件，催促新入职老师制定个人的职业目的及短、中期规划，完善自我，激发自身内在潜能，实现价值。老师培训工作总结3很荣幸成为这次培训的一员，虽然我己是一名从事幼教工作多年的老师，但在这次远程国培教育工作里，学到了前所未有的幼儿教育教学理念知识。听着专家的课程讲座对自己的教学施行有着很大的帮助。比方她的语音，是那么的温顺和蔼可亲，可想而知，这是作为一名幼儿老师备不可少的母爱呵护，轻柔细腻，温暖与关爱，让幼儿就像生活在父母亲身边一样安心、放心、轻松愉快的幼儿园生活。这次教学活动中，从小朋友的语言、表情、动作中看出比以往活泼开朗，积极好学。这就表达出“听君一席话，胜读十年书”。再者就是专家讲课中的案例让我受益匪浅。比方如何做好家长的工作与沟通，她提介以和谐、有效的方法进展与家长沟通。因为幼儿教育是个系统工程，由幼儿园、家庭和社会三方面共同组成。三者之间互相浸透、互相联络、互相制约。幼儿的年龄特点决定了影响其开展最主要的是幼儿园和家庭。因此，要促进幼儿身心安康开展，家庭和幼儿园两方面必须互相支持、互相配合，家园互动形成合力。但有的家长来自个体户或农村，对幼儿教育这方面不是很懂，把孩子送来幼儿园总放心不下，有时还误会老师。在平时的教学活动中，无论我们受到多大的委屈都要把孩子放在第一位，要用和谐、微笑的态度与家长沟通。任何孩子的成长都离不开三个的环境：家庭、幼儿园、社会，这三个方面不可以代替。幼儿园的班级管理是离不开家长的理解、支持和参与的。于是，我们在日常的管理过程中，尝试利用家长进展班级管理。平时我比拟注重和家长的语言交流，为了保证班级管理的顺利进展，获得最正确的效果，在学期初召开了家长会，在家长会上向家长介绍我们将要配合的一些事情、提出家园合作的重要性等，让家长理解到，只有家长实在地参与，才能促使幼儿身心和谐地开展，才能使我们的班级管理得更好。另一方面，家长在理解了我们的常规工作后，很乐意参与我们的教育活动，帮助孩子搜集相关的学习资和材料，这样既方便了我们的教学又节省了我们的财力人力资。总之，通过这次研修，我收获很多，也认识到了自己的缺乏，在一定程度是有了很大的提升，我会在今后的教学、学习中不断丰富进步自己。老师培训工作总结4对于老师这份工作我并不生疏，但是给一大群学生讲课这还是第一次。我想第一次总会有些紧张和不安吧，没想到我可以那么快的适应这个环境，仅仅第一天有些不适应站着讲课，第一天不习惯用粉笔写字，第一天不适应学生的吵闹。接下来的日子就过得很.所当然了。这一个月与学生相处的生活的，有值得我快乐的，也有让人烦躁的时候。当我站着讲台上时，那种使命感自然而然的就萌生了，这让我充满动力和责任感。然而，当我把同一个问题反复解释十几甚至几十遍，还有学生犯这样的错误时，我会控制不住自己的脾气，感到很沮丧，觉得自己的努力白费了，他简直就是一笨蛋。有一点让我觉得庆幸，这里的学生不记仇的，无论我发多大的脾气，课间我们相处得还是很融洽。他们总会当着我的面讨论我今天穿的衣服，今天吃的中餐，今天喝的水，几乎所有的学生都说我一点也不像个老师。可能因为这样，我根本治不了他们。而我也一点也没有失落的感觉，反而还有点庆幸。在工作方面，我想我是认真的，但缺乏点耐心。此刻我才深切的体会到为什么我舅妈很能忍，毫无疑问与她的职业有关，做老师的必需要有个“宽大”的胸襟呀！不管这个问题多么的简单，你讲了多少遍，也不管这个学生他错过多少遍，你都必须当没那回事儿的，对着他再来一遍。末了，还要问他：“你听懂了没？”“嗯！好，如今来练习一个题目，不懂得要提出来呀！”曾经看到舅妈把一个几何题对着个学生讲了..五遍，心平气和的。今儿终于知道那是需要多大的忍性的，看来我想要开展这行的话，还需要磨练。当我讲了三遍，谁还对着本子发愣，我就要发火了。发完后，平静了，又拉着学生继续讲。是的，这是老师的责任呀！在我教的这群学生里，有不听话、完全不学的，对于那些能使他们醒悟的教学技巧，显然我不能掌握，因为至今他们还是站在坏学生的那一边。这个也是我将来需要讨教学习的一方面。在课堂上，老师需要讲法纯熟，对于知识可以做到信手拈来。这需要备课全面，知识掌握深化。在课下呢，老师要做到问必能答，其他学科也能涉足。对于这些我自信是做得比拟好的。然而，对于讲课的技巧就不能说信心十足了，毕竟，技巧不是全靠学习的，探究才是最主要的。第一次自然有缺乏的地方，有忽略的方面，也有一些误解的东西。在这一个月的尝试探究中，知道了教学中切不可范的一些错误：第一，切不可以自己的想法认为一些常见的知识就特别的简单；第二，切不可照本宣科，尤其是化学，书本的沉闷会让你的学生听不进你说的一个字，而沿知识的扩展可以很有效的引起学生的注意力，生活的中常见的化学知识能很好的激发学生的兴趣，从而进步教学效率；第三，切不可在连续的几堂课上从一而终的讲作业，否那么，我敢保证他们恐怕有85%的时间在想着下课；第四，切不可布置学生认为太多的作业，只能让他们认为有点多，不然，你就可以欣赏几本根本就是一本作业的作业，以及一字不动的洒脱劲了。老师培训工作总结5根据年初制定的老师培训规划，一年来我校领导认真落实规划内容，老师培训工作获得了较好的成绩，现总结如下：一、在时间上和经费上予以保障和支持我校领导高度重视老师培训工作，长期坚持以老师的成长和开展作为老师教育的根本出发点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持，为老师学习提供便利，创造平台。二、开展多样的培训形式我校今年主要开展以校本培训为根底的多种培训，鼓励老师参加继续教育、学术交流、学历进步、读书自学等多种培训。1、加强班主任培训。良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建立一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作交流，进步了局部班主任的管理程度。2、组织施行老师师德全员培训。通过培训，进步了全体老师思想政治素质和职业道德水准，做到依法办学，依法治教，杜绝了违规的教育行为。3、加强新课程理念的学习。组织老师开展新课程、新理念的培训，学校积极创造时机让老师出去学习参观，学习先进的教学经历和管理经历；此外，根据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使老师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识构造，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求，4、加强计算机应用培训。老师实现了“四会”：会文字处理，会制作简单的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发____。同时老师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资。目前我校老师根本能不同程度地利用计算机进展辅助教学，进步了将信息技术与课程整合的`才能。5、催促老师参加继续教育培训，根本上完成了本轮的继续教育要求。6、加强体、卫、艺老师的培训工作。屡次派出老师参加培训。总之，一年来，我校的老师培训工作获得了较好的效果，我们坚持培训与教研，通过培训，老师的教研才能进步了，教学理念加强了，教学方式有了转变，进步了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建立一支良好的老师队伍而努力。老师培训工作总结6根据教育局工作布署，7月21日至29日，我校区中学老师为期十天的集中培训在我校举行，共有240余名老师参加了这次培训，现将培训工作情况总结汇报如下：一、组织严密，领导得力学校对暑期老师培训工作非常重视，为了很好的贯彻教育局老师暑期培训会议精神，我们专门与辖区学校召开了协调会，确定了暑期培训领导机构：校长**任组长；各乡镇中校长任副组长；主抓教学的副校长任培训办公室主任，各乡镇中主管教学的副校长任培训办公室副主任；为了培训工作有序、高效开展，我们还专门制定了语文、数学、英语、理化生、史地政、音体美六个培训室的负责人。二、认真制定培训方案，确保方案的可行性凡事预那么立，不预那么废。面对全校区老师暑期培训班，如何让各位老师在十天的培训中能在理论和理论上都有一定的进步，授课人的选定，授课内容的选择都显得非常重要。所以本次培训方案制定的指导思想是：尊重实际，讲求效果。尊重我校区教育教学的实际情况，结合我校区新课程改革的现状，坚持既有理论方面的课程指导，又有来自教学一线经历丰富老师的课堂实录，表达理论与实际的结合。本次培训正是重视了选人和选题，因此培训获得了较好的效果，这从学员的反应[为文字文秘工作$&*者减轻负担]信息中能清楚地感知到。三、加强过程管理，确保方案施行认真细致的管理是培训获得良好效果的重要保证。为了行之有效地开展好本次培训工作，开班仪式请韩局长讲解了暑假培训的重要性、必要性、迫切性；校长**组织全体参训老师认真学习了县教育局关于中小学老师暑期培训的相关规定，对全体老师提出了“五个一”要求，即：交流一点、学习一点、记录一点、体会一点、总结一点。使参培学员进一步明确此]次培训不是可有可无的培训，不是来与不来都可的培训，从而在思想上让各位老师引起了足够重视。其次，坚持一天两点名制度，老师有事一律请校长的假，之后由各学校校长统一把请假报培训办公室，这一措施保证了参加培训老师及时到校培训。四、立足课改，加强教学反思研讨教学工作是学校工作的根本，此次培训我们在教学方面花费了相当大的力气：认真组织学习原教育司司长现国家副总督学王文湛的讲话精神；观看优质课减轻负担]录光盘；聆听局部学校老师的公开课，以及县教研室各学科教研员对新课程标准的诠释，进展课程改革的再学习与反思。各学科老师根据自己屡次考试成绩、同学科老师的公开课程度、以及教研员对本学科在课堂教学中要到达相应层次的说明，认真分析^p、总结、讨论教和学中的得与失：老师们谈的很详细，他们结合自己的教学理论，围绕详细内容讲解如何驾驭课堂？如何培养学生学习兴趣，进步课堂教学效果？积极地与同头课老师交流教学技能，详细地谈自己对新课标的认识、理解，比方在某一节课的课堂教学中自己是如何组织教学的，在课堂教学中又是如何浸透新理念的，毫不保存地谈自己在教改正程中的成功与失败，即哪些知识用什么样的方法讲解学生就很容易承受，受到了良好效果；哪些做法急需改良……好多问题是共性的，通过大家的交流，统一了思想，统一了方向，使广阔老师对新课程标准又有了更高层次的理解与认识。五、加强德育队伍的建立，进步老师队伍德育程度师德是教育的灵魂，随着现代化步伐的日趋加快，对老师队伍的要求也越来越高。针对目前的社会特点和我校区学生特点，我们需要一支素质高、有敬业精神、有科学管理方法的老师队伍，这对培养新世纪的人才有着不可低估的意义。因此这次培训我们把建立高素质的老师队伍放在工作的重要地位。为此，我们请**镇中校长、**中学校长、**中学校长就不同方面讲了《中小学老师职业道德修养》；另外，我们还专门组织所有老师观看了《老师礼仪》、《为了明天》、《爱》等一系列感人的教育典范光盘，举行了以“师爱闪光在岗位，立足本职创一流”的讨论会。本次暑假培训，给广阔一线老师提供了一个交流、讨论的时机；本次培训，给广阔一线老师搭建了一个商讨教学技能，展示课改成果的平台。通过这次培训全体老师进一步增强了忧患意识、进取意识，逐步树立了正确的教育观念，更新了知识体系，完善了知识构造，掌握了课程改革和教学改革的最新动态，进步了广阔老师的师德程度、教育教学素质和业务才能，大大加快了广阔老师适应施行素质教育的时代需求。老师培训工作总结7为了全面贯彻市中小学老师培训工作会议精神，认真落实《区师资队伍建立规划》，加强我校老师队伍建立，促进我校老师专业化开展，确保我校校本研修工作的顺利施行，根据区教育局和进修学校的要求，结合我校实际情况，我校扎实稳步地进展校本研修工作。现将我校老师培训工作做以总结。一、师资队伍建立规划的主要内容1、实在做好老师全员培训本期继续参加继续教育。全面落实骨干老师培训我校在本周期内继续推进骨干老师参加老师进修学校的培训，积极参加市区骨干老师各级各类培训活动。创造更多更好的学习时机，制定相应的制度，带动各科教学程度的进步，对于有奉献的骨干老师，学校将投入相应的基金给予物质上的奖励。2、积极鼓励老师学历进步不断加大工作力度，采取有效措施，进一步调动全体老师参加学历进步进修的积极性。3、继续加强老师专项培训深化研究我校师资需要进展培训，满足老师急需的专项培训内容和培训方式，满足教学的实际需要。完善专项培训的管理，凡本期内参加的专项培训：如：班主任培训、新课程培训等，均根据培训学时和内容按照有关规定及入继续教育学分，我校已经做好此项工作的管理。4、形成完备的培训制度本年度校本培训工作，我校根据区局要求，实行学分登记和认定制度，按照不同老师的要求，明确老师的岗位工作职责及完成相应职责所需要参加培训的内容和自身事业开展的途径，以及晋级的详细要求，鼓励全体老师树立事业心和责任感，调动全员参加培训的自觉性，促进我校老师校本研修工作的顺利进展。二、加强组织领导根据区局的要求，我校成立了领导小组和工作小组，加强对老师此项工作的领导，并提供政策支持和条件保障，定期专题研究此项工作，积极参加每年区里此项工作的评估工作。三、完善管理制度我校建立各级老师培训管理档案和学分管理制度，建立和施行老师培训学分登记管理制度和分年度学分管理方法。将全校在职老师继续教育制度与老师人事制度改革相结合，参加培训成效与老师职务评聘相结合，促进老师的终身学习和专业开展。我校制定了全体在职老师培训教育的规划和年度方案，并由专人负责篇校长和培训主任：此项工作。学校鼓励、支持老师按照规定完成培训学习，合理安排好老师的工作和学习时间，并将此作为老师考核、晋级、聘任、奖励的根据之一。凡没有按规定参加培训的老师，不能申报晋升高一级专业技术职称。四、保证经费投入我校建立老师培训经费投入的保障机制，设立老师培训专项经费，按照全体教职工工资总额的一定比例单独列支，实在予以保障，并加强经费管理，进步经费使用效益。老师培训工作总结8我刚来到xxx学校的时候，接手高一xx班的教学，下学期接手文科xx班的教学。高一数学对我来说还是新手上路，但是本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务程度上有了很大的进步。这半年的教学历程，是繁忙的半年；是充满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期。为了进步自己的教学程度，从开学我下定决心从各方面严格要求自己，在教学上虚心向同行请教，结合本校和班级学生的实际情况，针对性的开展教学工作，使工作有方案，有组织，有步骤。我对一期来的教学工作总结如下：一、获得的进步1、认真备课，做到既备学生又备教材与备教法本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，认真写好教案。首先，我认真阅读新课标，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，认真细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。遇到难以解决的问题，就向老老师讨教或在备课组内讨论。其次，深化理解学生，根据学生的知识程度和承受才能设计教案，每一课都做到＂有备而去＂。2、不断进步自身的教学教研才能，努力进步教学质量我能积极参加各种教研活动，如集体备课，校内听课，教学教研活动，不断进步课堂教学的操作调控才能，语言表达才能。我追求课堂讲解的明晰化，条理化，准确化，情感化，生动化；努力做到知识线索明晰，层次清楚，教学言简意赅，深化浅出。我深知学生的积极参与是教学获得较好的效果的关键。所以在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生在学习过程中的主动性，让学生学得轻松，学得愉快。在课堂上讲得尽量少些，而让学生自己动口动手动脑尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和承受才能，让各个层次的学生都得到进步。同时更新理念，坚持采用多媒体辅助教学，深受学生欢送。每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作好总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。3、虚心向其他老师学习，在教学上做到有疑必问在每个章节的学习上都积极征求其他有经历老师的意见，学习他们的方法。同时，多听课，学习别人的优点，克制自己的缺乏。做到边听边学，给自己不断充电，弥补自己在教学上的缺乏，并常请其他老师来听课，征求他们的意见，改良教学工作。二、有待提升的方面1、改变学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信心。在开学初，我就给他们指出高中数学学习较初中的要难度大，内容多，知识面广，让他们有一个心理准备。对此，我给他们讲清楚，大家其实处在同一起跑线上，谁先跑，谁跑得有力，谁就会成功。对较差的学生，给予多的关心和指导，并帮助他们树立信心；对骄傲的学生批评教育，让他们不要放松学习。2、改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习态度的功夫比拟难做。开场，有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程；不喜欢课前预习和课后复习；不会总结消化知识；对学习马虎大意，过分自信等。为了改变学生不良的学习习惯，我要求统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并有一些详细的做法，如写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批评。通过努力，大多数同学能很快承受，渐渐的建立起好的学习方法和认真的学习态度。三、预期的目的与下年的工作展望1、更加注重强调数学知识的实际背景和应用，使教材具有很强的＂亲和力＂，即以生动活泼的呈现方式，激发学生的兴趣和美感，使学消费生对数学的亲切感，引发学生＂看个终究＂的冲动，使学生兴趣盎然地投入学习。2、以恰时恰点的问题引导数学活动，培养问题意识，孕育创新精神，表达了问题性，本套教材的一个很大特点是每一章都可以看到＂观察＂、＂考虑＂、＂探究＂以及用＂问号性＂图标呈现的＂边空＂等栏目，利用这些栏目，在知识形成过程的＂关键点＂上，在运用数学思想方法产生解决问题策略的＂关节点＂上，在数学知识之间联络的＂联结点＂上，在数学问题变式的＂发散点＂上，在学生思维的＂最近开展区＂内，提出恰当的、对学生数学思维有适度启发的问题，以引导学生的数学探究活动，实在转变学生的学习方式。3、信息技术是一种强有力的认识工具，在教材的编写过程表达了积极探究数学课程与信息技术的整合，帮助学生利用信息技术的力量，对数学的本质作进一步的理解。4、关注学生数学开展的不同需求，为不同学生提供不同的开展空间，促进学生个性和潜能的开展提供了很好的平台。例如教材通过设置＂观察与猜测＂、＂阅读与考虑＂、＂探究与发现＂等栏目，一方面为学生提供了一些关于探究性、拓展性、思想性、时代性和应用性的选学材料，拓展学生的数学活动空间和扩大学生的数学知识面，另一方面也表达了数学的科学价值，反映了数学在推动其他科学和整个文化进步中的作用。5、新教材注重数学史浸透，特别是注重介绍我国对数学的奉献，充分表达数学的人文价值，科学价值和文化价值，激发了学生的爱国情感和民族自豪感。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着＂勤学、善思、实干＂的准那么，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。老师培训工作总结9为全面提升老师队伍的职业素养、技能程度和执教才能。强化老师培养过程，标准老师开展行为，鼓励老师自主开展，实行开展目的评价，从而造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学根本功过硬，具有一定教科研才能，适应新时期需求的老师队伍，制定以下培训方案：一、抓好常规学习培训，进步老师政治业务素质。教务处充分利用集中学习时间，采用专题讲座，放录象，集中组织研讨等形式进展校本培训。在每次培训，教务处都把师德修养房在首位，组织了法律法规、心理安康、老师职业道德等方面的培训。二、抓好专业知识培训，进步老师业务素质〔一〕上半年1、校党委继续在全校开展学习弟子规活动，教务处、科研处从校本培训入手，组织老师观看专家讲座、解读弟子规、写心得体会等，全体老师通过进一步的学习，深挖《弟子规》中的教学资，把弟子规浸透到课堂中。2、磨砺素质，提升才能，不断提升老师教育教学程度。一是“学”学校的可持续开展需要老师不断的更新教育观念，丰富文化底蕴，进步育人才能，增强岗位责任。进步老师自身人文心理素养的素养，从而推动自己的专业开展，人文心理素养阅读必不可少，对于我校老师尤为重要。以提升老师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化气氛为目的，引导全体老师让读书成为全体老师的一种生活习惯，在学校形成读书热潮。在读书的过程中，提倡老师以自己喜欢的方式勤做摘记，要求每位老师撰写摘记不得少于5000字，并且写1500字的。全体老师在读书活动中可以把读书学习与自己的教学工作严密联络起来，通过同读一本书活动加强互相交流，努力提升自己的文化素养。二是“思”教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀老师的成长都离不开教学反思。假如一个老师仅仅满足于获得经历而不对经历进展深化的考虑，那么，即使是有“20年的教学经历，也许只是一年工作的20次重复；我国著名心理学家林崇德也提出“优秀老师=教学过程+反思”的成长形式。叶澜教授说：一个老师写一辈子教案难以成为名师，但假如写三年反思那么有可能成为名师。每位老师按时写教学反思，程校长不定期对教学反思进展点评，进步了全体老师对课堂教学反思的才能，程校长对全体老师的教学反思进展评价。三是“听”听课是老师成长的重要途径，经常听课有利于老师之间互相学习，互相取长补短，共同进步，共同前进；为让听课更具有针对性，教务处从三个层次上提出听课要求，教研室主任听课着重于发现问题，给本教研室老师以引导帮助；学科小组长听课要多听自己学科小组成员的课；着重于详细的学科研究；老师尽量听本学科或相近学科的课，着重于进步自己的教学程度，全体老师已经把听课当成自己成长的一个平台。四是“讲”为了进步我校全体老师的课堂教学质量，发挥教研室主任的引领作用，引领青年老师尽快成长开展，五月份，六月份，教务处、科研处组织了“教研室主任多媒体教学示范活动”。每周六下午由二位教研室主任上多媒体示范课。所有教研室主任在教材挖掘方面都非常细致，教学活动设计比拟有创意，课件制作较为精巧，用自己独特的教学方式，从不同的角度展现了自己教学风采。本次活动的结果并不是仅仅是教研室主任多媒体教学示范课，同时也为新老师提供了一个学习的时机，让青年老师学习、吸收教研室主任多媒体授课的教学经历和教学方法，从而促进青年老师的快速成长。在教研室主任多媒体示范课的引领下，全体老师积极开展多媒体教学，每位老师准备了一节30分钟的多媒体课堂教学，科研处对每一位老师的多媒体教学进展了录制。〔二〕下半年1、要高度重视老师群体核心价值观的培养。教务处要通过各类学习活动在广阔老师中树立正确的职业观、质量观、学生观、教学观，使广阔老师有先进的教育理念、科学的育人手段。要增强老师的责任意识，维护各项工作安排的严肃性，坚决按章办事，坚决杜绝工作拖拉、办事推诿、不服从安排的现象。2、继续撰写教学反思孔子曰:“学而不思那么罔,思而不学那么殆。”教学亦如此。老师的反思是教学创新的动力,是进步教学程度的阶梯,有利于老师教育思想的升华和教学程度的进步。老师不断反思总结的过程，也就是学会教学的过程。通过教学反思，使老师教学不再是简单地循环重复,而是在每一次循环重复中得到不断的进步和升华。3、推进学习型老师队伍建立在我们老师队伍中，还有个别老师缺少敬业精神，个别老师的教学理念过于陈旧，讲课不生动，观念还需进一步引领。这些都需要通过大家不断的学习去进步，读书活动的持续开展，在全体老师中已形成人人爱读书的良好风气。老师培训工作总结10本学期根据方案完成以下工作：1、每位老师完成了自己的新学期规划。2、完成骨干老师论坛活动，杨丽娜老师用学习设计备课，上了一堂数学课，所有中层管理教诲参与评课。3、围绕温馨教室的建立，进展了班主任论坛活动。4、继续请专家到校指导，特别是青年老师进展了汇报课，局部青年老师还到校外进展同课异构。5、完成了新进老师考核。6、完成了老师教育信息技术培训，报名考试工作，第一批老师已经参加完考核。本学期获得的经历是：老师的专业成长需要搭建平台。一直以来都说要对老师进展专业素养的培训，但是到底怎样培训呢？光说理论内容，已经没有老师要听了，因为老师自己能学习理论知识，他们获得新理念的渠道也很多，需要的是给老师一个怎么样的培训平台？反思本学期工作，觉得老师可以给老师搭建平台进展培训是行之有效的一种方式：1、请专家到校指导。本学期我们请了几方面的专家到校，如各个学科的教研员到校参与课堂教学，及时指出缺乏，并加以指导；愉快教育研究所的章老师专门针对三年级的学习设计备课方案予以指导，听过这次讲座的老师都茅塞顿开，因为有了老师设计作案例，章老师的指导也很有针对性。2、学科教诲上展示课与名师论坛相结合。已经开展了几次名师论坛活动，每次管理论坛都是写自己的管理案例和得失，但是本次论坛给每位教诲一堂课，同时要在全校老师面前进展评课，这就催促每位参与者可以去学习，去研究课堂，把培训与课堂教学有机交融。3、青年老师汇报课也是教研组的一次活动展示。青年老师汇报课不再成为一个人的事情，也不是这位老师和带教老师的事情，而是整个备课组，甚至是教研组共同的事情，大家真心想帮助青年老师成功，在这期间，也进步了自己的对教材的理解才能，进步了自己对教材的解读和课堂把我才能。一名青年老师可以在全校老师面前上好一堂课，这也是这个备课组和教研组活动的成果。需要改良之处：本学期青年老师比拟多，但是开展不平衡，有的青年老师已经比拟成熟，可以独当一面，但是有的还需要关心。主要是对青年老师关心不够，缺少一种手把手教的方法，觉得应该会的，其实她们还不可以真正理解平时教学中遇到的问题应该怎样解决。下学期工作考虑：1、对于新一批青年老师除了指派带教老师以外〔包括本学年青年老师〕，对一些常规工作，如，三清工作，课堂教学根本形式等进展专门培训。2、星级老师考核标准出台，并严格按照标准考核。3、继续开展骨干老师研讨课活动。为骨干老师搭建展示平台。老师培训工作总结11按照县局的统一部署和要求，我校从7月4日到10日开展了为期7天的暑假老师培训工作。在学校的详细安排、精心组织以及全体老师的积极参与配合下，为期一周的老师暑期培训已经圆满完毕。回忆这次培训，主题突出，形式丰富，过程扎实，为每位老师的专业成长提供了一个新的开端，到达了培训的预期目的。可以说是扎扎实实搞培训，踏踏实实求进步，真真实实谋开展。现将本次培训工作总结如下：一、培训准备充分。为了把这次培训工作做的更好，学校领导非常重视，为使培训班活动不走形式、不图过场，在有限的时间内获得最大的成效，学校在6月30下午召开了暑期培训班的专门会议，在会议上共同研究制订了本次培训内容、要求和到达的目的。唐建校长传达了县局关于老师暑期培训工作的文件精神，对培训的内容和形式都做了详细的安排和布置。为确保本次培训工作顺利进展，学校还制定了培训作息时间表〔培训期间的作息时间为上午8∶00～10∶30，下午2∶30～5∶00〕、培训日程安排和严格的考勤制度。二、培训形式多样根据上级指导思想，结合我校实际情况，我校采取了灵敏多样的校本培训方式。主要采取大会集中学习、联盟集中培训、校本培训、自我学习等多种形式，在培训过程中还辅以多种媒介：有知名专家视频讨论、有县内老师的教学经历交流、有名师的示范课堂展示等。采用了以理论学习与理论操作相结合、培训与考核相结合，全体老师纷纷表示，象这样的培训活动能从解决老师课堂教学的问题实际出发，有实效、有吸引力，都愿意静下心来好好学习，为下学期的教育教学积累经历。三、培训内容充实一是加强了师德师风学习，注重实效。如：九龙口初中的老师的《》和李晓凡校长的《内化师德》专题讲座，魏书生老师的《给青年老师的建议》、《建湖县教育局关于治理在职老师从事有偿家教的处理意见》等二是业务学习面向全体，施行分层分科。学校紧紧围绕“上好课”主题，针对老师工作中遇到的实际问题，制定校本培训方案和施行方案。教诲处、教科室用心遴选了各学科优质课例各2节，老师们通过看光盘，听讲座；观课例，析个案；学习新课程课堂教学的设计、组织与指导，剖析自己的教育行为，反思自己的教育观念。三是小切口专题讲座，与时俱进。本次培训充分利用县、联盟资开展了“草根式”的校本研训讲座，如市教科院的陈小平院长作的《不同体裁文体的教学方法》二小查小芳校长的《教学设计》等专题讲座、赵桂芳老师的《朗读教学策略》、周瑾老师的《作文教学新思路》等等，这些骨干老师从自身研究的角度出发，个性化地交流了在教学研究中的体会和收获，并提出了建立性的意见。通过学习，大家都觉得：这次培训学习触动了老师们教育的敏感神经，激起了老师们坚持新课改精神，理论新课改理念的决心，增强了危机感和责任感，树立了进步自身素质、进步教学质量的信心。四、培训秩序井然为了搞好这次培训，县局和学校都对这次培训做出了严格规定：一是严格作息时间，实行点名制和签到制相结合，我校更是要求全体学员每天签到四次；二是严格培训纪律，强调认真做好学习笔记。在学习期间，全体教职工都能克制种种困难，做到严格遵守纪律，认真听会，认真记录，特别是吴开山、郑皆权、成元红、张国湘、周建翠、孙宏翠等老同志在学校不作硬性要求的前提下，仍然坚持顶着烈日，冒着酷暑到校参加培训，李冬梅老师正在家休产假，而且家住县城，仍能克制困难坚持到校学习，从不缺席迟到，曾虎主任、周会老师一人承当多门学科学习，来回奔波学习不叫累，他们的学习精神感人。五、培训效果明显本次暑期老师培训最突出的一点，就是在培训内容上以施行新课程为主要内容，且案例多是来于中小学老师的课堂教学，让我们参培老师就好象感觉是发生在自己身边。丰富多样的培训形式，能激发参培训老师参与的主动性和积极性。通过本次培训，将教职工的工作理念提升到了一个新的高度。增强了责任意识、效劳意识和质量意识。在交上来的“学习心得体会”中，我们快乐地看到大多数老师都能真诚地表达自己的培训感受、清醒地看到自身的缺乏，英勇地正视自己的缺点，自信地畅谈个人开展目的。全体老师队伍的整体素质得到了一次新的进步。最后，希望全体老师把这次培训当作一个新的起点，在新学期的工作和学习中，不断提升自己的思想素质和专业素质，进步课堂教学效率，搞好校本教研，“引领成长，追求卓越”，以智慧和勇气不断进步我们学校的办学质量，实现学校跨越式开展。老师培训工作总结128月下旬，我校组织了暑期老师培训。每天上午、下午分两个时段进展学习，短短几天，坚持学完了培训内容，对整个培训有了一个整体认识，在此，作一个阶段性的小结。通过学习《中国老师报》上的解码高效课堂内容，使全体老师感觉到此次培训的重大意义，不但在于改变旧的教学形式和教学方法，而且带来的是全新的教育理论和理念。这些都为我校今后的教学工作中提供了指导和支持。通过培训讲座，让广阔老师明白了在新课程的理念下，要求老师在教学中要改变只注重在知识、技能和过程方法的教学多下功夫，而在学生情感、态度和价值观的培养上比拟无视的做法。相反，要把情感、态度价值观的教育应当放在教育的首位，道理也很简单，一个人不可能一辈子总在校园里承受教育，到了一定的年龄段，必需要自己独当一面地去面对生活，那么，情感、态度、价值观在很大程度上就决定了一个人在社会和生活的大环境中的开展态势，决定了以后的生活质量。高效课堂教学的有效性关键是在效果的大小上，对学生的学习，我想首先要确保有效的学习时间，没有时间的投入不行，投入时间后，就是要保证学有收获，收获越大，效率越高，要保正收获，学生必需要全身心投入，养成良好的学习习惯，老师在此前提下，给予学生正确的引导，及时反应学习效果，让学生在学的过程中，体验到付出后就能有收获的愉悦感，哪怕是学生错了，学生知道哪儿错了也很好。为学生的学习不断地矫枉过正，注重学生对学习过程的参与程度。老师的教学最怕的就是唱独角戏。新课程的课堂教学的生成性并不排挤课堂教学预设，预设是充分强调以学生为中心，学生是学习“主体”的预设。老师不应该用僵化的形式作用于学生，用预先设定的目的僵硬地规定学生、限定学生，否那么就会限定和束缚学生的自由开展。老师只能引导学生自由、主动地生成和开展。学生不是配合老师上课的配角，而是具有主观能动性的人。他作为一种活生生的力量，带着自己的知识、经历、考虑、灵感、兴致参与课堂活动，并成为课堂教学不可分割的一局部，从而使课堂教学呈现出多样性、丰富性和随机性。通过此次培训，我校老师能认真反思自己过去的教学行为和观念与新课程理念下老师所应具备的专业素质，心里素质和老师的人格魅力相比还存在很大差距。认为只有从内心深处去认识自己，反思自己，才能在今后的教学中不断地汲取和借鉴专家和同行们的经历，通过努力不断完善自己，促进自身的开展。老师培训工作总结13老师培训学习心得体会我有幸参加了这次河南省中小学老师远程培训工程。在我参加过的培训中，仅有这次给我的感受最深，这次的培训组织新颖，有专家的引领，自学的支持，群体的智慧，丰富的案例，媒体的整合，多样的评价，更难得可贵的是有着优秀的团队。透过本次培训学习，我认为有以下几方面的收获。首先在这次远程培训学习中我对自我的职业有了正确的认知，不管老师的社会地位、经济地位如何，就应以老师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。而学习专家、名师的教育教学相关策略后，我用心去领悟教育理论观点，汲取精华，能用心主动考虑，真心讨论。这次的学习培训，对于我来说，是值得珍惜的充电时机，应对当前如何施行素质教育，如何进一步进步教育教学此文转自斐斐园程度和教研潜质，是摆在我们每个老师面前的最现实问题;这次老师远程培训也给我们带给了再学习再进步的时机，让我们能聚集在一齐，互相交流、共同学习、取长补短、共同体高。其次精心钻研、打造化学高效课堂。课堂教学是老师战斗的阵地，课堂教学教学的生命线。老师仅有深化钻研教材，从备教材、备学生、备教学方法、精心设计课堂教学。认真上课，发奋营造课堂气氛，发奋使课堂充满活力，让学生在老师设计的环节引导下，调动他们的用心性、主动性，培养学生的想象力、创造力，开展他们思维，出色完成教学任务，提升学生潜质。高效课堂的实现，还务必认真辅导学生才能获得良好的教学效果。第三进步了教学技能。课堂教学始终是我们教学最重要的局部，所以教学技能的进步势在必行。听了专家的讲座我深深体会到这一点。为了进步专业程度，我们务必在课外超多地读书，认真考虑;为了改善教学技能，我们务必在备课时仔细推敲，精益求精;为了在课堂上到达师生互动;的效果，我们在课外就就应花更多的时刻和学生交流，放下架子和学生真正成为朋友。专业知识是根基，务必扎实牢靠，并不断更新;教学技能是手段，务必生动活泼，直观形象;师生互动是平台，务必师生双方融洽和谐，学习期间拜读了各位优秀老师的文章，进展交流。我的业务程度有了很大的进步，找出了自我的缺乏和差距。让差距和缺乏成为自我的动力，不断反思，不断研究，促进自我成长。以适应社会开展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教学中，我要扬长避短，汲取专家们的精华。将这次学习的新理念落实到课堂教学中在理论中获得成长。老师培训工作总结14德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生安康成长的重要环节。我校不断开展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。学期终结，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，开展优点，克制缺点，获得良好的效果，特将本学期德育工作总结如下：一、《中学生德育大纲》要求，本学期河山初中在德育工作中坚持一切从实际出发，实事求是的原那么，认真落实《中小学德育规程》、《学校德育施行细那么》，把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为标准教育的过程中，把初中生的实际思想程度和承受才能与应到达的德育目的结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。为到达学期目的，我校根据方案圆满地完成了品德教育工作，有很多工作按方案执行的较为突出。1、利用开学典礼。开学典礼是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学期的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为教育学生和老师以及政教处开展德育活动打下了良好的根底。2、根据学校实际组建学生会。河山初中学校大，学生人数多，教学区分散，鉴于学校这种管理无法集中，费时费力的现状，学校政教处、团总支结合组建学生会，制定相应的制度，设各部负责人，在工作方法和工作思路上对学生进展培训指导。学生通过学生会进展德育管理工作，充分调动了广阔学生的积极性，使学生受到了潜移默化的思想教育。我校学生会在贯穿学校工作方案、开展活动中，把学校教育意图变为广阔学生的自觉行动，真正到达了学校教育与学生自我教育的有效结合。特别是在学校日常卫生、纪律的评比检查和遵纪守法自我教育活动中，对培养学生的各种才能起到了很大的推动作用。3、标准教育。我校根据各年级不同阶段的学生身心安康特点，重点对学生进展行为标准的教育。在学标准、用标准中注重了全面要求，突出重点，根据实际情况侧重解决几个问题，到达了目的准确，要求详细，效果明显，也防止了走过场，流于形式。尊重青少年身心个性开展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导和学生自主参与结合起来，培养学生主人翁意识，塑造健全独立的人格。4、利用重大节日对学生进展德育教育。传统节日、纪念日活动对学生进展集体教育、爱国教育和理想教育有极大意义。我校在庆贺重大节日中开展丰富多彩的文体活动，极大地促进了德育活动的开展。另外，道德教室宣传报告、公德格言征集、爱国故事演讲、法律知识讲座、各种兴趣小组等一系列活动的开展，为德育内容注入了鲜明的时代特色。充分展示了师生的才华，陶冶了情操。5、开设学生心理咨询，进展心理安康教育，排除心理障碍，使学生能全身心地投入到学习生活中去。二、本学期方案完成情况本学期德育工作在学校领导的指导和帮助下，在教诲处、总务处及任课老师的积极协助下，德育工作按方案要求已经根本完成。完成组织了开学典礼活动，强化行为标准教育；组织班主任开好第一次班会和办好第一期黑板报、宣传栏，进展了普法宣传；组织开展了“艺术节”系列活动；开展了“感恩教育”系列教育活动、敬老院献爱心、庆贺“老师节”、“国庆节”等系列活动；“文明班级”评比活动；法制报告会、平安教育报告会增强了师生的法制意识平安意识。多项教育活动已圆满完成，并获得了良好的效果。三、获得的成绩和经历德育教育是学校教育工作的首要任务。河山初中德育工作根据学校实际和学生的年龄特征，开展了丰富多彩的活动，获得了较好的效果。为了培养学生集体观念和进步学生的自我管理、自我约束才能，学校组织成立了学生会，在指导老师的帮助下，让学生参与日常管理，既增强了学生日常行为管理才能，也进步了学生的自我约束才能，使德育教育卓有成效。我校为加强德育工作，特别重视对德育队伍的培训。以抓好思想教育为先导，以进步理论素质为核心，以增强教育教学