开发部管培生实习小结

开发部管培生实习小结XX公司开发部管培生20xx年x月——20xx年x月阶段实习小结XXX20xx/3/6从12月10号进入公司到2月初，真正在公司实习的时间算起来只有1个多月。我们这批作为开发部管培生被录取下来的实习生，我是最初进来的一批。从XX开发部为起点，度过了属于我真正意义上的实习生活。这样一个工作机会对我而言就是意义重大的，很庆幸能在短短的时间能够融入开发部的大家庭。虽然我所处的部门在开发部，但是对我一个初出校园的应届生来讲，它是一个综合性的岗位。它是我融入公司的纽带，也是我学习专业知识的机会。在这个岗位工作，我能在社交方面和技术方面都得到提高。因为每天都有不同开发项目相关的事情需要处理，不时地会和不同部门的人接触联系，而且也不排除有一些突发事件需要处理。作为新人，什么都不了解，对于我来说有机会接触采暖热水炉的开发工作完全是意料之外。步入这个行业，感觉还是有点吃力的，采暖开发课的知识不是一天两天就能搞懂的，所以我只能从每一件小事做起。比如：各种开发方案会议记录；联系其他部门负责人；领取材料；讨论会议通知等。手上做的事虽小，但却能因为宽广的眼界而变得意义重大起来。从专业的角度讲这就是从小事做起、从基层做起。对于一个有工作经验的新进员工尚且如此，更何况是尚未走出校门的实习生呢。正因来之不易而倍感珍惜。到目前为止，作为一名新手在实习的过程中难免会有一些不懂的问题出现，这些问题往往会让我感到措手不及。但这并不是说明出错就是新手的专利。因此，在这一点上我应该更深刻地认识到。很庆幸，不管是在最初几天实验室测试课的师傅，还是后来采暖课的师傅，在带我工作的时候从来不抱怨我，反而很理解我。多亏师傅、同事在工作上的帮助，才能够很快上手，没有耽误工作，让我更快地融入项目中，融入部门中。在我的实习期间里，我的工作职责有：1、荷兰ATAG冷凝式壁挂炉A、Q系列的安装和用户说明书的翻译；2、负责荷兰ATAG冷凝式壁挂炉A系列产品的项目跟踪；3、壁挂炉的销售以及售后服务的体制建立PPT以及流程图绘制；4、解决荷兰ATAGA系列全预混机器接口螺纹转换问题；5、与同事合作完成ATAGA系列325C说明书制作；6、参加会议——ATAG的试验情况以及后续工作，负责将问题点反馈给ATAG，寻求相关的解决方案。而在此期间，我学到了：1、熟悉燃气采暖热水炉产品知识和国家标准；2、熟悉壁挂炉内部结构图和原理；3、巩固运用AutoCAD软件；4、拆装18UC机器。与同课的其他几个实习生相比，我进来的早些，可能对工作也更加熟悉，但是我却并不认为这是我的优势。因为我发现同事们都很厉害，很上进。所以我也很明确自己身上存在的不足。比如我对工作还没有完全把握好事情的轻重，在工作的时候会略显被动，只是接到什么做什么，没有自己真正的想法。另外，在实际工作中面对技术开发的压力，我本身的技术能力还需要提高，因为我很清楚现在的自己是不能独当一面，担当一个项目的全部。更不应该的是，有时也会稍微情绪化，面试的时候我承诺，男孩能做的事情我都能做，但是真正情况下，我接下任务后不得不请同事帮忙，在最初的一个月的确有点不适应。这一点很不应该，也有待提高。还好，后来，我们团队的同事多了，也都很愿意帮忙，那我就想着，在这样一个组织里，在我力所能及范围内的就应该多做一点。技术上的学习，可以在短时间来有较大的进步，然而工作风格和态度的培养和其境界的提高，却是一个更要重要而根本的成功因素。虽然到目前为止还存在一些问题，但我会坚持到底，在自己的岗位上做好每件事，实现自己的价值。现在的我渐渐进入工作状态，未来我要做的就是恶补技术方面的知识，希望有朝一日能基本上能独立完成一个项目。我还会继续努力提高学习效率，为以后能够更好的完成工作做准备。与此同时，同样期望得到大家的肯定与认可。这样我才会有工作的激情，才会有工作的动力。第二篇：师范生实习小结2000字实习总结作为一名师范类的学生，每一次的实习都是那么的珍贵。这次我有幸来到#####学校进行为期三个月的教育实习，在那里我学到了很多书本上学不到的东西。教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节，包括教学实习、班主任实习。转眼间三个月左右的教育实习结束了，在####英才学校的点点滴滴一直回荡在脑海之中。还记得刚开始的时候，还天天盼望着实习结束的一天，而当这一天真的到来的时候自己才发现，虽然是短短的三个月时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开了，是那么的不舍。看到自己相处了三个月的学生和老师，想到今后就不能再见面了，真的不想走。突然间发现这里的一切都好亲切，自己的学生都万分可爱。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。回想起在这短暂的三个月内所发生的和自己所经历的事情，真的学会了很多。对于师范生来说，实习让我迈出了教育生涯的第一步，同时也让我感受到了一名老师的酸甜苦辣。下面就教学实习工作以及班主任实习工作两方面做一下小结。教学实习——珍惜机会，做好反思三个月左右，一直跟随着#####学校七年级九班，跟随着我的指导老师##老师，积极认真地听她的每一堂课，了解老师讲课习惯以及板书习惯，思考这节课的闪光之处以及其过人的风格，以及如何把握重难点，重点要突出，难点要突破，再结合自己的特点找到适合自己的讲课方式。同时与老师探讨交流，把自己的想法说出来，这样可以很好地提高自己。另外，通过改作业和试卷，让我走进学生，发现学生的易错点，了解学生的数学基础及思维习惯，以便更好地给他们答疑。我在听了指导老师###老师的两节课后，让我对她佩服不已。通过听课，不仅吸取了老师优秀的经验，还真正地感受到了现在中学教育与我们那时接受的教育的差别。一方面，是教育观念，由“师者为大”的关系变为“教学相长”；另一方面，是教学方式，由“灌输”变为“主动获取”。从这两节课中可以看出老师都是很多辛苦的，为了上好每一节课，让学生认为枯燥的书本内容变成是生动的数学知识，让他们感兴趣，老师们都要花上几倍的时间来备课。从那时起，我就下决心一定要和###老师一样做个有心的教师。从第二周开始，老师就给了我在自习课上给学生辅导作业的机会，要把辅导做好了是非常不容易的，这要将前期的改作业改试卷过程中出现的问题灌输到本节课中，还要想一想对于学生来说什么是最容易的方式，以及选取变式题使学生更加牢固地理解性记忆。要做到对易错点有针对性讲解，扩展学生的知识视野，提高学生兴趣。对于讲授新课，###老师开始是让我听她在上新授课，找到讲新课的感觉，这样重复了几次之后，老师开始让我自己准备新课，然后帮我修改教案，提出一些建议，还要求我每一次自己还要认真做好教学反思，努力发现自己的问题。虽然，在第一节课前，###老师给了我很多的指导，自己也做了很多的准备，但是，我的第一节课上得不够理想，和自己设想的有一定差别。我在教姿教态，板书，知识点处理、时间安排等等方面还是出现了一些问题。课后指导老师郭老师给我很认真细致地评课，她给我指出了很多我没有注意到的地方。比如我的声调过低，且在语调上没有抑扬顿挫，没有强调重点。实习期间，我讲了10多节课，感谢###老师给了如此多的讲课机会，使我的教学基本功得到了很好的锻炼，语言表达能力有了明显的提高，为我在以后的工作中积累了宝贵的财富。班主任实习——用心负责，掌握方法班主任工作在于班级管理以及学生教育工作两方面。作为实习班主任，我们首先做好的是熟悉学生的作息时间表，以及学生的名字和班干部名单。给自己定下目标，两个星期做好这方面工作。然后就是，按照英才学校班主任的标准来要求自己，坚持早出晚归，看好自习以及做好查寝工作。通过###老师的管理班级以及处理学生的方式，再结合我自己的亲身经历，我总结班主任工作在我看来，做到“用心”及“掌握方法”就可以做到很好。用心就是真正把学生放在心上，做到对学生负责，让家长放心，给予知识的传授和道理的教诲，只要自己有时间就要守在班级，让学生感觉你无时不在，保持班级的良好秩序，保证学生安静的学习环境。掌握方法很重要，凡是做过老师的都知道，管理班级要比教学难得多，让学生有一种既敬又爱的感觉，赏罚分明，出现问题严厉处理，班主任老师就是要有“眼里容不得沙子”的性格，让学生犯一次错误就要付出严重的代价，也就是有教训。在实习期间，我做到了保持与学生的距离，做他们的良师益友，亲自策划组织过一次班会，歌咏比赛期间，参与了准备以及管理工作。同时，我在平时更多地抓住机会以自己的学习经历向他们传授学习方法。在离别之际，我没有说太多煽情的话，反而更多的是励志的言语，鼓励他们努力学习，珍惜自己的初中生活，而且，通过他们的离别留言看出收到了好的效果。在实习之前，为自己写好标准“不求与生为友，不求有功，但求无