幼儿园年度工作总结1

第页共页幼儿园年度工作总结幼儿园年度工作总结幼儿园年度工作总结1后勤管理是幼儿园工作的根底，是做好教育教学工作的保证。根据我园20xx年物流管理现状，各岗位都能严格执行规章制度，但也存在一些缺乏。以下是所有工作的总结。一、饮食管理饮食管理是教育和保护的根底，也是家长最关心的问题。在过去的一年里，我们公园的保健医生仔细计算了儿童的营养需求，并制定了每天的饮食清单。在季度营养调查中，儿童的营养需求可以到达标准。定期召开月度合作委员会，讨论饮食管理问题。会上，保健医生向家长详细介绍了配方制作的根据和每天营养的搭配，并认真听取了家长的建议和意见。老师每天填写饮食反响表，根据反响及时修改食谱。今年增加了油条、大饼等自制主食。购置者严格按配给购置，绝不购置腐烂变质等廉价商品。二、保护工作本学年制定了儿童生活常规管理和教育常规管理，使之成为书面材料；加强孩子的日常训练，如饭前饭后洗手，饭后擦嘴等。并逐渐使它们成为习惯；在学年开场时，对所有老师进展了生活管理技能、平安工作技能和消毒技能的培训，老师在日常工作中互相交流思想。冬天孩子出门，要及时穿外套，防止室内外温差大导致孩子生病。卫生方面，加大了检查力度，护士的卫生意识增强。与去年相比，整个公园的卫生到达了一个新的程度。三、财务工作和财产管理及维护认真做好收取托管费和发放奖金工作；认真记录各种账目，做到账实相符，账证相符；严格控制资金使用，协助总监进展经济结算。学年开场时，对整个园区各岗位的物品进展检查登记，每月对大件物品进展检查，理解其使用状况，随时解决问题；已对该类货物进展了登记，并初步建立了收货登记程序。四、卫生保健配合妇幼保健中心做好幼儿园新生体检工作，及时建档，认真记录、分析^p、统计。幼儿园小朋友的肝功能和澳洲抵抗力检查到了。针对冬季流感，全园儿童及时服用板蓝根水，按时接种各类疫苗，使接种率到达；做好早晚检查，防止我园各类传染病和流感的发生；严格执行卫生消毒制度，加大了卫生管理力度。五、平安和安保工作根据我园的实际情况，实行开门关门制度。加强门卫值班制度，不允许其别人进入，所有找人的生疏人都会询问原由并登记。每月检查大型玩具的使用情况，定期召开平安会议，增强老师的平安意识，防止各类平安事故在我园发生。幼儿园年度工作总结2时间飞逝，转眼间一学期又过去了。回忆这学期，既辛苦又欢乐。开学初的一幕幕还历历在目。孩子们从不愿上学到高快乐兴来到幼儿园；从不会自我吃饭到大口大口自我吃；从挑食到样样蔬菜都爱吃；从不会穿到学会自我穿衣服；从不敢参加团体活动到争相在团体面前露一手，这其中包含了本班老师许多的心血。本学期我班在领导的关心中，在家长们的大力支持与配合下，以团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作。详细体此刻以下几点：一、班级概况我班有x名幼儿，在新生刚入园时我们与家长进展了交谈，在交谈中，对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好、生活自理本领及各个方面都进展了调查。为幼儿入园后在很短时间内适应幼儿园的生活，奠定了良好的根底。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的别离焦虑，和孩子一齐做游戏、玩耍，引导幼儿适应幼儿园的生活。同时在“家园天地”中，指导家长做好幼儿入园的各项工作，经过一系列活动，我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。二、教育教学工作本学期，我班根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列实在可行的教育教学方案。幼儿园是幼儿生长学习的场所，应为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心开展的知识。围绕这一《纲要》精神，我班开展了一系列活动：本学期针对幼儿自理本领不强的特点，我班开展了“自我的事情自我做”“穿衣服比赛”等系列活动。经过家长会、家长开放日、家园联络册及每日接送孩子入园、离园的时间，与家长建立沟通的桥梁，让家长不要包办代替，尽量让孩子自我的事情自我做，不会的事情学着做，得到了家长的支持与赞同。在园里，经过正面教育、树立典范、奖励等形式教育幼儿，放手让幼儿自我去尝试。一学期下来，孩子们有了明显的变化，人人会穿衣、穿裤、穿鞋、叠被子，还有一些孩子会系鞋带，更重要的是他们有了独立自主的意识。经过一系列的活动，我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。环境效劳于教育教学活动。根据教学活动的需要和本班的特点，我们布置了与主题有关的“我上幼儿园”“得意的动物”“好吃好玩好喜欢”“亲亲冬宝贝”等主题墙。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等。引导幼儿在宽松愉快的环境中去观察、发现、探究，培养了幼儿的想象力、创造力和动手操作本领。三、家长工作在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级，离不开老师们的亲密配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。为了让家长们理解幼儿在园的情景，在早晚接待中，及时与家长沟通，获得一致的教育方法；经过“家长园地”宣传幼教新动态，介绍一些好的文章，让家长也从中学到不少育儿常识和理论经历；公布教学资料，让家长理解幼儿在园所学的资料，便于家长回家进展催促、辅导，对幼儿进展个别教育。这学期，我班举行了家长会和家长访园日活动。经过一学期的家园联络，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。一个学期的工作已经完毕，所获得的成绩也成为了过去，我们将在今后的工作中，不断的总结经历，脚踏实地，勇于挑战，进取开展工作。在班内老师的团结和共同努力下，以饱满的工作热情，去迎接新学期的工作，争取获得更多更好的成绩。幼儿园年度工作总结3中班上学期立即就完毕了。经过一个学期，无论孩子还是老师都有很多的收获，也有一些缺乏之处。为了下学期工作能有效开展，下头将本学期工作总结如下：一、班级现况分析^p本班有男孩x名，女孩x名，男孩多女孩少。经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园生活，班级常规有了较好的提升。本学期，我们经过周末小舞台、月末展示、冬季亲子运动会及期末展示等多种形式，为孩子供应自我展示的时机，让孩子更加自信和活泼。进入中班，孩子的知识量有了必须的积累，语言表达本领、自理本领、交往本领、都有了很大的进步。我们班有两名代课老师，一名保育老师，我们三位老师分工合理、相处融洽，会根据自身优点及有限资，完成园领导布置的工作任务。二、平安工作幼儿园平安是所有工作的根底，仅有平安工作做好了其他工作才有保障。本学期我们班从楼下搬到了楼上，刚上楼时孩子年龄小、平安意识不够强导致有几起较小的平安事故发生。我们针对这种情景及时总结经历，对孩子进展平安教育。经过案例分析^p、讲道理、平安演习等多种形式，让孩子明白平安的重要性，到学期末孩子的平安意识有所进步。三、教育教学本学期我们在园长、副园长及教学中层的带着下，我们的教育教学工作也有了必须程度的进步，每节课能做到课前有准备、课后有反思，虚心理解评课老师的意见，并学习优质课件，使自我的教育教学工作有所提升。经过上优质课，让家长走进课堂听取他们的珍贵意见和提议，反思自我的缺乏进展提升。由于我们的孩子还处于幼儿阶段，注意力不集中，理解本领、社会经历、知识的积累都不够丰富，在教学技巧上还需要再学习。四、家园共育我们经过当面沟通、家访、打、公开课、家长开放日等多种形式，与家长进展沟通，诚信对待家长，效劳家长，赢得了家长的一致好评，在各项工作中也得到他们的大力支持。工作中有甜也有苦，有成功的喜悦，也有失意的落寞，我们都会乐观应对，努力改善。工作中，我们不计较自我的得与失，把班级工作放在第一位，把孩子的安康成长放在第一位，我们会不断地给自我充电，充实自我。让孩子有更好的开展，下学期加油！幼儿园年度工作总结4我园一年多来，在上级主管部门的关心、帮助、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，施行以人为本的人性化管理形式，努力形成敬业、团结、务实、创新的园风。不仅在广阔家长中赢得了良好的声誉，还顺利通过了合格幼儿园量化的考评及验收，幼儿园年度工作总结详细如下：一、加强硬件建立，努力实现环境设施完善化、优美化。为了使幼儿拥有一个平安、舒适、优美、丰富的生活、活动环境，满足孩子多方面开展的需要。我园添置了大型玩具、幻灯机、电视机、vcd机等活动、教学设备。加设了种植园地、玩沙池等，还在活动室设置阅读角、美工区、娃娃家、构造区，为幼儿提供了发现、学习、创作、模拟生活的时机，让孩子们在玩中学，学中玩，充分感受发现的乐趣，进步了孩子的观察力、想象力，激发了他们的求知欲。二、优化教工队伍，进步老师的整体素质。现代化的保教施行，严格的科学管理，都必须通过高素质的教工队伍去使用和施行，因此，建立一支热爱幼教、业务精湛、敬业爱岗、务实创新的高素质老师队伍非常重要。多年来，我园从实际出发，认真制定了老师培养培训方案。通过学习《规程》、《纲要》、《老师职业道德标准》，组织老师上研讨课、观摩活动、学习业务理论、外出参观学习，写教养笔记等来进步师德修养和业务程度。三、进步保教质量，促进幼儿全面开展。我们认真制定幼儿一日食谱，做好营养分析^p，保证幼儿吃饱吃好，我们还严格按消毒常规做好消毒工作;做好传染病的预防工作;加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查;户外活动时，要求保教人员全部到位，确保幼儿的平安。我园每位保教人员都保护、尊重、赏识每一个孩子，平等、宽容地对待每一个孩子，站在孩子的立场，积极鼓励他们，努力使他们成为自信、活泼、安康、快乐的孩子。因此，我们赢得了广阔家长的好评。四、注重家园合作，共创美妙将来。新纲要指出，幼儿园应与家庭、社区亲密配合，综合利用各种教育资，为幼儿的一生打好根底。这一年里，我们通过做家长访谈、家访、家长园地、家长开放日等工作，及时向家长传递信息，理解家长建议和意见，虚心听取，积极改良，以到达家园共育的目的。以上幼儿园年度工作总结是我园一年来各项工作的小结，虽然获得了一点成绩，但还存在着许多缺乏，我们将会继续努力，将幼儿园建立成家长放心，孩子开心，社会信赖的幼儿园。幼儿园年度工作总结5时代进步的潮流和社会变革的趋势，不断向我们提出改革和开展的新课题，在改革与竞争中探寻，在学习与反思中理论，我们视课改为开展契机，积极营造自我追求，自我加压的环境，不懈努力，全园上下积极地投身于课改的理论，以课改为契机，推进幼儿园自主开展。新《纲要》的教育理念与精神的贯彻施行，关键在老师。本学期我们根据本园实际，开展了一些活动，不断进步老师的教育教学才能。一、以专题研讨为切入点，转变老师教育观念本学期我们着重开展了一些专题研讨。在边学习、边理论、边考虑中，我们对课改有了一些自己的理解与想法。如教研组活动中对“活动的预设与生成”进展了研讨，我们首先对“生成与预设”关系的认识又有了新的领悟。之前，更多的老师认为：生成活动就是由小朋友的热点课题或者新的发现而产生的一个活动。另外，只是由幼儿这里产生而老师预设明显的活动也归为生成活动。如今，老师们知道预设和生成是交织进展、不可分割的，它们可以互相转化。生成的课题可以安排成预设活动，预设的活动也可以留有生成的空间。其次感悟到要使预设与生成两者间有机的结合，老师必须根据目的及幼儿的需要和已有经历以及在与环境互相作用中生成活动。随着研讨的深化，老师们对生成课程的认识会更完善、更全面。如我们通过观摩新课程的理论活动，并针对活动对“目的和过程的关系”进展参与式的研讨，我们认为首先，目的和过程是亲密相关的，老师在组织活动时，既要有目的，但也要注重活动的过程，它们两者是缺一不可的。目的是幼儿开展的方向，而过程又是目的前进的方向。例如，在中班的活动《蚂蚁》，活动的形式看似很随意，老师顺应着孩子的关注和兴趣所在，老师带着孩子看录象、抓蚂蚁，但是老师心中的教育行为目的是清楚的，在孩子感兴趣时开展孩子对蚂蚁探究的兴趣。其次，我们还深深感到教育活动的目的不应该停留于说教的层面，让孩子在被动的情况下承受目的，而应该让孩子成为活动的主体，激发孩子的内在动机，把教育目的浸透在整个过程中，这样就能把外在的要求成为孩子真正的需要。每一次好的教学过程一定有个好的目的，目的和过程是相辅相成的。作为老师，应该不断的在理论中探究和探究，寻找制定符合幼儿年龄特点，尊重幼儿经历的目的的方法，从而更好地开展教学活动，促进每位幼儿的充分开展。二、坚持科研兴园、科研兴教，积极开展教育科研要实现从办园思想到办园行为的演绎过程，必须打破长期来的以经历来指导管理行为的形式，必须采用科学的思想方法来建构自己的管理方略。我们坚持以科研为先导，全面进步幼儿园的保教质量，遵循了以下原那么：1、“以人为本”的管理原那么新纲要提出：老师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。作为幼儿园，进步教育质量的途径主要是通过教研，教研的主要成员是老师。为调动老师参与教研的积极性，建立合作教研形式，我们努力营造宽松、愉悦的教研气氛，广开言路，教研活动中将近阶段的工作重点、热点拿出来进展讨论，每个老师学习后有心得有体会，并倡仪让老师在教研活动中将真正的想法表达出来，促进老师去主动学习、自我进步，在研讨中感悟学习的真谛。2、遵循互动式原那么互动式教育积极提倡教育者和被教育者之间，理论和理论之间的双向沟通，鼓励教育者积极参与反响和创造。交流是一种社会的互动，也是一种信息的互动。我们在教研活动中建立了“人人是主持者”的活动思路，每一次活动有不同的老师主持，提供自己新学习的文章，说出自己为什么选择这样的文章，这篇文章的价值所在，以及自己的见解，使老师之间获得不同信息的交流，促进老师教育观念的转变，以此让老师以理念去指导教育理论。3.“反思理论”的原那么“反思理论”是老师研究的关键，老师研究和理论研究工作不同，其目的是为了改良教育工作，我们的研究是：为了教育的研究，详细来说，老师进展“反思理论”是为了促进老师对其行为的理解，使教育活动更趋于专业化，更好的促进幼儿开展。同时在这一过程中，老师也获得进步和成长，这也是我们在学习新课程中真真切切感受到的。本学期，在这一原那么的指导下，我们围绕本学期初拟订的主题方案记录形式，结合新教材，注重老师对自身教育行为的反思理论，解决教改新问题，进步保教质量，帮助老师做一个有思想的新形势下的老师。反思理论理论的改良进步的反思就是这个不断循环、螺旋式的上升过程中，老师获得成长，教育理论得以改良。4、“终身学习的价值观”原那么要加强老师队伍建立，增强老师的自我进步意识。进步老师素质，关键就是要让老师树立起终身学习的原那么。我们在园内确立了区骨干老师和园骨干老师，并让他们承受更多的学习时机武装她们的教育理论思想，进步她们的教学才能，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他老师共同成长。三、家园互动1、今年在小班搞试点：为家长开放班级博客，深的家长的好评。2、为家长供应教学观摩活动16节，让家长懂得幼儿园的教学情形。3、新年到来之际，家长和孩子们一起做亲子游戏，观看孩子们的文艺表演，让孩子们过了一个快活的新年。四、特色园区：创立学习型的老师团队老师专业化开展是老师专业化素质一直进步的一个进程，创立学习型团队，是师资步队建立的主要道路，树立书香校园，建立校园文明，营造协调、安康向上的学习气氛，本期教研组开展了读书漂流活动。1、在办公室创设了读书吧。在老师办公室里创设读书环境——为老师提供各种教育杂志，供老师阅览，学习先进的教育理念，汲取新的教育信息和进步的育人教训，拓展老师视线。2、“走进名著”的读书活动。当真阅读学校每年提供的书籍，进步老师本身的文化素养。每年老师自发阅读1—2本名著，扩大读书的范畴。3、好文章大家读。在老师办公室的墙上创设“好书大家读”的张贴栏，由园务引导和老师日常学习中，读到的好文章，推举张贴在“好书推荐”栏里。4、读书交流活动。每两月进展一次读书交换活动，并以文字的情势浮现：读书笔记、读书心得领会、经典段落名句等张贴在“读书网”的栏目中。五、科研工作1、进一步深化地研讨幼儿园早期阅读的领导方式和实行策略。2、积极介入区级独破课题《中华传统美德校本教材开发》的研究工作，全园老师在幼儿园日常教育工作中认真落试验证幼儿园板块的教材开发情况。本学期，我们开展了青年老师评优活动、教学随笔评比，大家都能积极参与活动，精心准备，活动后的个人反思与集体评析，使老师进一步进步了自身评析才能，同时也帮助老师认识到自身的缺乏，取长补短，运用到教学理论中，老师的科研程度也得到了进步。一学期紧张而又繁忙，愉快而又充实中，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展，成功都离不开我们每位老师的辛勤付出，在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的新世纪，我们将不断努力，不断探究，以便更好地为幼教事业作出奉献。幼儿园年度工作总结6律回春晖渐，万象始更新。我们辞别成绩斐然的20xx，迎来了充满希望的20xx。回忆即将过去的这一年，昨天工作的情景还历历在目，现将20xx年的工作做如下简要回忆和总结：一、定方案，立目的，明确工作方向古人云：“凡事预那么立，不预那么废”。学期初，我们制订了三种方案：教研方案、科研方案、美术课题方案。有了方案，工作就有了明确的目的和详细的步骤，增强了工作的主动性，减少盲目性，使教学教研工作有条不紊地进展。二、重质量，求特色，做好保教工作我们始终坚持以素质教育为中心，以培养幼儿的创新意识和理论才能为教育重点，以情感体验为根本，使幼儿成为“会生活、会学习、会做人、会交往、会竞争”的一代新人。1、加强一日活动各环节的管理本学期我园对照《幼儿园一日活动常规》的要求，通过对半日活动的跟踪，和每个领导对各环节组织的检查催促，消除了孩子的等待现象，我们努力为幼儿创设一个安康、和谐、平安、丰富、新颖的生活和活动环境，充分尊重幼儿的人格和权利，合理安排幼儿的一日活动。及时挖掘生活常规的教育功能，通过常规的培养将道德教育同幼儿生活实际严密结合起来，使幼儿形成良好的学习、生活习惯，开展他们的自理自律才能。2、优化校园环境创设孩子的世界新《纲要》明确指出：“幼儿园应该是为幼儿提供安康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面开展的需要。”我们创设了富有教育意义的环境，园所的走廊、教室里，都有幼儿参与设计并自制的作品，幼儿在参与过程中获得身心开展的体验。各班设置的区域以美术活动为主，有涂鸦墙、玩色区、创意区、美劳区、巧巧手、七彩世界等，都是老师和幼儿一起搜集材料，幼儿自由绘画、自由创造，自由装饰的，幼儿的日常活动变得丰富多彩，同时也尝到了成功的甜蜜。这样既调动了幼儿的多种感官，促进了全体幼儿的全面、和谐、主动的开展，又能从孩子的角度出发，满足了幼儿的爱好、需要和情趣，从而让幼儿享受一种美的熏陶，进步幼儿的审美才能。3、搞好平安卫生保证安康成长我们分别成立了平安工作领导小组和卫生工作领导小组，由焦雅丽和陈建华两位主任详细负责。“每天检查，每周考核，每月汇总”是我园的平安卫生考核方法。本学期，我们层层签订了《平安责任书》，严格执行各项平安制度和检查制度，平安教育进课堂，进展了屡次突发事件的演练，始终把平安工作放在首位，维护了幼儿园的平安稳定。开学初，我们制订了卫生管理及责任分工网络图，从园长到教职工，每人都有固定的卫生区域，无论刮风下雨，还是严寒酷暑，上班之前先清理卫生已成习惯，如今，卫生工作的坚持性、标准性，已成为我园的一项特色。因此，无论何时走进幼儿园，清新的感觉总会扑面而来。另外，我们还坚持着每天的晨跑和户外活动的习惯，增强了幼儿的体质，保证了幼儿的安康成长。三、抓活动，提素质，优化教研工作教育教学质量的上下和老师的自身素质是决定幼儿园开展的重要因素。教科研活动是搞好教学，进步教育教学质量的根底，是进步老师素质的重要手段。1、本学期，我们继续加强了教育教学理论的学习。教研室为此想方设法为老师效劳，广泛搜集资料，提供信息，保证老师的理论学习有内容可学，有方法可借鉴。每周进展一次以教研组为单位的集中业务学习，本学期还加强备课组、课题组的业务学习。这种小单位的学习，集中容易，选材适用，效果显著。此外，还大力提倡老师业余自学，养成良好的读书学习习惯，不断进步个人业务理论程度。2、我园每学期都要开展一次全园性的教学观摩活动，由教研组长牵头，运用观摩、评析、反思等形式，针对某一领域或学科开展教研。10月份，我们开展了全园大听课活动，此次活动主要以美术活动进展，每位老师根据本班当月的实际教学目的，自定教学内容，突显本班特色，突出自己的教学风格。陈艳春的《花的海洋》、常亚楠的《》、高萍的《花瓶里的花》、武丽丽的《蜗牛的家》、赵学花的《美丽的树叶》白学原的《》白慧芳《漂亮的蝴蝶》这些活动都受到了老师们得的一致好评。在议课中，大家把握“假设我来教，会……”的思路从教学效果、教学方式各方面去积极反思，大家各抒己见，在互相学习每个活动中的教学亮点的同时也提出了需要改良完善的意见，大大进步了教研工作的实效。3、为了加强幼儿园之间的学习和交流，促进保教质量进步。12月2日，我园面向全县幼儿老师开展了公开教学观摩活动。本次观摩活动以教学活动展示为主，参观幼儿园环境创设为辅，我们向大家全方位，多角度展示了小班思维课程，中班科学探究课程，及大班数概念课程和创意美术课程。本次活动为全县幼儿老师提供了一个互相学习，互相交流的平台，老师新颖的课程设计和师幼互动的教学方法得到大家的一致好评。开启了大家在教学活动中得新思路。4、保育工作是幼儿教育的重要组成部分，12月6日，一场内容为“铺床、叠被子”的保育员技能竞赛活动在我园轰轰烈烈的开展了。比赛前，选手们抽签分了四组，随着一声“开场”的口令，八位选手们有条不紊地开场比赛，气氛热烈而又紧张。铺床单、叠被子、铺枕巾...一套程序一个不落，像变魔术一样很快就把乱七八糟的被子叠的整整齐齐，她们用纯熟、标准的动作展现她们工作中的风采。接着，评委们对选手的作品根据评分规那么慎重地给出评分，申园长也对选手们一一做了点评。紧张的比赛过后，保育员将自己的成果进展展示、观摩和交流。最终，王永香、朱云燕老师通过自己娴熟的动作加上过硬的技术，获得了一等奖，其他老师分别获得了二、三等奖。通过本次竞赛活动，大家分享了工作经历，纷纷表示会在今后的工作中取长补短，将理论细化于理论中，提升自己的素质，进步保育程度和质量，更好地为幼儿效劳。5、为了展示我园老师“爱岗、敬业”的风采，进一步加强老师的根本功训练，进步老师的语言表现力和普通话程度，促进老师专业的成长。12月16日，我园特进展了“好故事大家讲”的全园性老师故事赛。比赛中，老师们精神饱满，热情洋溢，她们抑扬顿挫的语言、丰富的感情、生动的肢体动作，使整个故事显得声情并茂，充分展现了幼儿老师良好的语言功底。通过这次活动，广阔老师得到了锻炼，展示了自我，增加了自信。评委们也从语言的标准性、感情的投入、仪表、音色几个方面进展了评比。最后经过角逐刘国英、罗俊英、张少敏、李俊芳、程瑛等获得了一等奖，其他老师分别获得二等奖和三等奖。四、结合活动浸透主题表达素质教育丰富多彩的节日活动和有方案有组织的系列活动，是教育幼儿的有利时机，不仅能扩大孩子的生活范围，激发幼儿参与活动的兴趣而且能增强幼儿的集体荣誉感，进步幼儿各方面的才能。1、中秋节主题活动9月13日，我们邀请了全园所有的家长同孩子们一起过中秋，进展亲子制作活动。活动从四个环节进展：(1)、中秋话题:首先主持人精彩的讲述了中秋节的来历，让幼儿懂得了中秋节为什么吃月饼，知道了中秋节的一些风俗。(2)、亲子舞蹈：幼儿为家长表演舞蹈《爱我你就抱抱我》，表达自己对爸爸妈妈的爱，家长们非常感动，深情的抱着自己的孩子，与孩子们一同分享快乐的光阴。(3)、手语表演：孩子们的一首《感恩的心》，所有的家长都感到心灵的震撼，这是亲情的魅力，是人间最美妙的情感。(4)、亲子制作：最后每位家长大显身手，利用月饼盒进展创意制作，有的是相框，有的是小汽车，还有的是吊饰，琳琅满目，各具特色!在这次充满快乐喜悦的活动中，孩子们知道了中秋节的风俗，更感受到了自己的生活是多么幸福。2、欢度国庆主题活动每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在欢乐之中。因此，我们抓住这一契机，对孩子进展爱国教育，制定了主题活动“欢度国庆”，来培养孩子们爱国情感。本次活动从9月26日9月30日止，以班为单位进展，通过谈话活动、观看影像资料、课堂教学等多种形式让幼儿多角度的理解有关国庆的信息，通过美术活动、唱歌活动让幼儿充分感受节日的气氛，爱国之情油然而生。3、老师节活动今年是第27个老师节，根据教研方案安排，我园在9月2日至7日为活动周，以班为单位进展了“老师节主题活动”。活动中，老师们积极主动，首先根据本班幼儿年龄特点制订了详实的教育活动方案。其次，教研组分别参与观摩了各班的教育活动。老师们自然亲切的讲述，让孩子们理解了老师节的意义;老师和孩子温和、深情的拥抱表达了师幼间浓浓的爱;孩子们送给老师的一句句祝福和一个个手工小礼品，表达了孩子对老师的喜欢与感谢。通过这次活动，孩子们更加理解了老师的辛苦，懂得要尊敬老师，感恩老师。4、重阳节活动在金秋送爽，丹桂飘香，硕果累累的时节，9月30日，我园的老师和孩子们来到陈庄敬老院与老人们欢聚一堂、共庆重阳。本次活动主题是“九九话重阳感恩在我心”。活动中，气氛热烈，孩子们稚嫩的童声、优美的舞蹈和老师们诚挚的祝福感动着每一位老人;老人和孩子们还共同制作了国旗，为祖国六十二岁生日献上自己的心意。温馨贯穿着每一个活动环节，尊老敬老爱老之情洋溢着院内每一个角落。老人们精神矍铄，幸福的花儿在他们脸上绽放。通过本次主题活动，孩子们更加认识到尊老、敬老、爱老是我们中华民族的传统美德，要从小事做起。5、幼儿故事赛20xx年12月，宏乐北园举行了“阿笨猫杯”幼儿故事大赛，这次比赛得到了广阔家长的支持，大赛分为初赛，复赛和决赛三个步骤，先以班级为单位进展初赛，在各班老师的精心组织下，在家长们公开公正的评选下，产生了复赛选手。12月15日，正式进展了剧烈的复赛和决赛。在比赛过程中，小选手们充满童真、稚趣的表现常常让在场的观众们开怀大笑。通过这次初赛，我们发现孩子们无论在记忆力、故事表达才能、表现力和自信心方面都有很大进步。“阿笨猫杯”幼儿故事大赛给孩子们提供了一个展现自我的平台，相信他们在宏乐幼儿园这个开心乐园里一定会安康快乐的成长。6、元旦活动12月31日下午，我们幼儿园举行了庆元旦、迎新年联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们提早就利用业余时间排练节目，节目类型主要是：大合唱、舞蹈和小型歌舞剧。前期准备工作是繁琐的，需要制定节目的方案、内容，准备道具，音乐的选择和截选，动作的设计等等，每位老师都花费了心思、付出了艰辛。下午2：30所有小朋友及家长齐聚活动室，家园联欢活动在孩子们的祝福声中，正式拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦!每个节目，家长们都给予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们充分体验到了成功的骄傲、感受着节日带来的快乐。幼儿园年度工作总结7xx区xx幼儿园建园至今一年有余，整体业务管理从常规品质入手，从细节标准，来凸显办园理念，形成园所独特的办园气氛。盘点一学期的工作，在全体教职员工的互相支持与通力配合下，常规工作的运转井然有序，业务工作稳步提升。整体队伍显现出认真、踏实、积极主动的工作作风。按照学年度工作安排，本学期重点完成各项工作的前期准备，应该说，在推进中有了很实际的收获，尤其在坚持上更加明显，速度、数量、质量都有了进步。一、统一思想途径，互相支持、协调配合，形成良好的工作气氛。从管理层到一线老师各个岗位的新人比例都比拟大，没有在一起工作的经历，人与人之间缺乏沟通与理解，团队之间的协调配合，各岗位新增人员对岗位职责与流程的熟悉，在开学初较短的一段时间内，都经历了一个自然的磨合与适应过程。但是，一致的思想方向，同样的目的追求，得当的应对策略，很快将各阶层人员调整到互相支持、互帮互助，协调配合的良性运转状态。这将为后边诸项工作的开展奠定了良好的气氛根底与人际支持。二、坚持老师专业开展途径，在培训、理论中强化专业品质的提升。坚持专业化开展，老师专业，以课程建立为核心，推动教育理论、专业行为及技能、专业成长三个维度的老师专业开展，在反复强化中让专业化开展首先成为大家的追求方向，在这个根底上再逐渐明确和提升。〔一〕园本培训完成老师专业成长的主要途径之一我园在过去一年的经历根底上，对园本培训做了大幅度的调整，力求培训有针对性、适用性与可承受性。本学期培训工作初步具有了系统性与连续性。利用园所老师的专业特长，丰富培训内容，实现培训真正效劳于老师的需求，例如园级骨干老师付xx《信息技术培训》、李xx《开展家长工作的有效措施》、保健医张xx《女性的养生与安康》等，不仅培训的内容有了拓展，也更能实际的走到老师的心中。同时因培训内容的连续与系统，也让老师对下次的培训充满期待，表达了培训的价值。从过去单一的解决教学问题，逐步过渡到关注老师的整体素养。〔二〕外出学习拓展培训，创新效劳专业虽然本学期外出的培训人员较少，但是秉承三点进展培训，一是一人培训，多人受益。二是学习的内容在培训前进展梳理，学习内容主攻自己的岗位职责，副攻园所各部门工作的创意。三是定位不单单是培训学习，更多的是学而思，学习中找方法、找头、找问题。所以在这一系列中，培训者的身份既是培训学习者，又是传播效劳者，这样的效应带动的是整个团队，让专业浸透到每一件事、每一个活动中。〔三〕深度学习解读《3—6岁儿童学习与开展指南》，推进课程专业《指南》公布一年多时间，我们经历了二个过程的学习，一是自学阶段，印发《指南》，提出自学要求，到达熟悉《指南》的根本构造、内容及要求，结合教育实际进展初步解读，拎出困惑。二是理论应用与针对性学习阶段，每个领域进展培训、学习、研讨。在备课、讲课、评课中，一系列用的过程，老师们才发现看似简单的《指南》其实间隔掌握还很远，在构建多元主题网络活动中，我们针对大家的问题，寻找打破。采取逐渐递进的方式，带着大家从“学”走向“用”，最终实现老师理论水准与理论才能的提升。〔四〕让阅读支撑老师走向专业本学期成立老师阅读小组，每月以不同的形式阅读、记录、反响、交流。目的是老师专业阅读活动的推进，推动老师形成习惯、不仅是老师一项专业技能的提升也是传播正能量学习的一种方式。建立专门的读书交流档案，逐步推进中形成资库。三、扎实常规途径，从坚持走向标准虽然我们还远远没有真正实现常规的标准化，流程化，但在坚持常规运行、坚持从根底工作开场中，形成了一种群体意识，做什么事情都要问个终究，步骤是什么？负责筹划活动方案的人，都要给出明确的定位、任务及责任落实的人员、位置、时间、要求的详细分配，与此同时，我们也形成了将有价值的工作尽可能常规化的意识，掌握了运用制度、流程来实现常规化的详细方法，将所做的工作落到位。本学期启动了《爱心捐助站活动》和《每天亲子共读一本书》活动，亲子共读的启动中，70-80%的家庭，都形成了非常好的亲子阅读习惯，我们希望孩子的阅读能如同喝水、吃饭、睡觉一样，是人们生活的必须，而又____，让阅读以潜移默化、持续不断地方式影响着每一孩子及家庭。六、发现问题、找出问题，成长到专业的必经途径〔一〕在主题网络构建中遇到诸多坎坷，例如主题网络的构建、主题课程的挑选等，问题的根是否需要站在孩子的立场去考虑。需要论证、理论、反思。〔二〕一日常规课程流程、标准的梳理与验证，是否能辅助老师到岗位快速成长、适应。在一次次的践行中，不同的实现途径，同一目的，使这个集体形成了一种正气，不回避问题、就事论事、执着于做好事而非成绩的获得，这种风气也影响支持着整个业务团队。一学期完毕了，感谢老师们付出，也感谢大家的坚守。xx区xx幼儿园202___年六月八日幼儿园年度工作总结8365个日日夜夜的厮守，几百个活泼得意的小孩子又要大了一岁，仔细回忆一下本学期的工作真是百感交集，现对本年度的工作总结如下：一、加强学习，教研组工作抓实抓细。作为教育工作者，想要在专业开展上有新的收获，就必须不断地学习。所以，在自身开展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带着全体教研组老师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时，大家都能根据自己的特点，互相帮助着设计教学形式，分析^p教材特点等。正是这样的齐心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的家委会成员是在教研活动中评选产生的；我们的安康宝宝也是在教研活动中评选产生的；还有我们年级的体育节工程、家访信息反响、家长会座谈内容、郊游考前须知及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。特别是我们的家教园地设计版面清楚明快、内容精彩新颖、形式赋予变换，获得领导和老师的一致好评。可见，要想有成绩，教研组的工作必须抓实抓细。二、认真反思，教学工作抓紧抓勤。在新《纲要》的指引下，我园施行了新课程《幼儿园整合课程活动》。作为一名工作多年的老师，虽说有很多教学经历。但是，在施行新课程的过程中，我还是遇到了许多困惑。什么是整合？怎样整合？等等。于是，我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。理解教材的纲领、构造、内容和形式。接着，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。每当一次活动完了之后，我又对自己的教育行为进展认真的反思。找出适宜的行为，下次继续施行；找到不适宜的行为，分析^p原因。在下次教学过程中彻底改良。不仅如此，最重要的是勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好案例分析^p，使自己的教学程度不断进步。三、增进联络，兴趣班工作抓头抓尾。园内的兴趣班工作一直是我在负责的。今年，虽然我们的活动形式进展了改良，但是活动的本质并没有改变。我们照旧本着为家长效劳、为幼儿开展的精神来组织兴趣班的工作的。新学期开场了，如何让家长朋友放心的让孩子参加兴趣班活动呢？我认为必须抓好宣传，也就是抓好这个“头”。所以，开学初我就给每位家长发了兴趣班活动的通知书，全园的老师也大力地宣传和发动，使得报名的家长不断增加。我们开了一个好“头”。在兴趣班活动的整个学期里，我也会和老师互相交流心得、反响一些教学信息；和家长交谈、理解他们的想法等。当然，每位老师在教学活动中有新的想法、设想我们都会交换意见，使我们的兴趣班活动更有成效。最后，我们还要抓好兴趣班教学的汇报工作，就是要抓好“尾”。邀请家长来观摩自己孩子的兴趣班活动，让孩子在家长面前展示自己的本领，给予每位孩子表现的时机。这样的形式更能为家长所承受、也更能吸引家长。最重要的是能通过这个活动来进一步宣传我们的兴趣班教学活动，使得我们的兴趣班活动更红火！四、互动交流，电教组工作抓好抓新。本学期我们的网站版块全面更新，分为家园互动、教坛花絮、红幼风采、艺海拾贝四大项。为了使网站内容能不断的更新，我们全体电教组成员都做了仔细分工，全园的老师也都各自有分工。然而，我们每个人都是幼儿园的一份子，每个人都有义务向网站投稿。我也正是怀着这样的一份心，努力写笔记、写论文，不断上传文章。虽然，我只负责家园互动的`栏目，但是我同样关心其它版块的内容更新。当然，我也深深知道，这学期的网站更新和电教组的工作，我还没有做实在。希望，在下学期通过我们的努力，共创佳绩吧！旧的一页已经翻了过去，新的一页就要开场，在新的一年中我们会继承优良传统，寻求新的光明，搞好本园工作。努力使自己成为一条远流长的大河，常流常新！幼儿园年度工作总结9真诚对待每位家长，加强家园沟通老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育职责。孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一齐解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要，让家长明白老师对问题很重视，对幼儿开展很在意。在平时工作中，我经常主动与家长联络，通过设置家园之窗，家园联络册，上门家访等形式，及时地向家长反映幼儿在园的生活学习状况。同时也向家长理解幼儿在家中的生活状况，以便更好地教育好下一代。同时，我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目的，让他们理解班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。在学期末，我们向家长开放园内半日活动，在日活动中，家长看到了自我孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与缺乏，找到继续教育引导的方向。利用各种时机，进步自身素质在珍惜幼儿园带给学习时机的同时，我也努力吸收外界的信息和知识，阅读幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进展学历学习、电脑专业学习，让自我永远处于一湾活水、碧水之中。经过自我的努力，在工作中屡次受到同事的认可和园领导的赞赏。幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的完美童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧！幼儿园年度工作总结10两个月前，我如愿以偿的，非常荣幸的参加到了诺贝尔摇篮这个温馨、和睦的大家庭里。近两个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次____实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿老师这个荣耀的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。曾在学校时总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩，很简便，但在那里我改变了这个想法，每看老师们组织完一个活动或上完一节课时，我都有最大的感触，想要当好一名幼儿老师实在太不容易了!同时这也激发了我的学习的热情，很多东西我还要向书本学习，还要向老师们学习，还要在理论中学习。比方：我在才进班的时候，看到小朋友椅子放的不整齐，我就去帮他们摆好，他们要上厕所，当时不管在做什么活动我都会让他们去，他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实并非如此。经过班级老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自我的事情自我做，不能养成良好的行为习惯。我认为我的出发点是在关爱他们，其实是在溺爱他们。之后我经过反省我觉得老师心中要有一把尺，这把尺其实就是老师要坚守的原那么，这些原那么的出发点和终点都应当要是进步幼儿的本领。其实我很庆幸可以和实验园的孩子们和老师们一齐学习了两个月，我觉得孩子们带给我的是无尽的欢乐，而老师们带给我的指导和教导将是我人生中最珍贵的一笔财富。有时候在我做的不够好的时候，老师们都会主动找我谈话，指出我的缺乏，使我能不断的改善。在这两个月的实习生活，让我初次尝到了身为一名幼儿老师的酸甜苦辣。回忆和孩子们一齐走过的日子，不禁想起自我的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵敏，一份大胆。孩子的本领一代比一代强，要求也越来越高。所以，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的探究之路。在以后的工作中我必须会认真总结，及时反思，多向别人学习，使自我不断进步，日渐完善，同时紧记“不管遇到什么困难，不要对自我失去信心”这个道理，逐渐走向成熟。幼儿园年度工作总结11光阴似箭，光阴荏苒。转瞬间，20xx--20xx年度工作已经完毕了。在过去的这一年里，是我园全体教职工团结协作、奋力进取的一年。这一年来，在各位领导和各个相关单位的关心、支持下，我园的开展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步进步。为了不断地总结成绩，发现问题，以便更好的开展工作，现将一年的工作总结如下：一、根本情况我园现开设小班、中班、大班、学前班共4个班级，共有教职员工12人。幼儿园配套设施完善，功能齐全，有大、小型玩具数套，有办公室、教室〔5间〕、睡室、厨房、老师宿舍、卫生间等，影音设备、消毒设备等一应俱全，有宽阔的户外活动场地。二、明确办园方向，强化内部管理本年度中，我园认真贯彻“一切为了孩子”的办园宗旨，以“幼儿开展为本”为幼儿园的办园理念，全面施行素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得开展。根据市教育局、中心小学的工作精神和要求，强化“依法治教”观念，将保护幼儿的生命平安和促进幼儿的安康放在工作的首位，在20xx年10-11月份进展了各项平安自查活动，组织孩子进展上下楼梯、火灾、地震等平安演练。完善各项平安制度，落实平安责任，杜绝事故发生，营造平安校园。更新教育观念，探究合适本园的园本课程，开展有效实用的教研活动，认真细致地做好家长工作，美化园内环境，添置幼儿玩具，搞好幼小衔接工作，进步办园质量。三、教学方面1.老师能认真执行教学方案和教学进度授课，掌握各学科的教法和技能，每周五组织老师总结一周的教学情况，并积极开展讨论，以求最恰当的方法组织和开展园幼儿教育活动。使幼儿在愉快的活动中学到知识，到达寓教寓乐的目的。2.课堂教学上老师能以直观教学为主，教学过程中能以学生为主体，以老师为主导，使幼儿在玩中学、学中玩，对幼儿进展多鼓励，少批评，保护幼儿的自尊。因为有了自尊才能有自信，有了自信才能培养自强的精神。3.在教学用具短缺的情况下，我们组织老师在网上搜集资料，并且还联络家长，发动家长也参加搜集废旧物品的活动，通过老师们在网上参考，还有老师自身和家长的智慧，我们在短时间内就为幼儿园创作了很多的教学用具和游戏玩具。四、亲密家园联络，发挥教育合力本年度中，我园进一步亲密了家园联络，发挥了家长作用，进步了教育的合力。本年度中，我园于20xx年10月召开了家长座谈会，其中也特别对我园的幼儿平安、教育教学活动的组织与施行，素质教育的开展情况，卫生保健知识等进展了宣讲。通过家长会，开拓了家长的视野，增进了他们对幼儿园的理解，进步了家长的育儿程度。本年度中，我园定期更换幼儿园的宣传橱窗，使家长理解幼儿园的教育动态，由各班老师定期更换家长园地，使家长及时理解班级的重大活动，教育内容，交流家长教育子女的经历。同时，各班灵敏采用家访，访谈，家长接送孩子时间等，针对不同家长个性与家长进展“个性化”交流，多渠道争取了家长对幼儿园工作的支持与配合，收到了良好效果。本年度中，根据我园实际，逐步完善了各项卫生保健制度，并认真记载。老师每天坚持晨检，把好入园关，对患病幼儿加强观察和日常护理，并及时记录。每天全天候理解幼儿安康状况，催促保育人员做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并负责检查室内外卫生，指导幼儿养成良好的生活、卫生习惯。认真做好膳食管理，做到搭配合理，营养平衡，保证幼儿的生长需要。同时，做好采购索证登记，食品采购入库验收登记，每天食品留样工作。保证卫生食品的供应，促进全园卫生保健工作迈上新台阶。一年来，我园无任何平安事故的发生。总结一学年以来的工作，我们在获得成绩的同时，也存在着一些缺乏之处，如：自主性管理的探究与理论还不够，部分教职工的主人翁意识还不强；游戏活动的质量还不算高，创新性还不强；老师主动开展教科研的意识还不够等等……但我们坚信：在我园不断地总结与进取之中，我们全园教职工将继往开来，以饱满的热情、崭新的相貌、科学的态度和务实的精神向着更新、更高的目的奋进，再创一流佳绩！幼儿园年度工作总结12光阴似箭，日月如梭，转瞬间一学期的工作已成过去，回望起一学期来的点滴，不禁感慨：幼教工作任重而道远，辛苦而快乐。回想一年来的工作情况，有如下总结：一、着实改造硬件建立，完善幼儿园设施。为了使幼儿拥有一个平安、舒适、优美、丰富的生活、活动环境，满足孩子多方面开展的需要，幼儿园在上级主管部门的指导下，先后投入了几万元用于创立工作，使园容园貌、硬件设施在原有的根底上有了较大的改善。良好的园舍设施是施行素质教育、进步保教质量的物质根底。幼儿园本着平安第一的原那么，利用暑期、节假日，先后对屋顶、窗户、围墙、保健室、门卫等进展了改扩建和更新。为了孩子，我们有方案地逐年更新。在园内还添置了实物投影仪、VCD、电脑、等现代化的设备。又户外活动器具幼儿游戏学习操作材料等，丰富了孩子学习环境，尽最大可能来满足他们探究和求知的欲望。环境不仅对幼儿起着潜移默化的熏陶作用，更是萌发创新思维施行素质教育的手段之一。我们在积极完善设备设施的同时，还努力营造优美的育人环境，通过环境使师生身心得到愉悦，获得美的情感体验，我们对幼儿园的每一处都进展了精心的布置。二、强化管理，落实措施，进步教学实效。1、加强内部管理。本学期，我们改革了以往的教研活动形式，根据园工作目的及热点问题，分年级分别确定教研活动的重点和难点，每周定时有序地开展活动。在“实”字上下功夫，在“研”字上求开展，真正使活动经常化，专题化和系列化。2、认真抓好教学常规检查工作。教学标准是每位老师必须遵循的根本准那么，是衡量一位老师是否胜任教学工作的根本标准。从9月份开场，我们一直坚持检查制度，并做到每次检查有反响。从听课、检查情况看，大部分老师工作都做得非常认真。尤其突出的是各班的环境创设，大家都已经形成了一种共识，可以非常自觉地根据主题重点及季节的变化来及时调整环境布置。3、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所幼儿园的办园层次，从侧面可以看出一所幼儿园的教学质量和办学程度。本学期我园举行了庆“六一”文艺汇演，通过以上活动，培养了一批具有一定特长的老师，展示了我园幼儿过硬的根本功。三，注重平安，保障幼儿安康成长。认真学习各类平安相关文件，对老师开展平安知识教育培训，进步老师的平安意识。我园定期对全体教职工进展平安教育，增强教职工的责任感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种平安教育、平安检查等文件，通过学习，让大家明确到平安工作是人命关天的大事，平安工作人人有责，使教职工在思想上对平安工作高度重视。严格执行接送、交接班制度，对幼儿入、离园严格管理。为了幼儿的平安，我园严格执行交接班制度，认真清点幼儿，并作好记录，防止漏失。不违背规定随意接送幼儿，不允许非幼儿家长接送幼儿，特殊情况必须由家长事前说明并提供足信凭证。通过形式多样的平安教育活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，真正保证了幼儿的平安。各种平安教育活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进展，帮助幼儿懂得了自我保护的简单知识和方法。全园教职工始终把平安放在工作的重中之中，对平安工作尽职尽责，各项平安措施得力，管理严格，在此期间，没有发生任何一起平安事故。在下一学期的平安工作中，我们一定要继续发扬本年度平安工作的优点，改良缺乏之处，使来年的平安工作更上一层楼。四、工作存在的缺乏之处及将来工作设想。幼儿园师生的平安意识有待进一步加强，各项制度的落实执行力度缺乏，与家长的沟通方法不够妥善。在以后的工作中，幼儿园将加大校园德育环境建立，要求全体老师在观念上把幼儿的行为标准教育摆到一个突出的位置，把养成良好、文明的行为习惯作为“新世纪幼儿素质形象工程”的重要课程，加大评价力度，实在将班级幼儿的风貌、常规与老师的考核结合起来。进一步深化教育改革，认真开展园本课程的研究工作，希望老师暑假期间抽出一定的精力进展深化地考虑，进步教育教学效果。幼儿园年度工作总结13一、本期教研工作的根底情况：本期以幼儿园一日生涯惯例细那么为主线，加强教研工作治理和幼儿园德育教材开发，营造一个积极读书的气氛，进步老师参加教研的踊跃性，加强理论学习，进一步深化教育观点改变为教育行动，加强老师队伍建立，参加学校的说课比赛、教学论文评比、读书活动、办学理念、一训三风征选等活动，以教研活动增进老师专业化成长，培育学习型、研究型老师，幼儿园开展了青年老师献课活动，家长开放活动，全面晋升幼儿园的保教工作品质。二、教研工作成效(一)、增强理论学习本期引领教研组用三次教研活动的光阴，体系地学习了《幼儿教导学》中创造游戏部分的内容，懂得了创造游戏的特色、教育作用以及指点方法。(二)、抓好常规工作1、每位老师认真设计活动方案、认真组织幼儿一日生活活动。2、每周认真开展礼拜五13：10开展教研活动;各班每周调换家园窗，每星期一八点以前上墙。3、每月环境创设检查一次：创设有特点幼儿教育环境，本期讨论了怎么创设迷信、公正、丑化幼儿园环境的方法，并制订出环境创设的评比尺度，由教研组长牵头组织各班班上进展检讨评选。4、全园老师献课活动17节;外出观摩学习13人次，参加校级说课竞赛1次。5、本期按照学校的新划定，每周教研组长和五年教龄以下的先生每周听两节教学活动，其余老师每周必需听一节教学活动，并且每周五在郭逊老师那里登记在园优点签字盖章。6、每周、每位老师撰写200字的教学反思，每月撰写500字的教养反思。7、节日活动：开展了我爱祖国跟喜迎新年的庆贺运动。幼儿园年度工作总结1420xx年，我园认真贯彻执行《3—6岁儿童学习和开展指南》，紧紧围绕幼儿园重点工作目的，以园本研训为抓手，加强老师队伍建立；以标准保教行为为核心，进步保教质量；以改革创新为动力，提升整体办园实力，获得了丰硕的成果。现将一年的主要工作总结如下：一、重点工作，做细做实。根据20xx年度幼儿园重点工作目的，分别扎实细致地开展了以下几项活动：〔一〕学校开展性评价与创新工作区域活动的精细化管理。这是我园省级课题《园本化区域活动的建构和理论》的进一步提升，根据年初制定的4个目的，先后开展了“区域材料大比拼”、“区域优秀游戏大集结”、“区域现场讨论观摩”、“区域游戏指导策略调查”、“区域游戏案例征集”、“区域活动教研周”“区域观察记录交流”等园本教研活动，并在12月邀请专家对老师的“区域观察记录”和“原创区域游戏”进展评比，进一步进步了老师的区域指导和设计才能，《园本化区域活动的建构和理论》获20xx年市教科研课题二等奖。本学期针对数学区又申报了《幼儿园数学教育中集体活动与区域个别化学习优化整合的理论研究》、《幼儿园数学集体教学活动与区域活动教育目的上的优化整合》、《小班数学区材料投放策略研究》、《大班区域活动与数学学习有效结合的理论研究》4个课题，其中x____师执笔的《幼儿园数学教育中集体活动与区域个别化学习优化整合的理论研究》已被立项为20xx年度市教科所规划课题。提升家长助教活动品质。每班建立家委会，完善了家长志愿者工作机制，每周邀请一位家长到园进展各种形式的助教活动已成为常态，且各班家长助教形式多样，有生活管理的，有讲座的，有课堂教学的等等，我们每学期把其中优秀的助教案例搜集成册保存。〔二〕特色办园什么是幼儿园特色，考虑的角度不同，就会有不同的表述。综合各家的看法，结合当前的理论探究，幼儿园特色至少有三个特点：一是独特性；二是自觉追求，自然形成幼儿园的特色；三是得到认可，即由“特色”带来的直接或间接的影响，已经在一定范围内得到了成认和好评。20xx年，我园从自身的实际出发，秉承在“活动中促幼儿开展”的教育理念，通过标准老师教育教学行为，着重开展了区域游戏活动、传统体育游戏教学、民俗文化进校园等特色活动。其中，20xx年5月，我园承办了县级区域游戏现场观摩研讨活动，向全县公民办幼儿园推广我园区域游戏开展的经历和做法，活动影响广泛、深远，起到了很好的示范带头作用。传统体育游戏课程在获市科研成果一等奖的根底上，今年又获金华市首届幼儿园课程奖，并被选送到省里参评。立夏开展的绘彩蛋、称体重、剥豌豆等民俗文化进校园活动在《人民日报海外版》、新华网、《浙江日报》、《钱江晚报》、《金华晚报》、《今日武义》等报刊网络登载报道。12月开展的“诵读经典，传承文明”经典国学诵读活动掀起了民俗文化进校园活动的高潮，幼儿园24个班级班班有节目，幼儿人人参与演出，同时邀请每班一位家长委员会成员进展评奖。〔三〕示范引领作用除区域游戏在全县成为示范典范之外，11月17日至21日，在一周内，幼儿园全面铺开公民办结对送教活动，共送教到44所幼儿园。帮扶老师精心准备，为结对幼儿园送上了高质量的课堂教学活动，深受结对幼儿园好评。1月还将邀请结对幼儿园观摩我园领域教研活动。〔四〕传统文化教育幼儿层面：各段在开学初根据幼儿年龄特点选择教学内容并制定教学方案，小班开展“每周德育小故事一说”活动，中大班开展“每周古诗一背”活动。结合传统节日开展了一系列活动，如三八节感恩活动、端午包粽子、清明扫墓纪念先烈、中秋亲子赏月、重阳敬老、国庆节亲子绘画等等，在活动中宣传传统文化，在亲子体验中浸润传统文化。老师层面：组织老师研读《中国传统文化教育读本》，进一步加深对传统文化的理解，每位老师都写了多篇。本学期邀请老年大学米武金老师来园进展剪纸技能的培训，每位老师都认真学习，掌握了阴刻、阳刻、三折剪、四折剪、五折剪、六折剪、七折剪、八折剪、十折剪等传统剪纸方法，并在区域活动中根据幼儿年龄特点，开设相应区域让孩子活动。二、常规管理，精益求精〔一〕以德为首，深化师德师风建立。要保持幼儿园的可持续开展，老师是关键，而老师自身的师德素