学习雷锋的职工活动总结

学习雷锋的职工活动总结学习雷锋职工活动总结精选篇1

雷锋精神是我们中华民族珍贵的精神，为弘扬宏大的雷锋精神，继承和发扬爱国主义传统，加强同学的思想道德建设，我校掀起向雷锋同志学习的活动热潮，开展了一系列活动，大力号召全体师生学习雷锋精神。现将活动状况总结如下：

一、思想到位，熟悉到位

我校老师充分熟悉到深化开展雷锋活动的重要意义，把组织开展宣扬、学习和实践雷锋精神活动列入重要议事日程，大力宣扬雷锋事迹、雷锋精神和社会各界雷锋式人物，营造良好的学雷锋氛围，鼓舞同学乐观、努力践行雷锋精神、争当先进模范。

二、活动丰富，效果明显

(1)广泛开展活动宣扬

通过校内广播播放学习雷锋歌曲，在国旗下讲话宣读“学雷锋倡议书”、主题班会上叙述雷锋纪念日的由来、雷锋事迹、当代雷锋式人物先进事迹，号召全体同学向雷锋学习，营造了良好的学雷锋氛围。

(2)开展美化校内及周边环境环境活动

①立足校内做好事，组织同学对校内环境及周边进行彻底清扫，净化、美化校内，要求同学做到不乱扔杂物，见到地上有杂物主动捡起。

②清扫东井村老人会。真真正正的做一回活雷锋。

(3)开展“我以雷锋为榜样”主题班会

各班组织开展“我以雷锋为榜样”主题班会，集体对雷锋精神进行深化争论和学习。各位同学充分表达自己的想法，叙述自己学习雷锋的故事，对雷锋人物进行了详细化、细化，让雷锋精神深化每位同学心中。

三、学习雷锋，意义深远

通过乐观开展学雷锋活动，同学的助人为乐精神渐渐得到增加，同学的学习态度有所改善，同学的社会责任感逐步培育。把学雷锋活动和学校德育工作有机结合起来，对我校同学的培育及进展具有非常重要的意义和深远的影响。我校将找准方向，持续深化开展学雷锋活动，加强全体同学的爱国主义、集体主义教育，转变同学的生活、学习观念，引导他们树立正确的人生观、世界观、价值观，为社会主义的进展做出应有的贡献。

学习雷锋职工活动总结精选篇2

三月是一个春光明媚、生气勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校内每一个角落的季节。雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪烁着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断健壮成长。为了进一步弘扬雷锋精神，构建和谐校内，作为学校一项传统教育活动，我校师生乐观投入到“学雷锋精神，树校内新风”的活动热潮中，在校内内外掀起了一股学雷锋高潮，活动开展得有声有色，收效甚好。随着三月悄然离去，我校学雷锋活动也暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪烁了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中，他们认为每个月都应当是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。

在这热忱洋溢的三月，我们校全部同学都乐观参与了班上及学校组织开展的学雷锋活动。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的熟悉，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，由于那是每一个中国人的实践准则，是每一个中国人所崇尚的。在这特殊的日子里，我校在这方面做了以下工作：

一、宣扬发动(雷锋精神学习周)

1、为了引导同学了解雷锋事迹，熟悉雷锋精神，通过在3月1日的红领巾广播中，围绕“争当雷锋式的好少年”这个主题，生动好玩地为队员们叙述了雷锋故事，充分发挥红领巾广播站的宣扬作用。还利用学校的宣扬栏向全体队员介绍雷锋的生平，格言。通过一个个生动、感人的`故事，让同学们进一步熟识雷锋，了解雷锋事迹。同时我们还利用广播站，对校内的一些好人好事进行广播，盼望其他同学也像这些同学学习，学雷锋，做好事。

2、3月2日大队部召开了“学雷锋树新风”志愿者动员大会。在大会上宣读了学校学雷锋活动方案。

3、在3月5日的升旗仪式上，利用国旗下讲话,学校领导作了“学雷锋，从小事做起，从身边做起”的主题讲话;少先队大队部向全体队员发出“学雷锋精神，树校内新风”的活动倡议;大队长作为同学代表，向全体队员叙述了什么是雷锋的精神?并结合国旗下讲话使全体同学熟悉雷锋，了解雷锋精神和雷锋事迹，并使他们熟悉到雷锋精神是中华民族的珍贵精神财宝，应当将它连续发扬下去。

4、各中队制定活动方案，各班于3月12日组织了一次学习和争论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴实，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深化的争论和学习，在学习和争论中制定出学雷锋方案。

5、各班成立了学雷锋志愿者服务小队。

开通了红领巾广播室，各中队小记者乐观撰写了“学雷锋做好事”广播稿。稿件质量高的班级有：六(5)、六⑵、五班级、四(2)、四(3)班。

6、各中队出版了“学习雷锋好榜样”的主题黑板报。其中，主题鲜亮、设计新奇的板报有：六⑵中队、五(1)中队、三(1)中队。

围绕学习雷锋，我们还开展了学雷锋读书活动：要求同学们在课下听长辈讲讲雷锋的先进事迹，看一本关于雷锋的书籍，读一读《雷锋日记》或者看一部雷锋的电影等等，写一篇读后感或观后感。

通过宣扬发动，同学们心情高涨，有的到我校图书馆借书，了解雷锋生平;有的上网搜寻，把握学雷锋活动动态等等。看!这就是她们的精彩作品!认真一瞧，还相当有文采呢!

二、实施阶段(学习雷锋行动周)

为了让同学真正体验“雷锋精神”的珍贵，体验学雷锋、做好事、爱校内的欢乐，我们立足学校，开展了“小雷锋在行动”活动。为了美化我们的校内，使校内更加洁净、干净，我校各班组织同学在校内进行了大扫除，包括打扫教室、清洁区卫生。

1、立足校内，走向社会。3月5日，在大队辅导员的带领下，我校“学雷锋”志愿者服务小队来到了潘州街道办的社区服务养老中心，对老人们进行诚心的慰问活动和清理卫生死角.为老人们洗衣服、床单、洗头、洗脚、剪指甲，叠被子，为弱病残等弱势群体送暖和、献爱心活动多大几十人次。

3月12日，三、四、六班级的少先队员们在我校大队部的组织下纷纷走向校外掀起学雷锋活动高潮。瞧!好大的阵容啊!队员们不怕脏、不怕累，主动捡起路边、草坪中的烟头、纸屑、杂物等，用实际行动践行着雷锋精神!本次学雷锋活动，不仅使我校少先队员受到了雷锋精神的洗礼，增加了他们爱惜环境的意识，而且关心他们树立了正确的劳动观念，使他们熟悉到劳动最光荣。同时，队员们也用自己的行动告知人们：我们惦念雷锋，我们需要雷锋精神，我们将永久学习雷锋精神!活动过后，队员们还用笔记录下了此次学雷锋活动的感想呢。

2、各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓舞成果好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成果。各班学习互助小组可列入班级年度学雷锋方案长期进行。

3、各班围绕雷锋精神，联系本班实际，开展学雷锋主题活动,将雷锋精神融合到同学学习、生活、守纪、文明等各个方面。

4、低班级的同学通过学唱一首雷锋歌曲，做一件好事、写一篇做好事的日记，谈一次做好事的体会，上好一节主题班会课……通过一个个生动、感人的故事，让同学们走进雷锋那宏大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛。

5、3月26日,在升旗仪式上，参与此次学雷锋活动的队员代表卢捷同学发表“学雷锋活动感言”，进而号召全体同学连续参加到“学雷锋精神，树校内新风的‘小雷锋’”活动中来，不断发扬雷锋精神。

三、总结阶段(学雷锋活动自我总结评比)

1、3月26日，我校利用升旗仪式时间，对我校的涌现的“学雷锋”标兵进行表彰，并总结本次“学雷锋”活动，进一步号召全体同学继承和弘扬雷锋精神，让雷锋精神永驻校内，让雷锋精神成为东风学校的一抹亮色。队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那宏大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应当是时时到处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣，把关心他人变成一种自觉行动。

2、各中队都乐观投入到平整操场，美化校内的劳动中，同学们发扬了雷锋一不怕苦，二不怕累的精神，在校领导和班主任老师的榜样示范下，干得热火朝天。

3、各班收集本班的好人好事状况，仔细填写本班的“好人好事登记本”，对本班亮点的好人好事要有具体记录并准时写成通讯稿件上交大队部;通过班会等各种形式做好本班的学雷锋总结工作，形成书面文字上交班级学雷锋总结

虽然“学雷锋月”即将过去，同学们参与学习雷锋活动的热忱是这样的乐观，雷锋精神依旧在我校的每个角落绽放光线。通过活动，队员们体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的欣赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关怀每个人，关怀每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活到处都洋溢着和谐融洽的暖和。

似锦的三月，春雨敲醒树的年轮，春风吹绿树的生命。我们在春雨中期盼，期盼发芽开花;我们在春风中摇曳，摇出盼望温馨。学雷锋活动将在我校长期坚持下去，雷锋精神永驻我们漂亮的校内!

学习雷锋职工活动总结精选篇3

三月的校内，初暖乍寒，可是我们“学习雷锋”的热忱却日增不减。为进一步学习和弘扬雷锋精神，我校在三月深化开展了“扬雷锋精神，建和谐文明校内”的主题活动，取得了肯定的成效。现将三月学雷锋活动总结如下：

一、努力营造学雷锋氛围，深刻体验雷锋精神

1、三月伊始，校团总支乐观响应上级团委发出的号召，并结合本校实际状况制定了“学雷锋活动月”活动方案，营造深厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。

2、3月5日早晨，我校进行了“学雷锋”主题升旗仪式，八班级六班李文琪同学向全体同学发出了“扬雷锋精神，做合格中同学”的倡议。本次升旗仪式拉开了虎山中学开展“雷锋月”活动的序幕。

3、通过国旗下讲话、主题黑板报、手抄报、征文竞赛、学雷锋竞赛、开主题班会等形式多样的活动，带领同学走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，查找雷锋的脚印     ，深刻体验雷锋的精神。

二、乐观组织学雷锋活动，学习培育雷锋精神

1、学雷锋就要从身边的小事做起，用实际行动来发扬雷锋精神。在查找雷锋的脚印     ，了解雷锋事迹的过程中，同学们被雷锋的高尚品行和崇高精神深深打动并感染，纷纷用实际行动来体现雷锋精神。

2、三月五日下午，我校全体师生进行了环境清洁活动，六班级师生清理校内内的死角，七、八班级师生来到学校四周的大路、绿化带，九班级师生来到虎山镇集贸市场，他们将街道、公路及绿化带内的垃圾清理得得干洁净净，受到了校内及周边群众的全都赞扬。在这次活动中，师生们体验着并欢乐着，没有人埋怨，没有人喊苦叫累，大家心里都被爱护环境、服务社会的责任感深深地沉醉着。

三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神

1、雷锋精神可以集中概括为：生活上艰苦朴实，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。我校雷锋活动月活动开展以来，涌现出了许多生活节俭、助人为乐的好少年(六、七班级表现最为突出)，带头工作的劳动模范(八班级居多)，刻苦勤奋的学习典型(九班级为表率)……

2、雷锋的精神是中华民族一笔珍贵的精神财宝，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴、方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永久的流传下去，让中华民族的传统美德发扬广阔。

雷锋活动月虽然已经过去，但通过本次系列活动，雷锋精神却在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋珍贵的精神。同学们，让我们从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光线，让校内到处盛放雷锋之花!

学习雷锋职工活动总结精选篇4

雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪烁着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断健壮成长。作为学校一项传统教育活动，随着三月悄然离去，我校学雷锋活动也暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪烁了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中，他们认为每个月都应当是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。

在这热忱洋溢的三月，我们校全部同学都乐观参与了班上及学校组织开展的学雷锋活动。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的熟悉，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，由于那是每一个中国人的实践准则，是每一个中国人所崇尚的。在这特殊的日子里，我校在这方面做了以下工作：

一、宣扬阶段(雷锋精神学习周)

1、3月3日，利用国旗下讲话，围绕“争当雷锋式的好少年”这个主题，生动好玩地为队员们叙述了雷锋故事，3月5日大队部召开了“学雷锋树新风”动员大会。在大会上宣读了学校学雷锋活动方案，并在大会上宣读题为《祝愿母亲》的倡议书，号召全体同学在三八节为母亲送祝愿。

2、各中队制定活动方案，各班于3月12日组织了一次学习和争论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴实，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深化的争论和学习，在学习和争论中制定出学雷锋方案。

3、各班成立了学雷锋志愿者服务小队。

、开通了红领巾广播室，各中队小记者乐观撰写了“学雷锋做好事”广播稿。稿件质量高的班级有：六⑴、六⑵、五班级。

5、各中队出版了“学习雷锋好榜样”的主题黑板报。其中，主题鲜亮、设计新奇的板报有：六⑵中队、五中队、三中队。

二、实施阶段(学习雷锋行动周)

1、立足校内，走向社会。在活动期间，我校“学雷锋”志愿者服务小队前往敬老院清理卫生死角，为老人们洗衣服、床单、洗头、洗脚、剪指甲，叠被子，为弱病残等弱势群体送暖和、献爱心活动多大几十人次。

2、各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓舞成果好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成果。各班学习互助小组可列入班级年度学雷锋方案长期进行。

3、各班围绕雷锋精神，联系本班实际，开展学雷锋主题活动,将雷锋精神融合到同学学习、生活、守纪、文明等各个方面。

4、低班级的同学通过学唱一首雷锋歌曲，做一件好事、写一篇做好事的日记，谈一次做好事的体会，上好一节主题班会课……通过一个个生动、感人的故事，让同学们走进雷锋那宏大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛。

三、总结阶段(学雷锋活动自我总结评比)

1、队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那宏大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应当是时时到处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣，把关心他人变成一种自觉行动。

2、各中队都乐观投入到平整操场，美化校内的劳动中，同学们发扬了雷锋一不怕苦，二不怕累的精神，在校领导和班主任老师的榜样示范下，干得热火朝天。

3、各班收集本班的好人好事状况，仔细填写本班的“好人好事登记本”，对本班亮点的好人好事要有具体记录并准时写成通讯稿件上交大队部;通过班会等各种形式做好本班的学雷锋总结工作，形成书面文字上交班级学雷锋总结。4、学校少先队部评比了“学雷锋小标兵”十四名，分别是一班级李雯、张瑞;二班级石玉明、朱琳;三班级田雨、宋林;四班级的张宁、周菲;五班级邢晓丽、罗志;六(1)班赵茂林、沈红伟;六(2)陈会、石林。各班组织本班同学仔细做好个人学雷锋活动月的自我总结，乐观撰写心得体会。，通过查看记录、走访调查评比了六班级二班、五班级、三班级为“学雷锋先进集体”。

通过这次活动，各个班级的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，打架、骂人、说脏话的人少了;环境卫生也有大的改观，果皮纸屑不见了，随地吐痰的少了;学习面貌焕然一新，晨读、早读书声琅琅，自习堂宁静做练习。思想上也转变了很多，好同学起了带头作用，他们主动关心那些学习有困难的同学，提高全体同学的乐观性和成果。在这些活动中，各班涌现出了一大批学习雷锋的乐观分子和优秀班干部，如六班级常松卫、周海;五班级的张青松;四班级的王灏杰。

雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探究，是不计较个人利益的精神。正义、英勇、奉献、节省，他的优秀品质是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领悟其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探究，乐观进取。

我们盼望在以后的日子中，同学们也能够连续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中，时刻用实际行动去培育它，让它生根发芽，健壮成长!

学习雷锋职工活动