心理咨询师基础心理学

心理咨询师基础心理学课件第1页，课件共68页，创作于2023年2月国家心理咨询师培训教程-基础知识部分第2页，课件共68页，创作于2023年2月咨询心理学基础心理学发展心理学心理测量学社会心理学变态心理学正常异常婴儿幼儿···老年时间心理过程心理特征知、情、意、行需要与动机、能力、气质、性格社会交往与个性形成改善量化基础知识部分第3页，课件共68页，创作于2023年2月第一章基础心理学第4页，课件共68页，创作于2023年2月心理现象认知心理过程基础心理学心理状态情绪情感意志需要和动机能力人格感觉、知觉、记忆、思维、言语快乐、愤怒、悲哀、恐惧心境、激情、应激情绪理论意志准备阶段：动机冲突自觉、果断、坚韧、自制气质、性格第5页，课件共68页，创作于2023年2月心理学：研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。基础心理学：以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科。心理学概述绪论基础心理学的研究对象及内容第6页，课件共68页，创作于2023年2月基础心理学的内容绪论基础心理学的研究对象及内容心理现象认知心理过程心理状态情绪情感意志需要和动机能力人格人知识外界事物的过程对客观事物与主观需要之间关系的反映推动人从事心理活动的内部动力顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件气质-心理活动动力特征总和性格-态度等一定意义上，人格不是独立存在的，而是通过心理过程表现出来的。第7页，课件共68页，创作于2023年2月心理是脑的机能心理是对客观现实的反映人的心理的本质绪论人的心理的本质第8页，课件共68页，创作于2023年2月科学心理学的建立绪论心理学发展简史艾宾浩斯德国“心理学有一个长的过去，但只有一个短的历史。”德国冯特1879年，在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。第9页，课件共68页，创作于2023年2月意识无意识潜意识本我自我超我学派的纷争绪论心理学发展简史冯特铁钦纳构造心理学机能主义心理学杜威詹姆士达尔文安吉尔内省实验意识的组成部分等华生行为主义直接研究行为刺激和反应（S-R）环境决定论意识是连续的整体重视心理学实际应用强调心理的适应功能魏特海墨科夫卡克勒格式塔心理学主张从整体上研究心理现象精神分析弗洛伊德第10页，课件共68页，创作于2023年2月当代心理学研究的主要取向绪论心理学发展简史人本主义心理学-心理学的第三势力关心人的价值与尊严提倡充分发挥人的潜能自我实现马斯洛罗杰斯认知心理学从信息的输入、编码、转换、储存和提取等加工过程来研究人的认知活动生理心理学研究心理活动的生理基础和脑的机制第11页，课件共68页，创作于2023年2月研究心理现象的原则和方法绪论研究心理现象的原则和方法原则客观性辩证发展理论联系实际方法观察法调查法个案法实验法第12页，课件共68页，创作于2023年2月神经元及其功能心理活动的生理基础神经系统的构造及功能树突（灰色）轴突（白色）细胞体神经系统=中枢神经系统（脊髓+脑）+外周神经系统神经元，神经系统的基本结构、功能单位=传入神经元+联络神经元+传出神经元第13页，课件共68页，创作于2023年2月外周神经系统=躯体神经系统12对脑神经和31对脊神经

支配感觉器官及运动器官+自主神经系统（植物神经系统）

交感神经和副交感神经

支配内脏器官外周神经系统及其功能心理活动的生理基础神经系统的构造及功能第14页，课件共68页，创作于2023年2月中枢神经系统及其功能心理活动的生理基础神经系统的构造及功能端脑小脑间脑脑干脊柱外白内灰脑外灰内白（核桃）第15页，课件共68页，创作于2023年2月脑最古老的部分脑干网状结构-睡眠与觉醒延脑-呼吸心跳桥脑-联系端脑与小脑中脑-瞳孔反射和眼动中枢神经系统及其功能心理活动的生理基础神经系统的构造及功能端脑（大脑）小脑间脑脑干丘脑-除嗅觉上丘脑-嗅觉、激素下丘脑-调节内脏底丘脑-肌张力保持身体平衡调节肌肉紧张度实现随意运动和不随意运动第16页，课件共68页，创作于2023年2月大脑的结构与功能心理活动的生理基础神经系统的构造及功能额叶（最大）运动顶叶感觉枕叶视觉颞叶听觉布洛卡中枢运动型失语症胼胝体（左右脑分隔处）右手-左脑：言语左手-右脑：空间、形象思维第17页，课件共68页，创作于2023年2月内分泌系统与心理心理活动的生理基础内分泌系统与心理垂体腺甲状腺肾上腺性腺垂体腺（丘脑）=垂体前叶（生长）+垂体后叶（泌尿、血压、分娩、乳汁）甲状腺亢进/不足肾上腺=肾上腺髓质（交感神经）+肾上腺皮质（生理平衡和情绪行为）性腺男，精子女，排卵、怀孕、月经周期第二性征的发育第18页，课件共68页，创作于2023年2月神经活动的基本过程是兴奋和抑制。反射弧=感受器+传入神经+反射中枢+传出神经+效应器经典条件反射巴甫洛夫学说的几个基本概念心理活动的生理基础高级神经活动的反射学说巴甫洛夫苏联第一信号系统：以现实的具体事物为条件刺激第二信号系统：以语言和词为条件刺激第19页，课件共68页，创作于2023年2月（一）条件反射的抑制外抑制超限抑制（保护性抑制）消退抑制条件反射的泛化现象分化抑制（二）扩散和集中（神经过程在大脑皮层上运动的基本形式）巴甫洛夫发现的几个高级神经活动基本规律心理活动的生理基础高级神经活动的反射学说第20页，课件共68页，创作于2023年2月（三）相互诱导正诱导&负诱导同时性诱导&相继性诱导（四）动力定型大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统。人的习惯的生理基础，其破坏会引起人的消极情绪反应。巴甫洛夫发现的几个高级神经活动基本规律心理活动的生理基础高级神经活动的反射学说第21页，课件共68页，创作于2023年2月感觉：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映感觉的定义和种类感觉、知觉和记忆感觉概述感觉外部感觉内部感觉视觉听觉运动觉平衡觉嗅觉味觉皮肤感觉：触觉、温觉、冷觉、痛觉机体觉：内脏感觉第22页，课件共68页，创作于2023年2月感受性：感觉器官对适宜刺激的感觉能力。感觉阈限：能引起感觉的最小刺激量。感受性与感觉阈限成反比一种感觉器官只对一种刺激最敏感感受性与感受阈限的定义感觉、知觉和记忆感受性与感觉阈限第23页，课件共68页，创作于2023年2月绝对感觉阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激强度。（上-下限）差别感觉阈限：刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量。[最小可觉差-j.n.d(justnoticeabledifference)]韦伯定律：ΔI/I=K（常数）费希纳定律：S=K（常数）·logR两定律都只适用于中等强度的刺激感受性与感受阈限的种类感觉、知觉和记忆感受性与感觉阈限第24页，课件共68页，创作于2023年2月感觉适应：在外界刺激的持续作用下，感受性发生变化的现象。光适应：快（1~2分钟）；暗适应：慢（30~40分钟）。感觉后像：外界刺激停止作用后，暂时保留的感觉形象。正后像（亮-亮）；负后像（亮-暗）彩色的负后像是刺激色的补色（红-绿、黄-蓝）正后像和负后像可以相互转换后像持续的时间与刺激的强度成正比感觉现象感觉、知觉和记忆感觉现象第25页，课件共68页，创作于2023年2月感觉对比：不同刺激物作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象。同时对比（如，明度对比）相继对比（如，味觉对比等）联觉：一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象。热烈气氛（红、橙、黄）安静气氛（白、天蓝、淡绿）感觉现象感觉、知觉和记忆感觉现象第26页，课件共68页，创作于2023年2月光波：380~780纳米（赤橙黄绿青蓝紫）视觉-视觉的适宜刺激感觉、知觉和记忆各种感觉珈玛射线X射线紫外线红外线雷达广播频带交流电波长（米）可见光谱第27页，课件共68页，创作于2023年2月视觉-视觉器官感觉、知觉和记忆各种感觉节细胞层椎体细胞明视觉干体细胞暗视觉视网膜双极细胞层视细胞层视网膜第28页，课件共68页，创作于2023年2月颜色的特性色调（波长）明度（光波的物理强度）饱和度（灰色所占比例）颜色混合色光混合：相加混合（黄+蓝=灰）颜料混合：相减混合（黄+蓝=绿）视觉-颜色视觉感觉、知觉和记忆各种感觉第29页，课件共68页，创作于2023年2月色觉异常色弱、部分色盲（红绿色盲、黄蓝色盲）、全色盲有色觉缺陷的人对明度非常敏感色觉异常绝大多数是遗传的原因造成的隐性基因、隔代遗传；女性色盲=1/10男性色盲视觉-颜色视觉感觉、知觉和记忆各种感觉第30页，课件共68页，创作于2023年2月听觉的适宜刺激和听觉感受性声波：16~20000赫兹（1000~4000Hz最敏感）20岁以前随年龄的增长感受性逐渐提高老年人听觉丧失首先是高频声音听觉器官耳廓、外耳道、鼓膜、听小骨、内耳听觉的特性音调（频率）、响度（振幅）、音色（波形）听觉感觉、知觉和记忆各种感觉耳廓外耳道鼓膜听小骨内耳第31页，课件共68页，创作于2023年2月嗅觉（最古老的感觉）适宜刺激是能挥发、有气味的物质味觉适宜刺激是能溶解的、有味道的物质甜（舌尖）、咸（舌前）、酸（舌后）、苦（舌根）味觉的感受性和嗅觉有密切的联系嗅觉、味觉感觉、知觉和记忆各种感觉第32页，课件共68页，创作于2023年2月皮肤感觉触觉、压觉、振动觉、温觉、冷觉、痛觉两点阈：触觉灵敏度的指标生理零度：皮肤表面的温度平衡觉（静觉）感受器，内耳中的前庭器官（过于敏感-晕车）运动觉（动觉）感受器，肌梭、腱梭、关节小体皮肤感觉、平衡觉、运动觉感觉、知觉和记忆各种感觉第33页，课件共68页，创作于2023年2月内脏感觉（机体觉）饥饿、饱胀和渴、窒息、疲劳、便意、性、痛的感觉比较模糊，定位不准（黑暗感觉）痛觉痛觉没有适宜的刺激痛觉对机体具有保护性痛觉最难以适应内脏感觉、痛觉感觉、知觉和记忆各种感觉第34页，课件共68页，创作于2023年2月知觉：直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。知觉的基本特性整体性选择性恒常性（在一定范围内，知觉的条件发生变化，而知觉的映像却保持相对稳定不变的知觉特性）理解性

知觉的定义和基本特性感觉、知觉和记忆知觉概述整体性选择性第35页，课件共68页，创作于2023年2月空间知觉：对物体大小、形状、距离、方位等空间特性的知觉。大小知觉形状知觉方位知觉距离知觉/深度知觉-肌肉运动线索、单眼线索、双眼线索空间知觉感觉、知觉和记忆知觉的种类第36页，课件共68页，创作于2023年2月时间知觉：对物质现象的延续性和顺序性的反映。时间知觉线索：计时器提供的信息、自然界昼夜的交替、四四季周期性的变化、人体生理活动、心理活动周期性变化等时间知觉估计的准确性：听觉>视觉>触觉运动知觉：对物体在空间中的位移产生的知觉。视觉的运动错觉：似动现象、诱导运动、自主运动时间知觉、运动知觉感觉、知觉和记忆知觉的种类第37页，课件共68页，创作于2023年2月错觉：在特定条件下产生的，对客观事物的歪曲知觉，这种歪曲往往带有固定的倾向。错觉感觉、知觉和记忆知觉的种类第38页，课件共68页，创作于2023年2月记忆：过去的经验在头脑中的反映。记忆的种类按内容：形象记忆、情景记忆、情绪记忆、语义记忆、动作记忆按是否意识到：外显记忆、内隐记忆按能否加以陈述：陈述性记忆（意识参与）、程序性记忆按信息保存时间的长短：瞬时记忆（1秒-形象）、短时记忆（1分-听觉、形象，7±2）、长时记忆（语义、形象）记忆的定义和种类感觉、知觉和记忆记忆及记忆过程第39页，课件共68页，创作于2023年2月记忆的过程识记→保持→回忆（再认）遗忘：对识记过的材料既不能回忆也不能再认，或者发生了错误的回忆或再认。记忆的过程、遗忘及遗忘规律感觉、知觉和记忆记忆及记忆过程艾宾浩斯德国遗忘曲线/保持曲线：先快后慢遗忘的原因：1.自然衰退说（艾宾浩斯）2.信息干扰说（前摄抑制、后摄抑制）第40页，课件共68页，创作于2023年2月思维：人脑对客观事物的本质和事物之间内在联系的认识。思维的特征思维的间接性（以直接作用于感觉器官的事物为媒介对没有直接作用于感觉器官的事物加以认知）思维的概括性（把一类事物的共同属性抽取出来）思维的智力操作过程分析与综合抽象与概括思维的定义和特征思维、言语及想象思维概述第41页，课件共68页，创作于2023年2月根据思维的形态：动作思维形象思维抽象思维/逻辑思维（以词为中介，思维最本质的特征）根据探索问题答案方向：辐合思维/求同思维发散思维/求异思维根据是否具有创造性：再造性思维&创造性思维

思维的种类思维、言语及想象思维的种类第42页，课件共68页，创作于2023年2月概念：人脑对客观事物本质特性的反映，这种反映是以词来标示和记载的。（思维的产物、思维的单元）内涵&外延概念的形成/概念的掌握自然概念&人工概念概念形成、自然概念和人工概念思维、言语及想象概念形成与问题解决的思维过程第43页，课件共68页，创作于2023年2月问题解决：在问题空间中进行搜索，以便从问题的初始状态达到目标状态的过程。影响问题解决的因素迁移：正迁移和负迁移原型启发定势：人们在从事某种活动前的心理准备状态，会对后面所从事的活动产生影响问题解决及对问题解决的研究思维、言语及想象概念形成与问题解决的思维过程第44页，课件共68页，创作于2023年2月语言与言语语言：以语音或文字为物质外壳，以词为基本单位，以语法为构造规则的符号系统。（社会现象）言语：人们运用语言交流思想、进行交际的过程。（心理现象）言语活动的形式外部言语=口头言语（对话言语+独白言语）+书面言语内部言语：发音器官活动的隐蔽性、言语的减缩性、速度快语言与言语、言语活动的形式思维、言语及想象语言与言语第45页，课件共68页，创作于2023年2月言语活动的中枢机制思维、言语及想象语言与言语书写中枢额中回失写症-写不出视觉性言语中枢角回失读症-看不懂运动性言语中枢额下回表达性失语症-说不出听觉性言语中枢颞上回接受性失语症-听不懂布洛卡中枢威尔尼克中枢第46页，课件共68页，创作于2023年2月表象：过去感知过的事物的形象在头脑中在线的过程。（记忆）想象：运用已有的表象，对其进行加工和改造，创造出新形象的过程。（思维）想象的种类无意想象：梦、幻觉有意想象：创造想象、再造想象

幻想-与愿望相联，并指向未来（理想&空想）表象和想象的定义、想象的种类思维、言语及想象表象和想象第47页，课件共68页，创作于2023年2月意识：在觉醒状态下的觉知（觉察）。无意识：个体没有觉察到的心理活动和心理过程。意识、无意识意识与注意意识概述第48页，课件共68页，创作于2023年2月睡眠警觉状态：β波（波幅最小）安静状态：α波睡眠状态：θ波、δ波（波幅最大）睡眠阶段（90分钟）：第一阶段：浅睡眠，10分钟第二阶段：偶尔出现“睡眠锭”，20分钟第三阶段：有时出现“睡眠锭”，40分钟第四阶段：深度睡眠，20分钟快速眼动期（做梦）

：5~10分钟几种不同的意识状态意识与注意意识概述第49页，课件共68页，创作于2023年2月梦发生在快速眼动期。特点：梦境的不连续性、不协调性、认知的不确定性正常的生理现象和心理现象几种不同的意识状态意识与注意意识概述第50页，课件共68页，创作于2023年2月注意：心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。（心理状态）注意的种类无意注意有意注意无意注意和有意注意可以相互转化注意的定义和种类意识与注意注意概述第51页，课件共68页，创作于2023年2月注意广度（注意范围）：7±2注意的稳定性注意的起伏或动摇注意的分散（分心）注意转移注意分配（条件：非常熟练、有内在联系、不在同一感觉器官）注意的特征意识与注意注意的特征第52页，课件共68页，创作于2023年2月需要：有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内外环境条件的欲求。

需要的种类自然需要（生理需要）&社会需要（获得性需要）物质需要&精神需要需要需要与动机需要与动机概述第53页，课件共68页，创作于2023年2月动机：激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部的动力。动机是在需要的基础上产生的内驱力、诱因（外部条件）、情绪都可引起动机动机与行为之间的关系非常复杂动机的类型生理性动机（内驱力）&社会性动机（兴趣、爱好等）有意识动机&无意识动机（定势）内在动机&外在动机动机需要与动机需要与动机概述第54页，课件共68页，创作于2023年2月需要层次理论需要与动机需要层次理论马斯洛美国缺失性需要生长需要爱和只有较低层次的需要得到基本的满足，较高层次的需要才会出现。层次越低的需要力量越强。第55页，课件共68页，创作于2023年2月情绪和情感：人对客观外界事物的态度的主观体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。表情：情绪变化的外部表现模式面部表情、身段表情、言语表情情绪-感情反映的过程，也就是脑的活动过程（低级）情感-具有深刻而稳定的社会意义的感情（高级-仅限人类）功能：适应、动机、组织、信号（通过表情）情绪和情感概述情绪、情感和意志情绪和情感概述第56页，课件共68页，创作于2023年2月动力性：增力↔减力（提高/降低人的活动能力）激动度：激动↔平静强度：强↔弱紧张度：紧张↔轻松情绪和情感的两极性及变化的维度情绪、情感和意志情绪和情感的两极性及变化的维度第57页，课件共68页，创作于2023年2月基本情绪（快乐、愤怒、悲哀、恐惧）、复合情绪心境、激情和应激心境：微弱、持久而又具有弥漫性的情绪体验状态（心情）激情：强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态应激：在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态。道德感、美感、理智感情绪和情感的种类情绪、情感和意志情绪和情感的种类第58页，课件共68页，创作于2023年2月意志：有意识地确定目的，调节和支配行为，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。意志行动的基本阶段准备阶段→执行决定阶段勒温：双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、双重趋避式冲突意志品质自觉性：受暗示性↔武断从事；果断性：优柔寡断↔鲁莽草率坚韧性：虎头蛇尾↔执拗；自制性：怯懦↔任性意志情绪、情感和意志意志第59页，课件共68页，创作于2023年2月能力：顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件。智力：从事任何活动都必须具备的最基本的心理条件。思维力是智力的支柱和核心能力的分类能力、才能、天才一般能力&特殊能力液体能力（20岁顶峰，30岁后降低）&晶体能力认知能力、操作能力、社会交往能力模仿能力、再造能力和创造能力能力概述能力和人格能力第60页，课件共68页，创作于2023年2月能力发展的个体差异能力发展水平的差异（正态分布）能力发展类型的差异（个人特长）能力发展时间的差异（早慧&大器晚成）影响能力发展的因素遗传（能力发展的可能范围或限度）环境和教育（在遗传所决定的范围内，能力发展的具体程度）能力发展的个体差异、影响能力发展的因素能力和人格能力第61页，课件共68页，创作于2023年2月人格：各种心理特性的总和（相对稳定）。人格的特征独特性、整体性、稳定性、功能性、自然性和社会性的统一人格的结构气质性格人格能力和人格人格第62页，课件共68页，创作于2023年2月气质：心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征。（脾气、秉性、性情）