2022年广东省汕头市新津中学高一生物下学期期末试题含解析

2022年广东省汕头市新津中学高一生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如图是由3个圆所构成的类别关系图，符合此类别关系的是（

）A．Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸B．Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ脂肪C．Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素D．Ⅰ多糖、Ⅱ淀粉、Ⅲ糖原参考答案：D2.如图是四种构成蛋白质的氨基酸的结构式，下列叙述错误的是A．构成上述氨基酸分子的基本元素是C、H、O、NB．上述四种氨基酸的R基依次是—H、—CH3、—CH2OH、—CH2—COOHC．R基中可以有氨基或羧基D．只要含有氨基和羧基的化合物就是构成蛋白质的氨基酸参考答案：D3.下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，不正确的是A．该实验需要设置空白对照组B．该实验需要做重复实验C．从瓶中吸出培养液进行计数之前，应先摇匀培养瓶中的培养液D．为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释再计数参考答案：A4.果子酒放久后易产生蛋白质沉淀而使酒浑浊，加入少量菠萝蛋白酶可以分解蛋白质沉淀，防止浑浊，而加别的酶（如氨基酸氧化酶等）则无济于事，这说明

A．酶的催化作用受环境温度的影响 B．酶的化学成分主要是蛋白质

C．酶的催化作用具有高效性特点

D．酶的催化作用具有专一性特点参考答案：D5.在减数分裂中，家兔的初级卵母细胞形成了22个四分体，则其卵细胞中染色体数为（）A．11条 B．11对 C．不成对的22条 D．44参考答案：C【考点】61：细胞的减数分裂．【分析】减数分裂过程中染色体、染色单体、DNA和四分体数目变化：

减数第一次分裂减数第二次分裂

前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n2n2nnnn2nnDNA数目4n4n4n2n2n2n2nn染色单体4n4n4n2n2n2n00四分体nn000000【解答】解：（1）初级卵母细胞所含染色体数目与体细胞相同，且一个四分体就是一对同源染色体．家兔的初级卵母细胞形成了22个四分体，则家兔体细胞中含有44条染色体；（2）卵细胞是减数分裂形成的，其所含染色体数目只有体细胞的一半，且不含同源染色体，因此其卵细胞中染色体鼠为不成对的22条．故选：C．6.下列有关酶的叙述中，错误的是A.一种酶只能催化一种或一类反应

B.酶不一定只在细胞内起催化作用C.强酸、强碱或高温、低温都会使酶永久失活

D.人体内的酶也在不断地更新参考答案：C7.下列有关生物体化学成分的叙述正确的是

（

）

A．精瘦肉中含量最多化合物的是蛋白质

B．植物细胞壁主要成分的单体是氨基酸

C．大肠杆菌的遗传物质含有硫元素

D．动物细胞膜成分中有固醇类物质参考答案：D8.下列减数分裂过程按时间顺序排列，正确的是A．复制—联会—四分体

B．复制—四分体—联会C．联会—四分体—复制

D．联会—复制—四分体参考答案：A9.如图能正确表示基因分离定律实质的是()参考答案：C10.用一片新鲜的苔藓植物叶片制成临时装片，滴加有适量红墨水的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液，用低倍物镜观察装片中的苔藓细胞，如图所示。①②会是什么颜色?如果想将位于右上方的一个细胞进一步放大观察，应该怎样操作?以下选项正确的是(

)

①②操作步骤A绿无色向左下方移动玻片标本，换高倍物镜，调节细准焦螺旋，换上平面镜B绿红向右上方移动玻片标本，换高倍物镜，调节细准焦螺旋，换上凹面镜C红无色向左下方移动玻片标本，换高倍物镜，调节细准焦螺旋，换上平面镜D红红向右上方移动玻片标本，换高倍物镜，调节细准焦螺旋，换上凹面镜参考答案：B11.玉米的甜和非甜是一对相对性状，随机取非甜玉米和甜玉米进行间行种植，其中一定能够判断甜和非甜的显隐性关系的是（）A． B． C． D．参考答案：C【考点】88：性状的显、隐性关系及基因型、表现型．【分析】生物性状显隐性的判断方法：一、根据定义判断：具有相对性状的两纯合体亲本杂交，子一代只表现一种性状，表现出来的性状即为显性性状．二、根据性状分离判断：具有相同性状的两个亲本杂交，子代出现性状分离，新出现的性状为隐性性状，和亲本相同的性状为显性性状．三、根据性状分离比判断：具有相同性状的两个亲本杂交，子代出现性状分离，分离比是3：1，则占3份的性状是显性性状，占1份的是隐性性状．【解答】解：A、不一定，（1）自交后代不发生性状分离，则不能确定显隐关系，（2）其中一种性状发生性状分离，则其为显性，另一性状为隐性，A不符合题意；B、不一定，（1）正交、反交结果都表现为一种性状，则表现出来的性状为显性，不表现的那一性状为隐性，（2）若后代发生性状分离，则无法确定显隐关系，B不符合题意；C、一定能，（1）非甜自交，若后代发生性状分离，则非甜为显性，甜味为隐性；若自交后代均为非甜，则非甜为纯合子（AA或aa），进一步看杂交结果，（2）若杂交后代表现一种性状，则表现出来的性状为显性，不表现出来的为隐性（定义法）；若杂交后代发生性状分离，则甜味为显性，非甜为隐性，C符合题意；D、不一定，（1）杂交后代只表现一种性状，则表现出的为显性，不表现的那一性状为隐性（定义法），（2）杂交后带出现性状分离，则不能确定显隐关系，D不符合题意．故选：C12.下列哪种功能不体现蛋白质的主要功能（

）A.食物蛋白进入体内分解释放能量

B.血红蛋白与氧气运输有关C.胃蛋白酶有催化作用

D.抗体具有免疫作用参考答案：A食物蛋白不能直接进入体内，而是水解成氨基酸倍人体吸收，且蛋白质虽可以分解释放能量，但是这不是蛋白质的主要功能，A错误；血红蛋白与氧气运输有关，体现蛋白质的运输作用，B正确；胃蛋白酶有催化作用，体现了蛋白质的催化功能，C正确；抗体是蛋白质，抗体具有免疫作用，D正确。13.在人体细胞中除了细胞核外，以下哪些结构里还含有DNA（

）A、线粒体

B、叶绿体

C、细胞质基质

D、液泡参考答案：A14.下列曲线能正确表示杂合子（Aa）连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是(

)参考答案：B15.假定五对等位基因自由组合，则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比例是A．1/32

B．1/16

C．1/8

D．1/4参考答案：B略16.组成糖原、胰岛素、RNA的单体依次是()A.葡萄糖、氨基酸、核糖核苷酸B.核糖、氨基酸、核苷酸C.葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸D.葡萄糖、核苷酸、氨基酸参考答案：A【分析】单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称，是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物，是合成聚合物所用的低分子的原料。多糖（淀粉、糖原和纤维素）、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连接而成，因而被称为多聚体。【详解】糖原是由葡萄糖聚合形成的，因此其单体是葡萄糖；胰岛素的本质是蛋白质，蛋白质是由氨基酸聚合形成的，因此其单体是氨基酸；RNA是由核糖核苷酸聚合形成的，因此其单体是核糖核苷酸。故选A。17.一个男孩患红绿色盲，但其父母、祖父母和外祖父母视觉都正常，则该男孩的色盲基因来自A.祖父

B.外祖母

C.外祖父

D.祖母参考答案：B18.下列图中能正确表示细胞膜的亚显微结构的是(

)参考答案：C19.有一种物质只能顺浓度梯度进出细胞，但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双分子层膜。这种物质出入细胞膜的方式是(

)A．简单扩散B．易化扩散C．主动运输D．内吞和外排参考答案：B20.植物根尖细胞数目能不断地增多的主要原因是细胞能进行A.无丝分裂

B.有丝分裂C.减数分裂D.以上三种分裂方式的共同作用参考答案：B21.在小型圆底烧瓶内盛等量的H2O2，迅速加入等量的下列图示中的物质，烧瓶口紧包着一个小气球，使烧瓶沉于烧杯底部的同一位置。下列装置中，沉入底部的烧瓶最先浮起的是

(

)

参考答案：C22.下列有关基因的说法正确的是（

）A．基因就是一段DNA分子B．基因是有遗传效应的DNA片段C．基因一定位于染色体上

D．不同基因上带有的遗传信息不相参考答案：BD略23.下列选项中，不能构成（或不属于）生命系统的结构层次的是A．细胞核

B．细菌

C．种群

D．生态系统参考答案：A24.以枪乌贼的粗大神经纤维作材料，在神经纤维的表面放置两个相距2～3厘米的电极a和b，在图中的刺激点给予较强的电刺激（如图所示）。依据观测到的电流表指针偏转情况所绘出的曲线是参考答案：C25.某二倍体动物的某细胞内含10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞（

）

A．处于有丝分裂中期

B．正在发生基因自由组合

C．将形成配子

D．正在发生DNA复制参考答案：C略26.若生物的体细胞中染色体数目为2n，该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂的相同之处是（

）

A.分裂开始前，都进行染色体的复制

B.分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个

C.分裂开始时，每个细胞中的染色体数目都是2n

D.分裂结束后，每个子细胞中的染色体数目都是n参考答案：B27.科学家研究小麦20℃时光合作用强度与光照强度的关系，得到如图所示曲线，下列有关叙述不正确的是(

)A.随着环境温度的升高，cd段位置不断上移B.a点的叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体C.其他条件适宜，当植物缺Mg时，b点将向右移动D.外界条件均适宜时，c点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有关参考答案：A28.下列不是细胞器的是：

A．细胞壁

B．液泡

C．叶绿体

D．中心体参考答案：A29.小麦的生命系统的结构层次为： A.细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈B.细胞→组织→器官→系统→种群→群落→生态系统→生物圈C.细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈D.个体→种群→群落→生态系统→生物圈→细胞→组织→器官参考答案：A30.C、H、O三种元素在人体内质量分数约为73%左右，而在组成岩石圈的化学成分中还不到1%，这一事实说明了（

）A.生物界与非生物界具有相似性B.生物界与非生物界的元素组成是不同的C.生物界与非生物界具有统一性D.生物界与非生物界存在差异性参考答案：D试题解析：由题意可知，C、H、N三种化学元素的质量分数在人体中占73%，在岩石圈中不到1%，说明在生物界和非生物界中元素的含量不同，即生物界和非生物界之间具有差异性。D正确。A、B、C不正确。考点：本题考查生物元素的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。31.肾小管上皮细胞对原尿中的葡萄糖、无机盐等有很强的吸收能力，与其功能相适应，在细胞内含有较多的细胞器是（）①核糖体

②线粒体

③内质网

④高尔基体．A．①② B．②③ C．③④ D．①④参考答案：A【考点】主动运输的原理和意义．【分析】肾小管上皮细胞对葡萄糖、无机盐的吸收方式是主动运输，需要载体蛋白和能量；合成蛋白质的场所是核糖体，提供能量的主要场所是线粒体，故它们的数量会较多．【解答】解：①肾小管上皮细胞吸收葡萄糖、无机盐等的方式是主动运输，需要载体蛋白，合成场所是核糖体，①正确；

②线粒体是有氧呼吸的主要场所，用于提供能量，肾小管上皮细胞吸收葡萄糖、无机盐等的方式是主动运输，需要能量，则线粒体的含量较多，②正确；

③内质网是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道，与主动运输没有直接关系，③错误；

④高尔基体与细胞分泌物有关，与主动运输没有直接关系，④错误．故选：A．【点评】本题考查主动运输的相关知识，意在考查学生了解主动运输条件，属于中档题．32.染色体的主要成分是

A．蛋白质和RNA

B．蛋白质和DNA

C．蛋白质和磷脂

D．蛋白质和酶参考答案：B33.某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图），下列分析错误的是（

）A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境、观察气泡C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的均存留在酒精中参考答案：D34.在下列豌豆杂交试验中，能判断高茎为显性性状的是（

）

A、高茎×高茎→高茎

B、高茎×高茎→高茎、矮茎

C、矮茎×矮茎→矮茎

D、高茎×矮茎→高茎、矮茎参考答案：B35.下列各项中，属于种群的是（

）A．一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物B．一个池塘中的全部鱼C．一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜虫和老蚜虫D．一块朽木上的全部真菌参考答案：C36.关于原核细胞的说法，正确的是A．原核细胞的拟核除了无核膜外，其余的核仁、染色体都与真核细胞相同B．原核细胞和植物细胞的区别是无核膜，无细胞壁，无种类多样的细胞器C．所有原核细胞都具有细胞膜、细胞质（核糖体）,以DNA分子为遗传物质D．蓝藻细胞因为含有叶绿体这种细胞器，所以能进行光合作用，为自养的原核生物参考答案：C37.下列对细胞核功能的阐述中，较为全面的是

（

）

A．是遗传的信息库

B．细胞代谢和遗传的控制中心C．A和B都正确

D．没有细胞核，细胞就不能分裂和分化参考答案：C38.下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是

（

）

A．豌豆的遗传物质主要是DNA

B．果蝇的遗传物质主要分布在染色体上C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D．艾滋病病毒（HIV）的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸参考答案：B39.淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原，表示某生物体内糖类的转化过程，则下列说法中正确的是()A.此生物一定是动物，因为能将淀粉转化为糖原B.上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内C.此生物一定是植物，因为它能利用淀粉和麦芽糖D.淀粉和糖原都是动物细胞储存能量的多糖参考答案：A此生物一定是动物，因为能合成糖原，糖原为动物特有的多糖，A正确；此过程是将淀粉分解，是在消化道内完成的，最终合成糖原是在动物体内完成的，所以上述关于糖的转化可能发生在同一生物体内，B错误；此生物一定不是植物，因为有糖原的合成，糖原为动物多糖，C错误；糖原是动物细胞储存能量的多糖，淀粉是植物细胞储存能量的多糖，D错误。【考点定位】糖类的种类和作用的综合【名师点睛】根据题意“淀粉-麦芽糖-葡萄糖-糖原”，在生物体中将淀粉分解最终合成糖原，可以看出是在动物体内完成的。40.SARS病原体是一种冠状病毒，其遗传物质是一条单链RNA，下列关于SARS病毒的叙述中，正确的是A.可独立生活和复制

B.DNA和RNA同时存在C.能在寄主细胞内合成多种蛋白质

D.含有简单的细胞器参考答案：C病毒不能独立生活和复制，必须寄生在活细胞内，A错误；病毒体内只含有一种核酸，SARS病原体内的核酸是RNA，无DNA，B错误；SARS病原体在寄主细胞内合成自身的多种蛋白质，C正确；SARS病毒不具有细胞结构，不含任何细胞器，D错误。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.诺贝尔化学奖授予G蛋白偶联受体领域作出杰出贡献的科学家。G蛋白偶联受体调控着细胞对激素、神经递质的大部分应答。请回答：（1）过程①需要___________作为原料，催化该过程的酶是___________。（2）过程②除了图中已表示出的条件外还需要___________（写出2点）。（3）DNA分子经过诱变，某位点上一个正常碱基（设为P）变成了尿嘧啶。该DNA连续复制两次，得到4个子代DNA分子，相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G，推测“P”可能是_____或_____。（4）下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断，转录的方向为________（填“从左往右”或“从右往左”），下列描述中正确的是_______（多选）。A．图中表示4条多肽链正在合成

B．转录尚未结束，翻译就已开始C．多个核糖体共同完成一条多肽链的合成

D．一个基因在短时间内可表达出多条多肽链参考答案：

(1).核糖核苷酸

(2).RNA聚合酶

(3).tRNA、氨基酸、能量

(4).胞嘧啶

(5).鸟嘌呤

(6).从右往左

(7).B、D【分析】如图表示G蛋白与细胞膜上的受体结合，形成G蛋白偶联受体后被活化，进而引起细胞内一系列代谢变化。图中①表示转录过程，②表示翻译。转录是以DNA的一条链为模板生成mRNA的过程，需要四种游离的核糖核苷酸作为原料、ATP供能、RNA聚合酶的催化等；翻译是以mRNA为模板合成多肽链的过程，需要原料氨基酸、ATP供能、相应酶的催化和tRNA的转运等。【详解】(1)过程①是转录，需要核糖核苷酸作为原料。催化转录过程的酶是RNA聚合酶。(2)过程②是翻译，除了需要图中已表示出的mRNA作为模板、核糖体为翻译的场所外，还需要以tRNA为运载氨基酸的工具，以游离的20种氨基酸为原料，需要细胞呼吸提供能量等。(3)DNA分子经过诱变，某位点上一个正常碱基（设为P）变成了尿嘧啶（U），即1条链上的碱基发生了突变，另一条链上的碱基是正常的，所以在得到的4个子代DNA分子中，正常的DNA分子和异常的DNA分子各占1/2，据此分析得到的4个子代DNA分子中相应位点上的碱基对（分别为U-A、A-T、G-C、C-G）可推知：含有G-C、C-G的2个DNA分子是未发生突变的，这两个正常的DNA分子和亲代DNA分子的碱基组成是一致的，即亲代DNA分子中相应位点上的碱基组成是G-C或C-G，因此P可能是胞嘧啶（C）或鸟嘌呤（G）。(4)图示为原核细胞中的转录和翻译过程。图中附有核糖体的4条链是通过转录形成的4个mRNA分子，左侧的mRNA分子最长，右侧的mRNA分子最短，说明转录的方向为从右往左。图中每个mRNA分子都与多个核糖体结合，而且每个核糖体各自合成一条肽链，因此同时进行多条肽链的合成，A、C错误；原核细胞没有核膜的阻断，转录尚未结束，翻译即已开始，B正确；每个mRNA分子都与多个核糖体结合同时进行多条肽链的合成，因此一个基因在短时间内可表达出多条肽链，D正确。【点睛】本题以图文结合为情境，考查遗传信息的转录和翻译的相关知识。要求学生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能准确判断图中各过程的名称，再结合图中信息准确答题。42.将下列生物按要求填入表格(只填序号)①颤藻

②酵母菌

③变形虫

④小球藻⑤水绵

⑥HIV⑦大肠杆菌⑧甲型H1N1流感病毒⑨肺炎双球菌特征生物无核糖体

具核膜

有核糖体，无染色体

自养型

参考答案：⑥⑧

②③④⑤

①⑦⑨

①④⑤43.下面列出的材料供任意选用，实验用具充足。请回答下列问题：2%淀粉酶溶液、20%肝脏研磨液、3%FeCl3溶液、3%淀粉溶液、3%蔗糖溶液、体积分数为3%的过氧化氢溶液、5%的盐酸、5%的NaOH溶液、热水、蒸馏水、冰块、碘液、斐林试剂。(1)利用所供材料，________(填“能”或“不能”)通过实验验证“酶具有高效性”。(2)要证明pH对酶活性的影响，为避免酸碱对反应物本身水解的影响，选用的反应物最好是____________。(3)研究淀粉酶的专一性，选用的反应物最好是_________，最