课堂教学评语【11篇】

课堂教学评语【优秀11篇】

教学效果评价评语篇一

1、或许你有些调皮，有些慢，也常挨批评，可其实在老师的心

里，一直认为你也很不错你并不是个坏小孩，你知道吗？学习是要靠

持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，

勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好

消息

2、别看你个头小，却拥有一个聪明的大脑，你思想活跃，反应

敏捷，学什么都快，不过，作业时字迹潦草是不太好，喜欢捏着小拳

头对着小朋友，如果你能改掉这毛病，勤奋努力地学习，一定会很有

出息的。

3、你那聪明活泼的样子让人赏心悦目，你那小小的身影，就像

班上个活跃的音符，做老师的小助手，响亮地回答问题，孩子，你是

好样的，但老师还希望你把这股劲多在学习中使使，认真对待每一堂

课，每一次作业，那老师就更欣赏你了。

4、你是一个敢讲真话、能做实事，善于思考，具有一定办事能

力的人，你富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，

你能与同学朝夕相处、融洽和睦，爱好体育，但各方面还有待改进与

提高。愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的三好学生！

5、你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总

能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美

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的享受，可是你课堂上，下课时也也有捣蛋，追逐的时候，希望你马

上改正，能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。

教学评价表评语优点及建议篇二

1.该老师专业知识扎实，具有小学xx科循环教学的能力，业务素

质好，教学理念能与当前课改吻合，对新课标有较深刻的理解，在教

学实践中，坚持让学生参与教学全过程，让学生在学习交流中获取知

识，培养能力。所担任的xx班xx和xx班xx两科在统考中均获较好

成绩，得到学校的'肯定和同行的好评。

2.该老师为人实在纯朴踏实。不论是对待学习，还是对待工作，

她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。学习中，她认真听讲

认真自学认真讨论认真抒写；教研活动中，她虚心向学，静心研究，

精心选题，细心完成任务；教学实践中，她一点一滴地实践着教研成

果，有效地引导职高聋生积累着词汇，丰富着语境。作为学校报社的

负责人，她重视培养学生，手把手地耐心指导每一个成员，用一期期

丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。作为学校的信息员，她

积极参与各种活动，进行拍摄与通讯的采写，并及时上传，获得了教

委领导的认可。总之，她的工作，和她的为人一样，实在扎实。

3.工作上，兢兢勤勤恳恳，尽职尽责。学习中，积极严肃，自觉

自律；

4.本学期中，该老师能积极参加学校组织的各项活动，教育教学

水平较往年有所提高，与同事关系融洽。班主任工作一丝不苟，卓有

成效。同时能认真负责地做好黑眼睛文学社的日常工作，且本学期中

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成绩突出，望下学期能做得更好。

5.xx老师有有耐心，同事相处，温和开朗，和学生相处，耐心细

致，和家长相处，随和贴心。

6.xx老师且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习，认真领会践

行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及

教学能力。面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有

条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接待

任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋

校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任

工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日

常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。

7.该老师热情有能力有耐心，是和谐氛围的神奇调剂师。和同事

相处，她温和开朗，是大家的好朋友；和学生相处，她耐心细致，是

他们的好妈妈；和家长相处，她随和贴心，是他们的好军师。工作上，

陈老师兢兢业业勤勤恳恳，尽职尽责。政治学习中，她积极严肃，自

觉自律；业务学习中，她主动投入，学以致用；教学实践中，她严谨

有序，不断反思总结，不断提升；班主任工作中，她循循善诱，细无

声地滋润着每一个学生的心田。因此，该老师所带的班级活泼中不失

稳重踏实，陈老师所教的课生动有实效。学生老师都喜欢。

8.xx老师一贯认真服从安排，扎扎尽职尽责地完成每一项工作。

政治学习中，她认仔积极发言，总能按时高质量地完成每一次学习。

进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学

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以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。

9.xx老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的心理鼓励

的眼光看待每一个学生。为了提升自己惠及学生，她积极参加各种教

师进修培训，并迅速应用所学付诸实践，取得了很好的教学效果。

10.该老师的质朴，该老师的敬业，表明该老师是一个非常踏实

可靠的人，该老师为训练方块队付出的汗水，对学校“有令即从”的品

质，奠定该老师会有一个很好的未来。该老师绝对是一个好人，并且

是难得的好人，但在深圳这个充满竞争的社会，更需要能人，能担任

起重任的人，能独挡一面的人，建议该老师珍惜南开这个难得的平台，

用心做事，多动脑筋，虚心求教，在有限的时间里快速成长，做出几

件让皆称道的事情，或者在学校的更多事务中有所担当，并有出色的

表现！

教学评价表评语优点及建议篇三

1、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特

点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条

理化。但授课速度有点快，来不及记录。

2、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老

师学习的榜样。

3、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教

授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！=

4、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状

况，循循善诱，平易近人；注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛

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较为活跃；上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获；

半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误；最重要

的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修

正和调整自己的教学。总之，段老师是一个不可多得的好教师。

5、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰

当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积

极热烈。

6、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。

7、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽

默，很受同学欢迎。

8、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部

分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，

使人对此门课程兴趣浓厚。

9、一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在

已在老师的提纲挈领下掌握了重点，仍然对自己不是很有自信。我认

为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西展

现在我们面前，使大家的学习和复习更有针对性，也增强了大家学好

这门课的信心。感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学

习的帮助非常大。

10、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的

过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量

例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。

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课堂教学评语篇四

1、你是一只快活的小燕子，你给大家带来了快乐！

2、拥有多种特长的你，是我们大家学习的榜样！

3、老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒！

4、大胆些你会表现的更好！

5、你活泼可爱，音乐课上总能听到你快活的歌唱！

6、课堂上，你悦耳的歌声吸引着同学们！

7、如果能再大胆些你会更棒！

8、你不仅能歌善舞，还弹着一手好琴，加油哦！

9、是个敢想敢做的小女孩儿，课堂上总能听到你独特的见解！

10、保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。

11、上课如果能再遵守点纪律你会表现的更好！

12、你是一个非常可爱的孩子，希望音乐能带给你快乐！

13、活泼可爱的你，祝你在音乐的道路上越走越远，加油哦！

14、希望下学期你能更好的表现自己，胆子再大一些哦！

15、在下学期的音乐课中，希望你能更好的表现自己

16、你的音乐感觉很好，希望音乐能带给你快乐！

19、你活泼可爱，对音乐表现的欲望还不够，其实你可以做的很

好，老师相信你！

20、其实老师很喜欢你哦，这学期进步也很大，老师真为你高兴！

21、总的来说音乐课上进步多了，但是还是有时候管不住自己的

嘴巴，要改正哦！

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22、唱歌时多注意自己的表现力，你会做的更好！

教学评价篇五

1、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的

外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，

你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的

优秀成绩！要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。

加油吧，你将会是个很有出息的女孩！

2、常能看到的是你略带害羞的笑脸，常能感受到的是你一颗好

学上进的心，你的热情有礼，友善助人，你的认真学习，都给大家留

下了很好的印象。如果在课堂上也是这般热情，活跃并且勇敢。我想，

笑容将会更加灿烂。

3、你是位聪明机灵的小男孩，课堂上你总是“冲”在最前面，抢

着回答问题，可见你上课很专心，思考很积极！可不知什么时候你渐

渐骄傲起来，身边也多了一位“粗心”这位朋友，知道吗？这样好成绩

是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”

交上朋友。你会做到的，是吗？

4、你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，知道吗，最

近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。希

望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，

相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

5、你是那么聪颖可爱，一学期来，你总是孜孜不倦地学习课内

课外知识，成绩优秀，兴趣爱好广泛，你能写出一手漂亮的字，同学

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们好羡慕啊！黑板报工作老师交给你很放心，希望你练字持之以恒，

再接再厉，假如平时你对同学再真诚一点，做事再踏实一点，多与同

学交流合作，那么都相信会有更多的人喜欢你。

6、还记得吗？米米跑道上你奋力冲刺的一刻，有多少人为你呐

喊为你加油为你喝彩，而当时的我，好激动好兴奋！自此，那一幕便

深深地烙在我的脑海里。老师喜欢你朝气蓬勃的样子。但在学习上一

定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教，课后也要

抓紧些，只要你能做到，相信不久以后你的成绩会有很大的提高。

7、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的

心里，一直认为你也很不错你并不是个坏小孩，你知道吗？学习是要

靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思

考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你

的好消息！

8、你文静大方秀外慧中，无论做什么事情你都不折不扣地完成，

力求尽善尽美。看你的作业是一种美好的享受。你有较强的审美能力，

书法美术作品都较出众。张老师还希望你能主动热烈地发表自己的观

点和见解，在众人面前锻炼并展现自己的才华，努力释放“谁与争锋”

的豪气，令大家对你由衷地信服，从而树立威望！

9、你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优，喜欢

你的全面发展；同学们也喜欢你，喜欢你的热情纯朴，喜欢你的落落

大方。

10、有决心，有信心，有恒心，有耐心，愿这四颗“心”，永远伴

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随着你的人生！

11、你的自觉认真刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰

的孩子。美中不足的是上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看

到你大胆地举手发言吗？希望你继续努力，总结方法，提高效率，日

积月累，你一定会达到希望的目标。

12、你是个品行优良的女孩，各方面表现都不错，是尊敬师长，

团结同学的好学生。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完

成作业。希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，

将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩

更大的进步。

13、你是个各方面都很优秀的孩子，不愧是同学们的楷模，老师

交给你的工作，你总能一丝不苟地完成。在体育方面，你刻苦训练，

后来者居上，在踢毽比赛中为班争在学习上，你踏踏实实，成绩优秀。

你待人和气，而且耐心细致地帮助后进生，真棒！衷心地希望你今后

工作更加主动大胆自信一些，让自己锋芒毕露，这样，你会收获更多

的`成功与喜悦。无论现在还是将来，张老师都会以你为荣！

14、你有一双明亮的大眼睛，里面装着几分灵气认真，装着几分

善良真诚。课堂上能听到你响亮的发言；作业本上能看到你清爽的笔

迹，同学们愿与你交往，生活老师也常把你表扬。这学期，你的进步，

老师看在眼里，喜在心头。孩子，希望你能多多读书，扩大自己的知

识面，增加自己的阅读量，相信你的明天会更美好。

15、看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深

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地感到欣慰；看到你作业本上那工整的字迹，老师真的很感动；看到

你能出色完成老师布置的各项任务，是老师的小助手，老师真有说不

出的高兴。课堂上常听到你那响亮而准确的回答。周记总写得让老师

有新的感觉。你给老师和同学们留下了多么深刻美好的印象呀！可爱

的孩子。老师很喜欢你，你的勤奋你的不张扬你的要强……继续努力

吧！你的明天会更美好。

教学效果评价评语篇六

1.你是个乖巧的女孩，对人有礼貌，同学之间友好相处，作业按

时完成，由于你的不断努力，学习上有了明显的进步，希你今后继续

努力，争取与同学并肩前进。

2.你是个勤奋、好学的孩子。同学之间友好相处，热爱集体，作

业认真，学习成绩有了明显的进步，但上课发言不太热烈，希今后多

动脑，争取更大的进步。

3.你聪明、可又太顽皮。你尊敬师长，热爱集体，各项活动积极

参加，由于你的努力，在学习上进步很大，希今后不要骄傲，坚持不

懈，争取做个好学生。

4.你是个乖巧、好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前

做得认真，在这一学期内，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，

争取做个好学生。

5.你是个诚实、勤奋的男孩。作业按时完成，但字迹不太工整。

同学之间和睦相处，集体活动积极参加，但上课发言不太热烈，希今

后积极动脑，学习成绩能更上一层楼。

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教学评价篇七

1、成功的组织了音乐协会一个学期来的各项工作。有创意，有

能力，想到做到。懂得挖掘和组织外部资源为己所用。专业学习有灵

气，综合素质高。

2、踏实认真，为人诚恳，能承受压力，有吃苦耐劳的精神。心

胸开阔，严于律己宽以待人。是目前本专业任职时间最长的班长，这

样的民主选举结果，就说明了同学们对你的信任和肯定。

3、总是快乐的样子，总是好奇的样子。对学习对生活态度积极，

踏实认真的做好老师交待的每一件事情，日有所进，学有所成。与同

学们相处融洽，与舍友关系也很好。

4、迅速适应了电子商务专业的学习，对专业学习有极大的热情，

能合理安排自己的课余时间，积极参加体育运动，大学生活积极、健

康、向上。

5、伍鸣：该生学习认真刻苦，乐于帮助他人，真诚友善，在学

校期间积极参加各项活动，并多次为班级争取荣誉，该生品质优秀，

思想觉悟高，尊敬师长乐于帮助他人，成绩优异，深受师生喜爱。

6、余谦：该生品质优秀，健康向上，思想觉悟高，能积极，团

结同学，尊老爱幼，学习刻苦认真，成绩优异，能够积极参加校里组

织的'各项活动，是一位德智体全面发展的好学生。

7、清鹏：该生在学校期间，学习认真，态度端正，积极要求进

步，有很强的班级荣誉感，责任感。生活中，充满活力，热爱劳动，

有广泛的兴趣爱好，积极参加各项活动，与同学和睦相处，深受师生

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喜爱。

8、田军：该生在本学期以来，学习认真，态度端正，积极，有

很强的班级荣誉感和责任感。在生活上精力充沛，热爱劳动有广泛的

兴趣爱好，能团结同学，和睦相处，深受师生喜爱。

9、该生品行良好，团结同学，尊敬师长，乐于助人，热爱祖国。

积极参与学校的各项活动，待人热情，有礼貌，未出现违规捣乱的行

为，行事谨慎。细心，乐观，积极向上，爱好绘画，书法等多种兴趣

爱好。

10、该生品德良好，尊老爱幼，乐于助人，热爱祖国，积极参加

劳动和学校举办的多种活动。待人热情有礼貌，与同学相处关系适当。

未出现违规违纪的行为。做事细心，谨慎勤恳，热爱学习，学习成绩

不断上升。受到一致好评。

11、此学生步入高中的这一年中，学会了自制自强。自习表现良

好，没有任何违纪的现象，且学习态度端正，课上积极回答老师的问

题啊，及时跟上思路，变现活跃。该同学善于发现问题，学习上肯做

自己的主人。高一学年表现良好，愿再接再励。

12、该生思想品德端正，乐于助人。团结同学，热爱祖国，热爱

劳动，积极的参加对班级有益的活动。尊敬师长，获得同学的一致好

评，老师的赞不绝口，是一个正在积极向上的学生。如果在纪律和学

习方面再提高一下要求，会变得更好的。

13、该学生团结互助，乐于助人，尊敬师长，热爱祖国，积极参

加各项活动，活泼开朗。并在高一学年担任我班班长职务，是老师的

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好帮手，团结同学积极参加公益活动。在学习上认真听讲。积极回答

问题。学习成绩有了稳定提高。受到同学和老师的一致好评。尤其擅

长音乐。

14、该生自从升入高中，心里日臻成熟，热爱祖国，团结同学，

是一个活泼开朗，得体大方的女孩，在学习生活中，能够做到乐于主

动帮助别人，能严以律己，宽以待人，学习刻苦努力，表现出了积极

健康向上的人生态度，受到老师同学的一致好评。

15、张莉：该同学性格开朗，活泼。乐于帮助别人，身为班干，

对班级事物从不马虎，坚持敢抓敢管的工作作风，深受老师和同学的

信赖，而且能够平衡班级工作与学习之间的冲突在学习方面也毫不懈

怠，同时，她积极参与各项学校活动，因此深受师生好评。

16、该学生思想品德好，而且很团结，友爱，比较有集体荣誉感，

自尊心很强，热爱学习，热爱集体，特别是有体育方面的特长。热爱

劳动和体育运动。性格相对来说比较外向，而且喜欢和别人在一起交

心，交朋友，生活中乐于助人。获得师生好评。

教学效果评价评语篇八

1.你是个诚实的孩子，你热爱集体，关心同学，学习有上进心，

作业按时完成，但字迹不太工整，希今后改这些坏毛病，争取更大的

进步。

2.你是个诚实、善良的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌但。

由于你作业时，上课不够专心，导致你成绩不太理想，希你今后不再

犯同样的错误，迈出新的一步。

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3.你是个懂事、聪明的女孩。你热爱集体，关心同学。上课积极

动脑，作业认真完成，还是老师的好帮手，希今后再接再厉，争取更

大的进步。

4.你是个聪明、活泼的好孩子，上课特别认真。回答问题大胆响

亮，你热爱集体，关心同学。是学生的好榜样，是老师身边的好助手，

希你今后更加努力，永远保持三好学生的光荣称号。

5.活泼、好动是你的天性。学习自觉，同学之间友好相处，集体

活动积极参加，作业按时完成，但字迹较差，希今后改掉这点坏毛病，

争取更大的进步。

课堂教学评语篇九

1、在这个问题上，你可以做我的老师了！

2、你分析的问题那么透彻，老师真希望每节课都能听到你的发

言。

3、这么难的`题你能回答的很完整，真是了不起！

4、你这节课发言了好几次，看来你是一个善于思考的好孩子。

5、你发想法很有创意，看来你是认真的思考了。

6、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！

7、你好厉害！敢向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！

8、通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考

了，加油呀！

9、你预习的真全面。自主学习的能力真强，课下把你的学习方

法介绍给同学们好吗？

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10、谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。

11、你的进步可真大，老师为你感到高兴！

12、你虽然没有完整回答问题，但你能大胆发言就是好样的！

13、老师真想在下堂课看到你更出色的表现！

14、对学习比较吃力的学生经常说：“老师相信经过努力你一定

能行！”

15、你很勇敢，第一个举起手了，说错不要紧，关键是敢于发表

自己的见解。

16、希望下节课你是第一个回答问题的人！

17、虽然这句话读错了，但老师和同学都很佩服你的勇气，下次

努力！

18、你的声音真好听，你能大声的读一遍吗？

19、这个问题提的真好，谁愿意帮助他解决？

20、你们不仅说的好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。

21、老师相信你，要对自己充满自信。

22、同学们真精神，能不能站起来让老师看看？啊！站起来以后

更精神，就像一棵棵挺拔的小白杨！相信你们自主学习、发言的能力

会更让老师佩服。

23、咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这样的小呀？同学

们还想多听听你那清脆的声音呢！再大声回答一遍好吗？

24、你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！

25、这个问题你处理得太棒了，连老师都自愧不如，继续努力吧，

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你一定会更出色！

26、你真了不起，竟能说出如此独特的方法，很有创意，大家用

掌声鼓励他！

27、你是一个知识渊博的孩子，你比老师懂得多，老师都有一些

羡慕了，继续努力吧！

28、你们都是有心的孩子，发现了生活中的这样多的数学的问题。

29、你是一个很聪明的孩子，如果你能再守纪律，老师更能喜欢

你，真希望那一天早一点到来！

30、你的想法真不错，向你学习！

31、哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学都

向你学习！

32、你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的想法吗？

33、你和同学们塞跑得了第一，老师相信你的学习成绩也会像你

们赛跑一样得第一的。

34、你的解题思路很奇妙。

35、你的语言组织的这么好，可见你的语言表达能力非超过、非

常强。

36、你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。

37、你真行，一次比一次有进步！

38、我相信，只要你认真思考，这道题你一定能做出来！

39、你提出的数学问题可真多，注意观察周围的事物，你可真细

心呀！

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40、你提的问题很有价值，都快成小老师了！

41、学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复

习，成功就属于你！

42、你一直是一个聪明的孩子，要是遇到问题能再认真思考一下，

那就太棒了！

43、老师知道你已经努力了，回答错了也没有关系，你在老师心

理是好样的！

44、老师真高兴，你能勇敢地举手并站起来回答问题，大胆地说

出你的想法吧！

45、你的进步真快，你真的好聪明的，相信你还能说的更好！

46、你敢于发言，真是一个勇敢的孩子！

47、比老师说的都好，老师真羡慕你，我也要向你学习！

48、老师伸出大拇指说：“瞧，大拇指在向你点头微笑，它在说

你是最棒的。”

49、你的这一种解法很独特，把你是怎么想的告诉大家，让同学

们和你一起分享快乐好吗？

50、你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢问、敢说和敢辩，希

望你能继续坚持下去。

51、你的发言很有独到之处，也善于发现问题，大家都应该向你

学习。

52、瞧！问题在你的面前都害怕了。

53、问题的小老鼠来了，大家能消灭它吗？

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54、错了，没有关系，下次努力！

55、你的作业又进步了，再整齐点会更好！

56、你的表达能力真棒，同学们都应该向你学习。

57、只要你努力，我相信你的学习成绩一定会上来的！

58、没有关系，说的不错，再来一遍好吗？

59、你讲的数学小故事真精彩！把老师和同学都吸引住了，能再

讲一个吗？

60、第一小组同学合作完成了老师布置的任务，你们的速度非常

快，出乎老师的预料之外。

61、你们的想法太奇特了，老师真为你们高兴！

62、老师希望同学们再接再厉，取得更大的进步。

63、不用着急，慢慢的说，大家相信你能说的很好的。

64、从你高举的手里，老师感到了你的求知热情，让我们为你的

求知热情鼓掌！

65、你能勇敢地站起来回答，有进步！

66、你能想出这么好的办法，真不简单，你的进步可真大！老师

相信，如果你再努力一点，下次肯定会更好！

67、说错是正常的，老师最喜欢爱说的孩子。没有关系，再说一

遍！

68、你这道题的方法比老师的方法还简单，到目前为止，你的方

法是最出色的。

69、你回答得很正确，思路也简捷，如果声音再响亮一点，就更

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好了！

70、你的声音真好听，能再大声一点吗？

71、你的数字比老师写的还漂亮。

72、你的自信心强，这是你最大的优点，但要多与其他人沟通。

73、你的作业有进步了，加油呀！

74、你今天的作业方法多样，你真厉害！你真棒！

75、你的想法很好，希望你做的更好！

76、你的作业真整洁！

77、你很有创造力，但还要继续努力！

78、你常常给大家一个惊喜，因为你有创新思维。

79、大胆一些，勇敢一些，经过努力，成功一定会属于你！

80、同学们，让我们一起帮助他，让他取得成功！

81、再试一次，一定比刚才好！

82、请你大胆的向全班同学亮出你的观点，说的有道理的我们一

定给予掌声鼓励。

83、你的作业越来越工整了，老师批改起来一点也不费劲。

84、你找出了老师的错误，真会观察问题，其他同学也要认真努

力，下次老师留给你们。

85、你能用不同的方法解题，把学到的知识应用到实际当中去，

真了不起！

86、你真有毅力，一次次做错，一次次重做，终于做对了，老师

很佩服你！

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87、你回答真棒！老师为你高兴，因为你在不断的进步。

88、你是一个有志气的孩子，今天的作业就证明了这一点。

89、你这种探索学习的方式很值得我们学习。

90、你在学习上的这种尝试精神很可贵。

91、我真喜欢你努力钻研的精神！

92、你的语言组织能力真棒！

93、你的自学能力让我感到惊讶，你真棒！

94、你的发言很有条理，也很有见解！

95、你的确很会思考！

96、别把你的聪明藏起来好吗？

97、猜一猜，想一想，做一做，创造之门就被你打开了。

98、难题就怕认真的人，你就很认真！

99、相信你能行，再认真想一想，别着急，你一定能行！

100、我为你今天的表现感到很骄傲！

教学评价篇十

1、你领悟力强，为人诚朴，品行端正，温文尔雅。课堂上，你

总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲积极思考。希望你继续努力，

总结方法，提高效率，日积月累，你一定会达到希望的目标。

2、有远大的理想，有明确的目标，有勇敢而坚决的行动，就能

创造光辉灿烂的明天！

3、你努力了，你就有了进步；你付出了，也就有了收获。愿你

在学习中不断进步，愿你在成长中不断充实自己，愿你在通向未来的

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路上，乘风破浪，勇往直前，愿欢声笑语永远伴随你光辉灿烂的人生。

4、你是一个聪明而懂事的孩子。你团结同学，关心集体，对学

习生活中有困难的同学你总会伸出自己热情的双手。努力吧，美好的

明天属于你！

5、老师最喜欢看到你在课堂上转动眼珠认真思考的模样，老师

最喜欢听到你取得成功是开心的笑声。

6、人生不可能一帆风顺当你身处逆境的时候，要能够笑对困难，

笑对人生；当你身处顺境的时候，切莫骄傲自满，得意忘形。

7、学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的'

榜样。但是，成绩只代表昨天，并不能说明你明天就一定也很优秀。

所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。

8、你品行端正，治学严谨，为人敦厚，性格耿直，但美中不足

的是上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发

言吗？希望你加强形象思维能力方面的训练，取长补短，力争各科有

长足进步。

9、一分汗水，一分耕耘；一分辛劳，一分收获，没有付出，哪

有各方面的进步？令人欣慰的是，今天的你，已经懂得了这个道理；

我相信，明天的你，会付出得更多。当然，你将来得到的回报自然也

会更多。

10、你有一颗热爱集体的心，并善解人意，能严格遵守纪律。你

虽然刻苦认真，但缺少课上的精力集中和课后的学习效率。望你要进

一步培养和提高自己的思维能力，加强基础知识的积累，再接再厉，

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创最好成绩。

11、你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努

力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉！

12、没有春天播种希望，秋天就不会有喜人的收获。为了秋天的

收获，今天就应该开始辛勤地劳动。

13、你思想上积极要求上进，为人诚恳，思维敏捷，有较强的接

受能力。儒雅的你，上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写

总是工工整整。以你良好的应变力和适应力，调整方法，努力探索，

你一定能取得更大的成功。

14、你是一个思维很活跃的男孩，上课能积极开动脑筋，可是你

在学习上的热情不够，有时会给人一种懒洋洋的感觉，作业书写也不

够认真，老师期待着你的进步！

15、你是个纯真可爱的女孩。见到老师总是热情地打招呼。课上

能积极举手回答问题，课间与同学友好相处。可就是做作业喜欢拖拉，

老师希望你做每一件事情的时候能够专心致志，你能做到吗？

16、你是个文静秀气漂亮的小女生，你能脚踏实地学