初级育婴师教学计划及大纲

初级育婴师教学计划及大纲

育婴师教学计划及大纲（初级）一、培训目标通过育婴师（五级）专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解乳婴儿发展的基本特点和生长规律，乳婴儿生活照料、日常生活保健与护理的基础知识，熟悉生活照料和卫生护理的基本技能，初步掌握照料、教育乳婴儿的基本方法，辅助乳婴儿的家长，形成乳婴儿照料、护理、教育的基本能力。二、培训模块课时分配（理论实操结合）1.生活照料：45课时2.日常生活保健护理：25课时3.教育：30课时4.总课时：100课时三、培训要求与培训大纲1.生活照料（1）培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够：1.了解营养素的基本知识，婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性及喂养方法。2.了解不同年龄婴幼儿的基本生活规律生活卫生的基本知识和方法，包裹、穿脱衣服和抱孩子的基本方法。3.掌握母乳喂养的指导方法，能够正确冲调奶粉、制作补充食品并正确喂哺婴幼儿，照料婴幼儿的日常睡眠、穿衣、换洗尿布、处理大小便，保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生。（2）培训主要内容：1.1母乳喂养1.1.1母乳喂养的定义1.1.2母乳喂养的好处1.1.3母乳喂养的方法和技巧1.1.4母乳是否足够的评价1.1.5乳母营养1.2混合喂养和人工喂养1.2.1混合喂养的两种方法1.2.2奶粉的选择1.2.3牛奶的冲调1.2.4奶具的准备1.2.5正确的喂哺方法1.3添加泥状食品1.3.1添加泥状食品的原则1.3.2补充食物添加的顺序1.3.3泥糊状食物的制作1.3.4泥状食物的喂哺方法1.3.5为婴儿准备菜肴1.4睡眠1.4.1睡眠的重要性1.4.2为婴幼儿营造适宜的睡眠条件1.4.3睡眠充足的标准1.5尿布的使用和控制婴幼儿二便1.5.1尿布的使用1.5.2婴幼儿的二便观察1.6婴幼儿的三浴训练1.6.1三浴训练的好处1.6.2水浴1.6.3日光浴1.6.4空气浴1.6.5注意事项1.7包裹、穿脱衣服和抱孩子1.7.1正确包裹孩子1.7.2正确地为婴幼儿穿脱衣服1.7.3抱起婴幼儿的正确姿势1.8居室卫生1.8.1为什么要保持居室卫生1.8.2保持居室卫生的方法1.8.3注意事项1.9个人卫生1.9.1重视婴幼儿卫生的重要性1.9.2个人卫生的方面1.10四具消毒1.10.1四具1.10.2四具消毒的方法技能实训内容：本模块的技能实训内容主要包括婴幼儿体格发育测量、常见疾病简易护理和危险因素预防和处理。通过实际动手操作，学员能够掌握这些技能并在实际工作中应用。培训要求：通过本模块的技术培训，使培训对象能够了解婴幼儿的身高、体重、头围、胸围和上臂围的测量方法，以及计划免疫程序和常见疾病的基本护理方法。同时，学员也需要掌握常见意外伤害的危险因素，并能够进行预防和处理。培训主要内容：本模块的理论教学内容包括婴幼儿的生长发育、预防接种、常见疾病护理的基本原则和危险因素识别等方面。技能实训内容主要包括婴幼儿体格发育测量、常见疾病简易护理和危险因素预防和处理。培训方式建议：除了一般常规课堂教学方式外，建议采用案例分析法、情景模拟式和技能竞赛式等方式进行理论教学。在技能实训方面，建议采用现场讲学与学员实际动手操作相结合的方式，以确保学员能够掌握所学技能并在实际工作中应用。教育项目练习：本模块的教育项目练习主要包括婴幼儿动作和运动、语言、感知和认知能力的开发，以及良好情绪和社会性行为的培养。学员需要掌握不同年龄段的操节，以进行婴幼儿的良好情绪和良好社会性的培养。培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够了解动作、语言、感觉、认知、良好情绪和社会性行为对婴幼儿发育的意义，并能够进行相应的开发和培养。培训主要内容：本模块的理论教学内容包括婴幼儿的动作与运动、语言、感知和认知能力的开发，以及情感与社会性发展等方面。技能实训内容主要包括教育项目的练习，以培养婴幼儿的良好情绪和社会性行为。培训方式建议：除了一般常规课堂教学方式外，建议采用案例分析法、情景模拟式和技能竞赛式等方式进行理论教学。在技能实训方面，建议采用现场讲学与学员实际动手操作相结合的方式，以确保学员能够掌握所学技能并在实际工作中应用。在理论教学方面，除了常规的课堂教学方式，我们建议采用案例分析法、情景模拟式、技能竞赛式等多种教学方法。（2）实践教学：学生需要实际操作，建议加强实践教学环节，如实验、实训、实习等。为了让学生更好地掌握知识和技能，我们建议在实践教学方面加强实验、实训、实习等环节，让学生有机会进行实际操作。（3）综合评价：评价方式应该多元化，不仅仅看成绩，还要考虑学生的综合素质和能力。在评价学生时，我们应该采用多元化的方式，不仅仅看学生的成绩，还要考虑他们的综合素质和能力。这样才能更全面