四年级上册英语教学设计-Unit 2 Lesson 7 Homework-冀教版_第1页
四年级上册英语教学设计-Unit 2 Lesson 7 Homework-冀教版_第2页
四年级上册英语教学设计-Unit 2 Lesson 7 Homework-冀教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级上册英语教学设计-Unit2Lesson7Homework-冀教版一、教学目标知识目标学生能够掌握食物的单词和表达方式，会询问和表述自己喜欢或不喜欢的食物。技能目标学生能够正确使用英语表达自己的喜好和不喜好，能够在小组中进行交流和合作。情感目标通过本课的学习，学生能够培养对外语学习的兴趣和积极态度，以及培养爱护食物、合作学习的品质。二、教学重点难点教学重点1）学生能够掌握食物的单词和表达方式；2）学生能够正确使用英语表达自己的喜好和不喜好。教学难点学生能够在小组中进行交流和合作。三、教学内容与教学步骤教学内容1）单词：“hotdog”、“sandwich”、“cake”、“pepper”、“mushroom”、“onion”、“tomato”、“corn”、“potato”、“pie”；2）句型：“Doyoulike…？”、“Yes,Ido.”、“No,Idon’t.”。教学步骤1）打招呼：Goodmorning/afternoon,boysandgirls.Howareyoutoday?2）提问：Whatdidyouhaveforbreakfast/lunch/dinnertoday?3）学习单词：通过展示图片、教师介绍、学生默读等方式进行学习；4）操练句型：“Doyoulike…？”、“Yes,Ido.”、“No,Idon’t.”；5）小组活动：教师给每个小组分发一份表格，表格上包括不同的食物，要求学生在小组内进行交流并填写表格。教师可以在小组活动中走动，指导学生进行交流和合作；6）总结：教师与学生一起复习本节课的重点内容，以巩固所学单词和句型。四、教学评价及作业教学评价1）教师观察学生在小组活动中的表现，评价学生的语言表达能力和与人合作的能力；2）收集学生的填写的表格，评价学生对所学单词的掌握情况。作业1）完成课堂表格填写；2）复习本节课所学的单词和句型。五、板书设计FoodsDoyoulikeit?Yes,Ido.No,Idon’t.hotdogsandwichcakepeppermu

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论