天津四年级下数学练习题

一．选择题（共16小题）D．可能是1000米，也可能是5000米A．B．C．D．6．（2015春•红河县校级期末）下列图形中的涂色部分可以用0.3表示的是（）A．B．C．D．7．（2015春•江西校级期末）2.3到2.6之间有（）个小数．A．2B．30C．无数D．38．（2016春•东阿县期中）将一根20厘米的细铁丝，剪成3段，成拼一个三角形，以下哪些剪法是可以的．（）A．8厘米、7厘米、5厘米B．13厘米、6厘米、1厘米C．4厘米、9厘米、7厘米D．10厘米、3厘米、7厘米9．（2016春•东阿县期中）一个三角形中有两个锐角，那么第三个角（）A．也是锐角B．一定是直角C．一定是钝角D．无法确定10．（2014•济南）小马虎在计算1.39加上一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到1.84．正确的得数应是（）A．4.5B．6.34C．5.8911．两个小数相加，一个加数增加0.7，另一个加数减少3.6，和（）第1页（共11页）

12．（2013•宜昌）下列图形中不可能通过将图形平移或旋转得到的是（）A．B．C．D．13．（2015•邹城市）下面图形中，（）绕着中心点旋转60°后能和原图重合．14．（2007•广州校级自主招生）某地去年最后四个月的降水量如图，这个地方在这四个月里A．147B．98C．96D．8615．（2014春•大丰市期末）一次数学考试，5名同学的分数从小到大排列是76分、82分、16．（2013•长沙）小共采了288只蘑菇，平均每天采32只，这A．2B．6C．4D．5晴天每天能采36只，雨天每天只能采24只，它一连几天些天中有（）天是晴天．二．填空题（共17．（2015春•八步区校级期中））．18．（2013•乐清市模拟）如图是表示3个工人单独完成某项工作所用天数，请根据图中数计算，三人合作完成这项工程需2小题）a×6+6×15=×（+据天．三．解答题（共4小题）19．（2015秋•青龙县校级期中）填写表格5014.271.630.9

扩大到原数的100倍扩大到原数的1000倍20．（2014春•富源县月考）把0.29、、0.3、、按从小到大的顺序排列．21．（2015春•川汇区期末）22．（2015•东至县也有3分球，已知这名运动员一共得了26分，他投中的钝角三角形只有一条高．．（判断对错）．校级模拟）一名篮球运动员在一场比赛中一共投中11个球，有2分球，2分球和3分球各得多少分？

2016年07月11日四年级下复习参考答案与试题解析一．选择题（共16小题）1．（2015春•江苏期末）丁丁家与铛铛家都在北京路上，丁丁家距学校2000米，铛铛家距学校3000米，他们两家相距（）A．1000米B．5000米C．都不对D．可能是1000米，也可能是5000米【分析】根据题意可知，丁丁家与铛铛家都在北京路上，那么丁丁家与铛铛家会有两种不同分别在学校的两侧，那么这两家的距离就是（2000+3000）米；分布二：丁丁家与铛铛家在学校的同一侧，那么两家相距的距离为（3000﹣2000）米，列式解答即可得到答案．【解答】解：分布一那么这两家的距离为：2000+3000=5000（米）；的同一侧，的分布，分布一：丁丁家与铛铛家：丁丁家与铛铛家分别在学校的两侧，分布二：丁丁家与铛铛家在学校那么两家相距的距离为：3000﹣2000=1000（米），答：丁丁家与铛铛家相距5000米或1000米．故选：D．【点评】解答此题的关键是确定丁丁家与铛铛家与学校的位置，然后再进行计算即可．2．（2015春•如东县期A．1800÷2÷8=1800÷（2×8）B．36×（15+5）=36×15+36×5C．18×6÷18×6=（18×6）÷（18×6）D．78×3+56÷4=（78×3）+（56÷4）则运算计算方法，以及四则运算简便算法对四个选项中的算式逐个验证中）下面算式，结果不相等的是（）【分析】依据整数四解答．【解答】解：在A中，1800÷2÷8=1800÷（2×8）是依据法除性质，在B中，36×（15+5）=36×15+36×5是运用乘法分配律，在D中，78×3+56÷4=（78×3）+（56÷4）虽然加了括号，但是并没有改变算式的运算顺序，也就是结果不变，在C中，：C．【点评】本题主要考查学生依据四18×6÷18×6≠（18×6）÷（18×6），故选则运算计算方法，以及正确运用简便算法解决问题的能力．3．（2015•绵阳）一个圆柱的侧面展开是一个正方形，这个圆柱的底面半径和高的比是（）A．1：πB．1：2πC．π：1D．2π：1【分析】因为将圆柱沿高展开后得到一个长方形，长方形的长等于圆柱的底面周长，长方形的宽等于圆柱的高，由此再根据“一个圆柱的侧面展开是一个正方形，”知道圆柱的底面周长与圆柱的高相等；设圆柱的底面半径为r，根据圆的周长公式，C=2πr，表示出圆的底面周长，即圆柱的高，由此即可得出圆柱的底面半径和高的比．【解答】解：设圆柱的底面半径为r，第4页（共11页）

则圆柱的底面周长是：2πr，【点评】此题主要考查了圆柱与圆柱的侧面展开图之间的关系，再根据相应的公式与基本的数量关系解决问题．4．（2015•绵阳）如图，有一个无盖的正方体纸盒，下底标有字母“M”，将其剪开展成平面图形，想一想，这个平面图形是（）C．D．【分析】我们可以对四个选项用排除法，根据正方体展开图的特征，选项D不能折成无盖B、C中字母“M”都在侧“M”．D外，其余几个都能折成无盖的5．（2014•成都）一个数的小数点向左移动两位后，比原数少了316.8，这个数是（）A．3.2B．0.32C．32D．320【分析】把一个小数的小数点向左移动两位即所得的数是原来的，由题意可知比原来少了316.8，也就是原数的1﹣=是316.8，求原来的数，用除法即可求出答案．【解答】解：316.8÷（1﹣）=316.8÷0.99=320答：这个数原来是320．故选：D．

【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律，以及已知一个数的几分之几（先求出）是多少，求这个数，用除法计算．6．（2015春•红河县校级期末）下列图形中的涂色部分可以用0.3表示的是（）B．C．D．【分析】根据小数的意义进行判断：把一个整体平均分成10份，每一份是，也就是0.1．再看应该取几份就可以．【解答】解：把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，3份就是0.3，所以，A．没有平均分，不能用0.3表示；B．平均分成了8份，3份是，不是，不能用0.3表示；C．平均分成了9份，D．平均分成了D．3份是，不是，不能用0.3表示；3份就是，写成小数就是0.3．故选：【点评】解决本题主要依据小数的意义，要注意两点：1、必须是平均分；2、要平均分成10份．7．（2015春•江西校级期末）A．2B．30C．无数D．3由题意可知要求的小数在2.3到2.6之间，没有…，所以有2.3到2.6之间的小数有C．【点评】此题考查学生对在两个小数之小数、三位小数…，即可确定．2.3到2.6之间有（）个小数．【分析】说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数无数个小数．【解答】解：无数个，故选：间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位8．（2016春•东阿县期中）将一根20厘米的细铁丝，剪成3段，拼成一个三角形，以下哪些剪法是可以的．（）A．8厘米、7厘米、5厘米B．13厘米、6厘米、1厘米C．4厘米、9厘米、7厘米D．10厘米、3厘米、7厘米【分析】根据三角形的特性：任意两边之和大于第三边，三角形的任意两边的差一定小于第三边；进行依次分析即可．【解答】解：A、7+5＞8，所以本组小棒能围成三角形；B、6+1＜13，所以本组小棒不能围成三角形；C、4+7＞9，所以本组小棒能围成三角形；D、3+7=10，所以本组小棒不能围成三角形；故选：A，C．【点评】此题是考查三角形的特性，应灵活掌握和运用．

9．（2016春•东阿县期中）一个三角形中有两个锐角，那么第三个角（）A．也是锐角B．一定是直角C．一定是钝角D．无法确定【分析】一个三角形的三个内角中有两个角是锐角，那么第三个角可能为锐角或直角、钝角，故D正确．【解答】解：设∠A、∠B为锐角，∠A+∠B+∠C=180°，所以∠C为锐角故选：D．【点评】本题考查了三角形的内角和定理，三角形的内角和等于180°．10．（2014•济南）小马虎在计算1.39加上一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到1.84．正确的得数应是（）A．4.5B．6.34C．5.89因末尾对齐，结果是1.84，加数是1.39，可求出它把这个一位小数当做的数是多少，【点评】本题的关键是根据加减法之间的关系，求出把这个一位小数当做的数是多少．11．两个A．增加4.3B．增加2.9C．减少2.9根据题意，一个加数增加0.7，另一个加数减少3.6，因为增加的0.7小于减少的3.6，那么和会减少，再用3.6减去0.7就是减少的．【解答】解：因为3.6＞0.7，小数相加，一个加数增加0.7，另一个加数减少3.6，和（）所以可得和会减少：【点评】关键是先比较增加的大还是减少的大，可以判断是增加还是减少，再求出它们的差，12．（2013•宜昌）下列图形中不可能通过将图形平移或旋转得到的是（）A．B．C．D．【分析】平移只改变图形的位置，而不改变图形的形状和大小；旋转变化前后，对应线段、别相等，图形的大小、形状都不改变，据此解答即可．【解答】解：A、是由图形通过顺时针旋转90°得到的图形；C、是由图形通过顺时针旋转180°得到的图形；对应角分

D、是由图形通过顺时针旋转270°得到的图形．故选：B．13．（2015•邹城市）下面图形中，（）绕着中心点旋转60°后能和原图重合．B．C．故选：C．14．（2007•广州校级自主招生）某地去年最后四个月的降水量如图，这个地方在这四个月里每月平均降水量（）毫米．A．147B．98C．96D．86【分析】根据统计图找出这分别找出除以总份数，求出这四个月的平均降水量147+98+65+74）÷4，这四个月的降水量，然后根据求平均数的方法，用总量．【解答】解：（=384÷4，=96（毫米）；故选：C．【点评】此题考查了根据统计图回答问题，和求平均数的方法．15．（2014春•大丰市期末）一次数学考试，5名同学的分数从小到大排列是76分、82分、a分、86分、92分，他们的平均分可能是（）A．75分B．84分C．86分D．93分【分析】先假设，当a为最大时，根据“总成绩÷总人数=平均数”求出其平均数；再假设a为最小时，算出其平均数，然后与给出的选项中的平均数进行比较，得出结论．

【解答】解：由题意可知，82＜a＜86，当a=85时，平均分最大为：（76+82++85+86+92）÷5=421÷5=84.2（分），当a=83时，平均分最小为：（76+82+83+86+92）÷5，=419÷5=83.8（分），选项中符合条件的只有84．故选：B．【点评】此题是考查对平均数知识的灵活运用情况，做题时根据题意，找出此题解答的突破口，然后进行分析，比较，得出结论．16．（2013•长沙）小兔子采蘑菇，晴天每天能采36只，雨天每天只能采24只，它一连几天共采了288只蘑菇，平均每天采32只，这些天中有（）天是晴天．A．2B．6C．4D．5【分析】用288÷32求出小兔子一共采蘑菇的天数，设有x天是下雨天，则晴天的天数为288÷32﹣x，再根据“晴天每天能采的只数×晴天的天数+雨天每天能采的只数×雨天的天数=288”，列出方程解决问题．【解答】解：288÷32=9（天）设这些天中有x天是下雨天，24x+36×（9﹣x）=28824x+324﹣36x=28812x=324﹣28812x=36x=3；9﹣3=6（天）答：这些天中有6天是晴天．故选：B．【点评】解答此题的关键是，先求出一共采蘑菇的天数，再根据“晴天每天能采的只数×晴天的天数+雨天每天能采的只数×雨天的天数=288”，列出方程解决问题．二．填空题（共2小题）17．（2015春•八步区校级期中）a×6+6×15=6×（a+15）．【分析】通过观察，运用乘法分配律改写成a×6+6×15=6×（a+15），据此解答．【解答】解：a×6+6×15=6×（a+15）；故答案为：6，a，15．【点评】此题考查了对乘法分配律的掌握与运用情况．18．（2013•乐清市模拟）如图是表示3个工人单独完成某项工作所用天数，请根据图中数据计算，三人合作完成这项工程需5天．第9页（共11页）

【分析】由图可以读出甲独立完成需要15天，乙独立完成需要30天，丙独立完成需要10天；把总工作量看成单位“1”，那么它们的工作效率分别是：，，；三者的和就是）=1÷，=5（天）；答：三人合作完成这项工程需5天．故答案为：5．【点评】先从图中读出三人各自需要的时间，然后根据工作量，工作效率，工作时间三者的关系求解．三．解答题（共4小题）1427【分析】小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…；据此解答即可．50514.271.4270.9缩小到原数的0.1630.09扩大到原数的100倍5000扩大到原数的1000倍50000142716390142701630900故答案为：5，1.427，0.163，0.09，5000，1427，163，90，50000，14270，1630，900．【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律的灵活应用．20．（2014春