校务公开先进材料

实施校务公开是新形势下认真贯彻落实江泽民同志“三个代表”重要思想的重要举措。积极推行校务公开制度，有利于引导、保护和发挥广大教职工参与改革、支持改革的主人翁积极性；推行校务公开制度，有利于加强教职工的民主监督，推进学校党风廉政建设；有利于密切学校的党群、干群、校群关系，调动教职工“三育人”的积极性和社会各界支持办学的积极性；有利于促进学校改革、发展和稳定，推动教育事业的更好发展。它的顺利开展，必将为学校的发展注入新的活力，为学校开拓出高层次的精神境界和管理境界。在上级领导的关心和支持下，在全体教职工的积极参与下，在家长和社会的理解和支持下，我校党、政、工齐抓共管，通过教代会、座谈会、校务公开栏、校长信箱、师德评议箱、家长会等多种形式，对学校的重大事务进行全面公开，收到了显著效果。全面落一、健全机构、全员参与学校在校务公开工作之初，就成立了以党支部书记为组长，学校负责人、工会主席为副组长的校务公开领导小组，还成立了条线负责人组成的校务公开工作小组和教职工代表组成的监督小组，分别负责校务公开的具体工作和检查监督。同时，通过教师会向全体教师宣传有关校务公开的文件精神，宣传校务公开的目的、意义，还利用政治学习时间组织教师学习了教育部、全国总工会《关于全务公开工作是新形势下全心全意依靠教职工办学、促进学校行风建设、推进民主管理、推动学校改革和发展的重要措施。在全校统一了思想，做到全员参与，为校务公开工作的顺利开展打下基础。二、建立制度、规动作在推行校务公开工作的过程中，特别在学习了《关于全面推进校务公开工作的意见》后，在加强领导的基础上，制定了《同心县组的职责、分工，制定了有关的制度，确定了校务公开的容、依据、责，把校务公开工作列入议事日程，纳入校长管理责任围，具体协先由学校人事及时收集资料，汇总后由校务公开领导小组和监督小组进行审核签字，再行公布，从而保证了公开容的正确、真实、全面、及时。3、反馈信息登记制，对教师、家长及社会对校务公开工作反馈的意见建议及处理情况做好登记，并将家长、社会对学校领导、对部门、对教师的评议、考核情况做好记录，以便将公开评议工作同校务公开工作结合，与学校的各项考核挂钩，使校务公开真正起到推动学校发展的作用。建立有关制度后，有效防止了校务公开工作流于形式，提高了校务公开工作的规动作水平，保证了校务公开工作的质量。三、公开标准，增加透明。对照学校校务公开制度，我校结合实际情况，确定了公开容，给教职员工以知情权、管理权、监督权。公开容如下：一是学校年度工作目标计划、项目安排及重大决策。财政局联合下发的有关文件执行，实行亮牌收费。五是财务管理公开。我校财务的预算计划、财务收入情况、教职工福利分配案、资金财产管理、财务支出情况均实行逐月公开。六是计划生育管理公开。全体教职工婚育、落实节育措施、查环查孕、申领生育计划证、申领独生子女证等情况均实行公开。七是职工奖惩公开。各级各类先进评选奖励（含年度考核评优）围、对象、条件、名额、评选程序要求，评选活动过程，确定上报人选和评选结果均实行公开。八是职称评聘公开。专业技术职称评聘，包括任职条件、上级下达的职数、学校职称推荐组成员、量化评分标准、申请者、参评材料及考核情况，确定推荐上报人选等实行公开。四、开辟阵地、形式多样建立主阵地:在校务公开推行后，学校就投资设立了校务公开橱窗，公布有关的教育法规，学校的办学针、目标，收费标准，学校财务情况，阶段性工作等一些重点容。设立了校务公开校长信箱和师德评议箱，三个固定的阵地保证了重点容的公开和反馈信息渠道的畅通。同时利用各种条件，因地制宜地开辟临时性公开栏目，保证各项容灵活、快捷地公开。将教职工代表大会作为实行校务公开的基本形式，听取学校工作报告、财务报告，讨论通过学校规章制度、重大决策，履行教代会审议、决议、评议、监督等职权，发挥教代会的优势为校务公开提供会组织实施，教代会监督执行。二是在会议通报-------对学校需要公开和教师要了解的政策、文件等，通过全体教师会议、教工座谈会等有关会议进行公开通报。例如学校的各项工作安排，历年的职务晋升、评先中有关政策、条件、要求等都通过教师会向教师传达。三是广开公示栏-------开设评比栏、工作安排栏和荣誉栏，将学校组织的各项评比情况，晋升、评先的民意测验结果，师生获奖情况和学校的每工作安排、有关会议活动等以栏目形式向教师公开。四是结合实际灵活地公开-------根据实际情况用灵活的式公开，教师工作安排、聘任，以书面形式向教师公开；涉及到教师工资、福利、奖金等切身利益的问题时，由专人负责当面解释；在家长普遍关心的收费中，将物价局的有关批文榜公布；在工资变动中，针对教师对变动情况不明，工资组成不清的情况，人事秘书就专门印发工资变上公开-------在学校创建信息化校园中，更是发挥数字校园的优势，在校园网上开辟校务公开专栏，丰富了校公开的容和形式。有固定的阵地，丰富多样的形式，使教师对学校的各项工作均能了解，使社会对学校工作也能了解，并得到教师、社会的信任和支持，有利于学校更好地开展项工作。四、突出重点、容实在在公开的容上，坚持把学校的重点、难点、热点问题公开，公开的容做到几个结合，即同学校的管理工作、学校改革结合，同学校的领导班子建设、师德建设和行风建设结合，同维护教职工和学生的合法权益结合。首先是学校重大问题及决策的公开，如办学思想、发展目标，学校改革案和规划，学校的聘任、职称评定，学校制定的规章制度条例、意见措施等。二是社会热点问题的公开，如学校收费一向是家长关心的热点，学校对代办（代管）费、学杂费等均予以公开，让家长放心，减少误解。三是教职工关心问题的公开，如评先的条件、指标，民意测验结果和职务晋升中的述职、成果展示、送审等做到公开。四是敏感问题的公开，如学校的财务情况、物资采购情况、经费收支、招待费开支等做到公开。五是师德评议的公开，家长、社会对教师的民主评议结果向社会公开。公开的容涉及到学校工作的面面，但同时也突出重点，做到教师、家长、社会最想知道的均能公开，且容具体真实。1、重视学校改革发展的"着力点"。学校创办至今的四年间，我们就学校的发展目标制定了学校发展的中远期规划和年度实施计划，我们与群众"智囊团"共同制定学校的规划，从群众中广泛听取意见，落笔成文后，再由教师分组讨论、修改，再定稿完成，最后在网上公布，让所有教职员工清楚地了解学校已经完成的工作和未来发展向。几年来，我们努力用学校的发展目标来凝聚人心，公开学校的重大事项，真正把广大教职员工当成主人。2、重视教职工关注的"兴奋点"。教职员工整体队伍的建设是学校发展的关键，教职员工的聘任上岗条件、福利待遇、专业技术职务评审、评先选优、学习进修、年度考核直接关系到学校的生存与发学期指导教师写论文，上交上级教研部门,由专家进行点评，让教师认识自己、加强自己，了解自己的优势与不足，充分发挥教师的潜能。在评优工作中，我们按照有关要求，走程序，先校务会酝酿，后教师投票选举，再贴公示，最后上报上级部门。年终考评对教师而言是对自己一学年工作的总体评价，我们按照惯例，详尽地从考勤、政治学习、师德、风格、上课、作业、活动、教育科研、质量、爱公物、护导、导师带教、文明组室评比结果等多个面进行考核，我们先请每位教师对自己的情况进行自查，然后，再请考评组成员一同参与对每个教师每项容进行等第确定，再按照平时记录为准，由校务会平衡，最后由校长确定，并在第二天召开党员大会和行政会议，公布等第标准，紧接着召开全教会议，将具体情况通报全体教职员工，同时，将各项目评定中获得特等奖的教师进行表彰。在通报之后，肯定成绩，提出问题，请教师对评奖书面写上个人的想法，完成年终考评。在这样的完整操作下，学校四年来，没有因为年终考评工作的不慎引起争议，在个别教师对某个项目评定有想法的时候，考评组老师和党员教工都会在可的围加以说明，使广大教3、重视学校管理的"关键点"。我们学校修改完善了学校的各项规管理制度》等，我们将规章制度编印成册，完成了《学校管理常规录》，从而进一步落实学校的各项规则，实现校务公开。我们充分利用考评组及工会的力量，加强考核评估，建立健全校务公开工作和监控机制，逐步健全和完善校务公开的监督检查办法。我们也坦然接受上级纪检监察部门对学校财务工作的检查，特别是收入支出情况、大宗物品采购情况等的全面检查中，情况良好，操作规。此外，我们在上级领导的帮助下，进一步修正了财务制度，使学校的工作4、重视民主监督的"重难点"。我们学校领导班子和领导干部的廉洁自律，在招生工作中，明纪律，按规操作。教工在工作中，不收取家长的礼物。此外，学校每学期对中层干部进行考核，由全校教职员工参加，民主评议领导干部，汇总后，由校长与中层干部进行对话，总结工作中的得失，加速青年干部的成长。5、重视学生和社会各界关注的"热点"。每学期初学校将本学期的依据。这些数目都按照物价局的标准确定，每学期结束时，公开代办情况，向家长公开，对家长负责。因此，多年来受到家长的认同。问题时，都格把关，走程序，公正、公平、公开，使学校社会声誉五、加强管理、不断深化学校推行校务公开制度，就是要进一步完善学校民主监督和民主因此在实施过程中，我们结合实际，不断加强管理和进一步深化。一是领导小组思想上不断提高认识，变任务性工作为实效性工作，常抓不懈，四年来坚持按制度规动作，不断增强责任意识和民主意识，督促工作小组按要求真实地公开。二是工作小组不断提高业务能力，不仅要及时做好经常性的公开任务，而且要想教师所想，想家长所想，在他们提出要求前先做好公开工作，还要在不断总结的基础上拓宽公开渠道，改革公开形式，深化公开容，让领导放心，让群众称心，让社会满意。三是监督小组加强监督和检查力度，履行其职责，使公开的容及时、真实，并认真负责做好教职工的民意测评工作，经常进行意见的反馈，使校务公开工作进入良性轨道。六、主要体会，几点思考教职工是学校的主人，对学校工作当然拥有知情权、评议权。校务公开，就是为了落实教职工的主人翁地位。领导拥有公心，才2、公开的关键是要用真心。用真心，就是要真心地相信群众、依靠群众，让每一位教职工彻底知情。这样，才能搞好校务公开工作，也才能得到教职工真心3、公开的目的是求得同心。使大家心往一处想，劲往一处使。因此，校务公开的目的是求得上下同心。共同把学校工作做好。开政策、及时公开决策和工作过程、及时收集教职工的意见和建议、及时做好反馈和整改工作。我们设立校长信箱和热线，及时与家长沟通，保证公开的真实性，不搞半公开、假公开。真正使教职工拥全面提高公开的质量和水平。在校务公开的载体和形式上要实现创新。容和形式的关系是辨证统一的关系。形式要为容服务，容必须通过一定的形式反映出来。我们注重健全学校的教职工代表大会制度，它是校务公开的基本载在坚持传统的、常规的载体的同时，我们在载体的创新上下功夫，利用信息网络平台设立校务公开栏、校长信箱等。拓展校务公开的载体。做到实效性、连续性和便捷性的统一。总结学校工作的开展情况，我们认为校务公开的前提是：学校要有一个比较开明的校长，能走进教职员工，了解他们的想法，以便作出的决策尽量靠近教师的需求与学校的实践发展。只有让教师、学生和家长明明白白，校长才能清清白白。校长的姿态要高，心地要坦荡，有很高的觉悟，才能做到让老师们都满意，赢得老师们的拥护，充分地调动老师们的积极性。所以校务公开要想做好，必须从校长做起，这样才是全面意义上的校长负责制。校长就是要从自己做起，全面搞校务公开，校长要开明，要坦荡，敢于把事情放在下进行操作，不搞暗箱操作。要对自己，要对学校，要对事业负责。其次，要突出重点，围绕热点，化解难点，搞好校务公开。要从学校的实际出发，从突出工作重点、围绕社会热点、解决问题难点出发，把校务公开工作做好。凡是涉及到学校的利益、教师利益、学生利益和家长利益的事一定要公开。四年来，我们学校在校务公开工作的实践中，获得了收益，它使全体教职员工增强了程序意识，凝聚了人心，使学校各项工作蓬勃地开展起来，整体上树立了学校的威信。三个代表"重要思想为指南，不断地完善和规校务公开工作机制，使之更制度化、科学化。全校师生员工将不断开拓创新，与时俱进，通过四年来的校务公开，我校的工作透明度强了，保证了“依靠针”的落实，促进了学校民主管理制度的完善、落实，领导工作也得到了教职工的理解和支持；通过校务公开，干群关系密切了，矛盾减少了，教职工的积极性提高了，各项措施得到顺利推进；通过校务公开，有效地遏制了不正之风，有力推进了行风建设和师德建设。我们一定继续努力，不断提高校务公开工作的质量和民主管理水平，促进我校教育教学工作全面上台阶。六、努力的向在我校校务公