暑假培训总结

第页共页暑假培训总结暑假培训总结暑假培训总结1踏着热浪，我于7月9—7月24日参加了省教育厅组织的农村教学点老师全科培训。在精巧别致的武汉城市职业学院培训的15天中，领略了美、体、音三门学科的内涵之美。通过学习，加深了思想认识和审美观点，从而也提升了自身的职业理念和素质修养。相信今后自身的教学之路会走得更宽广更稳健。现详细总结如下：一、安排周密、体贴细微初来乍到就感受到了武汉城市职业学院的浓浓关心气息。在这里无论是班主任老师，大学生志愿者还是授课讲师都对我们关爱有加。他们语言举止彬彬有礼，“您”字不离口，待人接物谦虚大方。特别是班主任屡次利用休息时间到宿舍理解我们的学习生活困难，并及时向学院反应信息，及时整改。大学生志愿者全程跟班，随时与学员交流沟通。授课老师在讲课间隙也不忘提醒我们注意防热避暑和人身平安。在食堂就餐方面，学院也提供了丰富多样的菜肴，还免费提供理解暑的绿豆汤。无论时间安排还是课程安排都科学合理。授课有讲义，有详细的授课细目表，方便我们理解熟悉学习内容和授课地点。授课讲义内容较完备详实，为今后进一步复习稳固提供了指南。总之在这里学习是温馨、充实、舒适的。二、课程针对性强，操作理论性强全科培训科目都是针对农村教学点的实际量身打造的。授课内容精简而不平庸，形式灵敏生动，互动性强。非常注重了讲练结合。根本上是每学时都安排了动手操作活动。虽然绝大多数学员都不是体、音、美老师，但是授课讲师们的课都是那么娓娓生动，生动有趣，声情并茂，让我们忘却了暑热、疲劳和紧张。由于注重了针对性和可操作性，所以授课内容平易，使我们很容易承受。在这三门学科掊训中，我学到了不少难能可贵的根本技巧技法。我决心在今后的空余时间中进一步领悟、研学所得并运用于教学和生活实际。三、敬业、专业的授课讲师各科的授课讲师绝大多数都来自教学第一线，和我们有着共同语言，所以也显得特别亲切。他们有着丰富的知识、经历和专业技能。授课准备精心，内容新颖充实，教学生动活泼。尤其是每课时的精巧导入，引人入胜，饶有兴趣，让人耳目一新。许多讲师都带来了自身教学实录视频，让授课更逼真有说服力。讲师们毫不保存地给我们传授了技巧要领，与我们分享了自身教学经历和心得。在短短的十五天培训中，我深深地感受到了美术的线条美、创意美；体育的动作美、标准美和音乐的律动美、节奏美。啊！原来体、音、美并不那么遥远深邃，它们离我们那么近，也那么美。四、提升职业理念，更新教学观念通过全科培训，我对体、音、美教学有了全新的认识。以往的偏见鄙视都顿然消失了。二十年来的英语教学让我在不知不觉中产生了职业倦怠，显得有些身心疲惫。初到教学点，生活条件艰辛，教学设施简陋，教学就力不从心了。这次的培训充电犹如一场及时雨，荡涤了我心灵的沉垢，陶冶了心智，让我对教学有了更新的认识。我对自身也有了重新审视和定位：那就是作为老师不光要有专业知识，更要有宽博的知识技能；授给学生不能仅仅是文化知识，还要有美术、音乐的创造美和体育的安康美。优秀的人才是知识加体艺的复合，而非简单的知识载体。这样的认识让我对老师这份职业多了一份责任感和使命感。我也想在今后的教学中，不断地汲取体、艺知识技能充实自我，然后去感化培养我的学生。这样他们才会更全面更安康，从而拉近城乡教育差异。学以致用，虽然是简短的学习，但我坚信自已会更进一步研学稳固、完善自我，并付诸于教学理论，让我的学生、子女、家人乃至别人都分享到体、艺的恩惠。这才是培训的真谛和最终目的。总之，培训有收获，不虚此行。培训指点路，践行需勤勉！暑假培训总结2经历了12天的小学数学假期培训，从最初的抱怨和迷茫到最后的快乐和收获，我觉得今年的培训更具有实用性和针对性，特别是县级培训中的培训团队专题报告、观看录像材料和小组内交流对我的影响。回忆培训历程就像老师们说的“培训是一个劳累、充实，收获的过程”。下面简要总结自己在本次培训中的收获：一、培训使我对教材有了进一步的认识。从毕业到如今我大局部是教高年级，记得前年在课标考试中出了一个低年级的教学情境，让说出教学目的和设计教学案例我没有做好，还有从前年我接收了一年级，为了熟悉教材，我违背规定两周没有上新课。我想大局部老师都有这种感受，对于自己没有任教的年级无论是教学目的还是知识构造都不是很理解。而本次培训恰恰弥补了这一点，在学校培训中，我从第一册到第十二册，一册一册的研读，仔细揣摩知识间的联络，使我明确了教学知识在学生开展中的地位，在镇及培训中，任教老师提出自己教学中的困惑，老师们一块讨论，共同提升了自己。在县级培训中，我收获的是重新认识了教材中“统计和概率”“综合与理论活动”这两大局部的作用。在自己的教学中这些内容没有得到重视，以后应当改良。二、培训更新了我的教学观念。农村老师外出学习的时机很少，教学观念落后是现实的，这次培训我充分认识到数学教学不是简单的知识教学和技能培养，数学教学还要注重培养学生的数学思维，学生用数学的思维去发现问题，分析^p问题和解决问题。数学还要注重培养学生的态度与价值观，这一点我一直觉得很迷茫，韩老师的'一句话对我启示很大：“学生的态度和价值观主要表达在学生是不是喜欢数学上”。此外本次培训还使我理解了自主探究课、解决问题课和统计与概率课等课型的教学形式。三、培训解决了自己教学中的一些困惑。本次培训充分发挥了团体的力量，通过在各级培训中和老师们交流，解决了自己在教学中的很多困惑。如：在二年级教学中学生在计算375+243时，学生很容易写成357+243或375—243开场我一直把原因归结在学生粗心上，如今想来是学生的认知才能还没有完善。教学中我们要重视学生的错误，从挖掘学生错误原因中找到学生原有知识经历的起点。再如学生在认识完米和厘米后，对于单位的实际长度很难理解经常出错，我也很迷茫一直没有找到原因，如今想来学生消化知识应当有一个过程，老师在教学中要能理解并尊重学生的这种差异。总之，我感觉这次培训使我的思维更活泼，使我对教学中的出现的问题有了进一步的认识。在以后的时间里我将进一步消化所学知识，并把所学的新思想，新方法应用到自己的教学中去。暑假培训总结3短暂的暑期学习使我受益匪浅，感触颇多。通过这次学习使我更进一步理解和掌握了新课改的开展方向和目的，反思了以往工作中的缺乏。下面就谈谈我对暑期学____结：一、不断进步自己的教学程度老师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。静下心来好好考虑，发现自己教学上有缺点有待改良。回忆自己几年来的教学，做得多考虑得少。几个星期的培训，我的体会之一就是要与自己的昨天辞别，要多反思，做一个反思型的老师，不断进步自己的教学程度。我将从以下方面做起：1、随着信息技术的迅速开展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和开展的重要手段。老师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育开展的要求，也是老师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪老师应有的终身学习观。老师要擅长从教育理论中汲取能量和资；擅长在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；擅长和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。2、加强文化业务学习，进步理论程度。假如一个老师对自己的教学行为缺乏理论的指导，老师的业务程度低下，谈得上反思教学吗？一个课上得好的老师，缺乏理论的指导，不擅长总结，更谈不上反思自己的教学行为，这就不能成为一个真正的好老师。只有不断学习，不断充电，才能掌握扎实的理论知识，用理论来指导教学行为，才能成为反思型老师。3、加强专业知识的学习。随着新课改如火如荼的展开，我们老师要有一种强烈的资意识，克制“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识构造，以便更好的为教育教学效劳。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新惹事物，广阔的课内课外学习资为他们知识的积累提供了更多的时机。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型老师、专家型老师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学工作？生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不理解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐！一个优秀老师应该抓紧一切时间增加知识储藏，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同开展。4、丰富反思内容，进步反思才能。老师应根据理论情况及时地用不同的方法进展反思，可以是一堂课，一个教学环节，一个教学内容的反思，可以是对成功的教学；也可以是对“失败”的反思。今后，我将尽可能地使自己的反思落到实处。二、让学生成为课堂的真正主人新课程改革以来，好多老师包括我，换汤不换药的把自己的教学方法变为启发式教学，整个课堂完全在老师的思维指引下一问一答，外表看好似将课堂还给了学生，其实学生很少有自己思维的空间。我们老师教的很累，学生学得更累。那么该怎样培养学生的创新意识呢？专家们的讲座大多围绕一个主线：那就是让学生真正成为课堂的主人！1、做好教学设计。作为老师不但要吃透教材，而且要尽量地搜集与教材有关的知识。积极于兴趣，教学设计的过程是把教材转变成学生易懂易学的过程。因此老师要恰如其分地把握教材，使学生可以逐步自主开展，自主探究知识。这样才有利于进步学生参与教学全过程的程度。2、让学生积极讨论。真正有效的课堂教学不是简单地让学习者占有别人的知识，而是要建构自己的知识经历，形成自己的见解。讨论是学生参与教学过程的一种有效方法。在讨论过程中，学生互相启发、互相帮助、互相学习，让不同的学生各抒己见，集思广益，解决疑难问题。讨论过程中要防止“优生唱主角、中等生是配角、差生当听众”的现象。3、养成习惯方法。在平时的科学教学活动中，我们老师要注意充分调动学生的学习积极性，帮助学生养成勤查资料、勤考虑、勤请教等良好习惯。并且教给学生学习方法，要让他们学会怎样去学习。从而热爱学习，学会学习，为终身学习打好根底。从而使他们真正成为课堂的主人。这还需我们老师长期指导、催促。总之，这次学习是我收益很大，我一定要加强学习，努力早日成为一名优秀的人民老师。暑假培训总结4学校组织的这次老师暑假培训的内容非常丰富，包括对师德、班主任工作规程考核、如何听评课、新教育实验等诸多方面的系统学习。通过认真的培训和自己的学习，我有了很大的收获，现将自己的体会总结如下：一、对自己选择人民老师的职业无怨无悔。在这次培训会上，学校领导做了热情洋溢的讲话，勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务，这也坚决了我扎根于人民教育事业、扎根于实小这片充满希望的热土的信心。二、认真学习教学根本常规和管理标准，做一名合格的小学老师。通过学习相关教学规章制度、常规和教学方法，使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的小学老师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。作为小学老师，要有强烈的工作责任心，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学标准和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。三、小学教学不仅是一项工作，更是一门艺术小学老师的教学是一个教与学的互相关系，是一个老师和学生共同参与的活动，教学并非只是老师简单的讲授，而是一个老师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的老师，需要有一个教学观念的深入转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰辛的努力和学习。四、爱岗敬