大学生活动总结15篇

第页共页大学生活动总结精选15篇大学生活动总结精选15篇大学生活动总结1回忆近日所进展的环保志愿者活动，每一位志愿者都在这场活动中经历了一次完美的蜕变，如今每一个人在这次活动中的收获都是整个活动最好的见证。为了丰富我们大学生的生活，更让学生们可以亲身去感受人类对于我们生存环境造成的坏影响，并且向让要学生们可以持有一个环保的意识，这才举办了这次的志愿者活动。该活动在院志愿者协会的合理筹划之下开展得甚至顺利，现将整个活动总结如下：一、活动前期的准备院志愿者协会对于活动场地，人数制定，以及活动的内容都进展了较好的筹划与安排，更是制定了多种的方案来供大家选择，防止在出现一些未意料到的事情之后出现问题。当然对于志愿者的招募也是经过了多重的挑选，才终于定下了最终方案。二、活动进展中在环保志愿者活动开场进展后，在院志愿者协会的安排下来到一条受污染的小河，大家拿好自己的工具迅速展开了对于小河的救治工作，将污染环境的垃圾都捡拾装袋，再扔进应该扔的垃圾箱。每一位志愿者都非常的尽心尽力，在完成工作后，来到一条较为热闹的街道，以设点促销的方式来向行人宣传环保的意识，并制定有调查问卷，来帮助行人更好的明白环保的知识。三、活动后的感悟整场活动还是进展得很是顺利，更是在同学们亲身去感受到受污染的环境之后，更是对环保的意识有了更为深入的感受，所以在与路人进展环保的宣传上更有说服力，更是能用自己的亲身经历去感动路人，让每一个人都为环保事业做出更大的奉献。对于环保需要的不仅仅只是一个人的力量，更是社会上每一个人的力量，随意要向整个世界呼吁，我们要一同保护环境，保护身边的一草一木。这次的志愿者活动更是让每一位志愿者都为我们的环保事业做出了一定的奉献，更是能加深大家对于环境的保护。如今我们生存的环境已经越来越恶劣，只是我们口头上对大家的宣传没有方法让大家真的对我们生存的环境有深入的感受，所以这样的环保志愿者活动更显得很是必要。以这样的形式让我们的大学生们在亲自的理论中有所感悟，是必定能让他们感受到如今生活所面临的危险，更是要不断向大家宣传一同参加环保志愿者的行列，让大家一起为社会的变美做奉献。大学生活动总结2转眼一学期就过去了，这一学期对于我们刚走上讲台的新老师来讲，及其重要。这一学期我们是我们教学风格，教学观念，教学态度逐渐成型的关键时期。与大三时候的实习又相差甚远，是实实在在的实战。没有老师会给你讲这节课哪些地方做得不好，哪些地方需要改良。只有通过自己在课堂中的感受，看学生们的反响，看学生们的作业情况等来判断自己哪些地方做得不好，哪些地方还有待改良，哪些地方讲得不够的，哪些地方学生还没有理解，哪些地方没有必要却讲了很长时间这个时候，传帮带活动就尤其重要。学校安排了许多有经历的老老师作为我们的指导老师。刚开场的一段时间由于还没有适应好坏境，一开场的我心思并不能完全的放到教学中来，很多事情都需要你去分心，很多事情甚至都让你对教学失去信心。到后半期，渐渐的人适应下来了，自己认识到应该多去听一听老老师的课，多像老师请教一下。于是就找没课的时间就取听老师的课。比方说冉老师是有多年教学工作的老老师，课堂的把握才能各方面都处理得很好，而且语调抑扬顿挫，重难点比拟突出。这些都是我这个新老师所欠缺的。并且我也看到了冉老师在课堂教学中，努力贯彻着新课标的理念。就是以学生为主题，教室做好引导工作。这句话说起来寥寥几个字，要真正在课堂中表达出来就很有难度，这需要执教者极高的课堂驾驭程度，以及与学生们很好的默契，当然还需要一个很精心的课堂设计。带着学生跟着你的思路走，在师生的共同努力下，把重难点攻破下来。作为新老师，我做开场最容易犯的就是时间上的控制不到位，可能一堂课上了三分之二，要讲的内容就讲完了，或者一堂课上完了，需要讲的还没有讲完。并且很容易把知识简单化。没有顾忌学生的情况。很多知识点自己认为很简单的，可是到了学生那边就显得很生疏，很吃力。所以很可能哪怕自己认为很简单的一节课下来，学生都会听得云里雾里的感觉。还有就是在语音语调上也存在不少问题，一节课下来平平淡淡的没有任何起伏，学生听了第一，没有感受到重难点在哪些地方第二，容易瞌睡。在板书上也存在很多问题，要么就是书写不大标准，要么就是写的太慢学生等不及。总之问题很多。在听指导老师上课的时候，我就分问题一个个的来处理，首先看老师在整节课堂上，教学重难点师怎么处理的，一节课是怎么来设计的。第二、我记录下老师在重难点的打破方面师怎么处理的，这样我就有一参照的案例，在打破重难点的时候不至于手足无措。第三。看知道老师如何与学生互动，如何引导学生的思维，如何让学生自由讨论又仅仅围绕着本堂课的中心，不至于天马行空的乱讨论。第四、我看老师如何处理课堂的突发情况，比方学生突然提出一个很纠结的问题之类的，或者是学生上课不听讲讲小话的或者上课打瞌睡的等等很多作为老师在设计教案的时候没方法预测到的。第五、我看老师如何处理时间不够或者讲完了课还没完的情况，当然这种情况在老老师身上一般不会出现。通过半学期的听课下来，我收获了很多。当然也存在着很多问题，诸如在课堂上语音语调、重难点的打破等方面都没有很好的表达，但我相信只要我不断的去改良取学习，我的教育教学技能肯定会获得进步。教学本来就没有什么特定的法那么或者说特定的形式，每个老师都具有各自的特点，所以说教学是一门艺术更是一门具有缺憾的艺术。也因为如此，教学不可能到达百分之百的完美，只能是不断的接近。而新课标的理念更多的强调以学生为主体，老师做主导的地位，这就打破了传统的以老师为主的思维体系，学生可以自主的去获取知识，承受知识，这样就变被动为主动，使得教学的效果不一般.在教学的时候会发现，在组织学生讨论，引导小组成员之间互相合作，资料共享等等方面，理论上来讲没有什么技术的难度，但施行起来，问题就很多。学生在一起容易聊天，而无视了学习。总的来说，谢谢各位老师的指导。相信在今后的工作中能不断的进步，不断的弥补自己的缺乏。大学生活动总结3为了加强班级凝聚力，丰富大家的业余文化生活，营造积极的班级气氛，增加同学们的活泼性，展示我们班级团结奋进，积极进取的精神。于是我们班开展了为期一天的“xx户外活动”，这次活动全部由我们班委负责，受到了班主任和同学们支持，这次活动到达了预期的目的，现简要总结如下：一、准备阶段由班委会决定，在班委会的组织与筹划下，各班委分配任务，并带头做好各项准备，详细事项如下。由一班和二班的局部班委去活动地点确定踩点及安放“宝物”等事项。班委会组织了局部班委去购置活动中所需的材料、地毯、绳子以及奖品等。在x月x日早上9：00由班主任和一二班班长在职院东门组织集合。二、活动过程上午9：00时这次筹划已久的班级户外活动顺利拉开序幕，正式开场。早上9：00在班主任和班委会的带着下到活动地点岭公园，休息一下后，这次户外活动的重要局部——《xx大行动》，开场了，班上的同学都积极的参与到其中，各组成员分工协作，由班主任和两位班长担任裁判，班委带着“寻宝人”在指定范围内“寻找宝物”。时间过得飞快，一个小时“寻宝”活动完毕了，看着大家手捧着自己的劳动成果，脸上充满了笑容。之后，我们进展第二个户外游戏《xx》。大家的热情把活动推向了一个又一个的高潮。活动一直持续到中午。早上的活动一完毕，然后就进展午餐。一个多小时后，下午的活动正式展开，首先进展的是《xx》团队竞技合作活动，每个人都和旁边的人互绑脚踝，手搭着手共同走向终点。这考验着我们的团队协调才能。终于进展到了《xx》的游戏时间，每一个同学都玩得不亦乐乎。一天的岭户外活动终于完毕了，大家伙聊了一会儿时间，就各自散去了。因为大家积极参与到活动中，这次活动开展的很顺利。三、心得体会在这次活动中增加了班级中同学们的活泼性，大家积极投入到班级活动中，增加了班级的凝聚力，表达了班级团结协作良好风貌。四、整体总结各班委团结协作积极参与组织本次活动，不但进步了自身的才能，更进一步的拉近同学们之间的间隔，也是的我们的集体更加团结。这样的活动建立了一个班级互相交流的平台，大家在一起团结协作，增强了班级凝聚力，这样的活动值得提倡与开展。大学生活动总结41979年2月23日，中国第五届全国人大常务委员会第六次会议决定，仍以3月12日为中国的植树节。春天是孕育生命的季节，一切大号生命都在萌芽阶段。3月12日下午我班开展了一次以“呵护环境，奉献绿色”为主题的植树活动，此次活动开展的地点在钟坡山，钟坡山地势较高，不仅能让大家从植树活动中感受到快乐，而且还能亲近大自然，培养同学们热爱大自然的情趣，从而增强保护环境的意识。当班委会向全班同学宣布在3月12日开展植树活动时，同学们都反响热烈，积极响应，并有很多同学不断询问这次植树活动的及详细的安排，希望在这特别的日子里表达出对美妙大自然的热爱以及对本次活动的支持。但这次活动的主题是“呵护环境，奉献绿色”，希望通过这次植树活动，使大家能更加积极主动的去关注环境问题，从我做起，从身边的小事做起，保护环境，保护地球，为美化我们的家园奉献自己的力量。本次活动由材料六班的主要班干负责。活动开展的很成功。3月12日中午十二点全体同学在学校大门口集合，集体乘车出发，于十二点四十到达预定地点。到达目的地之后，同学们都表现很积极，而且很偶秩序，按照先前的分组，很快就开场了植树，有的挖坑，有的植树苗，大家干劲十足，热火朝天，但对待小树苗却时小心翼翼。在整个植树过程中，大家充分享受着植树活动带来的乐趣。虽然在培土，浇水过程中有很多同学被泥土弄花了脸，但大家都毫不在意，仍然干劲十足，同心协力，半小时不到，一棵棵树苗就直立起来了!最后，看着春风吹拂着树叶，阳光洒下点点光斑，面对大家自己种下的小树，大家都感到无比开心和成就感，虽然植树有点累，但在大家的脸上看到的都是喜悦。这次植树由于大家高昂的激情，和一致的团结协作，很快就将所带的树苗植完了，随后在主持人的带动下，开展了《杯水一战》，《你心中的他(她)》等娱乐活动。由于这些活动的娱乐性很高，让大家都乐翻了天。四点钟集体乘车返校。对于这次植树活动，同学们都觉得意义非常。不但植树造林，美化环境而且加强了班级间的交流，增进了同学间的理解，加深了彼此的友谊。更重要的是，通过这次植树及对环境问题和植树知识的宣传，使得大家更加认识到环境的重要性，实在投身“呵护环境”的行动中来，为我们的美妙家园“奉献绿色”，奉献自己的一份力量。3月12日植树节当天，土木学院理论部组织了植树理论活动。早七点队伍集合完毕，整队出发，于7:40到达目的地展开热火朝天的植树理论活动。参加队伍植树活动的同学统一穿校服，戴校徽。在去目的地的路上秩序井然，表达出了土木学院的严谨认真的优良作风。植树活动中，同学们在组织方人员们讲授完植树的一些技巧方法后，便积极认真的干起来，有的抬树苗，有的挖树坑，有的填土由于工具缺乏，同学们到附近的村里借，表达出良好的组织应变才能。由于分工明确，同学们很快将20多棵树植好，但同学们热情仍然未减，积极帮助一些参加活动的小学生们植树。同学们的热情、认真、严谨给组织方留下了深入的印象，受到了他们的高度赞扬。本次活动在和组织方联络，考虑队员的饮食、服装平安方面非常到位，但毕竟同学们第一次自己组织外出理论活动，也难免有不周密的地方，比方事前没有实际探查道路等。在这里提几条建议，仅供参考：1.在活动前要将整个活动在头脑中预演一遍，不能留下不是而非的地方，一定要非常明确，以减少失误，进步活动质量。2.要注重细节，如在本次植树活动中只是植树，挂卡片、提条幅等宣传活动的缺乏，当然这也处于我们准备的时间短借且没经历，但在以后的活动中，我们要注重细节、讲创意，通过一些细节，让我们变得与众不同，让别人记住我们，真正把我们的活动做成。3.既然理论活动部已经独立出来，就应该做一面自己的旗帜，上次我们举着土木学院的大旗，有很多人还不知道我们是哪个学校的，降低了活动的影响力。在今后的工作生活中，相信我们的活动会越来越成熟，越做越精彩。大学生活动总结5这个暑假，我利用这珍贵的时间参加有意义的社会理论活动，接触社会，理解社会，从社会理论中检验自己。我从这次社会理论中获益匪浅。理论中有很多不可或缺的东西：第一，擅长与社会上的其别人交流工作一段时间后，我认识了更多的人。如何与人沟通好，需要长期的练习。与同事的沟通同样重要。人在社会上会融入这个群体，大家一起努力，让自己的工作更加和谐，事半功倍。你要倾听，要有耐心，承受别人给你的意见。第二，对社会要有信心自信不是麻木的自夸，而是对自己才能的肯定。没有社会经历没关系。重要的是你的才能不比别人差。社会工作经历也是积累的。假如没有第一次，怎么会有第二次或第三次？自信让你更有活力，精力更充分。第三，我们必须克制我们在社会中的害怕心态开场放假的时候就知道暑假要上班了，一直有一种说不出的心情，有点害怕。当我通过给同学通电的方式和他们议论我的感受时，我总是觉得我不能告诉他们。第一次离家这么远，觉得自己什么都不懂，没受过足够的教育，没什么社会经历等原因，让我觉得自己很渺小，懦弱就这样暴露出来了。有人曾对我说，在社会上，要学会厚脸皮，虚心承受别人的教诲，不要当真。战胜自己，只有战胜自己才能征服世界。勇气是关键，正如一位名人所说：‘勇气通向天堂，懦弱通向地狱。’第四，在工作中不断丰富知识知识就像人的血液。假如一个人缺乏血液，他的身体就会衰弱，假如他缺乏知识，他的头脑就会枯竭。有句话我很喜欢：‘成功的人不在于你认识多少人，而在于有多少人认识你。’努力去理解别人，就是让别人理解你，找到你可以向他们学习的地方，体验每一种睿智的语言。社会是一个很好的锻炼基地，可以把学校知识和社会联络起来。感觉学习和社会理论密不可分。大学生活动总结63月25日，春光明媚、风和日丽，是我们王庄集乡的第一个“读书日”。为此，我校启动了师生同读的活动。并且提早利用班会对活动进展了大力的宣传，目的在于让学生理解此次活动的目的，激发他们参与活动的进取性。活动过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合，整个学校内充盈着浓浓的读书气氛。为了让每个学生都真正的投入到活动中来。这天上午，每个班级在班主任的陪同下进展读书。我们根据年龄段让学生选择喜欢的书目，一年级小学生在老师的陪同下共读全注音的《素质教育》，孩子们享受读书带来的宏大欢乐。二年级同学在老师的指导下全班同读《语文读本》，看到孩子们对书如此认真，如此爱不释手，看得出他们已经深深地爱上了读书。三年级最有特色，班主任尊重学生的个性差异，提早安排学生准备好一本自我最想读并且没有时间读的书，3月25日这天真正享受读书带来的欢乐，孩子们或摘抄、或标划，真正做到“不动笔墨不读书”，黑板上“我读书，我欢乐”更为整个班级增添了浓浓的读书气氛。五年级作为本校的大哥班级更起到带头作用，全班学生在班主任王老师的引领下同读《语文自读课本》。同学们畅游书海，学校里洋溢着浓浓的读书气氛。午时，以班级为单位开了读书交流会。交流会上孩子们尽情的畅谈着读书所获、所想、所悟，孩子们对此次活动表示出了极大的兴趣。交流后二年级以上的学生并且写了读书感悟，同学们从书中学到了很多很多，可谓：受益匪浅。虽然此次活动的时间很短暂，仅有一天，但师生在这一天中享受到读书的欢乐。从整个活动过程来看，这是一次比拟成功的活动。经过本次读书节活动的开展，陶冶了师生情操，师生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是“读书日”活动中的事，我校的全体师生会坚持高涨的读书热情，会一如既往地爱读书，读好书，读整本的书。大学生活动总结7一、活动目的：为了帮助同学们寻求知识，寻求技能，满足同学们对未知的.好奇心，寻求一种生命的意义，人生的意义，最高的、终极意义上的价值目的；我们做了此次读书活动的筹划。旨在丰富同学们的大学生活、满足同学们的精神需要、进步同学们的个人修养、完善同学们的各方面知识、提升同学们面对社会的才能。二、活动主题：“党在我心中”和“让读书成为习惯”三、活动时间：五月上旬到六月上旬；各班的读书报告时间：5月29日，19:00；全系读书报告时间：6月15日，15:30。三、活动地点：教室、图书馆、自习室、寝室；各班读书报告地点：各班上晚自习的教室；全系读书报告地点：一教，E107。四、活动流程：1〕前期。1、同学们自荐喜欢的书籍，老师推荐书籍；2、将同学和老师推荐的书籍加以整理，按一定比例分为通识类和党识类，制作出供同学们选择的书目；3、做好读书、选书统计表。2〕中期。1、以寝室为单位，分发读书、选书统计表；2、图书分为通识类和党识类两类，同学们须在两类书籍中各选1本，共计2本。3、同学们在自己喜欢的书名后边签名；假如仍没有喜欢的书籍，可在表格的自荐书目栏填上自己要读的书名〔通识类或者党识类〕并签名，自己读过的好书也可以在自荐书目栏向同学们推荐〔并标注：向同学们推荐〕；每名同学必须选择有通识类和党识类的书籍各1本。4、填完表，开场阅读自己选择的2本书。3〕后期。1、5月29日，各班举行读书报告会，分享读书收获；报告方式，以寝室为单位，每个寝室推荐一人向大家分享读书所得，时间不少于三分钟。2、6月15日，全系举行读书报告会，由大一大二4个班分别推荐2人，共8名同学作读书报告、分享读书所感所获，时间不少于6分钟；完毕时，领导、老师做点评。3、全系的读书报告会完毕后，全系同学在所读两本书中选择一本，写一篇不少于八百字的读书心得，于6月20日由各班学习委员收齐统一交到系办公室。五、阅读途径：1、图书馆借阅；2、到书店购置；3、上网在线阅读；4、下载到手机上，通过电子书，随时阅读。六、奖项设置：1、通过评比同学们所写心得，选出8位优秀读者，授予“优秀阅读者”证书，凭此证书可以加第二课堂学分0.25。8位获奖的同学分别是：。2、将优秀的读书心得推荐到校报，争取发表。七、活动效果：1、活动初步培养了学生良好的读书阅读习惯，一定程度地提升了同学们的个人修养。通过读书节活动，使每个学生意识到读好书，可以净化心灵，启迪人生，进步了同学们亲近书本的意识。许多同学在读书体会上都讲了通过读书反省了自我、提升了自我，在今后一定要为成为一个有修养的人而努力。2、通过开展读书活动，我们系的文化气氛更加浓重。课堂纪律有了好转，主动阅读的意识增强了，同学们的课余时间得到了充实。3、通过活动的开展，有力地促进了和谐班集的建立。八、经历与教训：1〕、活动获得的成绩和经历：这次活动的举行可算是创始了我们系的先河，我们系第一次举行读书活动，这以后，每学期我系都将开展读书活动，读书活动将成为我系的荣耀传统。总的来说，这次活动是非常成功的。详细可以从以下3个方面来说明：1、准备充分。在4月初我系领导和老师就同我们学习部的成员讨论如何开展读书活动，我们查阅资料，再及时讨论、修改，并汲取以往经历，最终讨论出了一个可以与建党90周年相结合读书活动方案；五月初，我系的读书活动便如火如荼的开展起来。2、部门内部之间亲密联络、配合得当。在活动的筹备过程中，我们学习部的所有成员亲密配合、积极组织，配合各班班委搞好各班的读书报告会，并最终收获了一个质量很高的——全系读书报告会。3、同学们收获大。本次活动，同学们所读书籍是经过系上领导和老师审核的高质量图书，不仅如此，同学们所读图书，都迎合了同学们的兴趣爱好或专业要求。活动完毕，同学们都一定程度的有所收获，大多数同学都养成了读书的好习惯、知晓了许多道理、个人素质修养得到了进步。2〕、活动的缺点和主要缺乏：尽管此类活动在我们系的初试非常成功。但毕竟是第一次在我们政教系举行此类活动，总有缺点与缺乏：1、积极性有待进步。一局部同学没有可以积极的参与到读书活动中，主要表现为，平时没有积极阅读所选图书，报告会上发言不够深入。还有班委的配合不够积极。2、各班的交流情况差。各班的交流情况差，不可以及时详细理解各班读书的效果与情况。3、宣传效果欠佳。一局部同学，对读书活动的内容和要求不理解。4、读书活动的方案还有待改善。评选优秀读者的方法有待进一步改善。3〕、总结经历及对今后的展望：为了使我们系的活动可以更好的进展并且增添活动的兴趣性和实效性，我们每一个两委会的成员不得不进一步理解各部门的职能，并且成员之间互相理解、亲密联络、团结协作、共同努力，积极配合各班班委，加强在活动开展上的合作和各部门对每一次活动的重视。还要考虑到活动时间的问题，既不能占用同学们的学习时间，也不能因为活动时间长短的不合理而消减了同学们对每类活动的兴趣。希望在以后的日子里，同学们可以通过读书活动学习到自己想要的，并得到相应的才能的提升。也希望在政教系全体师生的共同努力下能使得政教系的优良传统继续发扬下去，把我们政教系这块荣耀招牌打理得更加荣耀夺目。大学生活动总结8引言：中国自古有“腹有诗书气自华”的民谚，而____理也有言：“我一直认为，知识不仅给人力量，还给人平安，给人幸福。”确实，读书人是幸福的人，徜徉在由伟大灵魂构建起来的精神圣殿中，山川如在指尖，古今尽在眼前，大智大美在眼前闪耀迷人的光芒。读书人是幸福的人。通过读书我们的心能抵达船只去不了的地方，我们的梦想能在高高的雪域开出洁白的莲花。然而，读书不仅仅于个人有益，更是一项“民族事业”，在国际竞争日益剧烈的现今，推广全民读书更具有其意义。因为“读书关系到一个人的思想境界与修养，关系到一个民族的性质，关系到一个国家的兴隆兴隆。一个人不读书是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。”因此，我们不仅要自己读书，还要带动身边的人读书，将读书变成日常生活的一局部。今年的4月23日是第十五个世界读书日，为了宣传读书，鼓励读书，在全校范围内掀起一股读书的热潮，进步大学生的人文素质和自身修养，营造良好的读书气氛，促进资共享，同时促进学校良好的学风、校风建立，我校记者团携手校读书会、校青志总队开展了此次“书香动感南华”读书活动。人说：送人玫瑰，手留余香。通过“图书漂流”活动，我们希望将自己的书拿出来与大家分享，让书籍在人群中“漂流”，让书籍的余香洒满所到之处。一、活动概况“书香动感南华”活动由南华大学党委宣传部、南华大学党校主办，校学生记者团、南华大学读书会、校青年志愿者总队承办，活动主体有三个：宿舍书籍大搜索行动、图书馆一楼大厅书展、书籍漂流活动。进展时间为4月22日至4月24日，持续三天。校记者团全体成员、读书会及青志总队局部成员参与其中。活动设有总负责人一名，分负责人三名，三个校区分负责人6名，小组长假设干，根本上责任到人，保证工作有序开展。(一)前期准备4月18日活开工作安排会议在1-113召开了工作安排会议，之后又开展了活动前发动会议。二者主要内容是统计活动人员及安排详细工作。在活动安排会议后，前期准备活动如设计书籍信息登记卡、发放建议书、联络图书馆及拉赞助等前期准备活动均如期开展。前期准备工作进展得总体上还算顺利，图书馆给予了本次活动大力支持，不仅提供一百本热门书籍，还给我们提供了五个展台及展览场地。但由于在拉赞助和联络制作展板人员方面出现一些小状况，使得活动不能完全按方案不得不进展改动，对活动规模进展缩减。表如今：横幅、海报等宣传形式被取消，活动所需资金减少，原定的发放读书宣传小册子活动被迫取消，造成原定对“大学生应该读的100本书书目”的宣传不能落到实处，宣传“新三味书屋”的目的无法到达。〔二〕宿舍书籍搜索行动为保证足够的书，我们将原定一晚的宿舍搜书行动改为两天。22日、23日，记者团所有成员几乎全部发动，在三个校区负责人的带着下进入各楼栋个宿舍进展搜书行动。从结果来看，成果是丰硕的，两个晚上共搜到书籍约400本，杂志约280余本。从队员们的工作态度来看，各成员都能以较高的激情投入到活动中，各校区负责人更是在组织与联络人员、及时反响信息等方面付出了很多努力。从同学们的反响来看，我记者团成员在进宿舍搜书时能自觉维护记者团的形象，积极宣传世界读书日及“书香动感南华”读书活动，在一定程度引起了同学们对读书日的关注。搜书活动也得到了同学们的大力支持。搜书行动的成功开展为4月24日书展的顺利开展提供了保证。〔三〕书展4月24日星期六，我们在图书馆一楼大厅进展了为期一天的书展。展出的书由搜集到的500余册书和从图书馆二楼借来的一百本书两局部构成。为了便于管理，我们先是将所搜索的书籍进展分类：回收类和非回收类。然后将要求回收的书籍出处进展标注，并按照校区、楼栋分好，同一个校区的书籍放在同一个展台上展出，大厅左侧和右侧分别展出非回收书籍和回合搜书籍。非回收类有读书会保管，回合搜类由记者团人员保管。为了书展有序进展，我们对记者团人员进展排班，每两二小时一班，分派看守人员以及借书信息登记人员。准备就绪后，上午10时许，书展正式开场。下午五点，书展完毕。〔四〕书籍漂流书籍漂流是书展的目的和一个后期延续。主要是在书展过程当中借出的书在南华学子当中“漂流”的过程。大家互相交流书籍，分享好书，交流读书心得体会，起到了比拟良好的效果。由于各方面的原因，漂流期缩短为一周。目前，书籍的归还情况以根本到位。二、活动影响、效果〔一〕宣传了世界读书日，鼓励大家读书，有利于营造良好的读书气氛。〔1〕通过进宿舍进展地毯式的搜书活动，带给大家有关读书日的知识，引起他们对读书日的重视，对读书的重视。搜书活动得到了大家的重视和支持，大家纷纷“捐”出自己的书籍，希望可以同大家交换书籍，一起分享好书。搜书活动维持了两个晚上，几乎全团发动，分工到楼栋，影响范围广、人员多。〔2〕通过读书漂流活动，促进资共享，营造良好气氛。从反响信息来看，爱好读书的的大有人在，书籍“漂流”这一形式得到了大家的广泛认同。“送人玫瑰，手留余香”，通过读书“漂流”，让“我读书我快乐”的观念不着痕迹地进入大家的思想里。同一本书让我们拥有同一种情感，这份情感交集让大家联络在一起。一本书不仅起到了情感交流的作用，而且让有些同学甚至由不相识变为了朋友。〔3〕结合展板宣传及校报读书日专版，引起大家对读书日的重视。在书展当天，我们在图书馆前陈放了两块展板，主要内容为读书日简介及“大学生应该读的一百本书书目”等。在4月30的校报三版，我们设置了“读书日”的专版：对读书日、我们的读书活动进展介绍和报道；对党校副校长、党委宣传部副部长廖力进展的读书专题的专访；时评及好书推荐。进一步扩大了宣传和影响。〔4〕通过信息反响来看，本活动确实让很多同学意识到或重新考虑到读书的必要和意义。一些同学还在读书漂流中意识到自己所看书的少量，并在其中发现了不少自己感兴趣的书，激发了他们读书的兴趣。〔二〕活泼了记者团气氛，加强了各成员间的交流，锻炼了一批成员，也出现了一批优秀成员。〔1〕活泼了记者团气氛，加强了各成员间的交流，集体观念加强。这是一次集体性的活动，记者团成员几乎全部参与其中。由于活动的持续性和繁琐性，很多工作都必需要各个队员分工合作进展。不管是哪个环节，我们都根据实际情况划分了小组，并设立了通讯录，确保信息通畅。小组成员分工合作，共同完成工作。活动促进了成员间的积极交流和彼此的理解，在活动感情也在沟通与合作中进一步加深，集体意识得到强化，更加严密团结，有利于以后各项工作的开展。〔2〕锻炼了一大批大一成员。事实证明，在活动中个人的才能能得到最充分的展现和提高。责任到人，分小组团队进展活动，此次活动大大进步了个成员的参与性。活动设总负责人1名，分负责人3名，同时委派各校区人6人，每个校区下设2到3小组，同时设小组长，这样，让队员们自主管理队员，不仅增强了其主人翁意识，同时也给他们提供了更好的平台，通过联络人员到组织展开活动，各负责人的才能都能得到进一步进步。通过做负责人队员也能体会作为负责人的不易与快乐，总结经历，汲取教训，积累活动经历，以便下次活动更好的开展。〔3〕一批优秀成员脱颖而出。团队活动就是一面很好的镜子，可以看出队员的积极性，同时也能反映而成员的程度和才能。在活动中，虽有少数成员参与度不高，但总的来说，大家投入了自己热情，并可以积极表现自己。优秀成员的脱颖而出为下一届记者团骨干补充了后备力量。三、问题与缺乏：〔一〕宣传力度不够，影响范围有限。宣传力度不够表达在几个方面：展板海报宣传不到位，小册子宣传方案被迫取消，书展影响范围小。详细来说，第一，除了22日23日两个晚上宿舍搜书时散发了一些建议书和食堂门前贴的几张手写红纸海报之外，活动前几乎没有其他的宣传形式；第二，临时赶制的展板内容粗糙，也仅在图书馆前摆放一天。此外，活动中几乎无宣传，加之周六图书馆一楼的人流量并无想象中大，影响人数也就难以到达与其估计。第三，由于拉赞助的失败，使得小册子宣传方案被迫取消。而小册子宣传时我们筹划中很重要的一局部，因为大量的宣传信息包括读书日的介绍、一百本书目及好书推荐等内容都定在小册子宣传上。上述情况的出现一方面是由于记者团、读书会缺乏在海报展板等方面拿手的专门人才队伍，致使前期宣传几乎偏废。另一方面也由于活动从筹划到施行时间短促，对一些突发情况的预设和处理不周。〔二〕工作安排出现疏漏，局部成员关注度不高在活动开场前，我们召开了工作安排会议和发动大会，分配人员，安排详细工作。并在网上通过QQ群及时发布了筹划信息及更新进展情况。但从结果来看，真正关注并落实的并不算多。在活动展开时，仍然有很大一局部同学不知道自己的工作是什么，不知道活动进展情况甚至不知道我们活动的内容。造成这种现象的原因有二：第一，活动筹划时间短促，组织人员经历缺乏。在诸多地方出现疏漏和安排不到位之处；第二，局部成员责任心不强，被动消极，得过且过，没有尽心多好本职工作。〔三〕活动时间有限，并未真正到达“鼓励读书，掀起读书热潮”的最终目的由于场地、书籍管理制度、值班制度无法得到实时有效的解决，综合考虑书籍拥有者的意愿，造成“图书漂流”不得不缩短期限，使得短短一个礼拜的“漂流”流于形式，并未能让书籍拥有者与借书者细细分享书本的精彩。四、启示和努力方向总结经历，反思缺乏，是为了下次活动更好地开展。我认为，下回假设开展类似的活动可以从以下几个方面努力：〔1〕携手同心，完善筹划。首先，从活动目的与内容来看，筹划不仅仅是一两个筹划者的事，它必须表达全体成员起码是大局部成员的意愿。其二，集思广益，充分听取大家意见，尽可能多地设想可能遇到的情况，并制定应急措施，使筹划更灵敏、完善。其三，人员安排上应急可能地理解队员的现实情况，在工作安排后，物特殊情况不得擅自变更和自动离任。〔2〕保证信息的畅通灵敏。第一是活动负责人必须保证信息准确，并传到达位。在活动前确保所有人员对活动大致情况有一定程度的掌握。其二所有成员也必须亲密关注活动进展及变动情况。〔3〕加强宣传意识，搞好宣传。作为记者团成员，本身就有着较强的宣传意识，因此，在前期宣传这块绝不能落人后，也切不可认为可有可无。可以这么说，前期宣传的力度在一定程度上决定了活动所能到达的效果。除了新闻稿件之外，应该采取更加多样灵敏的宣传方式，多种方式并举，到达宣传效果。另外，对活动进展后期报道也是必不可少的。〔4〕尽心尽职，确保工作有序开展。在工作安排确定后，无特殊情况不得自动离任。个成员应树立主人翁意识，共同努力将活动搞完稿好。假设为大型活动，在活动完毕后可结合“表彰大会”，表彰先进工作者，在条件允许的情况下评选“先进工作者”，并颁发奖状和奖品。肯定优秀工作者的努力同时也带动大家的积极性。读书活动已告一段落，虽然有不尽如人意之处，但总的来说，活动获得了不错的效果。在一定程度上引起了大家对读书的重视，也在一定范围内营造了读书的气氛。加强了记者团内部成员的交流，活泼了气氛，也扩大了记者团的影响。总结经历，汲取教训，活动的开展也为我们下次大型活动的开展积累了珍贵经历。今后我们会再接再厉，着眼全局，看准细节，争取举办更加富有特色，更加具有意义，和更加富于兴趣的活动。最后，谢谢大家对本次活动的大力支持，对于缺乏之处也谢谢大家的包含。在此，让我们谢谢本次活动的总协调人罗静，活动总负责人郭丹，活动的另外两名分负责人：邱佩珊、贺状文。还有三个校区负责人，他们是：刘慧、徐浩、伍璐、刘盼、吴安东、颜未、刘娜。他们付出了很多，谢谢！也祝大家工作顺利，学习进步，天天开心。大学生活动总结9信誉社工作岗位稳定、工资较高、奖金一流、福利待遇丰厚，已成为毕业生的首选。详细如何招聘？年底疯抢中国商业出版社20xx年云南省农村信誉社招聘考试教材6.5折优惠，马上抢购即赠送32元的综合试题一本，点此火速参与在征得系部的答应之后，我们111052班春游活动于xx年3月25日星期日下午顺利完毕。从总体上讲，此次活动效果还是很明显的并且给同学们创造了一个互相理解的时机，对进步同学团结意识、增强班级凝聚力起到了一定的作用。现将活动的各项情况总结如下：一、活动准备1、活动开场前，我专门到活动地点做了详细考察，包括地理位置、周边环境、交通情况、以及天气平安等各方面因素，包括活动内容、活动范围、活动时间，解决交通难题。2、特为此召开班委会，审议并通过春游筹划，商讨并确定落实一些细节问题，杜绝一切危险行为，保证活动顺利完成。3、征得同学、班主任、辅导员、系部的同意。二、活动过程1、3月25日上午8时，各宿舍负责人组织同学买食物并乘车出发，大约五非常钟左右到达紫金山索道。2、到达目的地后，开场组织同学爬山3、约10点多我们爬到天文台大门前，并在此休息拍照纪念，将活动推向高潮。4、约11点多我们爬到紫金山顶，并在此休息、午餐、打牌、拍照纪念，再次将活动推向了高潮。5、15点左右我们意犹未尽的踏上回校的路途。三、缺乏之处1、首先是对公交公司的制度和其他方面理解不够透彻，造成支出大于预算。2、对返程时间把握不够准确，造成堵车事件，浪费了同学大量时间。3、往返乘车时，局部同学拖拉，不及时。4、食物和水不是很充足且没有事先准备台布。5、局部同学集体观念不强、参与活动不积极。有了此次活动的成功经历和缺乏教训，相信我们日后组织的活动会更加精彩。大学生活动总结10一、本期活动的内容主要为：1、通过讲解，系统地介绍江都电信无线通信的网络现状、业务及开展。2、通过现场参观交流，让同学们理解江都电信网络管理、维护管理及相关设备现场维护等。二、本期活动目的：通过理论活动，让同学能真实感受江都电信无线通信的网络优质性、维护系统性、技术先进性、业务全面性、开展可延续性。三、活动开展：8月3日上午，无线中心周劲松组织了《江都电信无线通信简介》的集中专题讲解，并结合实际情况，实时与学生进展了沟通与交流。理论期间，老师带着学生到无线中心，分别由马再梅同志介绍了c网网管相关知识与操作，由王水清介绍了PHS网管相关知识与操作，由丁军介绍了wLAN网管知识与操作，由陆文俊介绍了c网、PHS网网络优化相关知识并在机房现场参观了相关设备。四、效果：经过几天的学习理论，使同学们真正理解到相关挪动通信知识，感受手机打通一个要通过设备、机站协调作业的全过程，经与同学计论、交流、确认，真实到达了预期效果，有的同学还以无线为课题写出了心得体会和理论报告。大学生活动总结11社会理论对大学生加深对专业的理解，确定适宜的职业，为向职场转型做准备，增强就业竞争优势具有重要意义。大学生通过参与社会理论，可以理解社会，理解国情，增长才干，为社会做奉献，锻炼毅力，培养性格，对自己的成长起着不可替代的作用。一个星期很快就过去了，只是几天的时间在一定程度上改变了我们的认识。我们不仅接触到了现实社会，也对社会有了真正的理解。“千里之行始于足下”，这是一次短暂而充实的实习。我认为它对我走向社会起到了桥梁的作用。过渡角色是我人生中重要的经历，重要的一步，对我以后去工作也很有帮助。虚心请教、文明待人等一些生活根本原那么，在现实生活中要认真贯彻，在现实生活中要不断培养良好的习惯。这段时间所学到的经历和知识，是我生命中珍贵的财富。这次实习也让我深深的明白，和团队保持良好的关系是非常重要的。首先要做的是学会做人，明白做人的道理，如何与人相处是现代社会做人最根本的问题之一。对于一个即将步入社会的人来说，有很多东西需要学习。他们是最好的老师。俗话说，“三人行必有我师”，我们可以从他们身上学到很多知识和原那么。理论是学生接触社会、理解社会、效劳社会、用所学理论自己的最正确途径。动手，不闭门。它实现了从理论到理论再到理论的飞跃。增强识别问题、分析^p问题、解决问题的才能。为理解和进入社会打下了良好的根底。同时在以后的学习中需要用知识武装自己，用书本充实自己，为以后效劳社会打下更坚实的根底！人生苦学，练长才通过这种社会理论，我们逐渐理解社会，开阔视野，增长才干，认清自己的定位，发现自己在社会理论中的缺乏，客观评价自己的价值。这无形中让我们对自己的将来有了正确的定位，增强了我们努力学习知识、融入社会的信心和毅力。对于即将步入社会的大学生来说，应该更早的进入、理解、适应社会。大学生暑期社会理论是大学生磨练性格、增长才干、实现全面开展的重要阶段。在这里我们真正锻炼了自己，为将来步入社会做了更好的准备。假如以后有时机，我会更积极地参加这样的活动。从群众中来，到群众中去在这次社会理论中，我们也和很多人交谈，交流思想，思想碰撞出了新的火花。我学到了很多书本上学不到的东西，吸收了丰富的营养，明白了“从群众中来，到群众中去”的真谛，认识到只有去理论，去基层，把个人命运与社会开展和国家命运联络起来，才是大学生成长成才的正确途径。这次理论活动丰富了我们的理论经历，进步了我们的团队合作才能，也让我们通过这次理论更好地理解了社会。这项理论活动意义深远，将帮助我们享受一生。作为21世纪的大学生，社会理论是引导我们走出学校、进入社会、走向社会的良好形式。要抓住好时机，培养锻炼才能；进步自身修养，树立效劳社会的思想和意识。同时要树立远大的理想，明确自己的目的，为祖国的开展奉献自己的力量！通过这种社会理论，我们理解了社会理论在学习中的作用。假如我们真的想扎实务实地学习知识，社会理论是不可或缺的。只有通过社会理论检验学到的知识，指导以后的学习，才能真正学以致用。大学生活动总结12在本期以老带新“传帮带”活动中，我继续与雷大振老师结成“传帮带”对子，就如何备好课、如何上好一堂课、在课堂中如何正确把握老师与学生之间的互动与交流、如何引导学生自主探究等问题，进展讨论和帮扶。“传帮带”活动使我深深的体会到了，作为一位老老师应该怎样去完善自我，多向老老师学习与其它讨论。下面将本学期自己的“传帮带”工作总结如下：一、为人师表、以身作那么。我以自己严谨的态度，对他们的工作加以指导。由于我们在教学理论中缺乏教学经历，只注重知识的传授，无视引导学生自主学习，课堂气氛缺少活力，因此学生学习、主动探究积极性不高，处于被动的承受式学习。在新课程改革中，倡导学生积极参与学习活动、互相合作交流、主动探究知识。面对新的教学理念，针对根底不好的学生，如何去科学处理教与学的关系等，是我们共同面临的难题。针对这些难题，我们互相听课、说课、评课，共同讨论。在讨论中把雷老师多年来积累的教学经历和课堂应变经历，运用到教学中去。二、在备课方面多请教。我和他们共同学习课标，分析^p教材、明确教学目的、确定教学重点和难点。在备课时，我们多听取他对不同班级、不同学生进展分析^p，根据学生的详细情况，设计相应的教学方法。编写教案要表达老师的教法，同时也要表达学生的学法。要充分设想和估计课堂上可能出现的问题，使自己对教学过程做到心中有数，进步课堂应变才能，可以驾驭课堂。三、在上课方面加以学习。我汲取他如何组织教学，如何导入新课，如何安排每个教学环节，如何突出重点，如何处理难点；如何面对学生课堂上提出的而自己课前没有准备好的问题等。对他在课堂上成功一面予以吸收，同时，建立性的提出自己的看法，尤其是激发学生学习兴趣方面，引导学生主动参与教学活动，自主探究、发现问题、解决问题方面，应该如何去组织学生，调动学生，活泼课堂气氛，使课堂真正成为学生的课堂。四、我还向他进展课后教学反思，注意搜集学生反响的信息。分析^p上课过程中存在的缺乏以及如何改良。并通过互相听课，加以比照，进展总结，找出不同的方面和成功的方面，对教学知识是不是有更好方法解决。另外我还对李老师的课堂教学进展探究，使她在送课下乡活动中课堂教学表现出色。总之，本学期在以老带新“传帮带”活动中，我和其他老师一道，我们共同讨论、互相学习，促进了教育教学程度的进步。今后我将和老师们一道，为进步我校数学科老师的业务才能，继续开展好这一活动。大学生活动总结13假期，对于很多学生来说是一个放松身心，进步自身修养的大好时机。可以把握这短暂的时间真正去学点什么，做点什么应该是我们当代大学生所考虑的。作为新世纪的大学生，就应当肩负起历史赋予我们的重任，做一个合格的大学生。合理支配假期时间，充分利用把握机遇，通过调查理解到当代大学生假期生活分为四类：一参加社会理论找工作兼职打工；二埋头苦学，参加各类培训班；三出行旅游及度假观光；四闲臵在家。姓名：李某某班级：机械127学号：20xx05010713调查目的：这次调查主要针对大学生群体，理解大学生如何充实自己的假期生活。调查时间：20xx-2调查对象：局部大学生同学调查方法：采用____问卷的形式的调查方法。1.社会理论，找工作兼职打工。中国社会调查事务所的调查结果显示，现代大学生打工的主要目的是：有35％的大学生是为了增加收入；有36％的大学生是想自食其力；有29％的大学生认为要锻炼自己的才能，对报酬无所谓。随着社会的变革和思想观念的转变，大学生打工的形式开场变得异常丰富起来22％的大学生选择网络公司；4％的大学生选择假期老师；19％的大学生选择市场调研员；13％的大学生选择营销筹划员；16％的大学生选择做志愿者；9％的大学生选择做促销；5％的大学生选择到快餐厅做钟点工；12％的大学生选择其它。社会理论是大学生接触社会，理解社会的一条重要途径。到企事业单位实习的大学生也为数不少，这样既可锻炼自己，进步专业程度，又可开阔视野，接触社会，为日后工作积累社会经历。假期兼职打工赚钱是许多学生的选择。“流自己的汗，吃自己的饭；自己多吃点苦，父母少花点钱。”这是时下不少大学生“打工族”秉承的至理名言。传统的家教、推销翻译到如今的网吧管理员、市场调研员、快餐店钟点工、导游，甚至是一些大胆另类的选择，如替网络公司试玩游戏等都成为如今大学生打工时所选择的职业。有的大学生在假期里建立起了自己的网上商店，或者是在自己学校附近建立起了自己的摊点，为自己打工。尽管大学生“打工族”具备“初生牛犊不怕虎”的勇气和自信，但他们也同样有着缺乏经历和区分才能有限的“先天缺乏”。正因为如此，大学生因打工而受骗受骗的事件才层出不穷，有的甚至被骗入传销组织而走上违法犯罪的道路。不少专家也纷纷呼吁，大学生打工要谨防陷阱，社会也应该关注和加强对大学生打工的标准和管理。2.埋头苦读，继续深造。近年来，社会竞争越来越剧烈，“出国”、“考研”成为很多大学生的选择，继续深造以满足将来社会对人才的更高要求，暑假那么成为这些大学生备战的“黄金时期”。参加各类培训班早已经成为一道亮丽的风景线，各类形形色色的招生广告在校园内随处可见，假期报名参加英语、电脑培训班的大学生，大都是为了在原有根底上“更上一层楼”。此外，也有不少大学生趁假期报名参加汽车培训，为了将来更方便找工作，即使找工作时用不上，也对自己有好处。此外，不少大学生到图书馆、书店“充电”，摄取精神食粮，完善自己的知识构造和技能等。3.外出旅游，饱览风光。旅游，从个人活动、群体行为开展到当今的现代旅游业，已经成为涉及旅游资、旅游设施、旅游效劳、旅游活动等的社会生活方式.大学生到大自然中去承受美的熏陶,阅读祖国山河风光，使生活张弛相济、劳逸结合，使人脑得到精神保健、生命获得和谐运动，如今已经成为一种时尚潮流。局部大学生利用假期欣赏名山大川，不仅丰富了阅历，增长了经历，从外出经历中体会人生，感触社会，同时也能体验到出门在外的不易出行旅游，度假观光，与同伴互相照顾，增进理解，培养进步了与人交流的才能。4.闲置在家在放假前早已经制定了周密的假期方案，但是回到家后睡觉、看电视、上网、看小说成了局部大学生在假期的主要活动，没有假期盼假期，假期到了又觉地无聊，由此这就引发出了一局部人整天过着中午睡到12点、晚上看到12点、吃到12分饱的无聊生活；还有一局部人干脆整天不回家，三五成群的结伴左窜窜、右溜溜，没事打牌、上网、喝酒短暂的1个月就像流水一样一去不复返。在被问及的一些人中都是千篇一律的这样答复：回家太无聊、太没意思了对于大学生们喊寒假无聊、没意思的这一客观事实，有以下几方面值得我们深思：其一，大学生们因为假期的到来，某种程度上到达极度兴奋以致自制力减弱过度放纵。其二，大学生们抱着在学校吃够了苦头，回家那么要好好享享清福的念头，整天只顾自己清闲而忽略了多帮父母分担点家。其三，我们大学生不注意与父母沟通，由此常常造成两代人之间不能互相理解，近乎形成"冷战"。其四，大学生们缺少社会理论，往往安静的呆在家里而不敢或不想出去风风火火地闯一闯。本次调查活动总结通过对假期生活调查，我们不由得感到欣喜，我们可以从中领略到当代大学