小学体育课活动总结

第页共页小学体育课活动总结小学体育课活动总结小学体育课活动总结1在我的心目中我们体育老师是一个很辛苦的工作，就以我们小学体育老师来说，每天我们最少是三节正课，早晨和课外活动还有二节的训练，这样我们一天就有五节课，这还不包括课间操的组织和参加外出比赛的时间。即然我们这样辛苦，外界对我们的印象是什么呢？清闲。我想，这一方面是人们对我们工作的误解，另一方面还有我们老师自己的原因，那就是不拘小节。不拘小节本来是我们体育老师的美德，但有时候却又是我们致命的伤。详细在教学中表现有如下六点：1、各种方案的制定：俗话说：一年之计在于春，一日之计在于晨，每学期开学之初各种方案的制定，包括学年、学期、单元教学方案、学时方案等，不仅是我们上课必须的，也是我们检查所必须的。可是就是这样一些常规性的方案，我们很多的老师却往往不注意积累，往往在检查之前才想起自己这样也没有做好，那样还没有打出来。这就很容易给人造成一种拖沓的印象。并且今年写了明天说仍了。今天我教给大家一个方法。如今各学校都有老师自己使用的电脑，你可以把这些方案建一个文件夹，假如你自己十在懒得写，你就在网上下载一个文件，然后再根据自己所认的学科进展修改一下，所有的教学方案也就OK了，以后用着的时候修改一下就行了，真是一劳永逸，大家不妨一试。备课还有一个集体备课的事。比方说上优质课，你自己的程度不行不要紧，和自己组的老师进展讨论一下，这里应该怎么上，那里应该怎样讲，大局部问题就可以解决，假如还是不行，我们也可以向兄弟学校的老师学习。如今不是都是联谊校吗？你可以与联谊校的老师进展交流。当然交流必须是互相的，不能只等着别人去教你，你还应该主动帮助别人进步才行。比方说你上课不行，可是在训练上有一手，你就可以把你自己的经历也给联谊校的老师说说，这样才能真正的互相进步。2、根据课时方案，课前要布置好场地，备好器材，做好平安检查工作。老师必须穿运动服、运动鞋上课。俗话说：教育无小节，处处是楷模。我们老师先换好运动服上体育课，这不仅能给学生起到典范的作用，更重要的也是便于我们的教学。在我的教学史上，就发生了这样一个小故事。3、做好学生体育骨干的培训工作，充分发挥他们在课堂教学中的作用。学生练习时应安排好保护和帮助，防止伤害事故的发生。有的老师经常说：真奇怪，怎么孩子上你的手里都那么听话，可自己的学生不管自己怎么管都不行，其实根本的原因就是这里，你有没有培养好自己的体育骨干。在我们学校二年级有这样一个班级，我不在的纪律比我在还有好，为什么就是他们班有一个好的军体委员和班长，比喻说有的学生违犯了纪律，让军体委员抓出来了，这时我让他们进队练习他们一定不敢，因有军体说你回去他，他们才敢回去。有很长的一段时间我感到很纳闷，学生为什么听军体的现不听我的，为此在一节室内体育课上我就和同学们进展交流，他们说：“军体委员很厉害，你不厉害，所以我们怕军体！”4、体育课对学生即要严格训练、严格要求，又要关心、保护，调动他们学习的积极性，不得采用简单粗暴的方式对待学生，严禁体罚和变相体罚。说到体罚对于我们体育老师又是一个很严肃的问题，学生违犯了纪律罚学生跑圈是常事，并且我们体育老师还经常打学生一巴掌，踢学生一脚。说良心话我们这样对待生更主要的是恨铁不成钢，是对学生的关心和保护。但是我们这种做法确得不到家长的理解。我就屡次遇到过有的家告我们体育老师体罚学生的情况。在这里我给大家讲一个真实的故事。5、体育课应以理论为主，要保证学生有足够时间锻炼。运动量和练习密度要适当，做到科学合理。老师讲解要遵循精讲多练的教学原那么，动作示范要美观、准确。随着课程改革的深化，我们有一些老师的认识上有了一些误区，认为体育课只要保证学生的身心安康就行了，体育的技能技巧的学习和掌握就不重要了，所以一些危险的工程我们就不上了，这是不正确的，体育课必须让学生跑起来，跳起来，不出汗的体育课绝对不是好体育课，希望老师一定要认识这一点。6、课后应认真填写“课后小结”，注意积累学生考核与体质资料，并认真分析^p比照，不断改良教法，进步教学质量。要认真学习体育理论，注意总结教学经历，每学期要写出专题总结，不断进步教学业务程度。小学体育课活动总结211月22日,xx世纪星实验学校操场上传出了快乐而强劲的旋律。一眼望去，只见孩子们排着整齐的方队，随着动听的音乐做着体操，这就是我校小学部乒乓球操比赛现场。为有效推进体艺2+1活动，小学部在政教处的组织下，由体艺组老师自编自创了这套乒乓球操。体操的音乐是采用旋律优美、节奏鲜明的《红星歌》为背景音乐，再由老师喊口令，后期制作而成乒乓球操的成品音乐。体操的动作是将乒乓球运动的各种动作进展改编整合而成，充分表达了我校体艺老师的集体智慧。这次比赛本着增强学生体质，进步小学部大课间活动质量，培养学生良好的身体姿态的宗旨，得到了全体师生的支持。赛前，班主任们和体育老师一起，带着孩子们积极操练。比赛8:00正式开场。孩子们个个精神抖擞，喊着嘹亮的班级口号，迈着整齐的步伐进入赛场。班级小小指挥员更是英姿飒爽，精神焕发，那铿锵有力的口令声让观众们称赞不已。开场做操了。看！每个孩子都非常投入，动作标准，队列整齐，无数精彩的镜头映入评委及观众的眼帘……每天锻炼一小时，安康生活一辈子。我们不仅仅要让孩子们学好各门文化知识，更要让他们学会安康生活。教孩子一时，想孩子一世。我们的校园，是孩子们展示自我的大舞台。在这里，他们快乐学习，安康成长！小学体育课活动总结3光阴似箭、日月如梭，转眼本学期的教学工作已经完毕。回想一学期来与六年级学生一起学习、锻炼，其收获颇多。通过教学、反思不断加深了对体育本职工作重要性的认识和意义的理解，成功的地方不是太多，但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲，这也许是体育工作者的特点吧！尽管我们学校的体育场地对同时六个班级上体育课是有限的，但我尽可能进步了场地的使用效率。还有在教学内容选择上“因地制宜、因材施教”；设置一些与跑、跳有关的游戏活动，通过快乐体育教学法改变了学生对体育课的态度，这样的教学方法使学生既进步了对体育锻炼的积极性，又增强了他们的'体质。在进步他们的自信心方面，多给予鼓励和表扬，坚决他们克制困难的决心，也培养了他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序和时间布置都作了详细的记录，认真写好教学设计。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，使自己的课堂充满吸引力。二、增强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，简单化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲的尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到响应的进步。三、虚心请教其他经历丰富的老师。在教学上，有疑必问。在教学方法上向他们学习，多听他们的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自身的缺乏，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良教育教学方法。总之，从这学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要出色地上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很难了。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并安康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的掌握根本技术，形成运动技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定