黔南布依族苗族自治州2022-2023学年小升初模拟数学测试卷含答案

黔南布依族苗族自治州2022-2023学年小升初模拟数学测试卷(时间：90分钟分数：100分）学校_______年级_______姓名_______一、仔细推敲，细心判断。(对的打“√”，错的打“×”。每小题2分，共10分）1．商家分别以200元的价格卖了两件上衣，其中一件赚了10%，另一件赔了10%。总的来说，商家不赔不赚。（_____）2．圆的面积和半径成正比例．（_____）3．比的前项不能为0。（________）4．百分数就是分母是100的分数．（____）5．比小而比大的分数只有。（______）二、反复思考，慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分，共10分）6．有一个圆的周长是16πcm，那么这个圆的面积的一半是（）．A．16π B．32π C．64π D．128π7．把一个直径4毫米的手表零件，画在图纸上的直径是8厘米，这幅图纸的比例尺是(

)。A．1：2 B．2：1 C．1：20 D．20：18．从前面看到的形状是的物体是（）。A． B． C． D．9．闰年的上半年有（）天A．181 B．182 C．183 D．18410．为庆祝六一儿童节从5个男生中选3个，从4个女生中选2个去参加辩论赛，一共有（）种选送方案．A．20 B．30 C．40 D．60三、用心思考，认真填空。(每小题2分，共20分）11．一个八位数最高位上是最小的质数，百万位上是最小的合数，千位上是最大的一位数，其余各位都是零，这个数写作_____，省略万位后面的尾数记作_____．12．学校合唱队有80名队员，舞蹈队队员比合唱队队员少，学校舞蹈队有队员_____名．13．一个分数的分子扩大到原来的2倍，分母缩小到原来的后得到，原分数是________。14．50以内最大的质数是_____，最小的质数是_____．15．如图，往盒子里再放8个黄球，12个绿球，任意摸出一个球，则摸到非绿球的可能性（_______）13（填＞，＜，＝）。此时，要使摸到绿球的可能性等于216．我上次数学测验得了80分，这次的成绩比上次提高了．你知道我这次测验得了________17．据统计，全世界人口约为7262306300人，横线上的数读作（______），省略万位后的尾数是（______）．18．五十万六千五百写作________，改写成以“万”作单位的数是________，省略“万”后面的尾数________。19．我国香港特别行政区的总面积是十一亿零四百万平方米，横线上的数写作________平方米，改写成用“万”作单位的数是________平方米，省略亿位后面的尾数约是________平方米。20．一个时钟的时针长5厘米,经过6小时,时针的尖端移动了（___）厘米。四、注意审题，用心计算。(每题6分，共18分）21．直接写得数．

85-28=

9.5-7.6=

50÷0.1=

0.16×10=22．脱式计算，能简算的要简算．54.2－＋4.8－÷［（－）×］÷＋×23．解比例①＝②3∶8＝24∶x③15∶3＝12∶x④∶＝x∶⑤＝⑥＝五、看清要求，动手操作。(每题6分，共12分）24．一个立方体图形如下图所示，请分别画出从正面、上面和左面看到的图形。25．把图中的平行四边形先按2∶1的比放大，画出放大后的图形，再绕A点顺时针旋转90°，画出旋转后的图形。六、灵活运用，解决问题。(每小题6分，共30分）26．五（1）班有40个同学参加广播操比赛，要使每行人数都相等，可以排几行？共有几种排法？（每行或每列不少于2人）27．两筐苹果共重100千克，现取出甲筐苹果的和乙筐苹果的，共22千克分给小朋友，甲筐原来有苹果多少千克？28．列式计算。3.4与的和除以3与的差，商是多少？29．某车队往四川运送一批救灾物资。原计划每小时行60千米，6.5小时到达，实际每小时行了78千米。照这样计算，行完全程需要多少小时？（用比例解）30．一种运动鞋原价228元，现在打六折出售。学校要给排球队买12双运动鞋，一共要多少元？

参考答案一、仔细推敲，细心判断。(对的打“√”，错的打“×”。每小题2分，共10分）1、×2、×3、×4、✕5、×二、反复思考，慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分，共10分）6、B7、D8、D9、B10、D三、用心思考，认真填空。(每小题2分，共20分）11、240090002401万12、113、14、47215、＞1216、96分17、七十二亿六千二百三十万六千三百726231万18、50650050.65万51万19、1104000000110400万11亿20、15.7四、注意审题，用心计算。(每题6分，共18分）21、35571.95001.622、5723、①x=4.2;②x=64;③x=2.4④x=;⑤x=33.6;⑥x=40五、看清要求，动手操作。