对学校领导班子建设和学校总体工作的评价意见

对学校领导班子建设和学校总体工作的评价意见

根据教育局工会的统一安排部署，2013年12月19日，我校进行了全体教职工的测评，对学校的整体工作、领导班子建设及领导干部进行了评价。以下是有关评价意见的汇报：一、班子基本情况学校领导班子目前有9名成员，全部拥有大学本科及以上学历。主要成员包括校长、党支部书记1名，负责学校全面工作；副校长1名，分管学校教学工作；副校长1名，分管学校德育、工会及部分党务工作；主任6名，分管学校德育、少先队、教学、总务工作。从年龄结构来看，班子成员老中青三结合；从学历上看，优势互补，比较适合开展工作。二、班子及主要成员特点总体评价：学校领导班子是一个团结务实、充满凝聚力和战斗力的领导集体。该班子具有强烈的事业心和敬业精神，积极完成上级部署和班子分配的各项工作任务。2013年，班子坚持以“十八大”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教育教学中心工作，团结和带领全体干部职工，开拓创新，扎实工作，有力促进了学校教育教学工作深入开展。班子各成员党性强，自身修养高，工作作风实，精诚团结，分工合作，能够以身作则，勤政廉洁，充分发挥了模范带头作用，每个成员所分管的工作均取得了新的成绩。学校整体工作：注重学习，整体素质高。学校始终把加强政治理论学习和业务学习作为头等大事来抓。除抓好理论学习之外，校长十分注重干部的阅读，他精心挑选书籍，要求每个班子成员每人每月必须读一本书。同时学校经常带领全体老师进行政治思想、业务学习，每个学期带领骨干教师外出学习、培训、比赛。通过学习和培训，老师们都能够吃透掌握政策，业务水平不断得到提升，学校的教育教学质量进一步提高，社会声望不断提升。韩家墅小学的领导班子在工作中表现出了精诚团结、务实高效的作风。学校注重贯彻党的民主集中制原则，采取集体讨论等制度，定期召开民主生活会，开展批评和自我批评，加强班子成员之间的交流和感情融洽。同时，学校始终把老师放在第一位，坚持服务意识，班子成员不仅出色完成各自分管的工作，还深入教育教学一线，积极指导青年教师，关心群众疾苦，为全体师生排忧解难。学校在各项检查和验收中表现优异，受到各级领导的认可。韩家墅小学在教育创新方面取得了一定的成绩。他们不满足于现状，积极探索如何实施素质教育，促进学校的进一步发展。学校尝试生本教学，经过一年的实践证明，这是实施素质教育的有效载体，改变了学校的发展模式，改变了学生和教师的学习和教学方式。今年是学校确定的教育质量年，学校将围绕“生本教学”和“励志教育”两个方面做文章，扎实开展课题研究，并取得了一定的效果。在校园安全方面，学校下了大力度，取得了比较好的成绩，获得了国家级和市区级荣誉。然而，学校还存在一些问题需要解决。首先是个别教师存在师德问题，需要加强师德教育。其次，需要加强学生行为习惯的养成教育，强化班级管理，确保每个学生都有良好的行为习惯。学校领导班子需要增强政治敏锐性和使命感，树立科学发展观，依靠群众制定方案和决策。最后，学校应提高办事效率，做到想到前头做在前头，不推诿，勇于担当，勇于负责任。总的来说，韩家墅小学的领导班