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文档简介
四川省资阳市全胜中学2022-2023学年高三生物联考试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.甲图中,A、B分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗,气球可膨胀、收缩;其中B已死亡。气球内的培养液中均含CO2缓冲液(维持气球内CO2浓度不变);初始时指针指向正中零的位置。乙图为相同时间内测得的灯泡到水面的距离与指针偏转格数的关系曲线,每次实验后指针复零。下列相关描述,不正确的是A.在适宜光照条件下,指针将向右偏转B.该实验的自变量为光照强度,c点的含义为O2释放量最大C.ce段说明随灯光距离的增大,O2释放量减少D.f点与a、b、c、d点的指针的偏转方向相同,但数值较小参考答案:D【名师点睛】据图分析:分析装置可知,B中为死亡的植物,保持天平两侧起始重量和体积相同;并且两气球内的培养液中均含二氧化碳缓冲液,因此气球中的二氧化碳量不变,因此该装置能测定通过A中植物净光合作用产生的氧气量,当植物光合作用等于呼吸作用时,天平的指针将不偏转;当光合作用大于呼吸作用时,有氧气的净释放,此时A侧浮力增大,指针将向右偏转;当光合作用小于呼吸作用时,气球中氧气会减少,因此A侧浮力减小,指针将向左偏,2.埃博拉病毒是一种RNA病毒,当它侵入人体后,人体产生的特异性抗体会与埃博拉病毒结合形成复合体,然后在吞噬细胞的作用下彻底水解,则下列相关说法不正确的是A.埃博拉病毒与抗体形成的复合体的水解与溶酶体有关B.埃博拉病毒的遗传信息贮存在其RNA分子中C.埃博拉病毒与抗体形成的复合体彻底水解后产生20种氨基酸、4种核苷酸D.埃博拉病毒不属于生命系统的结构层次参考答案:C选项A正确,埃博拉病毒与抗体形成的复合体需要溶酶体将其吞噬消化。选项B正确,埃博拉病毒是RNA病毒,它的遗传信息贮存在其RNA分子中。选项C错误,埃博拉病毒与抗体形成的复合体包含的成分有蛋白质、RNA,蛋白质彻底水解不一定能产生20种氨基酸,RNA彻底水解的产物是核糖、磷酸和碱基。选项D正确,埃博拉病毒是非细胞生物,不属于生命系统的结构层次。3.如图表示真核细胞内某
DNA
片段遗传信息的传递过程,①~⑤表示物质或结构,A.B.c
表示生理过
程.据图回答下列问题:(可能用到的密码子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-赖氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-丝氨酸)
(1)图中a
过程叫做____________,这一过程在细胞内发生的时期是________________________,需要________、____________、能量和酶等基本条件。(2)图中b过程叫做__________,是在______________内进行的,c过程叫做_______________,以②________为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质,⑤运来的氨基酸的名称是______________。(3)若②中含
1000
个碱基,其中C占
26%、G
占
32%,则①中胸腺嘧啶的比例是______。参考答案:
(1).DNA分子的复制
(2).有丝分裂间期和减数第一次分裂间期
(3).模板
(4).原料
(5).转录
(6).细胞核
(7).翻译
(8).mRNA(或信使RNA)
(9).苯丙氨酸
(10).21%试题分析:据图分析,a表示DNA复制,b表示转录,c表示翻译,其中①表示两个子代DNA分子,②表示mRNA,③表示核糖体,④表示多肽,⑤表示tRNA。(1)根据以上分析已知,图中a表示DNA的复制过程,主要发生在细胞分裂的间期(有丝分裂间期和减数第一次分裂间期),需要的四个基本条件是模板、原料、能量和酶。(2)图中b表示转录过程,主要发生在细胞核内;c表示翻译过程,是以mRNA为模板合成具有一定的氨基酸顺序的蛋白质的过程,⑤上的反密码子是AAG,则其运输的氨基酸的密码子是UUC,即运输的是苯丙氨酸。(3)根据题意分析,mRNA含有1000个碱基,C+G=26%+32%=58%,则A+U=42%,因此双链DNA含有的碱基数是2000个,其中A+T的比例与mRNA中A+U的比例相等,都是42%,又因为双链DNA中A=T,因此DNA中的比例是21%。【点睛】解答本题的关键是识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善,能正确分析题图,判断图中各个数字和字母代表的物质或过程的名称。4.下列对实验的相关叙述,正确的是
(
)
A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
B.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低
C.若探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液作为底物
D.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化参考答案:B5.关于生物体内有机化合物所含元素的叙述,错误的是()A.叶绿素含有镁元素 B.血红蛋白含有铁元素C.脱氧核糖含有磷元素 D.胰岛素含有碳元素参考答案:C【考点】糖类的组成元素;氨基酸的分子结构特点和通式.【分析】本题是考查组成细胞的化合物的元素组成和无机盐的作用.回忆组成细胞的有机化合物的元素组成和无机盐在细胞中的存在形式和作用,然后分析选项进行解答.【解答】解:A、Mg是一种叶绿素分子的组成成分,A正确;B、Fe是血红蛋白分子的组成成分,B正确;C、脱氧核糖属于糖类,元素组成是C、H、O,无P元素,C错误;D、胰岛素的基本单位是氨基酸,含有C元素,D正确.故选:C.6.用洋葱鳞片叶作为实验材料难以完成实验目标的是A.观察细胞中DNA和RNA的分布B.观察细胞中的线粒体C.观察低温诱导细胞染色体数目加倍D.观察质壁分离及复原参考答案:C洋葱鳞片叶内表皮细胞无色,可用于观察细胞中DNA和RNA的分布,A正确;洋葱鳞片叶内表皮细胞无色,可用于观察细胞中的线粒体,B正确;洋葱鳞片叶表皮细胞已经高度分化,不再分裂,因此不能用于观察低温诱导细胞染色体数目加倍,C错误;洋葱鳞片叶外表皮细胞含有紫色大液泡,可用于观察质壁分离及复原,D正确。7.植物从土壤中吸收并运输到叶肉细胞的氮和磷,主要用于合成(
)①淀粉
②葡萄糖
③脂肪
④磷脂
⑤蛋白质
⑥核酸A.①④⑥ B.③④⑤ C.④⑤⑥ D.②④⑤参考答案:C8.生物体内能量代谢中ATP合成和利用过程如图所示,以下说法正确的是()A.a过程和b过程都有[H]的生成和消耗B.光合作用合成的产物中的化学能全部来自ATPC.O2由红细胞进入肝脏细胞的线粒体可使肝脏细胞内的ADP含量减少D.ATP是由1分子腺嘌呤和3个磷酸基团组成的,生物体的细胞内含有大量的ATP参考答案:A9.下列碱基中,RNA分子不含有的是A.腺嘌呤(A)
B.鸟嘌呤(G)
C.胞嘧啶(C)
D.胸腺嘧啶(T)参考答案:D10.如图表示人体内环境稳态调节的相关机理,相关叙述不正确的是()A.图中显示对甲细胞的调节,既可通过神经递质直接进行,还可通过有关激素进行B.若甲为肌细胞,长时间剧烈运动后,血浆成分发生一些变化,图示中C端乳酸含量会增加C.若甲细胞为下丘脑细胞,当甲状腺激素分泌增多时,甲细胞分泌的某物质会减少D.神经递质、各种激素这些信息分子均需与细胞膜上的受体结合来发挥作用参考答案:D【考点】内环境的理化特性.【分析】1、据图分析:轴突末梢中的突触小泡释放A神经递质,作用于甲细胞的受体;内分泌腺甲状腺分泌甲状腺激素,通过血液运输,作用于甲细胞上的受体,说明甲细胞受到神经和激素调节.2、甲状腺激素的反馈调节:当甲状腺激素增多后,反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌,使得机体得到甲状腺激素的调节,同时又保证甲状腺激素分泌不致过多.【解答】解:A、由图可知,由于甲细胞表面存在不同受体,因此对甲细胞的调节,既可通过神经递质直接进行调节,还可通过有关激素进行调节,A正确;B、若甲为肌细胞,长时间剧烈运动后,细胞进行无氧呼吸,产生乳酸,因此血浆成分发生一些变化,图示中C端乳酸含量会增加,B正确;C、若甲细胞为下丘脑细胞,当甲状腺激素分泌增多时,由于负反馈调节的作用,甲细胞分泌的某物质会减少,C正确;D、激素的受体不一定在细胞膜上,有些激素,如性激素的受体在细胞内,D错误.故选:D.11.大豆种子萌发时,在能进行光合作用之前,会发生的生理活动有①细胞分化
②呼吸作用
③有丝分裂④蛋白质的水解和合成
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④参考答案:答案:D12.图为质壁分离及复原实验模式图,据图分析,下列说法正确的是A.质壁分离过程中,①是②的对照组,质壁分离复原过程中,②是①的对照组B.实验可选用紫色洋葱外表皮细胞,不能选用蚕豆叶表皮细胞C.用洋葱外表皮进行质壁分离复原实验,若观察到b处变为紫色,说明细胞膜破裂D.用黑藻叶细胞进行质壁分离实验,可观察到abc处的颜色分别为无色、无色、绿色参考答案:A【分析】1、实验原理(1)成熟的植物细胞的原生质层相当于一层半透膜。(2)细胞液具有一定的浓度,细胞能渗透吸水和失水。(3)原生质层比细胞壁的伸缩性大。2、实验步骤3、现象与结论【详解】A、本实验存在两组对照实验,质壁分离过程中对照组是自然状态下的洋葱鳞片叶外表皮细胞,质壁分离复原过程中对照组是发生了质壁分离的洋葱鳞片叶外表皮细胞,A正确;B、质壁分离及复原实验,应挑选利于观察的有颜色的植物叶片,可选用蚕豆叶表皮细胞,B错误;C、用洋葱外表皮进行质壁分离复原实验,若观察到a处变为紫色,说明细胞膜破裂,C错误;D、黑藻叶肉细胞内有大而清晰的叶绿体,液泡无色,因此用黑藻叶细胞进行质壁分离实验,可观察到abc处的颜色分别为无色、绿色、无色,D错误;故选A。【点睛】分析题图和选项可知,本实验材料的选择是解题的关键。13.植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如O2的释放)来绘制的。下列叙述错误的是A.光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示B.叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C.类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成D.叶片在640~660nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的参考答案:C【分析】叶绿体中的色素主要有叶绿素和类胡萝卜素,叶绿体又分为叶绿素a和叶绿素b,类胡萝卜素又分为胡萝卜素和叶黄素。光合作用中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光;类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。其吸收光谱如图所示:【详解】由于CO2参与暗反应,所以光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示,A正确;叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,其吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制,B正确;类胡萝卜素只吸收蓝紫光,所以在蓝紫光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成,C错误;根据吸收光谱可知,叶片在640~660nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的,D正确。【点睛】本题光合作用的相关知识,意在考查学生的识记能力和理解能力,运用所学知识综合分析问题的能力。14.使用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时,必须将斐林试剂的甲液和乙液(
)A、分别加入样液中
B、混匀后再加入样液C、加热后再加入样液
D、同时加入样液中参考答案:B15.在某腺体的细胞中,提取出附着有核糖体的内质网和高尔基体,放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中。培养液中含有各种细胞器完成其功能所需的物质和条件。很快连续取样,测定标记的氨基酸出现在各细胞器中的情况,结果如下图所示。则曲线a、b、c依次代表
(
)
A.内质网、核糖体、高尔基体
B.内质网、高尔基体、核糖体
C.核糖体、高尔基体、内质网
D.核糖体、内质网、高尔基体
参考答案:D16.青苹果遇碘液显蓝色,熟苹果汁能与斐林试剂反应,产生砖红色沉淀,这说明(
)A、青苹果中含淀粉不含糖类
B、熟苹果中只含糖类不含淀粉C、苹果转熟时淀粉水解为还原糖D、苹果转熟时单聚糖合成淀粉参考答案:C17.以下哪两个物种之间的关系属于拟寄生
A.多鞭毛虫和白蚁
B.杜鹃和大苇莺
C.华肝蛭和淡水螺
D.赤眼蜂和玉米螟参考答案:D18.下图是描述生命现象的模型(部分),以下相关叙述正确的是
A、若A代表人体B淋巴细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表抗体和记忆细胞
B、若A代表人体下丘脑,a为细胞外液渗透压下降,则b、c可分别代表产生渴觉和尿量减少
C、若A代表棉铃虫种群,a为诱捕雄虫,则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度升高
D、若A代表草原,a为过度放牧,则b、c可分别代表土地荒漠化和抵抗力稳定性下降参考答案:D19.下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,下列说法,错误的是(
)
A.在甲图中,①所示的结构属于反射弧的感受器
B.甲图的⑥结构中,信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号
C.若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,则a、c为兴奋部位
D.在乙图的a、b之间因电位差的存在而发生电荷移动,形成局部电流参考答案:C
20.下列对膝跳反射过程的分析,正确的是A.直接刺激传出神经或效应器也可以引起膝跳反射B.效应器的传出神经末梢受到叩击能产生动作电位并向脊髓传导C.动作电位在传入神经纤维和传出神经纤维上的传导是双向的D.膝跳反射中枢位于脊髓,受大脑皮层的高级神经中枢控制参考答案:D21.将与生物学有关的内容依次填入下图各框中,其中包含关系错误的选项是框号选项12345A组成细胞的化合物有机物无机物水无机盐B人体细胞的染色体常染色体性染色体X染色体Y染色体C物质跨膜运输主动运输被动运输自由扩散协助(易化)扩散D有丝分裂分裂期分裂间期染色单体分离同源染色体分离
参考答案:D组成细胞的化合物包括无机化合物和有机化合物,其中无机化合物包括水和无机盐,有机化合物包括糖类、蛋白质、脂质和核酸,A正确。人为XY型性别决定类型,人体染色体组成包括常染色体和性染色体,其中性染色体包括X染色体和Y染色体,B正确。物质跨膜运输包括主动运输和被动运输,其中被动运输包括自由扩散和协助扩散,C正确。有丝分裂分为两个阶段:有丝分裂间期和分裂期,有丝分裂过程中没有同源染色体的分离,但在有丝分裂后期姐妹染色单体分离,D错误。22.红霉素为一种能够抑制细菌生长的抗生素,其作用机理在于能专一性的与细菌核糖体结合,抑制蛋白质合成中核糖体的移位过程。下列有关叙述正确的是A.用红霉素可以治疗病毒感染引起的疾病B.红霉素能够阻止翻译过程中肽链的延伸C.滥用红霉素会导致细菌发生耐药性突变D.用红霉素治疗疾病属于免疫系统中的防卫功能参考答案:B【分析】基因的表达过程包括转录和翻译,转录:是在细胞核内进行的,它是指以DNA的一条链为模板,合成RNA的过程;翻译:是在细胞质中进行的,它是指以信使RNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。【详解】A由题可知,红霉素对细菌的代谢有明显的抑制作用,对病毒的生命活动不起作用,A错误;B在翻译过程中,随着核糖体mRNA上的移动,合成的肽链延长而红霉素能抑制蛋白质合成中核糖体的移位,故红霉素能够阻止翻译过程中肽链的延伸,B正确;C红霉素能将具有耐药性的细菌筛选出来,而不是诱导细菌发生耐药性突变,C错误;D用红霉素治疗疾病的过程依赖于药物的作用,不属于人体的免疫功能,D错误。故选:B。23.生物科学史上一些经典实验的叙述,表中“方法与结果”和“结论或观点”能相匹配的是(
)选项方法与结果结论或观点A1665年英国科学家虎克运用显微镜观察植物的木栓组织,发现许多规则的“小室”发现细胞并命名细胞B孟德尔运用豌豆做杂交实验,利用假说演绎法和统计学原理等发现两大遗传定律等位基因分离、非等位基因自由组合C将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中,用极细光束照射后,细菌集中于有光照的部位光合作用产生的氧气来自于水D将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内,小鼠体内出现活的S型菌DNA是主要遗传物质
参考答案:A24.用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如图所示的实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是A.②⑤⑦
B.①②③⑤⑧
C.①③④⑥⑦
D.②⑤⑧参考答案:D①中由于匀速旋转,生长素分布均匀,所以直立生长;②中左侧生长素浓度高,生长快,向右弯曲生长;③中没有感受单侧光刺激的部位,直立生长;④中阻断了生长素横向运输的途径,所以生长素分布均匀,直立生长;⑤是生长素向左侧运输,右侧无法极性运输到作用部位,所以向右侧弯曲生长;⑥阻断了生长素极性运输到作用部位,所以不生长;⑦中旋转植物,受光均匀,直立生长;⑧中整体旋转,所以对小孔侧受单侧光照,所以弯向小孔生长.故选:C【考点定位】生长素的产生、分布和运输情况【名师点睛】研究胚芽鞘向光性的实验中,一般用琼脂、锡箔小帽、云母片这三种材料处理胚芽鞘.琼脂能够透水也能透光;锡箔不透光;云母片不透水,能阻断生长素的运输.图①中,由于胚芽鞘尖端是匀速旋转的,因此ab中生长素分布是均匀的;注意⑦⑧中旋转的方式不同,⑦是花盆跟着暗盒转,⑧只有花盆转25.下列种间关系,两物种均受益的是A.豆科植物与根瘤菌
B.水葫芦与浮萍C.T2噬茵体与大肠杆菌
D.螳螂与黄雀参考答案:A26.羟胺可使胞嘧啶分子转变为经化胞嘧啶,导致DNA复制时发生错配(如图).若一个DNA
片段的两个胞嘧啶分子转变为轻化胞嘧啶,下砚相关积述正确的是()①该片段复制后的子代DNA分子上的碱基序列都发生改变②该片段复制后的子代DNA分子中G一C碱基对与总碱基对的比下降③这种变化一定会引起编码的蛋白质结构改变④在细胞核与细胞质中均可发生如图所示的错配A.①②B.②③C.③④D.②④参考答案:D27.关于种群和群落的叙述,正确的是
(
)
A.种群密度是种群最基本的数量特征
B.种群的数量变化属于群落水平研究的问题C.S型增长曲线表示种群数量与环境变化的关系D.森林植物的分层现象属于群落结构的水平结构参考答案:A28.若某植物的基因型为AaBb,两对等位基因独立遗传,在该植物的自交后代中,表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为(
)A.3/16
B.1/4
C.3/8
D.5/8参考答案:A29.XY型性别决定的生物,群体中的性别比例为1:1,原因是()A.雌配子:雄配子=1:1B.含X的配子:含Y的配子=1:1C.含X的精子:含Y的精子=1:1D.含X的卵细胞:含Y的卵细胞=1:1参考答案:C【考点】伴性遗传.【分析】XY型性别决定方式的生物,其中雌性个体的性染色体组成为XX,只能产生一种含有X的雌配子;雄性个体的性染色体组成为XY,能产生两种雄配子,即含有X的精子和含有Y的精子,且比例为1:1,含有X的精子和卵细胞结合会形成雌性个体,含有Y的精子和卵细胞结合会形成雄性个体,所以群体中的雌雄比例接近1:1.【解答】解:A、雄配子数目远远多于雌配子,A错误;B、含X的配子包括含X的雌配子和含X的雄配子,含Y的配子只有雄配子,所以含X的配子多于含Y的配子,B错误;C、雄性个体产生的含有X的精子:含Y的精子=1:1,含有X的精子和卵细胞结合会形成雌性个体,含有Y的精子和卵细胞结合会形成雄性个体,所以群体中的雌雄比例接近1:1,C正确;D、雌性个体的性染色体为XX,所以不可能产生含Y的卵细胞,D错误.故选:C.
30.下列有关RNA功能的叙述,错误的是A.有些RNA是细胞质中的遗传物质 B.有些RNA能降低化学反应的活化能C.有些RNA具有识别和运输功能 D.有些RNA具有传递遗传信息的作用参考答案:A31.对某动物细胞进行荧光标记实验,如下示意图所示,其基本过程:①用某种荧光材料标记该动物细胞,细胞表面出现荧光斑点。②用激光束照射该细胞表面的某一区域,该区域荧光淬灭(消失)。③停止激光束照射一段时间后,该区域的荧光逐渐恢复,即有出现了斑点。上述实验不能说明的是A.细胞膜具有流动性B.荧光染料能与细胞膜组成成分结合C.根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率D.根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率参考答案:C解析:该过程说明细胞膜具有流动性、荧光染料能与细胞膜组成成分结合,根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率,但不能根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率,因为该过程中没有发生物质跨膜运输。所以C不正确。32.有一条多肽链,分子式为CxHyOpNqS,将它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸。分析推算可知,水解得到的氨基酸个数为
(
)
A.q+1
B.p-1
C.q-2
D.p+1参考答案:B33.人在恐惧紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺激素增多,该激素作用于心脏使心率加快.下列叙述中错误的是()A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B.该实例包含神经调节和体液调节C.紧张过后肾上腺激素不再使心跳加快D.肾上腺激素释放到内环境中发挥作用参考答案:C【考点】动物激素的调节.【分析】根据题意,该调节过程既有“内脏神经”的神经调节,又有“肾上腺素”的激素调节;作用是“使心率加快”,靶器官是心脏;神经调节的结构基础是反射弧,激素调节是通过体液运输到相应的靶细胞和靶器官.【解答】解:A、根据题意“该激素可用于心脏,使心率加快”可以看出,该激素作用于心脏,心脏是靶器官,A正确;B、根据题意“在内脏神经的支配下”、“肾上腺髓质释放肾上腺素”,既有神经调节又有体液调节,B正确;C、紧张过后肾上腺激素分泌量减少,心跳变慢,C错误;D、肾上腺髓质释放的肾上腺激素,释放到内环境,随着体液运输到全身各处,在内环境中发挥作用,D正确.故选:C.34.某植物有白花和红花两种性状,由等位基因R/r、I/i控制,已知基因R控制红色素的合成,基因I会抑制基因R的表达。某白花植株自交,F1中白花:红花=5:1;再让F1中的红花植株自交,后代中红花:白花=2:1。下列有关分析错误的是A.基因R/r与I/i独立遗传
B.基因R纯合的个体会致死C.F1中白花植株的基因型有7种 D.亲代白花植株的基因型为Mi参考答案:C35.人体内环境的稳态需要多种调节机制(神经调节、体液调节和免疫调节)共同发挥作用。下图甲表示反射弧示意图,图乙表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。下列有关叙述中,正确的是A.图甲中,神经信息在b、c和e中传递的形式都相同B.图甲中,神经信息在b、c和e中传递的速率都相同C.接种后的机体被相同病原体再次感染时,产生免疫的主要途径是图乙中的⑥→⑧→⑨D.图乙中,细胞a、细胞c和细胞d的作用,都具有特异性参考答案:C【考点】本题考查免疫和神经调节的相关知识,意在考查考生理解和应用能力。神经信息在b、e处传递都以电信号传递,c处以电信号-化学信号-电信号传递,A错误;神经信息在神经纤维上传递的快,在突触上传递的慢,B错误;接种后的机体被相同病原体再次感染时,由记忆细胞迅速发挥免疫功能,具体途径为⑥→⑧→⑨,C正确;细胞a是吞噬细胞,属于第二道防线,没有特异性,D错误。36.下列叙述中哪项不能表明基因与染色体的平行行为(
)。A.DNA主要分布在染色体上,是染色体的主要化学组成之一B.在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对存在C.非等位基因自由组合,非同源染色体也有自由组合D.体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此参考答案:A37.下列关于膜受体的相关叙述,错误的是A.胞吞过程与膜受体无关B.膜受体的形成与高尔基体有关C.膜受体的结构和功能与温度、pH值有关D.同一个体不同细胞膜受体也不完全相同参考答案:A胞吞过程中大分子物质需要先与细胞膜上的受体蛋白结合才能进入细胞内,所以胞吞过程与膜受体有关,A错误;膜受体的形成与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体等细胞器有关,B正确;膜受体的化学本质为蛋白质,其结构和功能与温度、pH值有关,C正确;同一个体不同细胞为不同激素的靶细胞,所以其膜受体不完全相同,D正确.38.为了研究河豚毒素对神经元之间兴奋传递的影响,研究人员将枪乌贼的神经组织分别浸润在未加河豚毒素和添加河豚毒素的生理盐水中,15min后用微电极刺激突触前神经元,然后依次测量突触前神经元和突触后神经元的动作电位(即兴奋时神经纤维膜内外的电位差,单位:mV),结果如下表。回答下列问题:组别处理突触前神经元动作电位突触后神经元动作电位甲未加河豚毒素7575乙添加河豚毒素406
(1)甲组实验结果表明,枪乌贼神经元兴奋时,膜外比膜内电位________(填“高”或“低”)75mV。微电极刺激突触前神经元测得动作电位后,需要间隔0.5ms才能测到突触后神经元的动作电位,这0.5ms时间延迟的主要原因是_____________。(2)根据实验结果分析,河豚毒素对神经元产生兴奋和神经元间传递兴奋都有_______作用。研究表明河豚毒素对递质的释放、递质与受体的结合都无影响,请据此实验结果推测,河豚毒素可能作用于神经纤维膜上的结构是______________。参考答案:
(1).低
(2).兴奋传到突触前膜时,刺激突触小泡释放神经递质,递质经扩散通过突触间隙,然后与突触后膜上的特异性受体结合,才能引发突触后膜的电位变化
(3).抑制
(4).钠离子通道试题分析:本题考查神经调节,考查对兴奋传导、传递机理的理解,解答此题,可根据表中数据判断河豚毒素对兴奋传导、传递的影响,根据兴奋产生机理分析河豚毒素的作用部位。(1)枪乌贼神经元兴奋时,由于钠离子的快速涌入,膜电位由静息时的外正内负变为外负内正,膜外比膜内电位低75mV。兴奋传到突触前膜时,突触前膜释放神经递质,递质经扩散通过突触间隙,然后与突触后膜上的特异性受体结合,引发突触后膜的电位变化,该过程消耗的时间远大于兴奋在神经纤维上传导的时间。(2)根据表中数据可知,添加河豚毒素后,突触前神经元动作电位和突触后神经元动作电位均降低,说明河豚毒素对神经元产生兴奋和神经元间传递兴奋都有抑制作用。河豚毒素对递质的释放、递质与受体的结合都无影响,则河豚毒素可能作用于神经纤维膜上的钠离子通道,使钠离子进入神经纤维受到抑制。39.下列有关噬菌体侵染细菌的实验的说法,正确的是A.该实验若选取烟草花叶病毒为实验材料,能够得到同样的结论B.该实验中每组先后两次用大肠杆菌培养噬菌体,培养的目的不同C.子代噬菌体的DNA全部来自于亲代,蛋白质全部是新合成的D.噬菌体的复制过程中也可能发生基因突变和基因重组等变异参考答案:B烟草花叶病毒为植物病毒,不会侵染细菌,不能得到同样的结论,A错误;第一次培养大肠杆菌是给噬菌体作标记,第二次是用含有标记的噬菌体侵染大肠杆菌,以探究噬菌体的遗传物质,两次培养的目的不同,B正确;子代噬菌体的DNA部分来自亲代,部分为新合成的,蛋白质全部是新合成的,C错误;噬菌体的复制过程中可能发生基因突变,不会发生基因重组,D错误。40.将某绿色植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示:温度(℃)5101520253035光照下吸收O2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00黑暗中释放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50下列对该表数据分析正确的是
()A.昼夜不停地光照,在35℃时该植物不能生长B.昼夜不停地光照,在15℃时该植物生长得最快C.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,在20℃时积累的有机物最多D.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,在30℃时积累的有机物是10℃时的2倍参考答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.下图为小鼠的下丘脑与部分其他内分泌腺或效应器功能关系示意图,A~E代表相关激素,结合所学知识,请回答下列问题:(1)在寒冷环境中,小鼠的________受到寒冷刺激产生兴奋时,机体内几乎所有的细胞都被动员起来,共同抵御寒冷,维持体温恒定,该调节的中枢位于________。图中虚线箭头表示激素的分泌存在_______调节,这种调节方式对于维持动物体内激素C含量的相对稳定具有重要的意义。(2)若切除甲状腺的三分之一,垂体分泌的______________(填名称)将会增加。(3)图示各种激素,仅在肾小管和集合管壁细胞上有受体的是______________(填名称)。参考答案:
(1).温度感受器(冷觉感受器)
(2).下丘脑
(3).(负)反馈调节
(4).促甲状腺激素(或TSH)
(5).抗利尿激素【试题分析】本题结合下丘脑与部分其他内分泌腺或效应器功能关系示意图,考查神经调节和体液调节的相关知识,意在考查考生的识记能力和识图能力,以及理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力。据图分析:A、B、C、D、E分别是促甲状腺激素、抗利尿激素、甲状腺激素、肾上腺素、胰岛素或者胰高血糖素。可据此答题。(1)在寒冷环境中,小鼠的温度感受器(冷觉感受器)受到寒冷刺激产生兴奋时,机体内几乎所有的细胞都被动员起来,共同抵御寒冷,维持体温恒定,该调节的中枢位于下丘脑;图中虚线箭头表示激素的分泌存在(负)反馈调节,即当激素C(甲状腺激素)的含量高时,会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,从而对于维持动物体内激素C(甲状腺激素)含量的相对稳定具有重要的意义。(2)若切除甲状腺的三分之一,甲状腺激素分泌减少,负负反馈调节减弱,垂体分泌的促甲状腺激素(或TSH)将会增加。(3)抗利尿激素作用的靶器官是肾小管和集合管,所以图中的几种激素,仅在肾小管和集合管上有受体的是抗利尿激素。42.下图为苹果醋的工业生产流程,以及实验室分离、纯化发酵菌的方法步骤。请回答以下问题:纯化发酵菌的方法步骤:配制培养基→培养基灭菌→接种→培养→挑选符合要求的菌落。(1)在微生物的实验室培养中,获得纯净培养物的关键是___________,因此需对培养基和培养皿进行灭菌,空气中的细菌可用紫外线杀灭,其原因是紫外线能使破坏DNA的结构,也能使蛋白质___________。(2)上图中①过程与②过程需要接种的发酵菌分别是_____________________。(3)某同学计划统计食醋中该发酵菌的总数,他选用10-4、10-5、10-6稀释液进行涂布,每种稀释液都设罝了3个培养皿。从对照实验的角度看,还应设置的一组对照组是___________________,设置对照组的目的是______________________。(4)对同一浓度的发酵菌稀释液,分别用血球计数板计数和稀释涂布平板法计数,若不存在实验误操作,则前者的数量___________(填“多于”、“等于”或“小于”)后者,其原因是____________________。参考答案:
防止外来杂菌的入侵变性(空间结构破坏)酵母菌和醋酸菌不接种的空白培养基证明培养基制备过程中是否被杂菌污染多于有些菌落连接在一起,计数偏小试题分析:本题考查果酒和果醋的制作、微生物的分离和纯化,意在考查学生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题
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