《传播与版权(202x年第10期)》读书笔记模板_第1页
《传播与版权(202x年第10期)》读书笔记模板_第2页
《传播与版权(202x年第10期)》读书笔记模板_第3页
《传播与版权(202x年第10期)》读书笔记模板_第4页
《传播与版权(202x年第10期)》读书笔记模板_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

传播与版权(202x年第10期)读书笔记模板01思维导图目录分析精彩摘录内容摘要读书笔记作者介绍目录0305020406思维导图版权版权版权保护研究中国新闻出版例策略新媒体探析文化时代研究传播媒介路径背景院校地方本书关键字分析思维导图内容摘要内容摘要《传播与版权》创刊于2013年,是由广西壮族自治区新闻出版广电局主管、广西期刊协会和广西出版杂志社主办的期刊。2017年5月,《传播与版权》刊成为中国原国家新闻出版广电总局第二批认定学术期刊。《传播与版权》报道版权保护和版权产业理论及实践的新动向、新成果、新经验、新知识以及版权保护和版权产业在发展改革中遇到的热点、雉点和焦点问题,为中国版权事业和社会经济发展服务

。刊登大众传播版权研究信息资讯,引导和规范传媒领域的版权秩序,增进中外版权业务研究与交流,提高中国传媒界版权保护意识,促进行业健康发展。目录分析新闻学编辑出版影视传播新媒体目录媒介经营管理教育传播媒介与文化研究目录新闻学区块链技术对分布式新闻生产的积极意义研究地方党报新媒体发展策略研究——以广西百色《右江日报》为例新文科建设背景下新闻采访课程教学改革探索编辑出版新时代背景下高校出版社新编辑的培养策略——以中国地质大学出版社为例略论人文学术出版的技术迷思少儿主题出版的选题策略探析社会效益考核下出版社总编室的职能与作用探析试论全媒体时代学术期刊编辑出版的创新发展路径国家重点出版物的出版设计浅析——以《走过日据—120位幸存者的泣血记忆》为例新媒体环境下我国学术期刊出版的新趋势新时代科技期刊政治意识培育研究非核心科技期刊高质量发展策略及实践——以《人民珠江》为例影视传播文化符号视域下中华优秀传统文化创新传播研究——以《国家宝藏》为例浅议新媒体环境下电视编辑业务能力提升的方法日本动画产业全球化拓展因素探析新媒体高校短视频平台的运营策略及传播效果研究——以“扬州大学”官方抖音号和视频号为例新媒体主持人语言失范现象探析探析新媒体背景下高校官方运营管理问题及对策直播新生态下福州红色文化传播路径探究智能时代老年人健康码的使用研究——对数字反哺的重新审视媒介经营管理中文学术期刊的时代使命和未来发展传统教辅图书企业转型的几点思考——以龙门书局为例疫情防控常态化下科技期刊媒体融合发展现状与策略探究立足数字化平台建设,以创新型项目推动媒介融合纵深发展——以“中油阅读项目”为例地方高校图书馆联盟矩阵构建——以长株潭地区普通本科院校为例媒介与文化研究跨文化传播视域下国乐类短视频伴随文本的意义生产研究——以YouTube自得琴社视频文本为例“一带一路”背景下我国书法文化向东南亚地区传播途径研究移动互联时代下高校宣传片创作策略的转向与展望非物质文化遗产活化传播的制度考辨——国家级文化生态保护区的意涵特性、经验坐标及未来面向教育传播社交媒介环境下大学生媒介素养教育的路径再塑——基于对重庆市两所高校大学生的问卷调查新媒体背景下高职院校思政课教学实效性提升策略应用型高校广告学专业实践教学改革创新研究——以福建工程学院为例地方本科高校传媒专业的课程思政教学改革——以影视导演基础课程为例融媒体视角下基于艺术社团实践的高职美育实施路径研究——以苏州市部分高职院校为例新媒体时代高职院校大学生思想政治教育工作研究读书笔记读书笔记这是《传播与版权(202x年第10期)》的读书笔记模板,可以替换为自己的心得。精彩摘录精彩摘录这是《传播与版权(202x年第10期)》

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论