道德与法治二年级下册教案表格式模板

1.挑战第一次教学内容挑战第一次教材分析经过老师组织学生进行活动,知道生活中每一个人都是不一样,你、我、她各有各特点。教学目标知道生活中每一个人都是不一样,你、我、她各有各特点。正确定识自己,了解父亲母亲眼中我是怎样。树立自信心,能够主动勇敢地站在同伴面前展示自己。教学关键知道生活中每一个人都是不一样,你、我、她各有各特点。教学难点正确定识自己,了解父亲母亲眼中我是怎样。教学步骤老师活动学生活动设计意图游戏导入1.同学们,今天我们玩一个游戏,叫《猜猜她是谁》2.讲解游戏规则进行游戏依据声音、发型等多个方法感受到每个人不一样。不一样你我她1.在黑板上画一个圆。2.同学们,你们看这个圆像什么？3.让学生准备一张卡纸,启发学生经过贴画形式,把它变成一幅漂亮画。4.展示学生作品2.学生全班交流3.学生画画4.展示作品使学生感受到每一个人都有自己想法,每一个人都是不一样。小结我们每一个人都很棒板书设计挑战第一次我们真很棒课后反思2.学做“愉快鸟”教学内容学做“愉快鸟”教学目标1.知道生活中每一个人都是不一样,你、我、她各有各特点。2.正确定识自己,了解父亲母亲眼中我是怎样。教学关键知道生活中每一个人都是不一样,你、我、她各有各特点。教学难点正确定识自己,了解父亲母亲眼中我是怎样。教学步骤老师活动学生活动设计意图谈话导入课前让你们问父亲母亲,她们眼中你是怎样呢？学生交流激发爱好我自画像1.请同学们为自己画一幅自画像,要将自己含有代表性特点和优点直观地展现出来。2.上台展示1.画自画像2.展示引导学生抓住自己特点自我展示会1.同学们上来后,能给我们介绍一下自己爱做什么、会做什么,能做什么会更棒哦。2.请你好好友或同桌说一说她们眼中你。1.学生上台交流2.同桌相互交流激励学生自信、勇敢地展示自己总结全班集体诵读集体诵读深化专题板书设计学做“愉快鸟”自信、勇敢教学反思:3、做个“快乐果”教学内容做个“快乐果”教学目标1.学习发觉他人优点,学会称赞小伙伴。2.与同学友好相处,真诚地为同学进步喝彩。教学关键发觉并称赞同学优点。教学难点怎样从同学身上学习优点。教学步骤老师活动学生活动设计意图歌曲导入1.上课之前,我们先来唱一首歌《找好友》,会唱同学一起唱啊。唱歌激发学生学习爱好。夸夸我小伙伴谁来给我们介绍介绍自己知道同学有哪些优点和专长？1.具体说说小伙伴优点和专长。引导学生主动发觉他人优点你做我老师吧1.我们同学有那么多优点,那么优异,你们想不想变得和她一样优异呢？2.请同学们将刚才写优点卡拿出来,假如你想要拜哪位同学为老师,就在卡片下面写上“请你做我老师吧”学生拜师让学生明白在好友有缺点时要委婉指出,并帮助其更正,使同学间友谊愈加深厚。板书设计做个“快乐果”相互帮助课后反思4.试种一粒籽教学内容试种一粒籽教学目标1.学会换位思索,体会她人困难和感受。2.能够为她人着想,知道尊重她人。3.知道表示歉意方法,知道在向她人表示歉意时态度要诚恳。教学关键知道生活中每一个人都是不一样,你、我、她各有各特点。教学难点正确定识自己,了解父亲母亲眼中我是怎样。教学步骤老师活动学生活动设计意图谈话导入课前让你们问父亲母亲,她们眼中你是怎样呢？学生交流激发爱好我自画像1.请同学们为自己画一幅自画像,要将自己含有代表性特点和优点直观地展现出来。2.上台展示1.画自画像2.展示自我展示会1.请学生介绍自己爱做什么、会做什么。2.请你好好友或同桌说一说她们眼中你。1.学生上台交流2.同桌相互交流激励学生自信、勇敢地展示自己总结全班集体诵读《我是你愉快》集体诵读深化专题板书设计试种一粒籽自信、勇敢课后反思5.健康游戏我常玩教学内容健康游戏我常玩教学目标1．学会处理搜集多种家乡资料2．能有自己方法方法进行家乡交流会,发展创意表现能力。教学关键学会处理搜集多种家乡资料教学难点能有自己方法方法进行家乡交流会,发展创意表现能力。教学步骤老师活动学生活动设计意图我发觉1.同学们,经过搜集家乡资料,你们有什么发觉？2.你们调查时,碰到了什么问题？学生交流先围绕自己和组内发觉进行汇总,然后全班交流激发学生学习爱好。做一做1.让我们一起动手做张小区图吧制作:学生分组完成,小组内分工热爱我们生活环境。小结我们已经学会处理搜集多种家乡、生活小区资料,期望同学们以后能把这种学习方法利用到别学科中。学会搜集资料、整理资料板书设计健康游戏我常玩制作小区图课后反思6.传统游戏我会玩教学内容传统游戏我会玩教学目标认识部分公共安全标志、安全设施用途,并保护它们。教学关键认识部分公共安全标志、安全设施用途,并保护它们。教学难点关注安全标志和安全设施教学步骤老师活动学生活动设计意图情境导入1.出示小同学过马路情形,2.你支持谁说法,为何？1.学生观看2.交流激发爱好识标志,明用途1.老师提前让大家搜集制作安全标志,大家把这位好友带来了吗？2.谁来给大家介绍一下它名字,在生活中什么地方认识?学生介绍依据名称说说这些标志用途总结我们全校、全社会人共同关注安全标志和安全设施,我们生活环境一定会更安全。愿安全常伴你我!深化专题板书设计传统游戏我会玩打沙包、踢毽子……课后反思7.我们有新玩法教学内容我们有新玩法教学目标1．学会利用废旧物品制作工艺品,美化生活。培养学生发明力和动手能力。2．增强学生保护环境责任感,养成良好环境道德和环境行为习惯。教学关键学会利用废旧物品制作工艺品,培养学生发明力和动手能力。教学难点增强学生保护环境责任感,养成良好环境道德和环境行为习惯。教学准备旧报纸

易拉罐

塑料瓶

玻璃瓶

药盒

废布

胶水

针线

彩笔

双面胶

剪刀等。教学步骤老师活动学生活动设计意图谈话导入生活中有很多东西是能够回收利用,也有很多东西能够制作成小玩具、小装饰,来美化我们生活。观看激发学生动手创作欲望尝试制作1.取出部分废弃物:旧报纸、易拉罐、塑料瓶、药盒、废布等2.请你发挥想象,能够用这些废弃物制作什么小物品呢？1.学生能够组为单位带来材料2.组内讨论,自己思索学生能够自己独立制作,也能够全组共同制作锻炼学生动手能力。板书设计我们有新玩法制作玩具课后反思8.安全地玩教学内容安全地玩教材分析发挥想象力,利用多种废旧物品,做出有意义东西,学生形成动脑、动手实践操作能力。教学目标1．学会利用废旧物品制作工艺品,美化生活。培养学生发明力和动手能力。2．增强学生保护环境责任感,养成良好环境道德和环境行为习惯。教学关键学会利用废旧物品制作工艺品,培养学生发明力和动手能力。教学难点增强学生保护环境责任感,养成良好环境道德和环境行为习惯。教学准备制作好作品教学步骤老师活动学生活动设计意图谈话导入上节课我们各组制作了很多小作品,现在让我们一起来展示一下吧分组摆好作品激发学生动手创作欲望展示请各组同学做好准备,每个同学都来介绍一下自己作品,有什么样创意学生参观、介绍锻炼学生表示能力,突出本课教学目标板书设计安全地玩心灵手巧课后反思9.小水滴诉说教学内容小水滴诉说教学目标形成初步环境意识,能调整自己行为,为保护环境做力所能及事情教学关键认识环境保护问题对人类造成巨大危害性,增强学生环境保护责任感。教学难点树立环境保护意识,提升环境保护实践能力。教学步骤老师活动学生活动设计意图谈话导入同学们,你们去过哪些地方旅游了？那里景色怎么样？学生交流激发学生学习爱好。看一看师出示自己拍部分周围生活中比较突出和严重环境保护问题资料。欣赏后,请同学们举例说我们生活中,还有哪些行为是破坏我们生活环境行为？1.学生观看2.学生交流使学生明白环境保护关键性。拓展设计多种形状心愿卡学生制作心愿卡。深化专题板书设计小水滴诉说生活垃圾、水污染课后反思清新空气是个宝教学内容清新空气是个宝教学目标1.向学生宣传珍惜我们生存环境,预防环境污染和生态破坏关键意义。2.丰富学生环境保护知识,提升环境保护意识。教学关键向学生宣传环境保护关键性,丰富学生环境保护知识,提升学生环境保护意识。教学难点教育学生规范本身行为,提升环境保护意识。教学步骤老师活动学生活动设计意图激发爱好,谈话导入在我们家庭生活中,需要注意哪些环境保护问题呢？学生交流激发爱好认一认垃圾分类便于资源回收再利用,降低污染,也是对社会贡献。学生交流、识别区分可回收、不可回收垃圾。提提议在家庭生活中,有哪些是我们需要改善呢？1.学生给父亲母亲提提议。2.全班交流深化专题总结让我们一起努力,做一名家庭环境保护小卫士。板书设计清新空气是个宝绿色行动绿色家庭课后反思11.我是一张纸教学内容我是一张纸教学目标1.向学生宣传珍惜我们生存环境,预防环境污染和生态破坏关键意义。2.丰富学生环境保护知识,提升环境保护意识。3.教育学生规范行为,从本身做起,做个环境保护小卫士。教学关键向学生宣传环境保护关键性,丰富学生环境保护知识,提升学生环境保护意识。教学难点教育学生规范本身行为,提升环境保护意识。教学步骤老师活动学生活动设计意图激发爱好,谈话导入在我们校园生活中,需要注意哪些环境保护问题呢？学生交流激发爱好做一做在校园生活中,有哪些是我们需要改善呢？学生制作环境保护口号,张贴在校园内落实环境保护行动。环境保护拍手歌1.出示《环境保护拍手歌》2.你还想到什么,让我们一起来编拍手歌吧1.学生诵读2.全班交流深化专题总结让我们一起努力,做一名校园环境保护小卫士。板书设计清新空气是个宝绿色行动绿色校园课后反思12.我环境保护小搭档教学内容我环境保护小搭档教学目标1.向学生宣传珍惜我们生存环境,预防环境污染和生态破坏关键意义。2.丰富学生环境保护知识,提升环境保护意识。3.教育学生规范行为,从本身做起,做个环境保护小卫士。教学关键向学生宣传环境保护关键性,丰富学生环境保护知识,提升学生环境保护意识。教学难点教育学生规范本身行为,提升环境保护意识。教学步骤老师活动学生活动设计意图激发爱好,谈话导入1.介绍“绿色食品”2.“绿色食品标志”、“无公害农产品标志”激发爱好找一找商店中,哪些食物标有“绿色食品”标志呢？学生交流、识别区分绿色食品。议一议我们在商店或超市里怎样选择食品呢？全班交流深化专题总结让我们一起努力,做一名环境保护小卫士,不买“垃圾食品”。板书设计我环境保护小搭档绿色行动绿色超市课后反思13.我能行教学内容我能行教学目标1.向学生宣传珍惜我们生存环境,预防环境污染和生态破坏关键意义。2.丰富学生环境保护知识,提升环境保护意识。3.教育学生规范行为,从本身做起,做个环境保护小卫士。教学关键向学生宣传环境保护关键性,丰富学生环境保护知识,提升学生环境保护意识。教学难点教育学生规范本身行为,提升环境保护意识。教学步骤老师活动学生活动设计意图美文欣赏1.出示《母亲河,红领巾为您植树》2.老师范读。学生诵读揭示课题学一学1.沙尘暴来临时我们怎么办？2.介绍防护小知识学生交流画一画1.今天我们就来画一画环境保护图画吧2.下面我们来展示一下自己画环境保护画吧1.学生进行环境保护绘画2.展示深化专题总结让我们一起努力,做一名环境保护小卫士。板书设计我能行绿色行动绿色大地课后反思14.学习有方法教学内容学习有方法教学目标1让学生从自己成长足迹中去再现那些记忆深刻事,认识自己改变与进步2.让学生积累成长经验,感受成长愉快,感悟童年生活珍贵。教学关键让学生从自己成长足迹中去再现那些记忆深刻事,认识自己改变与进步教学难点让学生积累成长经验,感受成长愉快,感悟童年生活珍贵。教学准备学生一年级时照片教学步骤老师活动学生活动设计意图导入1.我们立即就要上三年级了,那你们谁还记得自己一年级事呢？激发学生学习爱好。回想一年级1.谁来给我们说说你一年级时是什么样子？发生了哪些有趣事呢？2．出示学生一年级时照片1.学生交流2.学生回想拍摄照片时情景。感受成长愉快总结回想过程就是成长过程。突出专题板书设计学习有方法课后反思15.坚持才会有收获教学内容坚持才会有收获教学目标1让学生从自己成长足迹中去再现那些记忆深刻事,认识自己改变与进步2.让学生积累成长经验,感受成长愉快,感悟童年生活珍贵。教学关键让学生从自己成长足迹中去再现那些记忆深刻事,认识自己改变与进步教学难点让学生积累成长经验,感受成长愉快,感悟童年生活珍贵。教学步骤老师活动学生活动设计意图导入1.上一节课,我们回想了一年级时自己,那么,你还记得自己刚上二年级时事吗？激发学生学习爱好。回想二年级1.谁来给我们说说你在二年级这一年,都学到了哪些呢？2．有没有什么地方还不足呢？3.那我们以后应该怎么做呢？1.学生交流2.学生回想3.交流感受成长愉快总结坚持到底,永不放弃,同学们都成长了不少,老师为你们感到骄傲。突出专题板书设计坚持才会有收