宝宝秩序的敏感期

宝宝秩序的敏感期第1页，课件共18页，创作于2023年2月玛利亚蒙台梭利第2页，课件共18页，创作于2023年2月

蒙台梭利(MariaMontessori，1870～1952)：意大利的第—位女医学博士。大学毕业后从事特殊儿童教育，而后又致力于正堂的儿童教育。1907年1月6日，她创办了第一所“儿童之家”。创立了科学的幼儿教育方法，撰写了多部幼儿教育理论著作，开办了国际培训班，极大地推动了现代幼儿教育的改革和发展。蒙台梭利由于教育学说与“儿童之家”的实践，在幼儿教育方面成为自福禄贝尔时代以来影响最大的人，被称为“幼儿园的改革家”。20世纪全世界最伟大的教育实践家之一。第3页，课件共18页，创作于2023年2月蒙台梭利教育特点

1.以儿童为中心

反对以成人为本位的教学观点，视儿童有别于成人的独立个体。

2."不教的教育"

主张由日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教育，让儿童自发的主动学习，自己建构完善的人格。第4页，课件共18页，创作于2023年2月3.把握儿童的敏感期0-6岁的幼儿在特定的时期会出现特定的喜好倾向，若顺着敏感期学习该特性即可获得最大的学习效果。4.教师扮演导师的角色

一般称蒙氏教师为启导员，他必须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解，对于孩子发展状况了如指掌；才能提供孩子适时、适性地协助与指导。5.完全人格的培养

蒙氏教育的最终目的是协助孩子正常化。透过环境的设计、教具的操作，使孩子一步步建构完善的人格。第5页，课件共18页，创作于2023年2月

6.尊重孩子的成长步调蒙氏教育要求教师根据儿童发展的进程，对不同特点的儿童进行因材施教，不搞“一刀切”式的教育。

7.混龄教育

让不同年龄的孩子在一起，可使较小的孩子有不同年龄层的模仿对象，而较大的孩子则可以从帮助年幼的儿童中增强自己的知识和能力。第6页，课件共18页，创作于2023年2月8.丰富的教材与教具

蒙台梭利教具非常丰富，但这些教具并非是教师用来教学的工具，而是孩子工作的材料。孩子透过这些工作，从自我重复操作练习中，建构完善的人格。9.爆发式的教学成果

蒙氏教育尊重孩子内在需求，让孩子适时、适性的成长，短期内不易察觉成果，但却会在某一时间以爆发的形式，彰显出孩子内在的心智发展水平。第7页，课件共18页，创作于2023年2月1、秩序敏感期的建立时间:宝宝出生一直持续到2周岁左右第8页，课件共18页，创作于2023年2月2、什么是秩序的敏感期著名的儿童教育家.意大利女医学博士，蒙台梭利在（童年的秘密）一书中，就提到从宝宝出生一直持续到2周多是对秩序最敏锐的时期。因为他需要一个有秩序的环境来帮助他熟悉环境认识事物，一旦他熟悉的环境遭到破坏或消失，就会让宝宝不会，无所适从第9页，课件共18页，创作于2023年2月

3、秩序敏感期的表现A：妈妈收拾屋子的时候，不小心把晓晓放在床头的那排小玩具原先的摆放顺序打乱了，他看到之后便会哭闹不停，直到玩偶按照原来的顺序摆好才会停止哭闹。

B：每次吃饭，宝宝就要做自认为是自己的凳子，用自己的勺子和碗，否则就会不吃饭或者闹情绪。C：爸爸不小心穿了妈妈的拖鞋，宝宝会坚持让爸爸重新换上自己的拖鞋，如果爸爸嫌麻烦不换的话，宝宝就会哭闹，直到爸爸换回来才肯罢休。

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4、秩序敏感期对宝宝发展的作用当婴儿出生之后，他周围就有了一个相对于子宫来说极为广大的空间，那里有极其丰富的事物。由于对于周围环境的未知未卜，他会产生一种对环境的控制欲望，这种欲望就是对秩序感的需求。只有一遍遍重复原有秩序，才能不断巩固安全感，直到孩子把握了这个秩序的恒定，内化了守恒概念，知道在一定范围内的发挥不会影响后果，顺利地度过这个阶段，他才能进一步发展。第11页，课件共18页，创作于2023年2月

秩序感是道德意识的起源之一是良好习惯培养之一

当一个孩子为了没有摆整齐的积木块焦急、为了掰成两半的面包大哭时，那是因为他认为整齐、完整是“对”的，凌乱、两半是“错”的。事物有了“对错”之分，行为自然也有“好坏”、“正误”之分，孩子的自律感应运而生。孩子开始意识到什么是“标准”的，开始把行为和后果联系到一起。第12页，课件共18页，创作于2023年2月

没有了秩序感就像在森林中迷路一样，让人摸不着头绪。因此，孩子若从小就生活在毫无秩序，且杂乱无章的环境中，他的情绪及人格发展，甚至专注力，都会受到影响。我们看到有不少两三岁的孩子无法将精力固定在任何一个工作上，无法持续地完成一项工作。他们到一个地方，只要看到有好玩的东西，想也不想，也不观察，冲过去就抓，抓着看也没看清楚，就毫无理由地扔掉，再去抓下一个。这样的孩子一般是秩序感被破坏掉的、内心紊乱的孩子。

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5、面对秩序敏感期我们该如何做A、给宝宝创造一个井然有序的生活环境，包括：（1）有规律的作息时间日常生活中，妈妈们要为宝宝安排一个科学合理且相对固定的作息时间表，并督促他们遵照执行，这样不仅有利于宝宝的健康成长，还能为他们时间观念的形成和秩序习惯的培养奠定良好的基础。第14页，课件共18页，创作于2023年2月

（2）整洁有序的家庭环境家里的各种物品要摆放整齐，使用完毕后需物归原处，妈妈们还要耐心培养宝宝归置秩序的技能，鼓励他们自己动手收拾玩具、图书，即使宝宝表现得“笨手笨脚”、越帮越忙，也不要斥责他们，而要耐心指导，不断表扬。第15页，课件共18页，创作于2023年2月（3）其乐融融的，和睦的家庭气氛只有家庭成员之间和睦关爱、长幼有序，才能促使宝宝形成一种追求文明、秩序的良好心态。第16页，课件共18页，创作于2023年2月

B、从小事入手培养宝宝的秩序感例如：生活习惯有规律做事有规律物品摆放有规律C．宝宝在公共场所培养宝宝的秩序感第17页，课件共18页，创作于