河北省张家口市后城中学2022-2023学年高二生物联考试题含解析

河北省张家口市后城中学2022-2023学年高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.关于HIV的叙述，正确的是A.HIV在活细胞外能大量增殖B.HIV仅含有核糖体这一种细胞器C.培养HIV需要在完全培养基上培养D.HIV的遗传物质只有RNA参考答案：D2.下列四条DNA分子，彼此间具有互补粘性末端的一组是（）A．①② B．②④ C．③④ D．②③参考答案：B【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】基因工程的工具酶包括限制酶、DNA连接酶．限制酶主要从原核生物中分离纯化出来，能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．DNA连接酶能将DNA片段连接起来．据此答题．【解答】解：DNA连接酶能将具有相同黏性末端或黏性末端互补配对的DNA片段连接起来．①②③④都具有黏性末端，且黏性末端各不相同，但其中②和④的黏性末端能碱基互补配对，所以DNA连接酶能将②和④“粘连”起来形成新的DNA分子．故选：B．

3.下图反映了竞争关系的两种生物种群密度变化与环境因素的关系，据图分析错误的是（）A．若环境条件稳定，持续时间长，则足以使一种生物被竞争排除或发生生态位变化B．若环境条件频繁变化，则常常不出现因竞争而被排除现象C．自然群落中的竞争排除现象是有限的，这是因为自然环境总是不断变化的D．海洋和湖泊中浮游植物种类繁多，这是因为这些水体的环境因素较为稳定参考答案：D【考点】种间关系．【专题】正推法；种群和群落．【分析】根据题意和图示分析可知：图1中两种生物之间的关系表现为竞争关系，在稳定的环境中，因竞争失败而被淘汰．图2中由于环境条件的频繁变化，不同生物没有出现竞争排除现象．【解答】解：A、根据图1中的曲线可知，若环境条件稳定，持续时间长，则足以使一种生物被竞争排除或食物条件、生活空间发生变化，A正确；B、根据图2中的曲线可知，若环境条件频繁变化，则常常不出现竞争排除现象，B正确；C、由于自然环境总是不断变化的，所以在自然群落中，竞争排除现象是有限的，C正确；D、海洋和湖泊中浮游植物种类繁多，是因为这些水体中无机营养元素较多，D错误．故选：D．【点评】本题考查种间关系的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．4.对某动物细胞进行荧光标记实验，如下示意图所示，其基本过程：①用某种荧光染料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点。②用激光束照射该细胞表面的某一区域，该区域荧光淬灭(消失)。③停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑点。上述实验不能说明的是()A．细胞膜具有流动性B．荧光染料能与细胞膜组成成分结合C．根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率D．根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率参考答案：C用荧光染料标记细胞，是因为该染料能与细胞膜组成成分结合。激光照射后荧光的恢复是由于膜上其他部位的移动，即细胞膜的流动性，荧光恢复的快慢反映了膜中蛋白质和脂质流动的快慢。该实验与物质跨膜运输无直接关系，故C错误。5.把小鼠血红蛋白的mRNA加入到大肠杆菌提取液中，在一定条件下，能合成出小鼠的血红蛋白，这个事实说明（

）A.控制蛋白质合成的基因位于mRNA上B.小鼠的mRNA能使大肠杆菌向小鼠转化C.所有生物的遗传密码都相同

D.小鼠的mRNA在大肠杆菌体内控制合成了小鼠的DNA参考答案：C6.分离定律的实质是

A.F2（子二代）出现性状分离

B.F2性状分离比是3：1C.成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离

D.测交后代性状分离比为1：1参考答案：C7.用杂合体种子尽快获得纯合体植株的方法是

（

）

A．种植一F2一选不分离者一纯合体B．种植一秋水仙素处理一纯合体C．种植一花药离体培养一单倍体幼苗--秋水仙素处理一纯合体D．种植—秋水仙素处理一花药离体培养一纯合体参考答案：B8.将基因型为Aa的豌豆连续自交，在后代中的纯合子和杂合子按所占的比例做得如图所示曲线，据此分析，错误的说法是(

)A．a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例B．b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例C．c曲线可代表后代中杂合予所占比例随自交代数的变化D．隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小参考答案：D9.在下列细胞中，基因突变最可能发生于

A.精原细胞

B.初级精母细胞

C.次级精母细胞

D.精细胞参考答案：A10.通过植物组织培养的方法，能快速繁殖花卉和蔬菜，这是利用了植物细胞的(

)。

A．专一性

B．全能性

C．不断分裂的能力

D．进一步分化的能力参考答案：B11.图甲、乙中的箭头表示三种限制性核酸内切酶的酶切位点，ampr表示氨苄青霉素抗性基因，neo表示新霉素抗性基因。下列叙述正确的是（

）A．图甲中的质粒用BamHⅠ切割后，含有4个游离的磷酸基团B．在构建重组质粒时，可用PstⅠ和BamHⅠ切割质粒和外源DNAC．用PstⅠ和HindⅢ酶切，加入DNA连接酶后可得到1种符合要求的重组质粒D．导入目的基因的大肠杆菌可在含氨苄青霉素的培养基中生长参考答案：C12.基因型为DdEE的植物自花授粉，其子代基因型比例是（

）A．1:2:1

B．9:3:3:1

C．1:1:1:1

D．3:1参考答案：D13.下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的叙述，合理的是（

）A．先用热水溶解洗衣粉，再将水温调节到最适温度B．实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度C．相同pH时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉D．衣物质地和洗衣粉用量不会影响实验结果参考答案：B14.如图所示细胞中含有的染色体组的数目分别为（）A.5个、4个 B.10个、8个C.5个、2个 D.2．5个、2个参考答案：A【详解】由图甲可知，染色体数目为10条，形态为2种，故图甲的染色体组数为5个。由图乙可知其基因型为AAaaBBbb，形态相同的染色体有4条，故含有4个染色体组，B正确。15.下列过程中不属于体液免疫过程的是A．形成浆细胞

B．抗原处理、呈递和识别的阶段C．形成效应T细胞

D．浆细胞产生抗体与相应抗原特异性结合参考答案：C16.黄瓜是雌雄同株异花的植物。某兴趣小组将生物园里的二倍体黄瓜的雌花分四组，处理方法如表。其中最可能获得二倍体无籽黄瓜的组是（

）A.甲组

B.丙组C.甲组、乙组和丙组

D.丙组和丁组参考答案：B17.在阿拉伯牵牛花的遗传实验中，用纯合体红色牵牛花和纯合体白色牵牛花杂交，F1全

是粉红色牵牛花。将Fl自交后，F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，比例为l：2：l，如果将F2中的所有粉红色的牵牛花和红色的牵牛花均匀混合种植，进行自由授粉，则后代应为（

）A．红色：粉红：白色=l：2：1

B．粉红：红色=1：1C．红色：白色：3：l

D．红色：粉红：白色=4：4：1参考答案：D略18.某学生将3%的KNO3溶液滴加在载玻片上的洋葱表皮上，观察到植物细胞的质壁分离现象，2小时后企图再次观察时却发现细胞质壁分离自动复原了。下列相关叙述错误的是A．发生质壁分离的细胞能自动复原说明了该细胞仍保持活性B．发生质壁分离的原因是KNO3溶液浓度大于细胞液浓度C．与细胞质壁分离自动复原相关的细胞器只有线粒体和液泡D．从质壁分离到自动复原的过程细胞的吸水能力逐渐增强参考答案：C19.在对某种鼠群的种群密度的调查中，第一次捕获并标志33只，第二次捕获45只，其中有标志鼠15只，通过计算可得到种群个体数量。下列叙述正确的A.该调查方法叫样方法

B.该种群数量大约为100只C.该方法适用于活动能力强的动物

D.如果调查期间发生火灾，对结果无影响参考答案：BC20.蚂蚁和角蝉经常生活在同一种植物上。角蝉吃甜的植物的树液并排泄出多余的糖，蚂蚁就以角蝉的排泄物为食。有一个科学家通过记录植物上年幼角蝉的数目，对角蝉的繁殖成功率进行了测定。在测定的植物中，某些缺乏蚂蚁，其他植物在整个实验中都有蚂蚁，结果如右图。根据图中的结果，你认为最能反映蚂蚁和角蝉之间的关系的是A.竞争B.互利共生C.寄生D.捕食参考答案：B21.下列有关化合物或细胞结构的叙述，正确的是（）A．核仁与三种RNA的合成以及核糖体的形成有关B．DNA、RNA被彻底水解得到的产物有12种C．细菌细胞中不存在既含有蛋白质又含有核酸的结构D．洋葱的根尖分生区细胞中无叶绿体，也不能发生质壁分离参考答案：D【考点】32：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；1B：核酸的基本组成单位；2G：细胞核的结构和功能．【分析】1、细胞核包括核膜、染色质、核仁．核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流．细胞核内的核仁与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．2、核酸包括DNA和RNA，它们的比较如下：英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所DNA脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、T主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在RNA核糖核苷酸核糖

A、C、G、U主要存在细胞质中3、核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关．【解答】解：A、核仁与rRNA的合成以及核糖体的形成有关，A错误；B、DNA和RNA被彻底水解得到的产物是8种，即2种五碳糖（脱氧核糖和核糖）、1种磷酸和5种碱基（A、C、G、T、U），B错误；C、细菌细胞中含有核糖体，而核糖体的主要成分是蛋白质和RNA，C错误；D、洋葱的根尖分生区细胞中无叶绿体，也不能发生质壁分离，D正确．故选：D．22.如图为溶酶体示意图，下列有关叙述错误的是A.溶酶体膜属于生物膜系统B.H+和水进入溶酶体的方式相同C.溶酶体吞噬入侵细胞的病原体体现了膜的流动性D.溶酶体中不能合成水解酶参考答案：B溶酶体是由单层膜构成的细胞器，属于生物膜系统，A正确；H+进入溶酶体需要载体和能量，属于主动运输，而水进入溶酶体是自由扩散，B错误；溶酶体吞噬入侵细胞的病原体过程属于胞吞，体现细胞膜具有流动性，C正确；溶酶体中的水解酶是由核糖体合成的，D正确。23.在对某自然保护区内甲、乙两个不同物种种群数量进行了调查之后，又开展了连续4年的跟踪调查，计算其L值（L=当年末种群个体数量/前一年种群个体数量），结果如下图所示。下列关于这4年调查期间的种群数量变化的叙述，错误的是A.第1年末甲乙两种群的增长速率不一定相等B.第2年末乙种群数量不一定大于甲C.第3年末乙种群数量达到了最大值D.这4年中甲种群每年增加的数量是相等的参考答案：D【分析】本题以图文结合的形式综合考查学生对种群数量的变化的理解和掌握情况。【详解】已知L值＝当年末种群个体数量/前一年末种群个体数量。种群增长速率是指种群数量在单位时间内的改变数量。第1年末，甲种群的L值等于1.5，说明其种群数量在增加，而乙种群的L值约为1.0，说明其种群数量基本不变，因此甲乙两种群的增长速度不一定相等，A正确；第2年末，甲种群的L值小于乙种群，因第1年末甲、乙种群的具体数量未知，所以乙种群数量不一定大于甲种群，B正确；1～3年，乙种群的L值持续大于1.0，说明乙种群的数量一直在增加，因此第3年末，乙种群数量达到了最大值，C正确；这4年中，甲种群的L值均为1.5，说明甲种群的数量逐年增加，但每年增加的数量不相等，D错误。【点睛】解答此类问题的关键是抓住L值的内涵，即L＝1、＞1、＜1时的种群数量变化依次是不变、增加、减少，明确横、纵坐标的含义以及曲线图中的甲、乙所示的L值的变化。在此基础上，运用所学的知识加以分析合理地解释各种情境下的曲线的含义，在解题的过程中就可以有效处理，得到答案。24.为研究酵母茵的呼吸方式，某生物小组制作了如图中a～f所示装置，下列判断不合理的是（）A．若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸B．若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸C．f放置一段时间后，连接f﹣d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸D．连接e﹣c﹣d，给装置通空气，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸参考答案：B【考点】探究酵母菌的呼吸方式．【分析】分析实验装置图：a中NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳，因此；b中清水不释放气体，也不吸收气体，因此液滴移动的距离代表氧气消耗量与二氧化碳释放量的差值；e、c和d装置连接起来可探究酵母菌的有氧呼吸；f和d装置可连接起来探究酵母菌的无氧呼吸．【解答】解：A、由以上分析可知：a中液滴移动的距离代表装置中氧气的消耗量，b中液滴移动的距离代表氧气消耗量与二氧化碳释放量的差值，若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸，A正确；B、若a装置液滴左移，说明有氧气的消耗；b装置液滴右移，说明酵母菌呼吸释放的二氧化碳多于消耗的氧气，综合分析可知，酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，B错误；C、f放置一段时间后，让酵母菌进行无氧呼吸，连接f﹣d，并且d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸，C正确；D、连接e﹣c﹣d，给装置通空气，保证有氧条件，若d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸，D正确．故选：B．25.供体的胚胎移植到受体后，游离的胚胎在发育过程中形成胎盘与受体相连，并通过胎盘与受体的血液进行物质交换。以下说法正确的是()A．受体是为供体胚胎提供发育的条件B．受体与胚胎血型应相同，否则会发生免疫排斥反应C．受体与胚胎血液混融在一起D．胚胎心肺功能都能正常运转参考答案：A受体是为供体胚胎提供发育的条件，但受体与胚胎血液并不混合，血型也不一定相同。胚胎心脏可正常运转，但肺不能正常进行动转，其O2的供应和CO2的排出得靠母体的血液循环来完成。26.科学家将4个“关键基因”通过逆转录病毒转入小鼠的成纤维细胞，使其变成多能干细胞，并可分化为心脏细胞和神经细胞。下列有关叙述不正确的是A．研究中运用的逆转录病毒属于基因运载体B．导入的4个“关键基因”可能与基因表达调控有关C．鼠成纤维细胞转变为多能干细胞是基因突变的结果D．本研究利用的原理是基因重组参考答案：C27.在减数分裂过程中，染色体数目减少一半发生在A.减数第一次分裂 B.减数第二次分裂C.联会时期 D.四分体时期参考答案：A28.正常情况下，转氨酶主要分布在各种组织细胞内，以心脏和肝脏活性最高，在血浆中活性很低。当因某种原因使细胞膜通透性增高或因组织坏死细胞破裂后，有大量转氨酶进入血浆。这一事实可作为下列哪项结论的证据A．内环境是不稳定的，其稳态是不存在的B．细胞的代谢过程决定着内环境的稳态C．稳态的动态变化将不利于机体的正常代谢D．内环境的生化指标能反映机体的健康状况，可作为诊断疾病的依据参考答案：D29.在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素依次先后出现在下图中1、2、3、4、5、6、7部位。请根据图回答下列问题：（10分）（1）图中[1]、[4]分别代表的结构是：__________、_________。（注：[1]指向的是小黑点，[2]指向的是小黑点附着的场所）（2）图中7的化学本质是_______________________。（3）7的合成，加工、运输过程所需要的大量能量是由[

]______________供给的。（4）细胞中的各种细胞器的膜在结构和功能上相互联系，共同组成细胞的_______________。（5）此图说明细胞内各种细胞器的关系特点是

____________________________。（6）据统计，1mL的肝细胞中含有的内质网的总面积达11m2，相当

于细胞膜面积的30-40倍，这种结构特点与其功能有什么关系？____________________________。（7）[7]排出到细胞外的方式叫______________。这一功能主要与细胞膜的什么特点有关______________。（8）与[6]的细胞识别、免疫反应、信息传递有着密切关系的物质是：______________参考答案：30.某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间的变化趋势如图。若向水池投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是（

）A．甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最后仅剩下甲种群B．甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最后仅剩下丙种群C．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最后仅剩下甲种群D．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最后仅剩下丙种群参考答案：C31.将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是A．具有完整细胞核的细胞

B．一定的营养物质和植物激素C．离体状态

D．导入指示基因参考答案：D32.下列有关动物细胞工程技术的叙述，错误的是（）A．动物细胞培养是其他动物细胞工程技术的基础B．动物细胞培养时为了防止出现接触抑制需要在培养液中添加胰蛋白酶C．动物细胞应在含5%CO2恒温箱中培养，CO2的作用是维持培养液PH值D．培养时需要防止杂菌污染参考答案：B【考点】RC：动物细胞与组织培养过程．【分析】动物细胞培养的条件：（1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌；②添加一定量的抗生素；③定期更换培养液，以清除代谢废物．（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质．（3）温度和PH．（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（CO2的作用是维持培养液的PH）．【解答】解：A、动物细胞培养是其他动物细胞工程技术的基础，A正确；B、动物细胞培养时在培养液中不能添加胰蛋白酶，在传代培养过程分散的细胞时，用胰蛋白酶（或胶原蛋白酶）分散细胞，B错误；C、细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是维持培养液的pH，C正确；D、动物细胞培养需要无菌无毒环境，D正确．故选：B．33.关于蛋白质工程的说法，正确的是（）A．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作B．蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子C．对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的D．蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的参考答案：B34.将双链都有3H标记的1个DNA分子，放入没有标记物的溶液中，经过3代复制后，有3H标记的DNA分子的数量是（

）A.1个

B.2个

C.4个

D.8个参考答案：B35.叶绿体是绿色植物细胞中重要的细胞器，它利用光能将CO2还原，合成对动物生命活动有重要意义的

（

）A．糖类物质

B．脂类物质

C．核酸

D．ADP

参考答案：A36.自然选择直接作用于生物的（）A．表现型 B．基因型C．不利变异的基因 D．发生了突变的蛋白质参考答案：A【考点】自然选择学说的要点．【分析】达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存；自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．【解答】解：自然选择通过直接作用于不同个体的表现型而发挥作用．故选：A．37.右图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化，下列叙述错误的是

A．甲可表示在火灾后森林上进行的演替

B．甲的演替速度比乙快、历时短

C．甲中①、②处的物种组成相同

D．若气候条件适宜，甲乙均可演替成森林参考答案：C38.大肠杆菌中某蛋白质分子由m条肽链构成，共有n个氨基酸，则该蛋白质分子含有的肽键数以及控制其合成的基因至少含有的脱氧核苷酸数目依次是A．n－m，6n B．n－m，3n C．n－1，6n

D．n－1，3n参考答案：A39.右图像是高等生物多聚核糖体合成肽链的合成过程，有关该过程的说法正确的是A．该图表示翻译的过程，图中核糖体从左向右移动B．多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同C．若合成某条肽链时脱去了100个分子的水，则指导该多肽链合成的mRNA中至少含101个密码子D．若合成产物为胰岛素，则它不需经内质网和高尔基体的加工参考答案：C40.蛙的神经元内、外Na＋浓度分别是15mmol/L和120mmol/L。在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na＋流入细胞，膜电位恢复过程中有Na＋排出细胞。下列判断正确的是（

）A.Na＋流入是被动运输，排出是主动运输B.Na＋流入是主动运输，排出是被动运输C.Na＋流入和排出都是被动运输D.Na＋流入和排出都是主动运输参考答案：A神经元上动作电位是由的Na+内流造成的，顺浓度梯度运输，没有消耗能量，为被动运输中的协助扩散；而恢复静息电位时，Na+排出，逆浓度梯度运输，需要消耗能量，所以为主动运输，故选A。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某科学工作者用紫粒玉米和黄粒玉米进行杂交试验，情况如下表。请分析回答：组合序号杂交组合类型杂交后代的表现型和数量紫粒黄粒一紫粒玉米×紫粒玉米621201二紫粒玉米×黄粒玉米411398（1）在玉米的紫粒和黄粒这一对相对性状中，隐性性状是______。（2）用D表示显性基因，d表示隐性基因。第一组杂交组合后代的紫粒玉米中，纯合子的基因型是______，它的概率是______。（3）第二组杂交组合为测交试验，两个亲本的基因型分别是______和______参考答案：（1）黄；

（2）DD，1/3；

（3）

Dd，dd；42.右图为细胞融合的简略过程，请据图回答：(1)若A、B是植物细胞，在细胞融合之前已用___________________处理，除去__________；A、B到细胞C的过程中，常用的物理方法是_____________。(2)若A、B是动物细胞，要先用________________使其分散开来，A、B到C的过程中，常用的不同于植物细胞的手段是____________________，所形成的D称