2023年实用的小学工作计划集锦六篇

2023年实用的小学工作计划集锦六篇小学工作安排篇1

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仔细实行灵武市教化局《20ｘｘ-20ｘｘ学年其次学期教培教研中心工作思路》精神，以实施素养教化和深化基础教化课程改革为核心，以提高教化教学质量为中心，以规范课堂为抓手，抓实教学常规、网络及常规教研、音体美特色教学、课题探讨等重要工作，促进老师专业化发展，稳步提高教学质量，深化推动素养教化。

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1、规范课堂、抓实常规。

2、做实名师工作室工作带动青蓝工程，形成骨干老师梯队。

3、推动网络、常规教研及课题探讨工作。

4、开展音体美特色教学。

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一、规范课堂、抓实常规

１、抓实教学常规，仔细贯彻执行《灵武市教化教学常规》、《白土岗小学教学常规》，每月做好一次常规检查，并有书面反馈小结。对教学常规中有违规现象的老师实行跟踪抽查，力求通过跟踪检查的方法，使每一位老师都重视常规，对教学负责，对学生负责。

２、严格执行课程安排，按新课程的标准开齐、上好每一堂课。尤其是对薄弱学科，本学期将组成“课堂执行检查小组”，不定期对课堂上课状况进行检查，检查结果记入月考核之中，避开老师无故不上课，挪用薄弱学科作其它课用的现象发生。要仔细执行“课表”，不得随意占课、挤课和调课。切实减轻学生的课业负担，促进学生全面发展。

3、优化课堂教学，憧憬4０分钟要质量，要效益。落实好教学常规、班主任一日常规、学生一日常规，注意学习习惯的培育。要求老师把功夫用到课堂教学上，努力做到五个优化：即优化教学思想、优化课堂结构、优化教学方法、优化课堂的人际环境、优化师德影响，提高课堂教学效益。

4、加强作业批改及学困生的辅导工作。

优化作业内容，实行分层教学，改革批改作业的形式和方法。要求作业内容精当管用有效，批改刚好，做到类批、点批、面批，学生间的互批相结合，老师要刚好总结，刚好点评，以指导整体教学。在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合学生实际，辅导内容要详细、有目的、有对象、有效果、有记录，在解题实力上，要特殊重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。教给学生爱学、会学、乐学，使学生驾驭举一反三、敏捷转换的.学习方法。

二、做实名师工作室工作带动青蓝工程，形成骨干老师梯队

1、落实好名师工作室成员的展示课、骨干老师示范课、优秀老师校级公开课、组内老师公开课相互沟通借鉴，抓好校级课堂教学评优课活动、选拔与举荐优秀老师，进一步培育我校的骨干老师。针对薄弱学科、薄弱班级、薄弱老师等方面存在问题，进行诊断性听课和推门听课、评课。

2、组织“教学新秀”评比活动，为特岗、青年老师的成长搭建平台，开展优质课评比活动，为骨干老师队伍建设创建条件。进一步加强对优秀老师、骨干老师的培育、考核、举荐工作，通过教学能手引路、高级老师指导切实提高他们的理论水平和业务实力。

3、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派老师外出，学习优秀的课堂教学阅历。创建条件“请进来，走出去”，多渠道提高老师的课堂教学水平。

4、主动组织老师参与国家、区、市级各学科的论文、案例、课件等各种竞赛，使老师在参与竞赛的过程中有所收获，得到提高。

三、推动网络、常规教研及课题探讨工作

1、主动参与上级培训，根据分级、分层、分步的原则，进行网上培训、集中培训、混合学习、沟通研讨等方式组织全校老师进行培训和业务学习，为老师供应网络教研技术培训和各学科教学的技术指导。

2、采纳点面结合、骨干领衔、整体跟进的培训形式，分块分类培训，侧重骨干老师、青年老师及学科整合方面的培训；提高老师多媒体制作水平和运用实力，提高课件质量，优化课堂教学；拍摄老师现代教学软件应用的教学实录，评出高质量课公开展示和举荐参与各种竞赛；实行老师沟通、结对、同课异构等方式开展，并定期开展公开课。

3、结合网络教研与常态教研，开展不同形式和类型教研活动，提升老师信息化教学实力。组织老师通过qq群和网站进行网上集体备课，网上专题探讨、网上评课，网上开展课例探讨、课堂评价等活动，上传优秀论文、教案、反思、总结、课后分层习题、特性化作业批注、试卷、刚好跟帖等，建设学科组专题资源库。

4、充分利用现有资源，娴熟应用市、校资源库。宣扬介绍市、校级优秀资源库，拓展老师视野；展示老师制作优质课件，并举荐参加上级部门组织的竞赛。

5、接着树立典型，做好发挥示范老师的引领作用的工作。激励先进，突出一线老师的专业需求；建立骨干老师群体，使他们成为网络教研的主动提倡者和坚决的支持者，最终带动全体老师的专业成长和教学探讨水平提高。

6、主动参与共同体发展学校间的教研活动，让老师参加沟通各种问题，探讨解决问题的方法，实现资源共享，促进老师专业成长。开展师徒结对、“一帮一”活动，使同伴互助真正落到实处。每次活动注意在过程中学习，按“教学方案预设人人参加研讨——一人执教，其他老师参加听课——课后执教者沟通预设和教后的体验，其他人主动参与“参加式”活动——骨干老师针对性的点评或专题讲座”这样一个过程组织教研活动。

7、接着执行推门听课制度。听课老师做好记录和评议，刚好向执教老师反馈，以便刚好改进，不断提高教学水平。

8、根据课题《农村小学老师信息化教学资源应用实力的实践探讨》的探讨安排做好推动工作，留意资料收集的完整性。

四、开展音体美特色教学

1、音乐课以歌曲、节奏练习、律动为抓手，普及音乐学问，为校鼓号队、舞蹈队打好基础。依据实际学情删减难度高的歌曲，添加具有地域特色的回族歌谣，让学生了解本土文化。

2、美术课以儿童画、水粉画为抓手，为校美术爱好组打好基础，1—4年级：儿童画，5—6年级：水粉画。

3、体育课以驾驭和应用基本的体育与健康学问和运动技能、增加体能为抓手，为校足球队培育有实力的队员。

五、组织各种活动，培育学生素养

1、各班结合教学活动开展古诗文背诵、书法、讲故事等竞赛，丰富学生生活，培育学生实力。

2、接着抓好朗诵、演讲、汉字听写、各学科竞赛活动。

3、开展体、艺、美等活动，提高我校文化体育艺术活动水平。

六、其它工作

1、做好义务均衡完善工作。

2、做好上传下达工作，对各项工作仔细落实、部署。

小学工作安排篇2

一、指导思想：

学校心理健康教化是发展性、预防性的教化，教化的重点在于培育学生健康的心理素养。小学生肩负着培育跨世纪人才的重任，少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期，不仅要重视培育少年思想文化道德素养，还要关注他们的心理健康，心理健康教化是小学素养教化的一项重要内容，也是现代基础教化的一个显著特点。从小培育学生良好的心理素养，开发学生的潜能，塑造学生的健康人格，这对于提中学华民族的整体素养，提高将来人才的质量，有着极其深远的意义。通过心理健康教化，不断转变老师的教学理念，改进教化、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校进行新课程改革营造良好的气氛。

二、详细目标

1、心理辅导，做好学生心理询问工作。

2、心理询问室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣扬、发动、普及、教化等工作。

3、班级男女心理健康委员的培训工作。

4、丰富老师的教学策略，有效提高教化教学水平。

5、家长学校的心理健康学问讲座。

6、充分利用班队会加强对学生的心理健康教化。(每学期最少开设四节以心理健康为内容的主题班队会)

三、主要工作

㈠加强队伍建设，提高自身素养

1、学习有关切理健康教化资料，进一步提高相识，充溢自我，驾驭基本的心理辅导学问、方法、形式等，并提倡全体老师在自己的工作实践中运专心理学问及教化方法，不断丰富自己的'教学策略，提高教化教学水平。

2、通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教化的有关内容，使家长逐步相识到对学生开展心理健康教化的重要性，不地提高家长对学生进行心理健康教化的素养。

㈡仔细做好学生心理辅导及心理询问工作。

1、心理询问室的常规建设，做好学生心理询问工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。

询问途径：

⑴学生自愿前往询问(团体询问为主)

⑵班主任老师举荐

⑶辅导老师访谈

2、设立心理询问信箱，做好学生的心理询问和心理训练工作。

3、办好心理健康园黑板报。

4、邀请专家对全校学生进行心理辅导学问讲座。

5、在家教指导活动中，实行专题讲座，让心理健康教化走进千家万户，使家校教化形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素养。

6、主动发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用晨会、班会进行心理健康教化。

四、详细工作

九月份：

制订并探讨学期心理辅导工作安排。

做好心理健康教化的宣扬和氛围建设工作。

做好班级男女心理健康委员的培训工作。

十月份：

组织全体老师学习有关切理辅导的学问、方法等。

出好心理健康教化专题黑板报。

十一月份：

接着指导心理健康委员在班中开展谈心角活动。

利用家长会向家长宣扬家庭心理指导的有关内容。

十二月份：

实行学校心理健康教化优质课评比。

实行心理健康教化课件展评活动。

实行心理健康教化论文评比。

元月份

做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。

小学工作安排篇3

一、指导思想

为向学生有安排地进行卫生保健学问教化，使小学生能够有卫生保健常识，依据国家发的《中小学健康教化基本要求(试行)》和《小学生健康教化精神，开展扎实有效的健康教化工作，结合我校实际状况，特制定本安排。

二、目的要求：

1、全面贯彻执行党的教化方针，对学生进行健康教化，使学生了解卫生健康的重要意义，培育学生良好的.卫生习惯，改善学校的卫生与教学条件，加强对传染病，学生常见病的预防与治疗。

2、使学生了解一些卫生保健常识。

3、开展学生卫生健康与询问服务。

4、增进学生身心健康，不断提高其健康水平。

5、动员学生家长主动协作学校进行健康教化。

三、详细工作:

1．开展好健康教化。课堂健康教化，做到“五个有”：即有安排、教材、老师、教案、课时，保证每一周一课时。

2．着力搞好环境卫生和个人卫生。

3．做好预防工作。

小学工作安排篇4

本学期，我校将20xx中心校的要求，根据上级教研部门的工作支配，以《基础教化课程改革纲要》为指导，以深化课程改革试验工作为重点，立足我校小学教化教学的实际状况，有针对性地组织开展各种教研活动，努力促进我校教化的均衡发展和教学质量的进一步提高。主要工作思路如下：

一、仔细组织新课程教材培训，切实提高教材培训实效。

1、接着强化“研训一体化”教材培训模式。严格根据有关通知要求，刚好组织有关老师参与各级各学科课程教材培训，仔细组织开展以课堂教学为载体、以问题探讨为形式的教材研训活动，切实提高教材培训实效。

2、加强业务培训。根据基础教化课程改革的要求,以“新理念、新课程、新技术”为主要内容,以校本培训为主要形式,通过集中培训、在岗研修、网络学习等方式，开展老师专业技能竞赛活动，全面提升老师的专业素养和实施新课程水平。

二、抓住课改试验过程中的突出问题，组织开展专题研讨活动。针对课改过程中的.焦点问题开展专题研讨活动，有利于集中力气攻坚克难，促进新课程试验的顺当推动。

三、依托校本教研的扎实开展，努力提高每一节课的教学质量。校本教研的目的在于帮助老师解决教学实践中的问题。我校要立足学校、老师实际，围绕“提高每一节课的教学质量”这一主题，确定有针对性的校本教研内容，探究有效的校本教研活动形式，建立校本教研的常态运行机制，努力调动老师参加教研活动的主动性，促进良好教研氛围的形成。

1、开学初，进行全校性的新任老师汇报课活动，每位老师都要就你听过的某一节课写出评课稿，在全体老师评课会上沟通，会后上交评课材料。

2、开展“同上一节课”、“跟班听与教”等多种形式的校本教研活动。

3、主动参与教学片研讨活动。组织老师参与米东区教研室组织的各项教研活动。

4、开展上“达标课”活动。即每位老师在努力上好每一节课的基础上，每学年上一节达标课汇报课。

5、每位老师都要制定自己的研训课题，结合教学开展实践活动，学期末写出一篇阅历论文，在全体老师会上进行沟通。

6、加强现代功的培训，由计算机老师负责培训课件的制作，开放电脑室供老师学习和练习，学期末每位老师达到能独制作课件。

7、学校每周组织一次研训学习活动。

五、参与评优活动，促进老师专业素养的进一步提升。

今年，我们将针对我校的实际状况和上级教研部门的工作支配，接着参与实行各种教学评优活动活动，促进老师专业素养的进一步提升。

六、月份主要工作支配如下：

二月：1、总结上学期工作中存在的不足以及对以后工作的准备2、制定老师工作课程表，责任到位。3、布置老师开学工作任务。4、组织老师进行教材分析培训。5、核定各班学生人数，做好学籍统计工作。6、撰写各科教学安排、教研安排。7、开学教学工作常规检查。

三月：1、校长、教务、教研组长下班听课、评课。2、开展校本课程开发活动，打造书香校内，争创学校特色。3、教学质量检测与研讨。4、教学常规工作检查。5、每周的业务学习。

四月：1、校长、教务、教研组长下班听课、评课。2、校本课程培训。3、老师推门课教学比武。4、教学常规工作检查。

五月：1、校长、教育、教研组长下班听课、评课。2、每周的业务学习。3、教学常规工作检查。4、对校本课程实施检查。

六月：1、期末检测。2、学期教学工作总结，老师教学评价。3、各种资料收集、整理、归档工作。4、暑假老师校本培训。

小学工作安排篇5

一、学情分析。

本班共有25名学生，从上学期学习状况来看，总体上说比较好，大部分学生对一些基础的学问能扎实的驾驭，并且能敏捷地运用，特殊是班内陈孝杰、邹純、王雪颖等同学基础扎实、思维活跃，驾驭了肯定的学习方法。同时，学生的组织纪律比较强，班集体有肯定的凝合力，给教学创建了较为有利的内部环境和良好的学习氛围。但是由于本班两极分化较大，有小部分学生接受学问的实力相对较弱，学习基础又不扎实，从而导致学习成果不志向，如向凯、蔡一茂、肖运杰、梁生福、张启来、唐仙子等同学成果太偏低，比较马虎，马虎，而且学习看法较差，对提高全班整体成果有比较大的难度。

下面针对本班实际状况，作详细分析。

1、从家庭教化方面来看。本班学生都来自于农村，家长们送子女上高校深造的主动性大多数较低调。另外，如今年轻的家长们为了养家糊口，外出打工的人数急剧上升，将子女交给父母、岳父母看管的比比皆是。家庭教化几乎成了一片空白。这样，给学校教化增加了不少难度。除了要上好课，更应做好学生志向前途教化，将德育渗透到各学科中，刚好走访，加强老师与家长们的联系，让学校教化与家庭教化有机地结合起来。

2、从学生的学习基础来看，两头差距很大，从期末考试成果看，大多数学生达标，但也有马虎大意的，往往接近成功而告失败;学得不活。中等生的挖掘潜力较大，差生的进步潜力也有待进一步激发。培优辅差的任务比较艰难，整体水平不均衡。

3、从学生的学习品质来看。学生的组织纪律性比较强，有90%左右的学生能按时完成作业，每次作业都能自觉完成，有四五个同学要老师监督下才能完成，而且这些学生的学习方法不够敏捷，学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成果不志向，甚至次次不及格。课堂气氛较为活跃。但学生缺少一种锐意进取的精神，独立思索、刻苦钻研的精神不够，小组合作学习意识有待进一步加强。因此，本学期教学，应进一步加强“自主、合作、探究”教学方式的推广，培育学生自主探究的实力和团结协作的实力。

总的来说，学生的基本状况有利因素还是较多，不利因素也不少，关键在于老师如何敏捷、正确地利用各种因素，变不利为有利。老师是学生学问的`引导者，是学生行为的指引者。学生学习成果的优劣、学习实力的凹凸、品质的好坏，须要老师耐性细致地教化、正面的诱导、不断的培育。我肯定要全面去了解每一位学生。深化细致地开展教化教学工作，多方调动学生的主动性，园满完成本学期教化教学任务。

二、本学期基本工作要点

1、向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。

2、激励学生大胆创新，勇于探究，为祖国培育创新性人才。

3、向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年

4、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。

三、详细措施

1、充分利用班会向学生进行思想教化。

2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。

四、班级主要活动内容

1、组织学生报到，了解学生假期活动状况，排位，进行教化。

2、向学生进行文明礼貌教化，出版第一期黑板报。

3、向学生进行平安教化，观看平安教化片。

4、进行爱国教化，出版其次期黑板报，主题：国旗在我心中。召开“国旗在我心中”主题队会。

5、组织古诗背诵，开展古诗大王竞赛活动。

6、开展做文明学生活动，定期评比文明学生。

7、加强阅读指导，开展阅读竞赛。

8、开展语文实践活动。

9、组织迎“六一”庆祝活动。

10、抓好复习，参与毕业考试。

小学工作安排篇6

一、指导思想

落实青浦区教化教学工作会议之精神，坚持“聚焦课堂、成就老师、发展学生”的工作思路，加强学校课程建设，推动课堂教学改革，改进学生学习方式，着眼综合改革各项举措，形成学校特色教化，不断提升学校办学品质，办好百姓满足的教化。

二、工作目标

1.加强队伍建设，弘扬勤朴师风。

2.细化德育要求，落实立德树人。

3．推动教学改革，提高绿色质量。

4.提高科研意识，提升科研实力。

5.确保服务育人，做好平安保障。

三、主要工作及措施

（一）加强队伍建设，弘扬勤朴师风

1.依据学校章程，不断完善学校各项制度，仔细执行“三重一大”决策制度和程序，坚持校务公开，落实教代会民主管理、民主监督的要求，形成主动向上的学校“勤朴”文化。

2.进一步加强老师职业道德教化，不断增加职业责任感和危机感。重温《老师职业道德》，全体教职员工要确立服务意识，学校要服务于社会和家长，教职员工要服务于学生，老师的一切工作要服务于教学质量的提升和学校良好形象的塑造。

3.做好老师分层分类培训。以“自主、多元、实效”为主题，以提高老师实践实力为根本，更新培训理念，完善培训机制，创新培训模式，丰富培训内容，使培训更具自主性、选择性和实效性，促进我校师资队伍向“师德高尚，业务精谌，结构合理，充溢活力”的高素养专业化方向发展。

全员培训：结合我校本年度师训工作安排，扎实开展十三五全员培训工作，仔细组织老师参与各级各类培训和校本培训。骨干培训：加强骨干老师的管理，充分发挥骨干老师的传帮带作用，制定切实可行的帮带安排，与青年老师相互学习，共同进步，充分发挥骨干老师的示范引领作用。青年老师培训：加强青年老师的培育和带教工作，使他们在职业道德、教化理念、工作方法、探讨实力等方面取得长足进步。做好20xx届见习期老师的规范化培训与考核。为新老师配备好带教老师，常常召开新老师座谈会或学习沙龙，了解新老师的培训动态，常常听新老师的随堂课，注意师德修养、专业实力和工作看法等方面的把关。基地学校培训：做好英语学科青浦区老师规范化培训基地见习老师的培训工作，包括材料的收集、资料的累积，阅历的梳理。

4.做好新一轮名优老师的参评动员工作，坚持师德为先的导向，坚持实力导向，坚持效果导向，激励师德好，实力强，成效好的老师参加名优老师评比。进一步完善的名优老师的运用管理方法，充分发挥名优示范、引领、辐射效应。

（二）细化德育要求，落实立德树人

1.加强班主任队伍建设。接着开展新老班主任师徒结对，以老带新，促进两代班主任的专业化发展。加强班主任校本培训，开展专题性研讨学习活动，促进班主任技能提升。开展实践探讨，通过“活动育人”、“实践育人”，以校级活动、班级活动为抓手，在活动中提升班级管理实效。

2.以德育活动为载体，加强德育活动体验性。本学期行为规范教化主题为：课间文明休息。学校将结合行规教化，开展嬉戏节活动，并增设大队章——文明嬉戏章，从而教化学生课间文明嬉戏，平安休息。本学期将接着开展红领巾义卖活动；结合进博会开展红领巾导游团实践活动；开展新华小记者站活动，做好小记者培训和实践采访活动；开展“勤朴”好少年评比活动；“爱祖国，践勤朴”国庆节庆活动；中华传统优秀美德故事讲解并描述活动等。

3.做好少先队阵地建设。加强学校鼓号队建设，召开少代会。并以护航进博会为主题，开展少先队系列活动。

4.以家委会为渠道，整合教化资源。完善家委会网络，健全家委会工作机制，构建家校互动格局，提高家长对学校各种教化活动和重大决策的参加度。召开新生家长会、期中家长会、家委会会议等，充分挖掘家长资源，进一步发挥家长志愿者在学校工作中的作用，形成教化合力。

5.做好心理健康教化工作。开展心理健康教化月活动，做好心理团体与个别辅导，并开展心理健康教化活动。

（三）推动教学改革，提高绿色质量

1．进一步加强课程建设。仔细落实教化局《关于实行（上海市教化委员会关于切实规范中小学课程教学工作深化实施素养教化的若干看法）的通知》（青教[20xx]27号）文件精神，增加规范课程教学工作、推动素养教化的责任感和使命感。着力解决当前学校课程教学工作中影响学生全面健康发展的突出问题，深化课程教学改革，切实减轻学生课业负担，推动内涵建设，促进学生全面健康发展。

2.仔细落实《上海市教化委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的看法》文件精神，制订学校课程安排。开足开好三类课程，在教学人员的配备、教学时间的安排上予以足够的支撑。依据学校实际，接着实行“欢乐活动日”并加以拓展，新开设“学说青浦话”、“3D打印”和“无人机入门”课程。同时严格执行活动日当天不布置回家作业的规定。

3．进一步强化教学质量监控。教学主管室汇同各教研组加强教学质量跟踪调研，尤其是加强对薄弱年级与薄弱学科的跟踪调查与指导，努力实现各学科、各班级与各老师间的均衡发展。各学科接着开展全年级学生学科竞赛活动。

4．进一步推动课堂教学与评价研讨工作、“绿色指标”综合评价工作。加强评价方案设计，不断修订和完善评价方案。主动思索教学与评价向中高段延长的工作，将“绿色指标”综合评价与推动基于课程标准的教学与评价、学生综合素养评价、老师队伍建设及学校内涵建设等工作有机结合，推动以校为本的教化质量保障体系建设。优化课程评价机制，接着开展期末“朱小小”游园活动，让每个学生不断发展自我。

5.进一步做好家长开放日活动。本学期拟支配四次家长开放日活动，向家长宣扬先进教化理念与学校教学特色，指导家长如何视察孩子的各方面表现，发觉学生发光点。制作调查问卷做好开放日活动记录，利用公众号征集家长看法，刚好向班主任刚好反馈，做好家校沟通工作。

6.语文学科做好一二年级统编教材校本培训，以促进统编教材顺当推动，并进一步深化统编教材研讨活动。数学学科重点做好职初、新入编老师带教工作，帮助新老师在学习反思、视察探讨、实践总结的过程中巩固专业技能，提高教化教学实力。英语学科做好区小学英语学科朱家角小学老师研修基地后续工作，接着开展“优化单元整体目标与评价的设计与实施”的研修。

7.扎实推动体卫艺科等工作。坚固树立“健康第一”的理念，合理支配作息时间，支配好每周的“三课、两操、两活动”，确保学生每天参与一小时的体育活动。本学期要做好一年级新生广播操教学，迎接区广播操验收。开展阳光体育活动，提倡体育的'多元化发展，进一步加强学校武术队梯队建设，提高学校武术队训练水平，争取成为品牌项目。组织参与区阳光体育踢跳、篮球竞赛，争取在区各项竞赛中运动成果有显著提高。重视学校科技、艺术工作，建立科技、艺术社团，开设丰富多彩的科技、艺术特色课程。大力开展学生科技、艺术实践活动，接着推动信息技术、劳技、自然等学科建设，促进学生健康欢乐成长。

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