大学生工程测量实习报告6篇

第第页大学生工程测量实习报告6篇

高校生工程测量实习报告篇1

实习时间：6月9日

实习地点：东校区

实习目的：

1.掌控水平角方向观测法的观测、记录和计算。

2.了解方向观测法的精度要求及重测原那么。

实习任务：在学校内选择一掌握点做测站点，距测站点约80米长的的场地上选择另两点作为照准点，在照准点上分别架觇板，用dj6经纬仪按要求测量其水平角两测回。

实习过程：

1.在o点安置经纬仪，选取一方向作为起始零方向，如a方向。

2.盘左位置照准a方向上的目标，拨动水平度盘变换手轮，将a方向的水平度盘读数设置在0002左右，然后顺时针转动照准部2周，重新照准a方向并读取水平度盘读数，江都数值记入表中。

1．总结需要有状况的概述和表达，有的比较简约，有的比较具体。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2．成果和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要确定成果，找出缺点。成果有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清晰。

3．阅历和教训。做过一件事，总会有阅历和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的阅历和教训进行分析、讨论、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

今后的打算。依据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的阅历和教训，明确努力方向，提出改进措施等。

高校生工程测量实习报告篇2

土木工程测量作为专业的一项基本功，是我们学习土木专业同学需要很好掌控的一项技能。在这个寒假，我得到了一次了为期一个月的建筑工地测量实习的机会。

学测量不仅是猎取书本的理论知识，更是培育我们的动手操作技能和对课本理论知识的深入理解总结，以及体会测量思想“从掌握到碎部，从整体到局部，步步检核”等原那么对工程测量的指导意义。这项技能的娴熟掌控对将来走向工地有极大的援助，究竟国内高校予以学子实践的机会远不足以满意同学的需求，为此，我们需要在有限的机会制造最大的知识收益。当然我们还可以通过测量实习这个平台，改善我们的思维结构，培育合作精神和领导技能。

在实习了几天之后，我慢慢习惯了早上5点起床。为了保证测量的精确度和测量的时间进度，我们总是在天刚蒙蒙亮的时候起床，带上“家伙”到了主一、主二与公一交界处的测量场地开工了！早上回到宿舍，我们并不能悠闲下来，一张张原本的空白数据表等着我们去计算、校验。要是数据满意条件还好，假如像我们小组第一天测量后的那超出容许范围外的角度闭合差，只好预备第二天更好起床，重新测量原本属于第一天的工作。在下午短暂的补充睡眠之后，当其它专业同学下午下课，预备享受丰富晚餐之时，我们再次扛着仪器，在太阳下山之前再次出工测量。在夏天的傍晚，每当太阳下山，天色暗下之时，已是晚上7点多了。放回仪器，学校食堂已不可能再有饭吃，走出校门来到小店，抬头一看，简直就是班级聚会的景象，大家都在小店狼吞虎咽了。原本以为晚上的可以放松下来休息了，可事实并不是这样，我们还需对一成天的工作进行一番总结，并制定好第二天的工作计划，提高小组工作效率，确保进度的完成。

天气是一个重要影响因素，期间，有下雨和大晴天，我们都需要仔细处理这些工地测量中常常遇到的气候条件改变。下雨时和大晴天日光较剧烈时，撑伞的要求是仪器先于人；全站仪等仪器的参数设置应遵循规范中的规定；避开地基沉陷等问题的涌现，确保测量任务高效高质完成。各周的任务在前周周五或周末安排，周末的时候检查数据，这样我们每个同学能够更好的充盈自己的理论知识，检查在测量过程所涌现的问题。虽然这一个月艰苦而有益的工程测量实习结束了，不过在这四个星期里对我们真的是一种考验，期间有苦有累，也有甜有欢乐；期间有困难有障碍，也有极大的收获以及更多的理论知识联系实践技能的提高。苦中作乐形容毫不为过。在测量实习开始之前，我把工程测量的课本从头至尾仔细复习了一遍，以便于站在一个理论者的高度，去做生产实践。野外实习采用的方式为模拟工地，野外即学校内西大门到世纪楼以及周边建筑物一大片区域。这种模拟也有模拟的优势，能全面地把现场工地的问题缩小到一个相对小的区域，可以节约时间并减削实习花费。不管如何，实习都是一项欢乐的活，最少告辞宿舍显示屏的剧烈辐射，亲近自然，铁道学校在我眼里是愈来愈可爱。

实践总能发觉很多问题，在这次测量实习中也同样存在。首先，我认为，最大的问题在于我们对仪器的运用上，课本上介绍仪器运用的知识都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本知识应用到实践中，还需要老师再次进行指导。其次，我们在实地测量的时候高效地完成测量。我们在第一天测量的时候，角度闭合差竟然和容许值差距大于3倍。这个问题的涌现就说明我们的技能还很有待于提高，我们忽视对中的要求要点，没有尽量对中点位，而寻求方便径直对中花杆，同时我们对天气对测量的影响没有重视。这些问题的发觉也说明白我们的阅历还较欠缺。最末在制图的时候，我们对生疏的地形图的绘制特别生疏，没有很好地把土木工程制图中的一些技巧方法运用到地形图的绘制中。这个也需要老师在今后教学中对我们更多的指导，促进我们水平的提高。实践是检验真理的唯一标准。实践总能发觉很多问题，在这次测量实习中也同样存在。

再来说说这次实习心得吧，通过本次的测量实习，我觉得最大的收获在于将书本上那些抽象的知识与现实的测量很好的结合了起来。不再是我们单纯看书本上的文字内容，而实际确不能很好弄懂在今后实践中的操作。测量仪器的运用和实地的测量实习工作的开展，让我们更直观接触到了土木工程测量这个学科，也为我们今后走上工作岗位后，更好更快地运用仪器、掌握测量发放奠定了坚实的基础。也让我们明白了，土木工程专业的实际操作性强的特点，触发我们今后要更加努力学习专业知识，并要加强理论与实践相结合的方式方法，从本质上提高自己的专业水平。

总之，这次为期一个月的建筑工地测量实习使我学到了许多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，我想我们最珍贵的是学到了很多书本上没有的实践经受。近距离的观测、学习，我对土木工程测量有了更加全面的认识。掌控的一些有用的详细的施工知识，而这些知识往往是我在学校很少接触，很少留意的，但又是非常重要、非常基础的知识。对我将来的工作有着重大意义的知识。现场的体会，还让我了解到土木工程测量是一个艰苦的行业，所以，我们应端正思想，屏弃享乐主义，耐得艰辛，才能更好的为祖国的四化建设服务。我还要感谢辛苦为我们指导的老师们，还有工地上无私为我们传授阅历的技术人员，你们的教导让我们受益非浅。

请允许我在实习报告的最末向技术员老师们表示最真诚的谢意。

一、前言

这次实习的内容是对工程测量知识的实践，实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌控的程度。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从掌握测量生产实际出发，加深对书本知识的进一步理解、掌控与综合应用，是培育我们理论联系实际、独立工作技能、综合分析问题和解决问题的技能、组织管理技能等方面素养。也是一次详细的、生动的、全面的技术实践活动。

二、实习目的

巩固课堂教学知识，加深对掌握测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的技能，从而对掌握测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。同时，熟识水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。

三、实习心得

为期两个星期的工程测量学习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们**学校，虽然测区比较大，基本上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，为了能尽快地完成任务，我们小组星期六、星期天加班进行测量，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能得意其乐，同时也让我感叹良多。

首先，测量学是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是讨论地球的外形和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的改变。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速马路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为猎取和更新基础地理信息最牢靠，最精确的手段。测量学的分类有许多种，如一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的同学，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。

其次，通过这次实习，熟识了水准仪、经纬仪的用途，娴熟了水准仪、经纬仪的各种运用方法，掌控了仪器的检验和校正方法。学到了测量的实际技能，更有面对困难的忍耐力，也学到了小组之间的团结、默契，更熬炼了自己许多测绘的技能。

测量是一项精确的工作，通过测量学的学习和实习是我在脑海中形成了一个基本的测量学轮廓。测量学是讨论地球的外形和大小以及地面点位的科学，它的内容主要包括测定和测设两个部分，测量学要完成的任务在宏观上是进行精密掌握，测量和建立国家掌握网，提供地形测绘图和大型工程测量所需要的基本掌握；为空间科技和军事工作提供精确的坐标资料；做为技术手段参加对地球外形、大小、地壳形变，及地震预报等方面的科学讨论。从微观方面讲，测量学的任务为根据要求测绘各种比例尺地形图；为各个领域提供定位和定向服务；管理开发土地，建立工程掌握网，进行施工放样，帮助设备安装，监测建筑物变形的任务以及为工程竣工服务等。从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的改变。而这一任务是是有测量学的三个基本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。

在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。过件信息高速马路，基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为猎取和更新基础地理信息最牢靠，最精确的手段。

测量学的分类有许多种如：一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学，和水运测量学等多种分支学科。作为装饰设计专业的同学，我们要重点学习的是一般测量学和工程测量学。一般测量学是基础，工程测量学是专业分支。我们要掌控工程建设在勘测、设计、施工和管理阶段进行的各种测量工作相关知识。

高校生工程测量实习报告篇3

一实习过程：

在高校里，我们所学习的土木工程测量学是一门实践性很强的学科，而测量实习对培育我们的思维和动手技能、掌控详细工作程序和内容起着相当重要的作用，对将来投入到工程建设工作中，投入到将来的工作中都将是受益终身，在学校和院系的安排下，我们土木工程专业安排了为期一周半的实习过程，下面我将就我们本次实习的目的及过程，实习心得和建议表达如下：

二实习目的：

1.娴熟掌控常用测量仪器〔水准仪、经纬仪、〕的运用；

2.掌控导线测量和四等水准测量的观测和计算方法；

3.掌控经纬仪与绘图板协同画碎部点。

三仪器及工具：

1.导线测量每组领用经纬仪〔带脚架〕一台；

2.水准测量每组领用：ds3水准仪〔带脚架〕1台，水准尺1对，水准测量手簿1本；

3.碎部点测量每组领用绘图板一块，量角器一块和图钉假设干；

4.自备：铅笔〔3h或4h〕、橡皮擦、直尺。

四实习原理：

利用经纬仪进行小地区的行的测量和地形图的绘制。

1:平面掌握测量方法的方法和原理；

2:四等水准测量的方法和原理；

3:视距测量的方法和原理；

五实习详细过程：

平面掌握测量的基本过程：

①踏勘选点

现场选图根点时应留意的事项：

1.导线点应选在地势较高、质坚硬、长期保存和便于观测的地方；

2.相邻导线点间通良好，便于测角、量边；

3.导线点视野开阔、掌握面大、便于测绘四周地物和地貌特征点；

4.导线边长应大致相等，避开过长、过短，相邻边长之比不应超过三倍。

依据我校教工区的地形状况我们选了五个闭合图根点，这五个点均满意以上要求。

②外业测量

外业测量可分为角度测量和边长测量。

在进行边长和角度测量之前我们应先对经纬仪进行检查：

1.照准部水准管轴应垂直于竖轴；

2.望远镜视准轴应垂直于横轴；

3.横轴应垂直于竖轴；

4.十字丝竖丝应垂直于横轴。

在确保以上条件的状况下我们便开始了测量工作。

另外在进行测量前应测出仪器的竖盘指标差。竖盘指标差的测定方法是在测地任找两点a、b,先将经纬仪安置好、整平。然后将经纬仪打到盘左，对准目标a读出水平盘读数。再将目标对准另一目标b读出数据。再将经纬仪打到盘右找到目标b读出数据，然后逆时针打回a读出数据。依据公式，计算出指标差*.

六实习心得

本次实习目的是娴熟掌控常用测量仪器〔水准仪、经纬仪〕的运用以及掌控图根掌握测量、导线测量、四等水准测量等外业测量的的方法步骤以及内业的计算方法。培育我们的实践动手技能，充分熬炼我们在测量工作中的各发面技能的培育，培育严谨的学习立场以及对课堂上所学知识进行进一步的深化和理解。通过本次土木工程测量实习，我有所收获，当染也发觉了自己的许多不足。下面先谈一下我在本次实习过程中的收获。

第一，在专业知识掌控方面；

收获主要是对仪器的运用有了进一步娴熟掌控和数据计算整理技能的进一步提高，特别是通过实际操作，平面掌握测量的方法与步骤，通过这次实习能够在比较短的时间内完成对中整平，加强了自己的业务技能，这主要是由于在这次实习中通过对经纬仪的大量应用，娴熟了经纬仪对中整平的步骤，对经纬仪整体有了进一步的娴熟，比如在粗平过程中能比较够娴熟地通过调整支架比较快速地完成粗平，单这一个过程就比以前快了许多，从而大大减削了对中整平仪器所需时间。

第二，在数据计算处理整理方面的技能有所增长；

在这次实习中也得到了很大的提高，以前接触的数据都不是通过自己实际测量得到的结果，整理时往往误差都在允许范围内，这次通过自己的实际测量练习得到的数据由于种种问题有些是超出误差允许范围的，数据计算整理是一项很繁琐的工作，需要我们在整理计算的时候要分外仔细当心，同时，也有许多方法和技巧也是可以用来避开由于整理计算而涌现结果的错误。首先在数据记录中要做到清楚、清晰，由于我们数据的整理是在一天的工作完成后进行的，由于数据量很大，假如记得不够清楚往往找不到数据或者辨别不清晰记录的数字。另外在记录数据的过程中要随时检核数据是否可用，免得再最末整理时发觉误差过大而耽搁工程进度。在计算数据时可以通过多种数学手段来边计算边检验结果的精确性，假如时间允许可以先由一个人计算数据再由另外一个人来检核。本次实习进行了大量基准测量，虽然仪器i角误差很小，但往往都存在，在进行前后视距读数时尽量要是前后视距基本相等，这样才能使数据更精确，然后再向整个区域进行扩展，在选点时要尽量找在各个方向通视效果好的点，特别是要留意建筑物四周植物的影响，进行每天的工作前要有具体的计划，对各个点进行有规律的编号，并对每个人的工作进行明确分工，在实际测量时要有一个顺次，切忌任意设站测量。数据记录要清楚精确，最好每天都是固定的人来记录数据，这样能更好保证数据的清楚和记录格式的统一，数据记录人员要和读数人员有亲密协作，相互提示，每个数据各报一遍以确保无误通过这次实习，我有一个很大的感受就是团队合作的重要性。

第三，通过本次实习我的出很多的阅历教训；

实习是大家共同合作完成的任务，光凭借一个人的能量是远远不够的，队员之间需要亲密的协作，着样使我深深的意识到，团队精神的重要性，没有团队精神我们是不能胜利的按时完成任务。

对数据的处理上使我体会到，在作数据处理时肯定要本着严谨立场，其实在生活中和在其他科目的学习过程中，这种立场也是特别重要的。

七对实习的建议：

1、对院系的建议：

在我们实习过程中，由于刚开始仪器的破裂程度较为严峻，给我们最初的测量带来立极大的不便，依次盼望院系能够改进我院仪器的质量，以保证我们的师弟师妹能够友情个更好的实习条件。还有一点就是我们实习课程的安排不是很合理，尤其是赶上毕业生答辩，其他门课程考试也特别多，全都导致许多同学不能全身心的投入到实习过程中来，以至实习效果没有达到预期的效果和目的，因此建议院系能够在下学期中能够作好实习时间的和安排，不但能为我们的实习老师提供更多的时间来给我们进行指导，从而为下一届师弟师妹门制造一个良好的学习条件。

2、对老师的建议

我们都很理解老师比较忙，对我们得实习不能全身心的进行管理和指导，但是我们真心的盼望老师能抽出更多的时间来指导我们的实习，只有这样我们的实习才能进展顺当，取得预期的效果，同学们在实习过程中才能真正的有所收获，实现本次土木工程测量实习课程安排的实际意义。

高校生工程测量实习报告篇4

工程测量实习，作为土木工程专业一门基本的必修专业实践课，对我们学建筑工程专业同学来说，它的重要性不言而喻。学测量不仅是猎取书本的理论知识，更是培育我们的动手操作技能和对课本理论知识的深入理解总结，以及体会测量思想“从掌握到碎部，从整体到局部，步步检核”等原那么对工程测量的指导意义。这项技能的娴熟掌控对将来走向工地有极大的援助，究竟国内高校予以学子实践的机会远不足以满意同学的需求，为此，我们需要在有限的机会制造的知识收益。当然我们还可以通过测量实习这个平台，改善我们的思维结构，培育合作精神和领导技能。

一、实习目的

1、联系水准仪的安置、整平、瞄准，能够测量出任意两点的高差，掌控水准仪的操作运用及保养方法，熟识水准路径的布设形式。

2、掌控经纬仪对中，整平，瞄准，掌控水平角与竖直角的测量，掌控经纬仪的操作运用及保养方法。

3、通过实习，娴熟地掌控课堂理论知识和实践操作技能。

4、掌控钢尺量距的方法。

5、运用经纬仪和水准仪测绘地形图。

6、娴熟地掌控小区域平面掌握和高程掌握的布设及测算方法，掌控大比例尺地形图的测绘方法。

7、提高动手技能和分析问题、解决问题的综合技能，为今后参与工作打下坚实的基础。

8、培育喜爱专业、喜爱集体和艰苦奋斗的精神，逐步形成严谨务实、团结合作的工作作风和吃苦耐劳的劳动立场。

二、实习设备

ds3型微倾式水准仪、dj6型光学经纬仪、水准尺、30m钢尺、标杆、绘图纸、铅笔、橡皮等。

三、实习的内容与要求

1、平面掌握测量。图根平面掌握测量一般采纳闭合导线。需要做到：踏勘选点：依据测图的目的目的和测区的地形状况，拟定导线的布置形式，实地选定导线点并设立标识。水平角观测：导线转角用经纬仪测2个测回。边长测量：导线边长可用经纬仪视距法测量，要求进行来回测量。导线成果计算：首先件检核外业测量数据，在观测成果合格的状况下，进行闭合差调整，然后由起算数据推算个掌握点的坐标。

2、高程掌握测量。外业测量：外业测量用ds3级水准仪按四等水准测量的要求进行。内业计算：在外业观测成果检核符合要求后，依据一个已知点的高程和观测高程进行闭合水准路径的成果平差计算，推算出各个水准点的高程。

3、地形图的测绘。图纸的预备：首先用对角线法绘制方格网，然后展会掌握点。展点后要做检查，用比例尺在图纸上量取相邻掌握点之间的距离和实测距离相比较。碎步测量：碎步测量采纳经纬仪协作量角器法，依据视距测量的原理，通过测量并计算出立尺点与测站点间的水平距离和高差，按极坐标法将个立尺点展绘在图纸上并注明高程。

四、实习心得

工程测量实习是全部土木工程同学需要完成的一门课程，虽然在上工程测量课的时候做过一些测量，但是那些试验主要是针对测量的某一块而特地做的，我们总感觉缺乏肯定的动手的技能，把理论知识与实际操作相结合的技能，因而我个人认为很有须要把这次实习做好，不仅仅是由于一门课，更重要的是它为我们以后工作提供了某些测量的阅历。

通过本次实习，巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识，掌控了经纬仪的基本操作，并达到了肯定的娴熟程度，而且还有机会学会了地形图的绘制方法。除了从本次测量实习中获得了测量实际工作的初步阅历和基本技能，还着重培育了我们的独立工作技能，培育我们在施测现场发觉问题、解决问题的技能，而且进一步娴熟了测量仪器的运用技能，提高了数据计算技能和对数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识。

测量实习是一个团队的工作。我们组有15名组员，每个人的工作任务和各自的优点是不一样的，我们协作起来才能发挥出较高的效力。我的主要任务是运用仪器测量水平距离。测量主要是完成掌握点的选取，由于2号**楼各处地形不一样，考虑到掌握点应选在相互透视良好，地势平坦，分布匀称，便已保存和测角和量距，经过我们相互争论最终确定了下来，我个人认为除个别掌握点选的不够好外都很不错，究竟2号**楼树许多，而且有台阶，高差大，考虑到全部是不可能的，所以在测量过程中有些点不可避开的会有一些偏差。由于掌握测量要求精度很高再加上对操作不了解，对仪器的不熟识，还有彼此争论某些方法等，掌握点的测量花费了很长时间才完成，最末，究竟完成了对掌握点的测量。

由于平常我们熬炼的机会少之又少，所以我们很珍惜这一次的实习们这个组的每个组员都分别进行独立的观测，记录每一站，对经纬仪测量都是在现场进行计算，发觉问题实时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行精确计算，由于这样做不但可以防止误差的积累，实时发觉错误，更可以提高测量的效率，避开测量的不精确还要进行重测。即使重测，我们怀着严谨的立场，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、耐烦、毅力和做事严谨的立场。只有这样，日后走上工作岗位才会得心应手，少走弯路。

高校生工程测量实习报告篇5

**年**月13号我们在学校的安排下进行了为期三周的工程测量实习。

这次实习的内容是对学校进行测量。由于本次实习安排在了夏天，虽然说是夏天了，可是青海这边的天气特别寒冷，且实习时间较为紧迫，老师对实习内容进行了适当的压缩，将我们一个班43名同学分成了4个大组。

在实习的第一天，由宁老师还有纪老师给我们做了实习的动员。在动员会上，宁老师强调了本次实习的重要性，并分析了由于天气缘由给本次实习带来的困难，他要求大家做好御寒保暖工作，克服天气带来的困难，努力完成本次实习。同时，宁老师还讲解了仪器操作、搬迁中的考前须知，本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪以及经纬仪。讲解完毕之后大家就进入了焦灼的实习当中，开始了室外的测量工作。

室外测量工作主要集中在实习的13号下午至24号，在这几天里，我们分别测量了各掌握点的高程、水平角以及各导线长度。

本组有五名同学组成，遵循“从整体到局部”、“先掌握后碎部”、“由高级到低级”、“步步有检核”的原那么。每次作业顺次为：

1、确定测站点。

确定测站点时，要尽量保证大的可视区域，同时还要保证有可通视的已知点。所以，在实际作业时一般将测站点定在较高的坡或山顶，以避开常常迁站。

2、架设仪器。

架设仪器时，要保证仪器架稳，一般是将三脚架的腿间距略微放大些，保证平稳。角度过大将导致全站仪过低，给观测带来不便，同时也影响观测员的行动；角度过小时全站仪放置不稳，存在仪器损害的潜在危急。观测前要进行仪器的校验，对准已知点，以保证数据均为可信数据。

3、立标杆，测量读数。

立标杆时要保证标杆尽量竖直，每个碎布点保持间距35—45米左右。实际碎部点间距大多在35米左右，符合精度要求。一般有两到三人负责立标杆，其中两人同时标杆。

4、记录。

一般由一人记录。

5、测站点检验及校和。

在测量肯定点数〔一般为300点〕后或迁站时，要进行一次测站点检和。检和方法为：重测某一已知点〔一般为后视掌握点〕，检验两次误差是否符合技术要求。假如误差超出范围那么所测数据有误。

首先我们组进行的是高程的测量，我们先将水准仪架在一个已知掌握点和一个未知掌握点的中间，距离两点大致相等，在前后两点各立水准尺一把，标尺要求竖直且稳当；然后将水准仪的望远镜对准水准尺并推动，调整三个脚螺旋，使得圆水准器气泡居中，将水准仪调平，微调倾螺旋，从左边的窗口看到水准管的气泡闭合；接下来调水平微动螺旋，使得十子丝在水准尺上测得后视读数和前视读数并记录下来；最末，将三脚架架腿抬高或降低10cm左右，重新测量后视读数和前视读数并记录下来。这是两次仪器高法，两次测得高差不得超过10mm，否那么需要重测。测量最末返回已知点时，高差之和为闭合路径的闭合差，不得大于高差闭合差的最大允许值。

完成了高程的测量，我们于实习的第二周运用dj6经纬仪对角度进行了测量。我们采纳的是测回法。首先，我们将经纬仪架在掌握点上，用脚螺旋进行对中，再伸缩架腿调整圆水准气泡居中，调整脚螺旋使得水准管气泡也居中，然后通过对中器观测是否对中，否那么按前面的步骤反复调平；其次，我们将望远镜调成盘左，对准左面的目标并制动，调整微倾和微动螺旋，使得十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，记住读数，之后顺时针转动照准部，对准右面的目标并制动，读出右面的读数，记录读数；然后，我们再将望远镜调成盘右，对准右面的目标并制动，调整调整微倾和微动螺旋，是的十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，记住读数，之后逆时针转动照准部，对准左面的目标并制动，读出左边的读数，记录读数；两次测量角应相等，误差值不得大于40秒，取其平均值作为一测回的水平角值，假设误差过大，那么需要重测。到此，我们的室外测量工作遍基本结束了。

自实习的第三周起一贯到结束，我们完成了画图的工作。在对数据进行计算及画图的过程中，我们又发觉了几个缺失的测量数据，抽出一天再次在室外补测后，画图工作才得以顺当进行下去。

我们先画了一张草图，比例尺为1：500。计算好各项数据后，我们将*轴和y轴都以1cm为单位长度分成了假设干份，并连结起来，将图纸划分成假设干个小正方形；然后，我们将各个点根据计算出的坐标画在图纸上，用合适的线条将他们连结起来，便完成了图书馆及其四周的几条路便显现出来；接下来，我们又画出图的环节部分，比如较繁复的转角；在最末的修整后，整张图遍完成了。

由于天气寒冷，起初我对这次实习抱有排斥的立场，但是当我看到全组同学都在仔细的测量仔细的实习的时候，我突然就被感染了，跟随他们一起加入到测量中，争着抢着操作仪器，把握每一个提高成长的机会。尽管天气非常寒冷，但是通过大家的团结努力，焦灼而有难忘的三周测量实习生活在一片成功的欢呼声中结束了。通过本次实习，巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识，掌控了dj—6经纬仪的基本操作，并达到了肯定的娴熟程度，而且还有机会学会了地形图的绘制方法。在熬炼大家画草图、运用cad绘图的技能同时也积累自己的绘图阅历和提高自己的绘图速度。不仅从今次专业实习中获得了测量实际工作的初步阅历和基本技能，还着重培育了我们的独立工作技能，培育我们在施测现场发觉问题、解决问题的技能，而且进一步娴熟了测量仪器的运用技能，提高了数据计算技能和对数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识，这些知识往往是我在学校很少接触、留意的，但又是非常重要、非常基础的知识，有了肯定雄厚的基础才可以决断上层建筑。因而此次实习不仅让我积累了很多阅历，也让我学到了许多实践知识，由于我们大家都明白实践是检验真理的唯一标准这一马克思辨证唯物主义真理！

本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种！我们组有五名组员，每个人的工作任务和各自的优点是不一样的，我们协作起来才能发挥出较高的效率。我的主要任务是运用仪器测出数据。同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际，合作的技能。

求真务实测量实习，让我学到了许多实实在在的东西，对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，掌握测量和地形图测绘过程有了一个良好的了解，学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更娴熟的运用经纬仪测量仪器与工具，很好的巩固了理论教学知识，提高实际操作技能，同时也拓展了与同学之间的交际合作的技能。当然其中不乏老师的教导和同学的援助。当我们每个组都基本画好图后，老师对每个组的成果进行检查，涌现问题就让我们实时改正。其实想想每天学校中那些测量的我们也算是一道不错的风景。还记得晚上七点多了，由于一个站点的错误我们不得不重新测量，忙了半天大家连晚饭都没来得及吃。总之，三周中我们也体会了不少酸甜苦辣，有的测量很顺当甚至零误差，有时测量到处碰壁〔像发觉错误找不出来、点号密集时畏缩过〕，但大家也算都坚持下来了。当我们完成了测量时大家还是很兴奋的。虽然测量中大家也有懒的时候不想测了，但挺过去都好了，实习结束时大家面对镜子中被晒得乌黑的脸蛋和肌肤，大家都毫无怨言，由于大家都明白苦尽甘来。另外，测绘是艰苦型的专业，不留汗、不吃苦是做不出成就的！这一周实习也给了我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要仔细、都要有一个严谨的立场，俗话说得好“立场决断一切”。一个组的团结也是至关重要的，它关系到整个组的进度。原先我们组由于协作不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的沟通，彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。

失败是胜利之母！我很珍惜学校为我们安排实习这一理论与现实连接的重要环节，更深刻的体会了实物与图纸之间那种亲密的关系，明白了图纸它要显示什么样的物件，有的在图纸上看不懂的地方在实物的面前就显的那么简约明白。总之，要感谢学校在为促进同学实践技能所安排的这段实习，我将永久珍惜这段经受，同时这段实习生活也是我一生中最值得难忘的。

高校生工程测量实习报告篇6

一.前??

20**年12月19日至12月30日，学院组织了土木工程部分班级的实习工作。在实习老师的带领下，我们以测量员的身份，以*高校西学校靠大门西侧的商学院四周为实习场所，参与了地形图的测绘以及施工放样的实习工作。实习是土木工程的学习流程中必不可缺的环节，它让我们巩固了学习的内容，把理论投入到应用中，做到学习与实践的统一的同时，也为高校毕业后的工作打下了良好基础。经过两周的实习，我们顺当地完成了实习任务。

二.实习内容

12月19日，我们来到了土木试验楼底集合。在人员到齐后，领了本次实习工作中的全部仪器。之后来到了实习地点——商学院四周的草坪，在了解了第一个实习任务后，我们立马行动起来。

2.1掌握测量

2.1.1踩点选点

在开展正式测量工作之前，我们跟着实习老师进行了踩点选点工作。通过参考往届学长学姐们画的地形图样图，我大致了解了测区范围，在心里留了个底。拿着铁锤和木桩，我们连同几名组员一起，首先把公共点b-1定了下来。在大致根据测区的外围，逆时针走了一圈后，掌握点就基本定下来了，但是由于没有阅历，我们组的点位没有选好，导致给后面的测量工作增加了肯定的麻烦。

掌握网大致示意图如下：

掌握区面积约为62500m2

其中有两个已知掌握点

一个公共掌握点

地形图规格为50*50cm

比例尺为1:500

2.1.2水准测量

依据事先安排好的顺次，第一天是第7组运用全站仪测掌握点的坐标，所以我们组先开展了水准测量的工作。

运用到的仪器：水准仪，水准尺；测量方法：水准测量；测站检核方法：双面尺法；路径：附和；起点：a014，终点：a015；ao14到a015的高差h=-843mm；fh容=±29.4mm，fh=-17mm，成果合格；测量目的：测量出各掌握点的高程。

由于之前做好了预习工作，所以在开始自由测量后，我们快速进入了工作状态，开始回忆操作步骤，同时安排好组员的任务，依照实习要求，轮番负责立尺，仪器设置，读数，记录和计算。

测量的大致步骤为：

1、在已知高程点和未知点的连线的垂直平分线的一个位置上安置仪器；

2.由立尺的人员在后视点立尺，读数的人员瞄准后读数；

3.记录，翻转尺面，重复步骤2；

4.在前视点，重复步骤2、3；

5，计算，红黑面高差差不超过5mm即为该测站测量合格。

测量第一个任务过程比较顺当，没有出什么大差错，唯一的问题就是由于两点之间的遮挡物过多，影响了读数的速度。在整理并验算后，误差在容许范围之内，水准测量的工作顺当结束。

2.1.3水平角测量

本组开展水平角测量工作的时候已经是第三天早上，时间较紧，由于第二天早上全站仪的误差过大，接着下午考试，所以进度拖慢了一天〔详细后述〕。

运用到的仪器：经纬仪，铁钎，花杆；测量方法：测回法；路径：闭合〔a014〕；Σβ测=899°59′09″，Σβ理=180〔7-2〕=900°；f=-51″，f容=±0°2′39″，

成果合格；测量目的：测量闭合路径各内角角值。

进度的滞后，使得组员都处于比较焦灼的状态之中，担忧角度测量再次出差错并返工重测。吸取了全站仪的教训，我在测量前做足了预备工作，将测回发的步骤熟记于心：

1、在测站上安置好仪器，包括对中整平；

2.盘左位置，精确瞄准左方目标a，配置水平读盘为0°00′00″或者稍大位置〔置零〕；

3.松开水平制动，顺时针转动仪器，精确瞄准右方目标b，读数；

4.盘右位置，瞄准右方目标b，读数，松开水平制动，逆时针旋转仪器，瞄准左方目标a，读数；

5.验核计算β左-β右≤40″，取β=〔β左+β右〕。

在该项任务上，我们组涌现了一点失误，详细为，在第一个角度测量的左方目标与最末一个角度测量的右方目标不同，导致最末在验算时差了测量值与理论值30多度，着实让我们士气低下，还好不久之后就发觉了错误，验算后也在误差范围之内，算是虚惊一场，也让我们知道了在着重速度的同时要更加细心的道理。还有一个问题就是，a014这个已知掌握点太热门，导致我们大组的三个组和其他班的一个组都想运用，效率变得很低。

2.2碎部测量

2.2.1掌握点坐标测量

在第二天早上，轮到我们组运用全站仪测量掌握点的坐标，由于在第一次运用时，事先复习不到位，所以效率比较低，并且最末涌现了误差过大的错误而返工重测第二次。

运用到的仪器：全站仪，量衣尺，花杆，铁钎，棱镜；测量方法：极坐标发；路径：闭合〔a014〕；相对中误差k=1/26896，容许误差k容=1/20**，成果合格；测量目的：测量出各掌握点的坐标，以供展点。

全站仪的大致运用步骤为：

1.在掌握点上安置仪器，包括对中整平，量取并记录仪器高；

2.设置仪器，输入测站点坐标，后视点坐标，瞄准后视点定向；

3.将棱镜立在后视点，量取并记录棱镜高；

4.对准棱镜，测量，记录数据；

5.换下一站，重做步骤1~4；

6.结果检核，计算相对中误差。

第一次测量是，结果与已经坐标*数据相差3m之多，使得我们一个早上的工作化为浮云，经过回忆思索，总结出出错的缘由：后视点的定向不准，由于掌握点之间遮挡物〔主要为汽车〕太多，所以我们运用了花杆来定向，在瞄准的时候又只能瞄准花杆顶部，导致了定向误差，而误差的不断累积，就超出了容许范围。

第四天一早，〔由于其中一组在第三天时全站仪返工了两次，所以第三天没能够运用〕我们7点半不到就拿着器材来到了测区，为的是在汽车来到停车位拦住视线之前测完。第一次测量的娴熟度加上更加细心的操作，第二次测量得到了一组令人满足的数据，并将掌握点展绘到了图纸上，为接下来长达五天的碎步测量打下基础。

2.2.2碎部测量

我们组快马加鞭地开始了碎步测量的工作，之前所做的一切都是为了这项任务——绘制地形图。这是一项重复工作多，考验耐烦和组员间的协作的工作，所以身为组长的我考虑好了组员间的分工，以求达到最高效率和最好质量。

运用到的仪器：经纬仪，量衣尺，水准尺；测量方法：极坐标法；测量目的：测绘地形图；图纸比例尺：1:500；个人主要负责工作：刺点、指挥。

主要步骤：

一、安置仪器，在选定的测站上对中整平仪器，并用量衣尺量取仪器高i；

二、定向，瞄准另一个掌握点，配置水平度盘为0°00′00″；

三、跑尺，依次将尺子立于地物、地貌特征点上；

四、观测，依次瞄准立尺，读取：水平角β、视距kl、中丝读数v、竖盘读数l；

五、记录，依次记录以上数据；

六、计算，计算平距d=klcos2α，竖直角α=90°-l，高程h=h0+dtanα+i-v；

七、刺点，利用量角器，两脚规，依据d、β把立尺点的位置展绘到图纸上，并在点旁边标注高程，同时顺手连线相关点而成地物轮廓。

测量的一开始，我们组内协作不够效率，集中表现为立尺读数的速度不够快，我刺点也刺错位置。但在磨合协调后，效率慢慢的有了提高，整个步骤下来如行云流水一般顺畅，也使得我们追上了其他组的进度。

到了12月26号，四个组之间的进度基本持平，就剩商学院旁边的绿地部分没画，由于地形繁复，所以第7组的组长提出再多设几个公共掌握点。于是我们用26号下午把掌握点找了出来，为最终阶段的测量做好预备。

在12月28号，我们组完成了全部的碎步测量工作，历时5天。

2.3施工放样

2.3.1建筑物轴线放样

结束了测绘工作，我们开始进行测设。由于之前的试验课我们班没有做过测设，所以在听老师讲的时候心里有点悬，不过理清之后觉得比碎步轻松得多。

设计图：

放样参数：

规格：20m*30m

放样方法：通过已经测量掌握点放