江西省赣州市老城中学高二生物期末试题含解析

江西省赣州市老城中学高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列物质，哪一种不是植物激素

A．脱落酸

B．吲哚乙酸

C．α－萘乙酸

D．赤霉素参考答案：C略2.下列说法错误的是A.学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程B.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成C.记忆是将获得的经验进行贮存和再现D.短期记忆可能与新突触的建立有关参考答案：D3.下列关于细胞工程的叙述，正确的是 ()A．细胞的全能性是植物组织培养和动物细胞培养的理论基础B．进行植物组织培养，需先用酶解法去掉细胞壁C．体外培养杂交瘤细胞，可提取大量的单克隆抗体D．动物细胞培养已成为检测有害物质快速而灵敏的有效手段参考答案：C4.下列有关豌豆的叙述，正确的是

（

）A.萌发初期，种子的有机物总重量增加B.及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害C.进入夜间，叶肉细胞内ATP合成停止D.叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多参考答案：B5.一对夫妇表现正常，生了两个患血友病和一个正常的孩子，这三个孩子的性别是A．都是男孩或两个男孩和一个女孩

B．都是女孩

C．两个女孩和一个男孩

D．以上答案都正确参考答案：A6.淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原，表示某生物体内糖类的转化过程，则下列说法中正确的是A．此生物最可能是动物，因为能将淀粉转化为糖原B．上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内C．此生物一定是植物，因为它能利用淀粉和麦芽糖D．淀粉和糖原都是动物细胞储存能量的多糖参考答案：A7.高果糖浆生产需要的酶是A．葡萄糖异构酶

B．蔗糖酶

C．麦芽糖酶

D．果糖酶参考答案：A8.蛋白质、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量的水混合在一容器内，调整PH为2.0，保存在37℃水浴锅内。一段时间后容器内剩余的物质是（

）A．淀粉、胃蛋白酶、多肽、水

B．唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水C．唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水D．唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水参考答案：A9.纸层析法分离叶绿体色素时，滤纸条最上端的色素名称和颜色分别是A．叶绿素a、蓝绿色

B．叶绿素b、黄绿色C．胡萝卜素、橙黄色

D．叶黄素、黄色参考答案：C10.下列哪些离子在维持人血浆渗透压中起主要作用（

）A．钠离子和钾离子

B．碳酸氢根离子和磷酸氢根离子C．钾离子和氯离子

D．钠离子和氯离子参考答案：D11.牡丹的花色种类多种多样，其中白色的不含花青素，深红色的含花青素最多，花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因(A和a，B和b)所控制；显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。一深红色牡丹同一白色牡丹杂交，得到中等红色的个体。若这些个体自交，其子代花色的种类和比例是A．3种；9∶6∶1

B．4种；9∶3∶3∶1C．5种；1∶4∶6∶4∶1

D．6种；1∶4∶3∶3∶4∶1参考答案：C12.下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是

A．①② B．②③ C．①③ D．②①参考答案：D13.无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现约1／3的有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断正确的是

（

）

A．猫的有尾性状是由显性基因控制的

B．自交后代出现有尾猫是基因突变所致C．自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子D．无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1／2参考答案：D14.与人体衰老细胞的清除和蝌蚪尾巴退化的原因密切相关的细胞器是A．线粒体

B．溶酶体

C．核糖体

D．细胞核参考答案：B15.下列不能在人体内环境中进行的生理过程是A．乳酸+碳酸氢钠→乳酸钠+碳酸

B．碳酸钠+碳酸→碳酸氢钠C．抗毒素中和外毒素

D．丙酮酸+水→二氧化碳+[H]+能量参考答案：D16.一对父本和母本通过有性生殖产生的后代，个体之间总会存在一些差异，这种变异主要来自

A.基因突变

B.基因重组

C.基因分离

D.染色体变异参考答案：B17.炎热夏季的中午12：00至下午14：00，植物光合作用强度减弱，在这一时间段内，叶绿体中的[H]、三碳化合物、五碳化合物的含量变化是（

）

A．降低、升高、降低

B．降低、降低、升高 C．升高、降低、升高

D．升高、升高、降低参考答案：C18.大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图。据图判断，下列叙述不正确的是()A．灰色为双显性性状，米色为隐性性状B．F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型C．F1中灰色大鼠均为杂合体D．F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1/4参考答案：D由子二代可以看出灰色为显性性状，米色为隐性性状，故A正确。F1与与黄色亲本杂交后代有灰色和黄色两种表现型，故B正确。

F1中灰色大鼠均为杂合体，故C正确。F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1/3，故D错误。19.在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需要诱导产生出细胞壁，参与这一过程的细胞器是（

）A．叶绿体、高尔基体 B．线粒体、高尔基体C．叶绿体、线粒体 D．线粒体、内质网参考答案：B20.使用某种农药来防治害虫，开始效果很显著，但长期使用以后，效果越来越差。原因是A．害虫对农药进行了定向选择

B．害虫对农药产生了定向的变异C．害虫对农药产生了隔离

D．农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择参考答案：D21.某兴趣小组对不同氧浓度下酵母菌的细胞呼吸方式及产物展开了研究，如图为测得的实验数据。据图中信息推断，错误的是(

)A.氧浓度为a时，酵母菌只进行无氧呼吸B.氧浓度为b和d时，酵母菌细胞呼吸方式不同C.氧浓度为c时，有2/5的葡萄糖用于有氧呼吸D.a、b、C、d四种氧浓度下，酵母菌都能产生[H]和ATP参考答案：CC氧浓度为a时，CO2的产生量与酒精的产生量相等，说明酵母菌只进行无氧呼吸，A项正确；氧浓度为b时，CO2的产生量与酒精的产生量不等，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，氧浓度为d时，酒精的产生量为零，说明酵母菌只进行有氧呼吸，B项正确；氧浓度为c时，CO2的产生量为15mol，酒精的产生量为6mol，依据如下的细胞呼吸的相关反应式可推知：无氧呼吸产生的CO2为6mol，消耗葡萄糖为3mol，有氧呼吸产生的CO2为15－6＝9mol，消耗的葡萄糖为9/6＝3/2mol，因此有3/2÷（3/2＋3）＝1/3的葡萄糖用于有氧呼吸，C项错误；酵母菌是兼性厌氧菌，在其进行有氧呼吸和无氧呼吸的过程中均能产生[H]和ATP，D项正确。【点睛】解答本题的关键是抓住问题的实质：在有氧呼吸的过程中，每消耗1mol的葡萄糖就会产生6molCO2；在进行无氧呼吸时，每消耗1mol的葡萄糖，会产生2molCO2，同时产生2molC2H5OH；若有氧呼吸和无氧呼吸同时进行，CO2的产生量大于酒精的产生量。据此采取对比法，找出曲线中“不同氧浓度条件下CO2的产生量与酒精的产生量”的数据的变化规律，并将“变化规律”与“所学知识”有效地联系起来，进行知识的整合和迁移。

22.某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为错误的是

比较内容植物细胞工程动物细胞工程A特殊处理酶解法去除细胞壁用胰蛋白酶处制成细胞悬浮液B融合方法物理方法、化学方法、生物方法物理方法、化学方法C典型应用人工种子、种间杂种植物单克隆抗体的制备D培养基区别蔗糖是离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少参考答案：B23.根据生长素的生理作用来判断，生长素类似物不能用于A．月季插枝生根

B．棉花的保铃C．培育无子辣椒

D．促进香蕉成熟参考答案：D24.氧气浓度对乳酸菌、酵母菌、草履虫呼吸作用的影响见右图，（纵坐标为呼吸速度，横坐标为O2浓度），则曲线①②③分别代表A．酵母菌、草履虫、乳酸菌

B．乳酸菌、酵母菌、草履虫C．酵母菌、乳酸菌、草履虫

D．草履虫、乳酸菌、酵母菌参考答案：A25.下列关于同位素示踪实验的叙述，不正确的是

（

）

A．给小麦提供14CO2，则14C的转移途径是14CO2→14C3→（14CH2O） B．用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱根尖，在核糖体处检测不到放射性

C．要得到含32P的噬菌体，必须先用含32P的培养基培养细菌

D．小白鼠吸入18O2后，呼出的二氧化碳不可能含有18O参考答案：D26.下图是细胞的生物膜系统概念图。下列相关叙述错误的是（）A．图中a、b、c分别是指细胞膜、具膜的细胞器和核膜B．图中m是指叶绿体的类囊体膜C．图中p是指线粒体内膜D．图中的f和h分别是指内质网和高尔基体膜参考答案：A27.神经系统的基本结构单位是A.神经

B.突触

C.神经元

D.反射弧参考答案：C28.构成细胞的化合物，是细胞进行生命活动的物质基础。下列有关说法正确的是 A．细胞中含量最多的化合物是蛋白质 B．胆固醇是对生物体有害的物质 C．葡萄糖是主要能源物质，是生物体内糖类的主要存在形式 D．即使将细胞内含有的各种物质按比例配齐，也不能构成生命系统参考答案：D29.下图能反应正常人饭后血液中胰高血糖素含量变化趋势的曲线是（）参考答案：B试题分析：饭后2小时左右，由于消化吸收，血糖含量升高，胰岛素分泌增加，胰高血糖素分泌减少；3～4小时后由于代谢消耗，血糖含量减少，这时胰高血糖素分泌增加，以使血糖浓度趋于稳定，所以胰高血糖素含量变化为先减少后增加。故选B。考点：本题考查血糖调节等相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形信息的分析能力。30.为了保护环境，到南极进行考察的科学工作者除了必须把塑料及金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便等废物带离，这是因为南极

A．缺少生产者

B．分解者很少

C．没有消费者

D．缺乏必要的生活设施参考答案：B31.如图是某种生物迁入一生态系统后，种群增长速率随时间变化的曲线，由此可以判断（）A．种群数量先增大后减小B．B点时种群数量最大C．影响A点和C点增长速率变化的因素不同D．B点对应的种群年龄结构为稳定型参考答案：C【考点】种群数量的变化曲线．【分析】据图分析，B点以前种群增长率增加，B点群增长率最大，B﹣D点种群增长率减小，D点种群增长率为0，说明种群数量增长为S型曲线，B点、D点种群数量分别是K、K．【解答】解：A、根据图形分析可知该种群数量增长为S型曲线，种群数量一直在增加，A错误；B、B点时种群数量是环境容纳量的一半，而D点种群数量最大，B错误；C、影响A时刻增长速率变化的因素是种群密度太小，影响C增长速率变化的因素是种群密度的加大，生存空间有限，食物有限等，故影响A和C增长速率变化的因素不同，C正确；D、B点对应的种群年龄结构为增长型，D点对应的种群年龄结构为稳定型，D错误．故选：C．32.下列对“ATP—ADP循环”的叙述中，错误的是（

）

A．这一循环无休止地在活细胞中进行

B．生物体内ADP转变成ATP所需能量都来自细胞呼吸

C．在这一循环中，伴随着吸能反应和放能反应D．这一循环保证了生命活动的顺利进行参考答案：B33.先后将抗原A、B注射到小鼠体内得到抗体含量曲线如右图，分析该曲线说明A、小鼠对抗原A更敏感B、抗原A的破坏性更大C、二次反应比初次反应更强烈，更迅速D、小鼠对抗原B反应较慢参考答案：C34.在一个随机交配的足够大的种群中，某一相对性状中显性性状表现型的频率是0.36，则A．该种群繁殖一代后杂合子Aa的频率是0.32B．显性基因的基因频率大于隐性基因的基因频率C．若该种群基因库中的基因频率发生变化，则一定会形成新物种D．若该种群中A的基因频率为0.4，则A所控制性状的个体在种群中占到40%参考答案：A35.人们常选用的细菌质粒往往带有一个抗菌素抗性基因，该抗性基因的主要作用是(

)A.提高受体细胞在自然环境中的耐药性

B.有利于对目的基因是否导入进行检测C.增加质粒分子的分子量

D.便于与外源基因连接参考答案：B36.下列有关内容的叙述中，体现利用DNA分子杂交原理的是（

）①观察DNA在细胞中的分布

②检测目的基因是否导入到受体细胞

③研究与分泌蛋白有关的细胞结构

④检测目的基因是否完全进行转录和翻译

⑤检测目的基因能否进行转录

⑥检测个体是否具有某种特性A.①③

B.

②④

C.

②⑤

D.

⑤⑥参考答案：C37.下列哪项不是基因工程中经常使用的用来运载目的基因的运载体

A．细菌

B．噬菌体

C．动植物病毒

D．细菌核区的DNA参考答案：D38.如图种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长。下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是A．渔业捕捞后需控制剩余量在b点

B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行D．当种群数量达到e点后，增长速率为0参考答案：D39.下列关于酶催化特性的叙述，正确的是（

）A.低温降低分子运动的速度，抑制酶的活性B.高温激发酶的活性，提高酶促反应速率C.增大底物的浓度，酶促反应速率可以持续上升D.增加酶的物质的量，酶促反应的产物量随之增加参考答案：A低温降低分子运动速度，使酶与底物的接触变慢，抑制酶的活性，A正确；高温破坏酶的空间结构，会降低酶促反应速率，B错误；增大底物的浓度，会使酶促反应速率上升，但也受酶的数量的限制，上升到一定的程度不再上升，C错误；酶的作用只能提高反应速率，减少反应所需的时间，并不能改变化学平衡，增加产量，D错误。考点：酶促反应的影响因素40.右图中的X代表的细胞是

（

）A．效应T细胞

B．效应B细胞C．吞噬细胞

D．癌细胞参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.根据激素调节的有关知识回答下列问题。Ⅰ.下列示意图中B为甲状腺，A为某种器官，c、d、e为人体的某种激素。在寒冷的刺激下，人体会产生如下反应。(1)图中的器官A是

，e是

激素。(2)人体受到寒冷刺激时，下丘脑会分泌c

（填激素名称），经过一系列作用，最终导致血液中激素e明显增多，使机体的产热量增加以抵御寒冷。(3)e含量的增加到一定程度时，又会对下丘脑和A分泌相关激素具有

作用，进而使e得分泌减少。这个过程称为

调节。Ⅱ.请根据植物激素调节的有关知识回答下列问题。

(1)图1中能够向光弯曲的是

（填数字序号）。(2)图2中，1是顶芽，2是侧芽，则生长素浓度的比较：1

2（填“大于”、“小于”或“等于”）(3)一段时间后，顶芽1优先生长发育，侧芽2却受到抑制，生长非常缓慢，生物学中把这种现象称为

。参考答案：（一）（1）垂体

甲状腺激素（2）促甲状腺激素释放激素（3）抑制

反馈（二）（1）1、3

（2）小于

（3）顶端优势42.假设A（抗病）、b（矮杆）是玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出稳定遗传的抗病矮杆新品种，可以采用的方法如图所示。依图回答下列问题：(