名班主任工作室年终汇报总结

名班主任工作室年终汇报总结

名班主任工作室年终工作总结汇报时间过得很快，2018-2019-1学年即将结束。回顾我加入“城阳区第二届名班主任工作室”这段时间的学习，我感受到了这个集体给我带来的快乐与收获，而自己在这个团队也正逐渐成长起来。一年来我收获许多，同时也看到了自身的不足，现总结如下：一、班级管理方面一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。在班级管理方面我在这学年中主要做了以下几点：（一）、班干部队伍的组建以及班级网格化管理班干部队伍的组建必须精心培养。首先，要大力表扬干部优点，帮助他们树立威信；其次，要严格要求干部力求从各方面给全班起到模范带头作用；最后，要培养班干部团结协作的精神。光靠几个小干部来管理班级还不够，必须要调动全班同学的积极性，让他们身上的潜在优秀因素得以表现。因此，我和孩子们一起制定了我班的网格化管理，明确每位学生在班级中的位置和责任，让每个孩子都参与到管理中来。（二）、形成正确的集体舆论，培养优良班风为了在班级里形成正确的班级舆论，创造出优良的班风，我从以下几个方面入手：1、有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的谈话，通过报刊的阅读以及班会形式指导等来形成学生的是非观。2、运用典型事例进行表扬和批评。3、组织好班会。班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求等，并教育学生要严格遵守。（三）、做好学生的安全教育工作。每周五最后一节课都是对学生进行安全教育的班会，教育学生在校遵守学校的规章制度，竭尽全力把安全隐患消灭在萌芽状态。二、家校合作方面老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。（一）、成立家庭教育指导委员会。通过家庭教育指导委员会充分发挥全体家长的主观能动性，帮助我共同担负起孩子的教育使命。（二）、做好家访工作家访是学校教育同家庭教育的心灵纽带，是老师和家长之间沟通的重要桥梁。通过家访，使学校与家庭之间的联系更加畅通。（三）、完善家校交流渠道家校之间坦率而又真诚的交流是良好家教合作关系的基础。交流方式我选择的是可以是电话或者面对面交流，并特意建立了班级微信群，更方便家校联系。（四）、举办“家长开放日”活动给家长了解孩子在校的成长与发展状况的机会。（五）、举办好每一次家长会家长会是一个很好的平台，家长可以通过参加家长会全面了解学生的情况，与学校合作管理好孩子。此外，评选出一批优秀家长，表扬他们的育儿之道，可以让广大家长从中受益。阅读是专业成长过程中必不可少的一条途径。我在过去一年中阅读了教育教学理论专著以及班级管理方面的书籍，并做了相应的读书笔记。我也在学校分享了自己的教学管理以及理论学习经验，促进了学校年轻班主任的学习。在班主任工作方面，我借鉴了其他人的经验，并在实践中不断完善自己的工作方法。我制定了详细的班规，使班级管理有法可依。同时，我也注重学生的思想工作，让他们从思想上理解老师的要求，并通过多种方式对学生进行教育。丰富的活动可以增强班级凝聚力。我利用特殊节日开展相应的活动，让学生感受中国的传统文化。此外，我也注重改善学生