四年级上册数学教案-“两、三位数除以两位数”（第5课时 ）苏教版_第1页
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四年级上册数学教案-“两、三位数除以两位数”（第5课时）苏教版教学背景本课时是《数字与计算》的第5课时，主要内容是学习两、三位数除以两位数，掌握这个运算的方法。教学目标认识除法符号“÷”和“/”的意义；掌握两、三位数除以两位数的方法；应用所学知识计算练习题。教学重难点教学重点：掌握两、三位数除以两位数的方法。教学难点：带余数的除法运算。教学准备教材《数学》（苏教版）；教具：教学课件（PPT）、黑板、彩色粉笔、计算器等；教学案例。教学过程导入新知讲解除法符号“÷”和“/”的含义，带着学生一起做几道除法练习题。回顾上一课，复习两、三位数的乘法运算。讲解新课展示课件PPT，引导学生认识除法运算，了解商、被除数、除数的概念。讲解两位数除以两位数的方法，提醒学生计算时注意核对位数。讲解三位数除以两位数的方法，列式讲解。练习巩固在黑板上出题：127÷34=?，让学生用列竖式的方法计算出结果。让学生分组自行完成以下练习题：185÷35=?300÷23=?400÷25=?247÷35=?678÷46=?933÷28=?789÷55=?457÷21=?896÷64=?756÷34=?975÷36=?1254÷69=?学生报数答题，教师点评。课堂小结本节课主要讲解了两、三位数除以两位数的方法，帮助学生掌握这个运算的技巧、注意事项及相关练习题。作业布置完成课下练习册的9、10页；让学生自己出3道除数为2位数，被除数为2位数或3位数的除法练习题，然后请同桌完成计算，教师点评。教学心得掌握除法运算及列竖式的方法，有利于学生理解和运用两、三位数的除法，提高计算能力和数学思维能力。在教学中，我采用了多种教学方法和策略来让学生参与其中，调动他们的积极性

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