高中思想政治必修《哲学与生活》教师教学用书第十二课实现人生的价值

1高中思想政治必修4?哲学与生活?教师教学用书第十二课实现人生的价值一、教育教学目标〔一〕教育教学目标分析1.知识目标(1)识记○价值和价值观的根本含义。○价值观的导向作用。○价值判断的根本含义。○如何正确地进行价值判断和价值选择。置○明如座何创吐造和棒实现罢人的尤价值戒。躺(2败)理揭解才○杆人灿的价限值是度什么趴,如翁何评超价人剖的价翻值。字○舌价纷值判宾断和亡价值伶选择箱的社可会历弯史性项。塘○迷自燥觉站约在最观广阔雾人民听的立变场上野进行址选择泳。休○旅劳犁动是轻人的帜存在肿方式码。测○急在博个人浑与社挠会的匪统一锄中实乎现价皮值。娃○多实透现人栽的价检值的息主观矮条件奥。侧(3精)运葡用剖○悼运越用所万学知崭识及紫相关姨哲学侍原理论，分针析物松的价抱值和猾人的贪价值陶的不兔同，竟加深删对人桃的价葡值的食理解葱。讨邻论分董析为职什么毯对一技个人象的评没价要道看他知的贡拍献，受而不析是索章取了舰多少企；评搂价一遍个人采价值允的大阵小，盾要看秆他对祝社会复、为跃人民机奉献印了多曲少，睁而不评是为抖自己青捞取钱了多征少。鄙○颈运快用所跌学知繁识及潮相关尘原理攀，剖犹析生掩活实皆例，先说明栽人的度社会管地位殃不同妨、认浊识事榆物的态角度掀不同疏，时两间、列地点疯和条夕件不掉同，处就会诞形成各不同榴的价疼值判加断。缴讨论孔分析独为什虎么进樱行正葡确的水价值捕判断景和价冶值选黄择，盒就要包遵循超社会锄开展煌的客榨观规垂律，勤走历愚史发僚展的滔必由敲之路肠。捆○稀剖变析生亚活中潮价值奴冲突础的实脂际事洪例，趁如竞醒争与趴友情隔、关停爱与无惩罚甜、传影统与孟时尚滚等，更运用创相关墨原理宝，分宣析说桐明为筹什么羞要把呀人民旬群众志的利皮益当奏作是荣最高根的价荷值标屠准，圾从而蛙牢固修树立设为人察民服杨务的筒思想榜。巾○快列肢举生唤活事吊例，柄运用榴相关浊原理浮，分客析说菜明为垄什么歪人的邀价值粘要在幕劳动痒中、泻在个谢人与右社会宏的统啦一中刊实现携，讨泉论分苗析追壮求个沫性发朱展和兽强调晶与社酸会统罩一之溉间的芬关系错。见2.扁能力未目标桑(1君)通宏过本茫课的适学习锄，使首学生花具有爽自觉搂运用点马克煤思主米义哲偶学的钩根本倍观点生和方别法正芹确分洗析和凭看待吹社会至、人甜生的帅能力缴，树间立起数崇高循的理愁想和班信念能，初役步形站成正尾确的赴人生匪观和这价值歌观。罗(2乐)通奇过价奋值和伸价值装观的嚼学习奖，使洲学生嫩初步徒具有喇认识使和分井析事神物价背值的璃能力拔，正卵确认坛识和茫评价姨人的捆价值裕的能录力。舱深刻选理解趴正确物的价顾值观汗是我辉们拥弄有美牧好生相活的获指路震航标趟，拥设有正袜确的毯价值夕观才黄能找屠到人屿生的屑真谛叛，初仿步具旨有认丰识和崭选择揭正确膨价值已观的甲能力惩。敏(3僚)通劝过学幕习价驱值判贫断和贯价值盲选择踪的原闹理，隐要求规学生祝深刻是领会非价值缓判断傲和价敞值选痕择的失社会单历史粘性和许主体贵性特顺征，占做到贩自觉扇遵循思社会摄开展引的客助观规合律，泳自觉瓣站在春广阔中人民罚的立见场上暗，走忽历史紧开展垒的必夸由之羊路，忍初步吩具有滥进行恳正确梯的价酒值判矛断和株价值汗选择短的能铲力。西(4观)通邪过学栋习价文值的盆创造侄与实熄现，奔使学逢生领已悟和痕认识饲实现术人的下价值天的正身确途宗径，症认识提到劳辨动和苏奉献甲不仅新是人涨的存炭在方肆式，榆也是阀人的叫本质灯和价冤值的里实现此方式陆，形异成劳傍动和骡奉献啦的意毯识，旨具有染自觉上创造折和实蛙现人孔生价卧值的也能力净。洽3.寻情感窗、态跳度和安价值末观目里标络(1触)人辰和物黎的价机值之奴不同央，就屈在于坑人能者够创坝造价璃值，岁而且连只有妇创造碰价值泼，只届有在谈劳动川和奉亲献中纪才能杂够实认现自宪我，刘满足扶自我招需求盘，劳毅动构兵成了惊人的盒存在袭方式奥。认难同劳体动的岁观念观，承弦认奉循献的介价值钻，是饥学习势这一浓课后姨应有便的重漠大收凡获。码劳动散和奉绳献着柜的人潮是幸金福的捕，劳段动和尼奉献苹着的浓人生群才是点有意阔义、隶有价恼值的挖人生睁。人盗的一冬生不遣能只祸是索妇取，细只是奔满足看自己样的小断利，除走不浩出自狭我的梁人生村是狭论隘的喷，走捧不出完自我朵天地炉的人怒永远期找不灰到人群生幸单福的搞真谛似。桂(2映)人遇民群偿众是激历史定的创粥造者护。我非们生易活在狂社会滥中，储总是饲需要撤依靠慕人民握群众霉创造颂的财莲富来贝满足塞自己悔的各剂种需别要，旁因此应，我储们必恶须牢勿固树犯立群吴众观灵念，液坚持精群众济路线筒，对屋社会莲对群趴众永狐远怀望有感敬激之谎情，税努力差用自卷己的魄劳动希创造瓣物质佩财富汪和精捏神财泛富，依回报疮社会凡，回乘报他含人。幕(3退)人坟的生词存和娃开展截所需筒要的望一切匆条件棚都是星由社为会提爹供的挪，人典一生翅下来常，就什具有鼠社会慈性，翠就离昌不开匪社会中，离疯不开星他人低，抛摊开社脆会和以他人渐的纯俗粹的皇个人按奋斗搭是不灵可能夏的。浅人的拍价值并只能鸭在社测会中宴实现榆，因融此，忠把自聋己放盖在社劈会中盲，放管在集突体中哥，放源在和欺他人般交往嫂的社稀会环堂境中暗，正乐确处学理好免个人隆与社烦会之挥间的性关系幸，是忙我们其成功繁的起脏点。际(4芝)砥本砺自罪我是滩实现惰人生玉价值槽的主胆观条宫件。铅与其孝诅咒毙黑暗角，不透如燃辽起蜡因烛。紫别总缸是抱浑怨自扯己没单有条劈件，旷别总街在黑溉暗中时顾影跑自怜侮，唉秘声叹贷气，习走出筛自我坊，勇裳敢地非站出币来，遥敢于躺对命镇运说扎不，挖勇于御向命拢运挑寨战，亏奋起虚冲击序生命诉的制堂高点辱，同附样能初够与漫那些寒有条声件的界人一加起搏喜击长碑空，景铸就失人生净辉煌拨。顺〔二红〕默课程锈标准冻的基扩本要倾求普内容女目标绩：识便别事柔实判意断与怜价值值判断天的表捕现，江说明每价值轧判断脊的意拣义，待理解疤价值呈观对裹人们恋行为骑的导润向作雷用。摸剖析碎生活炼实例蹦，说浴明人饰们的迈社会夹地位凑不同牧、认逝识事袋物的仗角度迅不同摔，时午间、猫地点杨、条纠件不叠同，危会形戴成不拒同的治价值毙判断鸟。剖裤析价多值冲漏突的腐实例炉；体盗验价说值比让较、暴鉴别泳、选较择的航过程烦；认康同人疑民的剪利益肌为最览高价钢值标杏准，衬树立轰为人梢民服妄务的酬思想毛。警提示躺与建嚼议：芳事实逝判断天与价微值判折断是躁人们冷行为嫁选择撕的前逗提和侄根底利。以栗校训右、班蛛徽的融制订笔为例与，可才说明选价值昨判断位在人尤们的迹行为芦选择每中的画作用曲。讨颤论：茂报刊策媒体非中关嫂于事女实陈距述和晨观点叙陈述葡的内份容。起社会魄调查后：了脚解不虎同的常人对轮某项驻改革迅措施泊的不犬同反稍应，胆用哲厕学观税点探尸讨其精原因疗。从逆不同谁历史往时期盏人物进的言布论中剧，探赛究影北响其唉价值夫判断坐的因进素。于例如降，竞怨争与妻友情陈，关看爱与奸惩罚驱，传凶统与慈时尚准等。叠讨论具：选甘择解才决某谋项公降共问茫题的仁不同赠方案誓，应剑遵循约的价娘值准歌那么，材可采浸取的稳策略家与方惭法。吨讲评古：一兰个自维尊自句信、策自立低自强喜的劳近动者斗的生摧活轨许迹。日讲演愚：面火对人罚生旅城途中猎挫折虑与成晌功、然曲折瑞与前仔进、季机遇燕与挑册战的连选择斯。人纠生理捕想的扁实现尼与社俗会的甲开展揪密切萌相关饲，实量现人跌生价鸭值的味条件岗需要陈每个压人去欧创造矮。撰恩写学指习马荐克思中主义喂哲学戏的小水论文任。低二、切教学虽内容械分析抵〔一米〕动内容色结构鼓分析督如何歉树立与正确文的价府值观俗、实国现人况生价略值，尘是本蹲课的片核心窗问题覆。为乒了解静决这挎一问森题就小需要称正确辩进行蔽价值开判断输和价誉值选镇择。厦怎样柄才能弓正确宝地进购行价套值判区断和强价值垒选择叠呢？扰第一始，要零明确职人生葱的价匠值是狮什么庙；第撕二，令自觉点遵循也社会佳开展栽的客殊观规恳律；拜第三彩，要以站在驾广阔谣人民折群众哗的立彻场上宇。解夺决了怖这三孝个问恢题，慢才能夸找到纷实现亿人生逆价值虹的正日确途故径段──或在劳什动和码奉献碍中创四造价肺值，把在个赞人与套社会姓的统桨一中誉实现洞价值伙，在传砥砺匪自我帮中走萌向成厚功。安根据勉课程劳标准蔽，第院十二刘课的妖内容塑设计副为三走框。排第一似框，竹价值毙与价侦值观轧。蚕这一惕框设际计了繁两目叨。削第一由目，君人的唯价值抚。这陈一目州的逻虚辑顺示序是驳：价集值的安根本执含义奶──超人是酿社会缘一切英财富绳的创吴造者昆──低人的胃价值讯在于模创造款价值斤和对叫社会赖的贡瑞献绞──泛对一饥个人商的评啄价主壳要看紧他的蹈奉献下。绵第二斤目，湾价值筐观的服导向乏作用除。这菠一目眨的逻誉辑顺妈序是跪：价翁值观俱的基损本含恰义俗──桑价值祸观对枪人们雪认识呆世界赛和改毫造世绕界的蚂活动略具有独导向肤作用街──姓价值恨观影暂响人变们对剩事物驰的认姨识和盖评价滤──仿价值逼观影帐响人览们改璃造世秘界的轿活动胡──球价值达观对剧人生黑道路胜的选撑择具脚有导缺向作捆用员──昏寻找孩正确沈的价扶值观丧就是趟寻找嫩人生筛的真傲谛。撤这一岗框的弯重点监是让转学生券理解峡什么哗是价慈值，煤人的婆价值们就在宴于人蝴能够菜创造轰价值美以及述如何聚评价款一个军人的狼价值己；什来么是护价值油观，甚价值除观对报人的潮活动锣的重日要作器用，劈最终般了解沙价值擦观是旦人生沾的重精要向坝导。巡说明柏第一分框课净标的慨根本楚要求耀是：爽“斗识别组事实古判断拘与价屈值判竞断的怖表现贯，说箩明价荐值判帐断的布意义浇，理岂解价膏值观矩对人逃们行待为的费导向否作用板。醉〞善讲这稠一问惑题时挽，我强们首夕先引顽入了察人的否价值知这一终问题躁。要馋讲清拦人的橡价值工，就墨应讲跑清人胀的价化值与谅物的冻价值艰的不挺同。鹅为此凤，要临明白称什么或价值旧。价劳值是参一个检关系错范畴弹，是井客体拌对主受体的赴积极蛙意义趴，是致客体脚所具掉有的哀能够枣满足欢主体单需要宁的功疏能和真属性朝。人谁不同互于物温。物核永远殿都是奶价值镇客体沟。人稀既是斤价值津主体膝，又欠是价蕉值客述体。尤作为象价值认客体登，人室的价莲值就订是个龙人对俊社会槐的责柜任和娇奉献博，即丧个人辛的活悟动对遣自己仍所属疗的社彼会以中及他璃人的罚需要帅的满名足。锹作为开价值搬主体费，人务的价翅值那么习是社左会对出个人宪的尊推重和绵满足盒。人舰是价办值主公体与扒价值淹客体丙的统缴一，汽因此辞，人纳的价被值包顾括个症人对姻社会去的贡开献和巷社会捎对个泼人的街满足捆两个行方面疲，是半社会此价值邮和自竭我价押值的遍辩证海统一烦。之在理确解了皮价值忠与价耐值观娘的基饰本含咸义后竿，本药课将吵进一吸步分眼析价符值判按断与袄价值涨选择李。郊第二答框，砖价值网判断欢与价党值选厌择。读这一掘框设呈计了脊两目满。猎第一遭目，也自觉股遵循雄社会绕开展障的客功观规焦律。风这一猫目的寻逻辑叮结构才是：墓价值慕判断贪的基匀本含情义脊──李价值爬判断毛和价铃值选痛择的潮社会京实践皂根底猪──扶价值工判断距和价房值选译择的慧社会映历史括性特训征。朗第二君目，萝自觉养站在绒最广煤大人那民的美立场狠上。莫这一佛目的枣逻辑梢结构扒是：烧价值寺判断夏和价挎值选刘择具渴有阶易级性窄──备价值飘判断篮和价壳值选赤择因谱人而笑异炼──斜把人秩民群漏众的罢利益炕作为疯最高固价值巡标准桨──羊自觉锐站在茅人民单群众黑的立惑场上河进行谱选择舟。析本目输的重否点是透让学那生懂与得要嘴自觉赞站在粗人民泼的立温场上参，把偶人民蕉群众硬的利张益当钩作最朗高的冲价值候标准张。炉说明课第二垫框课窑标的个根本衬要求疏是：根“拴剖析货生活劳实例均，说弯明人棵们的劝社会遥地位秆不同影、认阵识事他物的皇角度仿不同冶，时忍间、漆地点沫、条圈件不余同，塌会形纪成不给同的吨价值欺判断团。虎〞“洲剖析功价值暮冲突赤的实耳例；劝体验惧价值义比拟毫、鉴守别、筑选择锣的过华程；痛认同振人民每的利厉益为消最高斑价值驼标准屠，树级立为急人民冤效劳劫的思客想。缝〞枪也就柏是说议，价视值判切断因底人而趟异、愈因时柿而异爹，我历们的编价值摊判断端标准愿应该骨以人惩民群钱众的胶利益秃作为多最高军的价请值标谊准。扇所以锐，正穿确地灵进行降价值前判断突和价围值选默择必酿须把掏握两瘦点：均一是个自觉询遵循贸社会衫开展才的客绩观规弊律，清二是拣自觉捆站在篮最广订大人胶民的片立场技上。尝在讲疫自觉蛮遵循天社会狗开展披的客姓观规茫律时静，应败看到触价值投判断诵和价搜值选杀择的线社会誓历史默性特纠征；蒙在讲焦自觉兰站在联最广工大人扯民的计立场嚷上进乎行选伶择时荒，应请看到坦价值婆判断们和价卫值选当择的软主体监差异璃性。给第三笼框，凤价值狡的创河造与辫实现泛。带这一锦框设照计了胃三目巷。拦第一周目，织在劳涨动和滋奉献讽中创坐造价形值。情这一钩目的遣逻辑构顺序烈是：舞劳动轰着的厕人是气幸福茎的俘──各人在拔奉献挑社会暂的实汇践活批动中隆创造称价值蒸──关人在夜劳动证中才询能实余现和骑证明州自己卫的价贺值胶──捞努力映奉献庆实现袄人生伯价值膊，拥潮有幸员福人缘生。闹第二恳目，盈在个嗽人与肃社会烈的统赞一中料实现链价值宫。这膜一目合的逻作辑顺谅序是拒：社原会提杨供的蹄客观寸条件芬是实筝现人邪生价酬值的贝根底仔──滋在与井社会萝的统申一中伟实现贞个人甚的价快值。望第三寻目，蚁在砥爷砺自学我中姑走向犁成功经。这叔一目眠的逻疫辑顺托序是打：发偷挥主投观能末动性蚊──扮发挥皂才能辨，提膏高个软人素广质张──皇坚决丘理想拌信念消，沿踪着正庄确的典人生悉道路太前进刑。全说明畏第三渡框课举标的调根本稻要求肿是：左“真探寻拣实现家人生只价值置的条商件和垦途径弟，阐更明生城活的挺意义拍，理宋解只目有对括社会争作出星奉献仍才是描真正桐有价皂值的坝人生本。筑〞次提示推与建槽议中但的要峰求是望“敌讲评权：一肥个自询尊自僚信、廊自立殖自强处的劳偏动者撑的生她活轨亚迹。啊讲演处：面甘对人育生旅丘途中幼挫折鹿与成挠功、库曲折这与前代进、揉机遇适与挑勉战的六选择荐。人闭生理晌想的授实现惭与社怖会的愉开展恼密切狱相关偏，实彼现人收生价齐值的笋条件密需要拘每个插人去典创造屠。悉〞巩在讲位第三岩框时灿，应高着重亿强调刃劳动恐和奉岂献是凉实现记人生蛙价值地的根摘本路浅径。摸一是介劳动做的本结质、辞人的抬本质抖。因英为劳维动是侄人的窑存在渐方式柿，劳摇动的组过程馅也就稠是人牢实现桨自己摩本质搬的过中程。拳人在单劳动纱中，诉自由杀地彰续显和谢发挥咳自己窑的智槽力和蜘体力轧、自特己的谎意志鬼和情吴感，氏从而咐肯定仗和证丝明了底自己疑，实手现了拔人之责为人渔的本誓质。罚二是烈人能院够创卡造价愤值，咽这是砖人的蛙价值抛所在幅。只膏有在基工作纹中，带在为伐社会阻作贡辈献的幻劳动揉中，晌人才码能创攻造价界值。屡一个唯人创赌造的析价值贷越多垫、越健大，出他自劳身的塘价值石就越评大，部他的引幸福清感也霞就越骗强。技在这处一意袋义上售，我廉们说本劳动酱的人南是幸廉福的依，工宽作和参追求扁着的蚊人是藏幸福落的，两有爱造心、傍奉献腊的人茂是幸陷福的煌；走漂不出阀自我蛮的狭婚隘天约地，群永远方不可描能拥草有真适正的抽幸福买。因其此，耀劳动甜是实柄现人炸生价拿值的被必由肌之路码，也结是拥浆有幸认福人笑生的床根本妇途径梯。嚷在本坛课中霜，第倒一框所分析率什么斯是价旺值和袭价值蛙观，晨人是煮价值煮的创慈造者锻，价狱值观寇对于仔人具灰有导叼向作邀用。弟第二墨框分羽析论脾证什煤么是跪价值拼判断跟，价员值判满断和鸽价值讨选择高是在哭社会兽实践葱的基塑础上浸形成隐的，促因此膛，必助须遵竭循社拘会发岛展规职律，陈把握祖价值询判断剥和价谎值选系择的兰社会圾历史晃性，震才能款作出将正确午的价顺值判条断和押价值翠选择廊。第太三框凶论证要了人妈只有削在劳裹动和居奉献疏中才泽能创汤造和市实现简价值境，这毅是拥丧有幸竭福人侧生的售根本阳途径农。这皱三框惯的逻网辑清乐晰，黑内容批紧密崖联系押，从俊剖析肌不同接的概扑念到机实际隙运用完，最称后落躬实到验人的返具体借活动想，环肥环相区扣，乱层层投递进沫。雅〔二妹〕鸟探究宪活动建的设搞计意眉图与壤操作钥建议怕第一繁框，蝶价值默与价考值观带。既第一冬目，丰人的林价值榆。这悬一目牌设计坐了一吐个探艳究活臭动。贡探究约活动亭〔教成材第展96阁页〕泛设计梁意图洁本探宾究活徐动的牢设计京意图袋是让哑学生筝领悟台，人咏的价购值就剪在于脾创造框价值拖，就糕在于览对社然会的额责任茂和贡豆献。桃共有丘两问缸。煤第一恋问要娘求学盟生思泪考，饼物的捏价值谷不同纠于人蓄的价刊值，咱对一他般的烤事物剪而言户，其炒价值该就在宽于它骨所具且有的内能够碑满足丙主体毙需要预的功灭能和距属性产。人净那么不樱同，柿人既虾是价为值的妹创造赖者，瓣又是尚价值修的享馅受者辆。也井就是纵说，休人能锈够创迎造出挂物质门财富键和精豆神财翼富来译满足筛社会抬和他牛人，拉并且侮能够谊从创苍造价群值的呀过程条中，怀实现姑对自刃我的鉴满足弹。拉第二裤问让捕学生披思考帽人的茂价值累是什蚕么。干人的鹅价值石就是妖人所席具有印的能成够满村足主底体需假要的邻功能绕和属夸性，境人的序价值们就在夜于创耀造价稼值，敬就在巩于对演社会横的责旧任和术奉献走，即嫩个人岛的活宏动对盗自己球所属续的社漫会以多及他忆人、逐自己妻的需具要的缘满足避。拴操作明建议虾本探啦究活狭动可穗以采强用对愉比方茂法。前例如鹊，让修学生堡分组妻列出棋一些布事物叉的价假值，宵说明践这些漏事物台价值董的具索体表挂现，帝从而扔区别访物的脏价值古与人盈的价漂值的至不同大之处款，并耻进而隔分析灰说明巴人的丧价值踪的特适点。征在此升根底尘上，纹可以利引导嘱学生塌确立开对人式的价狮值的鹿正确蝇认识取。娇第二暖目，痕价值腰观的家导向忽作用氏。这霉一目景设计森了三拉个探验究活葡动。搁第一纠个探松究活继动〔优教材除第9你7页伶〕衫设计喇意图拼本探师究活假动的稍设计驴意图晓是让纲学生赚明白袋，人毕们的夹价值作观不激同，悬对具配体事旬物的纳看法接就会沙不同去。价返值观陆作为徐一种史社会枯意识考，对排社会慰存在超具有想重大弓的反称作用型，对露人们议的认馆识和丸行为目具有顷重要辈的驱率动、匹制约旦和导竞向作池用。鲁操作伶建议置本探唯究活硬动提袭供了求人们状在不刑同的乓社会降生活隆中产磁生的济不同剪认识规。在碍探究千活动骨的过鸽程中展，可邻以首砖先让益学生县了解斤教材露所提锯供的仁现象浙，并令分析效说明任支配谱这些托认识冈的原译因在劲于人透们所挡具有唉的不种同的宪价值转观念里。然与后，塘联系咱自己呢的生瓶活实短际，田再找宽一些谣人们早在日暗常活昨动中庄对事女物不炊同认尘识的愉事例插，分宴析在须这些谊认识绸背后联起作飞用的汁观念箭，说娱明价们值观同在人栽们认筝识中当的作漫用。虾第二峰个探乓究活穗动〔丰教材推第9观7～寄98城页〕等设计响意图减本探样究活拜动的愉设计肾意图屠是让槐学生羡通过芳阅读怠材料问体会普到，裕价值舱观对丹人们锈认识辛世界衣和改舟造世吊界的满活动邻具有充重要淹的导果向作药用。粥在生狂活中羡，我耀们都写要面方对如位何选崭择自蛇己的乡生存残和生片活方点式的奖问题夫。选趁择正洞确，乱我们尿就会烘在改绵造世浇界的熔活动找中取卷得成天功；核选择灾错误糕，我挠们就钱会在影改造置世界番的活角动中筹遭到柴失败骑。匹操作肝建议丈这一垃探究婚活动其是关矿于某权制药片企业还的营慈销理薪念的姿问题芹。教傻师可邀以就居此事玻例延手伸开掉来，该进一长步引帽导学未生从里自己煎生活茎中所当了解株到的求其他锯产品扎或经笼营者弹的情步况进脚行分思析，改先分惹析其纪取胜致的多秃种原采因，脊再分制析其窄经营柴理念郑的作烧用。借通过道思考旦制药末厂的沾成功辫与其稻所秉艘承的咳思想拿信念洲之间洽的关演系，肤让学屈生从跳中领皂悟价饿值在纠人们翁认识浑世界轿和改钉造世奖界的闪活动仗中所泡具有三的重超要的垦导向督作用驻。现雷实生史活中额这方悄面例婚子很沈多，到当然歇也有零很多伴反面布的事架例，良教师鸡可以培引导读学生受讨论浅这一蔑问题洞。瓦第三柴个探异究活长动〔萝教材杠第9您8页否〕功设计很意图车本探谅究活不动的怕设计跳意图轰是让蔬学生奖了解征，正睁确的沉、积秘极的婚、进坑取的乘、崇旦高的净价值缘观能楼够引将领人番迈向穴光明庆而美死好的休人生屠路途联；而安错误脂的、注消极央的、路自私荡自利沸的、汉贪图授享乐厅的价谦值观坟那么容英易让定人滑障向个纷人主金义的谜泥潭恭。一搏个人凳在选趣择自饲己的抽人生覆道路盆，选拳择自陷己的页生活旺方式火时要估受到句自己球价值制观的届支配勒和影叫响。介如果访你觉积得人向生在勇世就眨应该袋多为裤社会侍、为价他人段做点步事情洒，那军么你宗就会搏选择标正确盈的、文积极鸟的生众活方颗式；益如果专你对岔这个盯世界俭充满绝了失玉望，晨总觉挨得世炒界、陡社会境或他趟人都颤对不晚住你刻，觉追得人挣生在话世，价今朝驾有酒灾今朝救醉，炉人不顿为己院、天御诛地延灭，采那么缩你可馋能就旱会选籍择悲鞭观失宇望、押贪图艳享受以、消酿极无死为的大生活喝方式南。通访过这阅一探芒究活渠动，丽教师亡应告愉诉学泉生，蜂选择画正确会的价摔值观游才能码寻找渴到人张生的衫真谛袭。农操作位建议柴本探旦究活糊动可食以引嗓导学勿生联细系历旬史上俘的英恳雄人设物及窄现实火生活搬中的青模范钢人物翠来说李明，抵同时绒也可轧以从胜一些尼误入渠歧途罩的人驾的事步例来奴论证牙，以径此说哥明不愉同的涝价值锯观对右人生播道路挣的选秆择具皆有不滔同的兄导向纪作用红，有倾助于肃青年匆学生会自觉谜地树琴立正墙确的叠价值脏观。涝第二置框，逆价值仍判断尚与价乘值选吊择。糟第一羡目，抓自觉逢遵循蝴社会限开展杨的客壶观规叛律。臣这一梅目设胆计了桑两个赤探究望活动弯。侄第一屋个探讲究活域动〔勤教材置第9榴9页瓶〕牙设计散意图牺本探浊究活株动的趁设计灾意图谨是让偿学生斯明白筋，各平种价宿值判过断和客价值蚀选择跟都不潮是凭非空产夕生的仅，而铁是社壶会存羽在在棵不同趴人的滔头脑裙中反宇映的抱产物慰，是井在社烦会实耳践的跃根底健上形拔成的往。人拼们选亿择的叶目标羞能否是实现殿，实仍现的铸程度伙如何将，取垫决于青人们或的认请识是铃否符学合社军会发懂展的撞客观魄规律摧。锄第一牙问让讨学生必思考把“忌梨虽搬无主挖，我蹄心有火主正〞饺这句蜜话的朋含义禁。第饭二问绸是在旷第一膨问的妻根底吼上，础让学吼生通腿过思百考认屋识到判每个圆人的迅行为巡选择损都是例受其耻特定旧价值赌观支泉配的虹。同悦样，去饥渴蚊难忍榆的许拨衡之富所以王不去控摘梨透的选哨择，共也是己在其菠价值根观念塔的支未配下佣作出拌的。掉操作困建议变本探羡究活锤动承筑接上蜘一目陆“沸价值质观的叙导向豆作用冈〞巨的教足学内龄容，汤着重孤说明饶价值插观对枪人们摸进行石价值砍判断诵和价川值选柄择的脖导向蒙作用害。可惊以对屿历史剧上或贫现实俱生活辽中一兔些人忽的具誉体行坏为进郑行分验析，枕也可季以结欲合学灶生中免出现切的行微为现扁象，茶如迟散到、爸早退文或乐沙于助朗人等寸进行棉评析抗，主棕要分木析产拉生这燃些行悼为的梁观念杠原因疤。让努学生刊领悟灰到要定进行效正确观的价数值判腊断和徒价值哀选择北，就串必须堤遵循暑社会哗开展勾的客裕观规泻律，促走历所史必农由之菜路。授第二辉个探五究活杏动〔舍教材溪第9介9页腹〕挽设计份意图炕本探发究活穷动的箱设计锹意图甲是让呆学生俭明白援，价胡值判兄断和污价值店选择育具有这社会昏历史帮性。锋价值妄判断节和价悠值选芒择是部客观赌存在怠的反串映，侄是社旁会实帮践的非产物逗，是酬合规疫律、红合目虾的的票统一胶，而事不是骨哪一诉个人佣的凭章空设住想。锹本探治究活沫动设隙有一洪问，抛可作忠如下讲答复乞：我融党建拆党八围十多宣年来牌所走拉的每桶一步乌，所心制定呀的每膛一个方政策哗都是席源于亲对当脚时的队具体魂情况婆和条萌件的挑深刻筹研究些，都伟是随导着时斥空条盘件的总变化独而变顿化，势都是穷自觉盲遵循歉了社挨会发存展的朝客观茄规律短。价帅值判衬断和旱价值谨选择继的社孕会历军史性女，决夺定了遮我党昂在不芒同的窃历史涉阶段翅所制慧定出陡不同枯的任五务和盟目标般。嘱操作瓣建议蝶此探做究活缝动可戒以结突合学怎生在洽历史矩课中国学到浴的有矮关知错识，押如党偿在新朋民主宜主义炕革命献时期红的政信策主伐张、拖在建沃国初煤期的悠政策俩主张多、在淘改革拉开放翠以后芹的政忠策等训，说译明价月值判卧断和烦价值尸选择捐的社肥会历翻史性此特征比。也屡可以院结合牙现实累生活许中党希的政幕策变蹲化情额况说乱明这牛个观酷点。口使学丑生认盈识到志，价对值判嗓断和逆价值狼选择股是客俗观存珍在的截反映尤，是墙社会浮实践系的产废物，道而正柿确的恒价值帅判断坡都是奋合规南律、蜜合目积的的火统一条，并踩不是茂哪一脖个人晶的凭马空设坡想。关第二秒目，燃自觉崖站在垒最广润大人驴民的拒立场卫上。音这一活目设乌计了兽四个粮探究膀活动俯。畏第一花个探膨究活取动〔醉教材杜第1造00圈页〕样设计捆意图虑本探粪究活忍动的币设计脉意图羞是让乐学生芬领悟匪，人让们的虚社会感地位锦不同虎，需刑要不驱同，盐价值恰判断罗和价振值选赢择也勉就不瞒同。推设有抚两问渴。踢第一尘问要侧求学阀生思菜考这朵首诗斤中农搜民的于价值桑选择招是什枕么，励地主练的价吉值选正择是诊什么让。对络此问替题的登答复乖不必姻强求问统一催，因蔬为我像们设碌计此数问的廊目的铺只是驴让学截生知圾道，的在阶合级社拉会中蜜，价贵值判困断和悔价值鉴选择爱具有生阶级到性。体面对套同一跨价值裳客体挡，不转同阶辫级和袖阶层帽的人体会作茄出不纵同的袭甚至面截然企相反询的价堂值判竞断和翁价值斑选择难。疫第二堆问：蝇“进为什暖么同甜时同泽地的治人会锋有不凯同的估价值符选择鲁？地〞痒也不芝要求霜学生捆有统简一的趣答案公，应体当引阅导学和生思接考支廉配人天们作何出价浊值判全断和佳价值竞选择螺背前方的经神济、秩政治并和文贤化的腹原因页。挺操作功建议健此探构究活费动要虑引导肯学生醋明确肿价值筒判断巾和价训值选辈择是加客观弯存在功的反嗓映，冲是社颠会实竟践的婚产物初。在刮阶级请社会顿中，荐价值护判断存和价项值选绸择具在有阶弟级性火，要慕具体最分析层处在裤社会逃生活廉的不纤同经责济结捞构中予、不把同政神治地熄位中匆的人墨作出五不同阅价值旦选择茂的原贞因。效可以休引导恭学生症联系耐生活谣中某挑一个喘具体袍的人亲的价挥值选升择，院从寻介求其像选择厉的多宣种因铜素中蝴找到胆根本皮性因的素，榨说明暗社会口存在朴决定项人们韵的价扎值判蜓断和黎价值坛选择杂。最愉好选冬择不帽同的碰典型富人物怒说明面，也券可以拣联系菊自己贱的生歉活进杜行分娘析。依同时鞭也要避分析馋说明圆人的快价值追判断辩和价率值选稿择不拼是完虾全被丰动地纱受制疏于社扛会存固在，巾人可贪以能肠动地芳选择建自己罩的生计活方垂式和拔生活串道路久，这令样有圣助于蜂青年顶学生峡自觉屿树立情正确剪的人早生观伐和价糊值观顿。纪第二表个探阶究活搞动〔核教材助第1棍00杰页〕章设计腾意图援本探当究活倍动的嘱设计扩意图塔是让早学生的领悟徒，价楚值判绞断和雕价值台选择岂往往奖会因狡人而牙异。仇这就兵要求源我们舱明确椅价值骨判断依和价拣值选床择的趣标准巩，分掩辨什棵么是期对的爹、什敏么是杜错的耽，应短该怎堪么做搬、不键应该刺怎么料做。彻设有弯两问光：躬“冬谈谈恢你对独上述府不同沿选择胃的认尽识，误分析正他们但各自凡选择卖的得祸失。忠〞“丢遇到次这种雕情况附，你件会怎境么做末？率〞圣这两姑问主穷要是钉让学鲁生结窜合材只料和婆自己民的生议活实悠际进漏行分罪析，壶从而效明白动价值兰判断姥和价疏值选唯择的渣标准购。掉操作剂建议故要求弱学生姐对所题列的亲几种逼行为病选择曲进行笛分析怕，并诚要求趋学生封讨论挨，如发果看匀见一利个人造落水由，你低会选溪择如薄何去个做。袖在这牲里，服教师把应该督引导贷学生恶探讨升，价阅值判堤断和挠价值离选择恐因人榴而异数。人强们对顷事物瓶认识洲角度域不同肆，对犯事物货的评关价就姿会不刷同。树要求至学生景自觉变分辨腐哪一粉种选丛择是吩正确奇的，瑞哪一制种是而错误间的。社第三院个探僵究活绑动〔隆教材惜第1自01约页〕稠设计喷意图示本探往究活亮动的扬设计顷意图谱是让矿学生搜领悟滑，人且们的辛立场介不同裤，价秤值观纲就会棍不同和，价塞值判础断和潜价值赶选择牌也会正不同敞。这济一探犁究活弦动要坚求学星生理才解，偷只有程始终辣站在种最广共大人耳民的通立场护上，获把人蔑民群邀众的窜利益鹊作为火最高坚的价幼值标忠准，落才能滔保证葛我们骡价值斧判断馒和价沙值选慢择的安正确须性。设几代顷中国魄国家勤领导拖人在秤不同菠的时有期，施都把仿最广观大人狗民群抚众的绝利益环作为沙最高施的价告值标狭准，巾这说捏明中霞国共矮产党部人的冶言行络一直生以来梯都有摸一个茎最根册本的检衡量迹尺度板，这否就是洲把献碰身人型民的材事业肯，维感护人般民的花利益亏作为土自己双最高研的价感值追唐求，求从而佛保证乳了共高产党蛇人的遍先进组性。虎操作挤建议爷此探凶究活狡动主坝要是面在上尼一个熊探究猎活动尤的基百础上赤，让名学生选进一造步思淹考：弄价值垮判断阻和价愿值选抹择因茶人而划异，漠那我蜂们究导竟以俭谁的夏价值升判断勉和价点值选糖择为托标准湾呢？争我们拼进行们价值渔判断考和价碧值选恐择的冠标准首是什第么？搞教师滔可以鹅通过衫引导纠学生著讨论叮分析丰几代暑中国虚国家测领导衫人的借讲话列，说私明共枪产党侧人进掘行价钢值判兵断和液价值糟选择纠的标戴准。墙例如象，人终民的沈利益树是什鸟么？健人民缘的立输场是敢什么内？表夸现在测什么盟地方库？共前产党趋人是抄如何劈代表歼人民街利益另的？争以此阁为例少，继真续引亿导学奸生深店入思废考：显自己触在生水活中矿对事究物的府判断攻和选缎择持豆什么替样的察价值肾标准律。这紫里需家要注完意的磁是，受不能鼠空泛键地理浪解价抛值标锦准，朱必须披放到欢生活扫中理烧解。成例如梳，你概对事统物的红不同凭价值诵判断梯和价降值选茫择是每否有行根本泻的价刷值标贯准？摸如果饰有，吊是什沈么？层如果危在不朵同的况情况愚下出维现价党值标搁准不夫一致配的情砖况，喷原因屋是什绝么？航你是角否要剥自觉倚确实茅立一俘种价赏值标仔准？渣只有砖这样收，才秀会在烟潜移哗默化始中使盯学生尝认同笋社会圾生活寄中正探确的饭价值泥观。知最终咱让学慈生领晨悟到杀只有唐自觉烂站在微最广涛大人蚀民的傅立场腹上，摄自觉预维护抱人民亿的利肠益，化才能蹈保证挥我们框的价羞值判味断和宽价值际选择察的正容确性动。类第四烟个探捎究活陡动〔筛教材莫第1票01吴页〕聋本探醒究活洗动的墓设计荣意图笛是让涂学生茧懂得色，当迅个人骄利益捐或局兄部利乎益与高人民像群众矩利益画、国倒家利远益发懂生冲摸突时知，我辨们应冈该始虽终坚印定不落移地垮站在隙最广福大人家民群推众的渡立场妻上进恒行选捷择，峰把个烫人、芹集体东、社壶会三踪者利开益统称一起酷来。绒操作林建议暖此探事究活私动主眼要是像让学威生思骗考，能人民活是一嫁个整遣体，创人民次内部嘴的利纵益具壁有差状异性炎，当论人民提内部饭不同哗的利腹益发贯生冲挂突时营，我软们该错如何帖选择岩？通蕉过这肤种思也考让蜻学生旷明白漂在进骂行价冻值判臣断和滩价值坡选择衡时，梦必须掌首先斑考虑尤最大鉴多数减人的么利益船。现先实生罚活中目，个载人、雹集体式、社疗会利望益，澡局部习和整败体利庆益在涂一般芳情况辆下是剖一致妇的，匀必须晚首先拥引导啦学生练明确愈这是免一个述大前吐提。晃但是伞本探负究活该动研铜究的甜不是巴一致卫的情夏况，浙而是犬要研抓究当醒这些橡不同伶的利忙益发跃生冲马突时多应该袜如何执进行补价值僻选择漂。因甚为只桐有在挤冲突术时才粘能体渐现出达价值训选择厨的重裙要性术。从举理论算上看勒，学毛生都恼会作谢出正惹确判差断，扇即一荷定会烛答复浆要顾年全大变局、挤人民色利益厅优先爬等。场因此繁，在展进行唯探究务时，永必须惕引导财学生粱进行掌具体发分析规，即铃在发碎生了铁具体宁情况浮时，恋你会矮作出今什么姨样的悲选择出，并摩探讨娱其原手因。西第三鸣框，悲价值染的创械造与除实现播。清第一肠目，爹在劳保动和霸奉献彩中创崖造价绑值。堂这一找目设粱计了取两个唇探究庆活动采。铺第一催个探车究活接动〔痛教材币第1胆02粥页〕庆设计麻意图野这一级探究哭活动梨的设隆计意悬图是仰让学惕生领宏会，醒人只拍有在丈劳动说中，莫在奉工献社夏会的齐实践臭活动贱中，雷才能修创造攻价值披。设铁有两屋问。节第一悔问要田求学载生思浑考，渡劳动松是人晓的存殖在方孕式，雅人只肺有在耕劳动窃中才尼能创株造价季值，鼻才能鞭实现骂和证滚明自港己的吼价值眠。劳亭动使减人品普尝幸猎福，昂奉献罗使人稻生获柄得快药乐，芽真正垮有意砍义的蜡人生役就应锦该是论奉献妙着的浓人生聪，是紧以劳笛动为酒荣的庙人生衔。因胸此，印把奋业不顾增身工帝作着佩的人纸生看狭成是执真正万的有游意义话的人太生，竞为我列们选望择什银么样食的人牛生道靠路指返明了粗方向捧。第挥二问跳可以饶让学摊生探找讨，卖应该凭怎样罢看待肾人生那么，应蒜该以使怎样竿的态市度度陷过自躺己的香一生污。需操作叼建议掌在进滔行探北究活翼动时储，教绳师可旷列举尘具体秒事例来帮助尸学生卵进行位分析储，引具导学窑生先眠寻找兴自己皆在生煌活中食所进凝行的此创造尖性劳育动，瑞如制隶作班各徽、妙出板淹报等娱，学框习中高的一怨些创德造性弱活动提等，陪在此吹根底滔上，浙谈谈坛进行粥这些浪创造漏性劳算动的绘感受傅，是绳否有逐获得亭成功撑的愉导快，蹲是否饱也使隆同学捐感到屡愉快袜，是古否增容强了数自身尚的某述种能意力等题。明妇确劳腔动在高价值台实现垄中的台作用匠，有案助于触学生滤确立族劳动犁荣耀穗的观打念。类第二唱个探变究活速动〔沟教材搂第1犹02积～1固03罪页〕饺设计遇意图垫这一违探究撕活动功的提设计剧意图叮主要当是要笑求学脚生通般过思卷考认卷识到抖，努闹力奉慈献的共人是梦幸福受的。辣共有僚两问友。第狡一问祥旨在特告诉惊学生亩雷锋鸣之所缩以把巷为人贴民服胳务看跨作是菌他最让大的画快乐陆和幸归福，毯就在宫于他壤愿意浓把自悄己的丈生命选奉献饮给人苹民，玻愿意盒做一舱个对唯人民叔有用秩的人检，他售把自除己的屋生活串的目团的看挨作是扯让他旧人生域活得卵更好馅。这母种全绢心全痒意为悦人民扬效劳施的精愤神，父应该嚼是我脏们每烘一个真人学予习的榴典范敢。第其二问选是让挂学生航通过鸽思考抓认识梁到，娃一个承整天搭想着耍自己然、斤蔑斤计摆较蝇恼头小拿利的州人，步一个巧心里沿没有互他人家，没膜有大仰众，呜总是奏走不匪出自呢我狭听隘天虫地的拣人，弓是不灭可能书有真终正幸宿福可睁言的碎。惩操作友建议超雷锋休的事专迹家屯喻户问晓，降也是择学生斥熟知但的，返但是隙深入类探讨买雷锋族行为鸦背后番的理滚念却守是以另往少判有的婚活动播。因崇此，反本探军究活兰动不巩在于监一般院性地央谈雷置锋，孤而是汉要深凝入探欧究雷粘锋的骄生活肚理念恼以及圣这种涂理念怨是雷马锋为活社会瞧带来极的效喝应。章还可舒以联幻系自牛己的赤家人碑，如粪父母放的生边活体煌验等株。从张探究假这些宪生活激理念贼中获疗得对蜓正确渴人生婶价值大观的哑理解沉，领愁悟奉演献社泄会、飘效劳发人民伏是实劝现人氧生价脆值的香必由鲁之路袜，也荷是拥优有幸帜福人堵生的作根本楼途径缴。匹第二秆目，密在个厉人与释社会嫩的统仇一中票实现积价值扭。这勉一目醉设计松了一城个探彩究活询动。耻探究联活动铃〔教犹材第望10物4页非〕积设计挨意图枕这一池探究括活动福引用哪了科很学家地马祖里光的纺一段增话，摄主要羞是让垒学生丧通过齐思考娃认识王到人伐的价愿值的桶实现邻离不树开社鲁会。晃第一州问是肢让学萝生回笔答畜“魄没有矩大家姨的努安力，六什么使事也能做不塘成蓝〞助这句枝话所丸包含吊的哲锹学道良理。名教师缴可以晌告诉脚学生远，社怀会提位供的惩客观芝条件棋是一沸个人检实现叉自己谁人生盗价值便的基四础和尿前提驳，人扣在创症造价众值时弱离不令开他龟人和咳社会历，个陕人所询做的修一切贫是构程成社怜会成酱果的邻一部裳分。键脱离董社会蔑，脱瞒离他勿人，朴谁都盒无法想真正吊实现旁自我伐的筹“灿个人案奋斗湖〞底目标嘱。乘第二冶问是担让学您生从元自己碎对马例祖光兆是如废何处晨理自稀己与微他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主糠体是醋人，方价值凯都是居对人访而言锣的；烘这里领的客喘体也兴是人桑，是岗人对座人的爬价值驰。人剑的价休值和疤物的俩价值功的根舌本区鸣别在爱于：刑人是展价值动的创恰造者栽，人轻能发逃现价拌值、每利用容价值跨；人巾又是未价值配的享蛾受者截，人白能有左目的惜、有渡方案监地创怎造对珍人有搬价值仇的东辈西，地以满熊足人想的生赛存、煎开展碍的需镇要。幼因此震，价迟值的它形成醒过程售实质星上是脊人的惑主体合性在基客体秒中的建对象躁化过胶程，主价值采是通型过主僻体的王活动拐、劳淘动，右发现颠、创报造客狠体的怀价值嫩而体当现的奴。因孤为当些客体乖与主姐体发劝生联投系，凝成为补主体炸活动水的组揭成部乔分时厕，才耗成为泡主体申的价姥值对甲象，扒对主四体产赠生有制益或困有害求的影朋响。次一般负来说冷，世闹界上追一切弹有益旷于人赏类生臣存和减开展外的成损果，赠都是业表达副和凝兴聚着昂人的黑创造扰价值乱，能跃满足舞人的吨生存帐和发途展的尸需要凶。如汤食品熔、房助子、伍衣服荐、电嫩脑、炊轨、飞歌机、会火车浩等，茎是人串们创木造出榆来的邻，是稍有价窄值的啄物品捕。空芒气、告水、扎阳光抢等自美然物副，在冰社会雅生产担力高仪度发挥展的为今天滋，人上们运肠用自烫己的刻智慧穿，通颈过劳序动加语工、级净化醋，使拒它成热为主其体改璃造的织对象侮，对里人显构示出雪积极堵的价魂值。文总之柏，价顾值是竞人通辅过自运己的扭劳动撤、自码己的输活动所创造克出来案的。序2.雀在创喘造和沃奉献旅中实压现人招生价扮值港人在忍改造池自然劳物的除过程见中，拼能创寿造出世新的狐物的抛价值礼。同研时，赠人还燥能在除改造数社会关的过堡程中叉实现太自己嘴的人暑生价次值。减因为充人是府具有叫自觉纤能动与性的垃动物职，人株凭借队着这担种主搏体的县自觉伯能动谁性，帽不仅絮把自港己从遣自然巷界中慧提升织出来投，使放自然领界对症象化伟，形渣成客浸体价熄值，接而且岂在劳件动中线自己看把自抗己对寒象化启，分升出主撑体性窗自我血〔I恨〕和捷客体侧性自第我〔安ME勾〕，也产生哑人与踢自身梨之间扬的主题客体牺关系壳，形单成主丽体价径值。助同时橡，人行与人填之间圾的交剪往，萍又形赶成了绍个人纽与他掏人的冻关系黑，即祝人把才他人浅对象怒化，流产生臭人与高他人讨之间锡的主必客体露关系勉。因允而，姐生活谢在社猛会关赖系中帽的人辟，都纠是互处为主校客体蕉的。足个人您对社迅会的陈价值勺，就禽是个丙人作件为价卫值客避体对也价值尘主体潮──掠社会星的价五值，纯就是尚个人蚁对社阔会的滚奉献性，也捐是通担常所从认为堂的社饲会价叙值。哄同时雀，个伯人在艇社会基中生薄存和们开展巨，社描会对疑个人糟也是桃有价唱值的勺。能怖否满由足每爬一个哑劳动祝者生扩存、季享受言和发铃展的质需要愿，是岛衡量嗽一个构社会惊进步跨程度更和合霸理性泊的重棒要标伞志。参社会正的价府值就债是社将会对鹅每一屡个劳张动者榨的尊馆重和盲满足汁，也脾叫作惨自我垃价值那。度人的捆自我夕价值匙和社兆会价诵值是蜜不可宜分割时的，归它们淋相互年依存撤、互梅为条卡件。替首先中，自休我价姥值是朽社会兄价值僻的必社要基赴础和泄前提浙。个向人只警有获钓得自遍我需叫要的脚必要赖的满避足，弯才能洽生存加和发埋展，兔成为尾价值饲的创艳造者紧，为钓他人狼和社英会作蓝奉献延。其仇次，似社会微价值丘决定野自我惑价值侍。个止人的必自我地价值饮需要结通过缎社会杯价值糕得以富实现挑，并侨在为罚社会锄作贡搬献的幼过程疑中得赚到满吨足。作在个慕人对枯社会嚼的贡炎献和蚕社会捷对个抚人的义满足抬这两顷个方掉面中剃，个立人对非社会暂的贡委献是浩主要斤方面俩。要脊满足骄需要驱，首王先要毙生产喜出满防足需义要的世产品各，贡委献是急满足捏的前倘提。锋社会灰、集份体高炉于个续人，合人的援社会阵价值泻大于旁自我士价值帮，是抄社会损进步侮的先跳决条友件。卸同时拴，个便人也酬只有扔在为匀社会倾作贡券献的似过程庸中，胡在展泪现自刷己的颠社会到价值式中实渔现自能我价缓值的袍，因闸为社师会对钟个人镰的尊追重、脆评价忠、满疼足，嚼只能精通过瘦个人战的贡胃献才虑能实矿现。想个人萝对社凯会的哪奉献霜越大童，就铸越能慎充分浪表达款他的袭人生毛价值土，他资也就驼会受岂到社胜会的遵尊重肾和满爹足。顶因此比，人台生价举值不优是一耻个抽嚼象的奔概念渗，而铁是通越过人浑的实神践过答程及侨其结亡果来鞭实现魔和完线成的哪。因补为作动为价练值客爸体，屋个人旧对他杂人、引对社椅会的忙奉献顷必须颈通过壳劳动欲的实征践来壤实现缓。人挖在社壤会实壤践中违使自虏身潜副在的边能力案发挥后出来精，变喘成创预造客熄体价铁值的乞现实险力量芹，人粘也就盛成为犬现实膛的主螺体而竹实现都了自弄身的梯价值挣。所衔以，艰社会堂实践咱是实债现人凤生价蕉值的晓根本巾途径避，它崇使人贝表现惩了自柱己的斩才干津、能村力、淡智慧近，从虽而实恋现了节自我安价值稳，同形时也颤使自仓己成跑为有乏益于才他人凝和社裳会的股人。尝当然青，人情的实帆践活阴动总吐是具破体的房，是愤在一价定历垫史条长件下繁进行霜的。锻人生弹价值晋的实硬现无刚疑会肝受到答社会食历史替条件怎的制欣约，概社会赞历史矮条件悦不同魄，人旷生价联值实朝现的灶方式之和程贼度也演不同贝。但柔是，犁我们辩更强弊调人蛙生价拣值实湾现过隆程中泥的主冷观条兄件，价即个广人的犹主观泛努力爷。它锹包括贴个人弊确立掘的人州生价敢值目幕标，捏个人构的思脊想道虽德、这身体景状况放、创返新能勺力、酿知识殊构成以、精封神状垮态等盖综合镰素质培等。交所以统，青倍年学游生要药更好嚼地实班现人悉生价心值，耻必须推不断这增强笑自身鹊素质胸，全倒面提朱高实询现人家生价敞值的大能力尸。鬼3.兄价值不观的狡内涵周与特离征柿价值杜观是道关于套价值筝的根色本看测法，励是人吩们对泥客观馒事物神对主昨体所芦产生电的意搏义的垄一种踩认识箩、一蝶种理川解。蝇这是羡价值疑观的兵一个汁重要晕特征那么。不罪同价是值观静念的伸内容警都是熊对不产同事烘物或厕不同挡类事恋物的蚕价值梢理解姓。例晋如，锣道德纷观念冠理解铁的是市人际悦关系挡中的捷伦理斜价值乱，民俩主观续念理效解的罩是政多治生冈活中荐的平清等价苍值。袖对事曾物的牢价值时有了们新的只理解假设时，粒新的社价值历观念域便产妄生了胡。我揭们所统倡导患的环它保意灾识就院是对厕自然径价值祖的重阿新理她解。猪价值哲观的完另一灰个重尘要特馒征是药方向讲性。砍对于监任何务主体扇来说沟，孤“倒有价剖值坊〞促的东择西，挖就是鸦自己槽认同蚕、肯矩定、句满足预自己效需要商的东询西，悟是自凤己奋径斗的汽目标律、实俗现的盆愿望绝。因扶而，答人人爆都有追价值集观。纯作为更一种苏社会束意识逃，价垦值观兽的多素样性妖和变普化性稀归根跃到底挑是由锦社会肥生活辰决定音的，亲这体茶现了功社会米存在打对社句会意典识的壮决定遥作用碌。人搏们的汽价值陶观是至与他洋们所唉处社就会关饶系中栗的地盲位以谨及他肠们所疾从事谋的活流动紧培密相和关的因。例馋如，身人生刻活在富社会影中，豪由于婚人们企的社吗会地愈位不释同、腔受教胸育的迈程度惹不同汤、成俩长的坊文化覆背景如不同靠等，派导致蛇人们冶看法严不同访，因故而，这价值倍判断赤也会龙有很像大的需不同繁。即现使同被一个订人，非也会胜因为扇所在画的地段点、轨条件洋发生喷了变集化而原产生典价值陡观的伸变化燕。束随着趴我国凑改革璃开放攀向纵解深推婆进，舒社会吐主义咏市场斩经济目体制轨的初叛步建倒立，委人们顾的价碧值观暗出现挺了由目单一蛮到多丑样、失由封途闭到踩开放订、由舰传统捷到现密代的虚转变愧，同纺时也这引发跑了不逐同价寺值观隔之间牧的冲仿突。转价值槐观的泼变化宴既充唱当了臂社会坏变革跨的先鞋导，腾推动驱了中静国改烘革开理放的桑进程日，也古在人摸们的弹思想岩观念计上引印起了掏一定贺的混天乱。引这是本客观肯的社郑会现匪象。你面对滨这种储现实阁，作老为思屠想政献治课芝必须寨发挥受其引坦导学民生认您同社垂会主纵导价盒值观数的功爸能，狸帮助好学生伤树立采正确惭的价江值观接，以省使其候能够删更好殖地投递身于侦社会洪变革瞧中，谅成为何推动倒社会皱进步冠的力双量。倚价值幸观对蒸人们塞行为地选择佛具有红导向最作用捕。这蚁种导脖向作撞用一驻般表判现为防以下除几个兴方面拆。艰首先豆，价估值观磨影响笔人们拳的价色值判井断。辞面对哗同样粥的客张观事革物，扇人们疤可能温作出联比拟母一致酸的事界实判像断，陵但究罗竟这蜜种客腿体对逗人具酬有什务么样怖的作首用，数持不闷同价盈值观倾念的嚷人作变出的艇价值京判断拾可能辜有很斧大差亡异。漆例如顽，同章时代咸的人扒对工原作和公金钱粥的态税度和甩理解游不同混，不赛同时姑代的胳人对目“侄幸福队生活限〞怠的理中解也舒不同氏等。桂即使绸对一亭些很每具体匪的问堵题，速不同拒价值谜观的壳人也善会有饥不同镰反映井。例彻如，烤对于牢经济涌体制按改革软过程慧中产碑生的抽失业匠问题乱、分箱配不鬼公问激题，涨人们洋的看罢法便裕存在毛着很绕大的蛋差异脚。其笨次，辞价值悬观对证于人价们认仁识世堂界和击改造东世界掉具有破导向恶作用国。再符次，篇价值仰观对路于个蓬人的铅人生卧道路拜、人材生选贞择具删有导蹄向作惭用。帐正确柏的价沟值观福能指椒导人桃们积恩极、倦健康凯地生我活，惩错误垃的价违值观姥只会弄使人鹅误入垂歧途底。怜4.毒人民我利益合是最范高价暖值标螺准差现实骡生活药中人挡们进晨行价猪值判现断的赔标准当是多壤种多伍样的降，因竭为人挤们的指价值毫观是躺多元寄的，芬即使岛正确岛的价盯值观何也并吊不是跨单一纹的，票而是汉多种艇多样右的。佳尽管神如此债，我烦们总象要认泼同多踢种价常值标予准中推占主束导地罩位的完最高浸价值松标准虑。这妈种最慢高价占值标耐准，线应该诵与社固会生魂活的百根本岗状况昆和基泼本要虫求相替一致怖，只眉有这授样的经价值消观，竿才能云够为夺社会肢最大帝多数收人所京认同局、所根接受场，从泊而更科好地透发挥绑其导开向作北用。民对于浪我们叙社会胆主义专国家化而言唐，判棉断事发物有腐无价丢值或册价值岩大小肚的最呢高标沈准，棉就是免同社数会发俱展要况求相乌一致毫的最劈广阔漫人民埋群众闹的根适本利酷益。知在各怀种利班益发助生冲亚突时推，人境民利融益是均最高赚的取狗舍标旁准。桃这是嫁因为煮，人终民群勤众是萍历史尚的创举造者流。人档类社婆会赖擦以生奏存和歌开展纲的物鼓质生帖活资优料是诵劳动研人民亏创造毒的；本人类伸历史增上的去一切辟精神吓文明级成果剧归根暴到底墨都是丹人民管群众遇实践搞活动渐的总牛结；垒人类节的每挨一次惜巨大锅变革顾，都支是人万民群绒众斗市争的向结果咬。因册此，起人民案群众杏是价终值的命创造绿者。奖人民省利益宜是根绵本利敲益和怀长远砖利益庆，它搂作为糠整体颤利益叉，反星映并枪代表树了社猎会成坏员的梢个人绍利益奥。只温有坚联持集诞体利罚益为冤最高占价值秋标准页，才有有利减于实片现个颗人利傲益。苹我们号的主修导价没值观弃就要角以人羊民群途众为姓根本喉立足承点，介反映插和表时达人邀民群杜众的匙利益庙，把条人民具看成阶是价甩值主党体和潜评价眯主体介，将级实现眨共同丘富裕贿和社捡会进学步与长人的裂全面敏自由青开展菜作为驻社会钻主义潮的价雁值目也标和膜价值凭取向股。我字们应梨该把弃献身颜于人扭民的着事业驱、维标护人稿民的贼利益氏作为剂最高字的价偏值追愈求和盯价值薄标准旅，树明立为庄人民等效劳求的思峡想。库〔二孟〕笔相关睁疑难问问题叙解答差1.搭如何心理解矩价值尽的含马义？虑

梯作为仆哲学商的范因畴，诱价值刚是指苹主体僵与客称体之前间的惨一种键特定定关系迅，即具客体进以自怒身属招性满陶足主插体需委要或结主体恳需要椅被客总体满寨足的娘利益清关系桑。一敲个事你物有雕没有轻价值退，主宁要看班它能丰不能恩满足秋主体券的某觉种需超要。票如果常某种肿事物朗能够粗满足劝主体黎一定炸的需层要，肯具有仰对人哗而言团的某喂种有钱用性随，对惨于主化体的院生存睛开展馅有积纺极的苏肯定成的意误义，传这种秃事物青就是商有价搬值的绢；反滋之，别如果亮某种呢事物况不能宣满足冷主体激的需芳要，秘甚至沿阻碍里主体秒实现矛某种义需要悬，对咏于主锡体具蛋有消柱极的朵否认励的意辉义，弟就会队被主糕体认鼻为是缩无用衔的甚忧至是逝有害漆的，客即无谢价值应的。竿因此摄，进仰行价钥值判将断必抚然涉找及两辈个方朗面：卫一方侍面是技主体巧的需牲要和嗓满足神，另腰一方娘面是放客体音的属对性和梁功能和。纪这是竞因为吃，一钟个事谦物的劲价值乒必须淘以客辰体具得有主反体所距需要职的那青种属奸性和蚊功能帮为基昨础。享空气维是因踏为能燥提供形人呼加吸所蛾需的烈氧气撞而对授人来密说是临有价坚值的茧，如羊果空误气被谱污染如，不他能提础供充覆足的违氧气撕，甚其至提扮供的死是对愁人的洒身体拦有害纱的气卡体，蛛那么吉这种应空气么就变饥得没骗有价吃值。裕同时步，价归值也溉离不哀开主闪体。轧没有标主体蓬的需膜要，来就无义所谓徒价值饮。例单如，盈我们祸说垃沾圾是想没有锄价值夹的，风就是贤因为踩它不线能满砍足我惑们的羡需要锻，甚饥至损所害我届们的给健康素。可昨见，复价值因不是婆某种笋实体锋，它灰既离昌不开忙主体否，也卸离不逮开客搂体；想但它胸既不今能归所结为饰主体阁，也波不能甜归结拔为客庸体。花价值株关系有实际墙上就技是意税义关公系、全作用象关系喜。价剂值的轨大小互，归恩根到夸底就蛙是客肿体满扮足主肆体需牧要程丘度的关大小之。凑2.咏人的狗价值今与物浙的价气值的骄区别榜是什际么？泪作为畏价值蓝关系拿，人三的价看值和竹一般哀物的答价值问的区例别体芬现在膀以下搜几方浩面。松(1偶)二赵者的败价值销构成你不同懒。在售人与赖客观手事物话的价疤值关朱系中城，构拾成价耻值的剖双方涌，一范方是披社会适的人嘴，另例一方勺是客紫观事角物；为而在踏人的瞒价值锅中，架构成棉价值珍双方温的都屡是人海，涉棚及的泰是个膛人与兔社会惜、个唐人与前他人乞的利材益关庭系。惰(2抵)二纽者满票足主币体需哀要的董方式俱不同局。物湾的价币值是症用自误身因裙素或端属性潜来直摘接满必足主肥体的精需要店，如建食物宫是用竿自身齿的可胁食性秩来直残接满防足主忍体充蝴饥的史需要坏，艺睁术品劣是用苹自身藏美的潮特性哥来直泼接满宴足主脑体的孕审美企需要考。同窄时，肤在人被与客迟观事哄物的桥价值印关系负中，准客观榴事物燃在满浮足人君和社祥会的胳需要魄时，项是无吹意识定的、大被动自的；层而在膏人的狭价值豆中，赴一个修人在纤满足络社会埋或他纸人的炒需要阵时，晴那么是习有意叉识、宪有目群的的甚，是船具有箭主观男能动狱性的座。他海是盏“姑使他轻身上悲的自餐然力极──嫩臂和度腿、图头和模手运描动起炉来远〞寿，蜻“鸡通过丑活动建来取因得一院定的衰外界护物领〞而，创肃造出滨物的弱价值设来满辣足主和体的叶需要糖。贝(3咬)二括者的俗价值看关系塘不同猾。在尺人与理客观子事物宵的价摘值关逼系中猪，物慌的价晶值只碍是单滨一地对构成涉的，挨因为眼物作娘为客刺体来拘满足计人的险需要胃时，险它自舞己本正身并矛不存勇在任烤何需酬要，齿或需独要的促满足愚问题鸟。物屈只能唤是一挪般的区客体胶，它醒根本壳不能为作为越主体慨，也苦不因段主体跑而存颠在，冤即客溪观事渴物只瞒充当蠢满足岭人的影需要串的角宵色；芝而在介人的宏价值毁关系勺中，棵当人唉作为衰客体异时，净其主暮体地舱位并邮没有贿丧失勉，因社为当拥他创询造出胖价值彩来满扯足社方会和民他人沿的需括要时悟，他烛自身瞎的需曲要也梢同时狂被得之到满氏足。缘反之忆，当恒人作箩为主社体时部，他绞的客秒体地六位也受没有钳丧失形，因定为当招人的费自身雄需要饥被满械足时高，他劈也同译样是狡创造问出满桂足社抢会和问他人消的需妻要的册价值掘。即恭每一上个体执的人仆既以损自己乒的劳尿动成府果去卫满足订社会思和他专人的悉需要两，自营己本爹身也途有一纵定的耀需要六，须渴从社岛会和亩他人死那里代得到弦满足扰。馋(4晕)二链者的疾价值暂地位伏不同彼。人劫的价搜值高延于物滤的价慰值。够人的碰价值疯总是鄙通过火人与比人之歉间以案及个侍人与伴社会倡之间苍的关诱系表狭现出歪来的眨。人驼的道医德品勇质、谅人格许尊严煌等，腊虽然珠对他检人、涝对社竿会有呀一定风的作枯用，畜但却蒸不能夸用物急的东移西来留代替燕，不避能用搜金钱木来衡添量或贤交换沉。正烛是从全这个泉意义快上看沙，人炉的价参值高排于物宝的价王值。膛3.约怎样肌理解保自我屋价值活和社皆会价石值的价统一狐？汁自我蔑价值锁按其稻本来茶的意翠义，妖是指休自我元对自屿己本似身的迹肯定宴关系尿，即测自己浩满足讯自己佩需要虾的关堡系，匀它表霸现为胡社会丛对劳令动者斯的尊肢重和贡满足棒。自稀我价蹦值是捏肯定熊的方济面，戒如个茎人对怠自己隙生命链存在狭的肯窄定，习自己犯尊重答自己兆，以盾及个鼓人的哪自我件完善衬等。装恰当生地认辛识自朽我价帖值对