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数学比例尺复习填空．1千米=（）米10001分米=（）厘米101米=（）分米101厘米=（）毫米1030米=（）厘米3000300厘米=（）分米3015千米=（）厘米150000040毫米=（）厘米4复习解比例：5=14解：=5×4=2060=120解：20＝60×1=60÷20=3学习目标1、理解什么是比例尺。2、能进行数值比例尺和线段比例尺之间的改写。3、能根据所给条件，求出一幅图的比例尺。根据预习，说一说你是怎么理解图中比例尺的含义的？比例尺例题图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺．图上距离∶实际距离＝比例尺图上距离实际距离＝比例尺把数值比例尺改成线段比例尺。例题把线段比例尺改成数值比例尺。例题
设计一座厂房，在平面图上用10厘米的距离表示地面上10米的的距离．求这幅图的比例尺。想10米＝1000厘米因为图上距离和实际距离单位不同，所以不能直接列式10∶1000＝1∶1001100或答：图上距离和实际距离的比是1∶100．比例尺的特点（1）比例尺与一般的尺不同，它是一个比，不应带有计量单位．（2）求比例尺时，前、后项的单位长度一定要化成同级单位．（3）为了计算方便，比例尺的前项，一般应化简成“1”．你知道么？在实际生产中，有时由于机器零件比较小，需要把实际尺寸扩大一定的倍数以后，再画在图纸上。基础概念1、一幅图的图上距离和（）的比，叫做这幅图的（）。2、比例尺有（）比例尺和（）。大显身手1、图上距离2厘米表示实际距离10千米，这幅图的比例尺是多少？2、一栋楼房东西方向长
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