2023年小学班级德育工作计划简短

2023年小学班级德育工作计划简短小学班级德育工作安排简短1

一、指导思想

仔细落实学校德育工作制度，坚持德育，树立全员育人意识，形成深厚的育人氛围，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用。确定德育目标，寓德育于教学之中，做到有机渗透，在新的实践中实现德育工作新的创新发展，以爱国主义教化为主线，以日常行为养成教化为基础，着力提高学生的道德素养特性心理品质，为学生的健康发展，主动发展奠定思想道德基础。

二、详细实施

1.加强班级管理

1）开展班级教化活动，充分发挥晨读、班会和队会的作用。

2）制定班级激励机制，完善班级光荣榜的利率，定期公布班级的好人好事，建立学生个人《成长册》

3）加强班级日常管理，利用学校开展的各项评比活动，把养成教化落到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好班风。

2.强化行为养成教化

1）进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教化

主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热忱运用礼貌用语。

a、能主动地遵守本班的各项规则，能够限制自己的行为。

b、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。

2）有目的、有安排地培育友爱谦让，诚恳的优良品质

a、培育对同伴友爱相处，说话和气，关切小挚友，

b、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争吵，讲道理，不动手、不骂人、。

c、信任自己的力气，做事有信念，学会自我爱护。

d、讲实话，做错了事敢承认。

3）爱父母、爱老师、爱集体

a、知道父母的工作及其对社会有意义。敬重父母、关切父母，情愿帮助父母做些事。

b、知道老师工作辛苦。能敬重老师，帮助老师，听从老师教育。

c、知道自己是集体一员，主动主动参与集体活动。在活动中进一步培育集体感、道德情感。

4）培育主动心情、主动精神和活泼开朗的性格

a、主动主动和小挚友交往。培育学生对四周的事情感爱好，敢于说出自己的想法。

b、主动开心参与班内的各项活动，引导学生自由表现自己的爱好和爱好。

c、教化学生能宽恕别的小挚友的缺点的错误，不嘲讽别人。

5）向儿童讲解一些简洁的现实中常见的事理，使学生能获得最至少的是非观念。

a、“三月十四”植树节，进行绿化爱护环境，爱惜草坪，不摘花的教化。结合4月2日世界地球日”、“6月5日世界环保日”进行环保主题教化活动，如：垃圾分类、不用一次性筷子、袋等，并向家长宣扬环保学问，争当“环保不卫士”。

b、具有初步评价别人的行为，情愿学习同伴的优点，不讥笑别人的缺点和缺陷；自己有进步不傲慢，情愿克服缺点。

c、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。学习好的榜样，不学不仿照不良行为。

3.深化爱国主义教化

1）爱国主义教化是学校德育工作的主线，在当前，加强对学生的爱国主义教化非常迫切。我们不仅要告知学生为什么爱国，更要告知学生怎样做才是爱国，爱国首先从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

2）结合重大节日、纪念日（老师节、国庆节、重阳节、元旦等）适时地组织活动对学生进行爱国主义教化。

小学班级德育工作安排简短2

一、指导思想

本学期，我校的德育工作将以强化行为规范养成教化为重点，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

二、工作目标

1、加强学生日常行为规范教化，努力促进学生养成良好的行为习惯。

2、开展国防教化，强化爱国爱校思想。

3、探究科技教化，树立从小爱科学的意识。

4、深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生的综合素养。

三、主要工作措施

（一）加强德育工作队伍建设

进一步完善少先队辅导员和班主任队伍培育机制，优化管理制度，加大少先队辅导员和班主任队伍培训力度，充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用。定期召开班主任工作例会，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特殊阅历，以促进班主任的发展。

（二）抓好养成教化，培育良好行为习惯

围绕《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《五埭小学一日常规细则》，接着深化学生行为规范养成教化，结合“三评”工作，每天检查，以教化、督促学生的行为习惯养成为目的，做到每周汇总，公布评比，以检促进。通过教化努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

（三）以重大活动为契机，开展各项德育体验活动

1、接着重视校内文化建设，健康向上的校内文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设，充分利用校内的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围。每学期实行“文明班级评比”评比，让学生在舒适的环境中学习。

2、培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”的宣扬教化，坚决广阔师生的自信力，凝合实现“中国梦”和富民强国的精神力气。把“中国梦”主题教化活动与课堂教学、校内文化建设、学校日常教化教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民华蜜的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。

3、抓住重大节日的有利时机，做好对队员的教化。

（四）加强家校联系，发挥整合优势

开展“家长开放月”活动。让学生家长深化了解自己孩子在学校的表现状况，了解老师的讲课水平，增加学校办学的透亮度，有效提高德育教化效果；拓宽联系方式，通过家长委员会、家长会、家访、电访、告家长书、网上联系平台（家校通）等形式，同学生家长建立常常性联系，刚好沟通状况，了解学生思想动向，仔细听取家长对学校管理和教化教学的看法、建议。

小学班级德育工作安排简短3

一、指导思想

以学校德育教化的思路为指导，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、学生现状分析

六（1）班共有__名学生，__名女生，__名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。本班学生思想素养一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受实力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制实力差，时常不能限制自己，听讲走神，许多行为习惯有待进一步培育，作业看法不端正，书写质量差，有拖拉现象。

三、工作思路

1、以人为本，教化学生成为一个正直，和善，才智，健康的人。

2、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

3、利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。

4、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。

5、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一！

四、工作重点

1、德育

（1）通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》；

（2）力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进；

（3）关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教化工作；

（4）建立同等的师生关系，提高学生的自我激励、自我教化、自我管理实力；

2、智育

（1）成果及表现好的同学要常常激励，即要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步；

（2）在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

（3）激励学生努力学习，发展特性教化；

3、体育、美育、劳育卫生教化

（1）布置美化教室，出墙报；

（2）丰富课余生活，培育爱好，主动参与班活动；

（3）要求学生仔细上好各科功课；

（4）培育劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务；

五、工作措施

1、重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的`方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不让任何一个学生掉队。

2、加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采纳人与人，组与组竞赛，采纳优帮差互助学习，刚好做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。

3、刚好了解学情：开学后刚好对学生进行思想教化，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任老师搞好教学工作，刚好了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。

6、重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。

小学班级德育工作安排简短4

一、指导思想

以学校德育教化的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。

二、班级现状分析

本班本学期共有x人，其中男生x人，女生x人。经过去年一年的接触，对学生的特点以及各方面状况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点。

三、主要工作及目标

1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。

2、对学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。

3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。

4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和敬重父母的教化。

5、加强平安教化，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展平安学问教化。在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生平安。

6、仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动。

7、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，比如假日活动收费，这些都须要家长的支持。只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺当开展。

小学班级德育工作安排简短5

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉！为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下：

一、常规教化方面

1，充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化。

2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3，充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。

二、班级纪律方面

1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课