福建省漳州市坂里中学高二生物摸底试卷含解析

福建省漳州市坂里中学高二生物摸底试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.关于体液免疫的叙述正确的是A．

有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞，产生浆细胞B．

抗体是由效应T淋巴细胞分泌的C．

淋巴因子属于抗体D．

记忆B细胞经迅速增殖分化，可形成大量的B细胞参考答案：A2.下列关于生态系统的叙述中，错误的是

（

）A.生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成B．生态系统中的能量最终都以热量形式散发到大气中C．森林生态系统的自动调节能力大于草原生态系统D．生态系统的物质循环是可以通过食物链、食物网这种渠道进行的参考答案：A3.受精过程的顺序为()①第一次卵裂开始

②释放第二极体

③顶体反应

④穿越透明带

⑤雌、雄原核的形成

⑥核膜消失，雌、雄原核融合A．③④②⑤⑥①

B．③②④⑥⑤①

C．④⑤②①③⑥

D．①②③④⑤⑥

参考答案：A4.在分析种群年龄特点时，也可将种群的年龄结构分为生殖前期（甲）、生殖期（乙）及生殖后期（丙）三个层级。比较这三个年龄层级的成员数量在种群中所占的比例，可推测该种群未来的发展情形。下列各项中，最可能成为濒危物种种群的是A．甲＞乙＞丙

B．甲＞乙＝丙

C．甲＝乙＝丙

D．甲＜乙＜丙参考答案：D略5.溴代麝香草酚蓝(BTB)是一种灵敏的酸碱指示剂，对光不敏感。其一定浓度的水溶液中性偏碱时呈淡蓝色，弱酸性时呈淡黄色。向4支试管分别注入5毫升淡黄色BTB水溶液，根据下表的处理顺序操作。

处理试管号I．充入CO2到饱和II．放入适量黑藻III．适宜光照1－＋＋2＋－＋3＋＋－4＋＋＋

注：“＋”表示有，“－”表示无在适宜黑藻生长的温度下放置2小时后．溶液呈现淡蓝色的试管有A.试管3和试管4

B.试管2和试管4

C.试管2和试管3

D.试管1和试管4参考答案：D6.手术摘除小白兔的垂体后，其甲状腺功能衰退的原因是A．大脑功能异常

B．缺乏促性腺激素C．缺乏促甲状腺素

D．垂体与甲状腺之间的神经被切断参考答案：C7.下列关于微生物分离和培养的有关叙述，错误的是A.微生物培养前，需对培养基进行消毒B.测定土壤样品中的细菌数目，常用稀释涂布平板法C.分离土壤中不同的微生物，要采用不同的稀释度D.接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落参考答案：A【分析】常用的接种方法：平板划线法、稀释涂布平板法。【详解】微生物培养前，需对培养基进行高压蒸汽灭菌处理，A错误；测定土壤样品中的细菌数目，常用稀释涂布平板法，统计结果会比实际偏低，B正确；分离土壤中不同的微生物，要采用不同的稀释度，C正确；接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落，可以分离到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体，D正确。故选A。8.在下列四种措施中，能提高区域生态系统自动调节能力的是

A.减少该生态系统内生物的种类

B.增加该生态系统内各营养级生物的种类

C.使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡

D.减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量

参考答案：B9.中心法则包括下列遗传信息的转变过程，其中揭示生物遗传实质的是(

)A．从DNA→DNA的复制过程

B．从DNA→RNA的转录过程C．从RNA→蛋白质的翻译过程

D．从RNA→DNA的逆转录过程参考答案：A10.下图能正确表示基因分离定律实质的是A.

B.

C.

D.参考答案：CDD是纯合物，不含等位基因，只能产生一种配子，所以不能正确表示基因分离定律实质，A错误；dd是纯合物，不含等位基因，只能产生一种配子，所以不能正确表示基因分离定律实质，B错误；Dd是杂合体，含等位基因，在减数第一次分裂后期，等位基因分离，产生D和d两种配子，比例1：1，能正确表示基因分离定律实质，C正确；D选项表示D和d两种雌雄配子随机结合，完成受精作用，不能正确表示基因分离定律实质，D错误．【考点定位】基因的分离规律的实质及应用【名师点睛】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．据此答题．11.在减数分裂过程中，含有与体细胞染色体数目相同，但不含同源染色体的时A.减数第一次分裂后期

B.减数第二次分裂后期C.减数分裂的间期

D.减数第二次分裂前期参考答案：B根据有丝分裂和减数分裂中染色体数量变化规律，有丝分裂中只有后期因着丝点分裂导致染色体数目加倍（是体细胞内的2倍，有同源染色体）；而减数第一次分裂过程有同源染色体分离，没有着丝点分裂，所以染色体不加倍，只是分裂结束后，每个子细胞内染色体数减半（是体细胞的1/2，没有同源染色体）；减数第二次分裂后期因着丝点分裂染色体暂时加倍（正好与体细胞内相同，没有同源染色体），结束后每个子细胞内染色体数减半（是体细胞的1/2，没有同源染色体）。【考点定位】【名师点睛】二倍体生物体细胞内染色体为2N，比较有丝分裂和减数分裂中相关数量的变化：

有丝分裂

减数第一次分裂

减数第二次分裂

染色体数

前期

中期

后期

末期

前期

中期

后期

前期

中期

后期

末期

2N

2N

4N

4N→2N

2N

2N

2N

N

N

2N

2N→N

核DNA数

4N

4N

4N

4N→2N

4N

4N

4N

2N

2N

2N

2N→N

染色单体数

4N

4N

0

0

4N

4N

4N

2N

2N

0

0

同源染色体对数

N

N

2N

2N→N

N

N

N

0

0

0

12.某同学养了一只黄底黑斑猫。宠物医生告诉他，猫的性别决定方式为XY型(XX为雌性，XY为雄性)；猫的毛色基因B、b位于X染色体上，B控制黑毛性状，b控制黄毛性状，B和b同时存在时毛色表现为黄底黑斑。若该同学选择一只黄猫与自己养的黄底黑斑猫配种，产下的小猫毛色和性别可能是A.黄底黑斑雌猫、黄色雌猫或雄猫、黑色雄猫B.黑色雌猫、黄色雌猫或雄猫C.黄底黑斑雌猫或雄猫、黄色雄猫D.黄底黑斑雌猫或雄猫参考答案：A试题分析：根据题意分析可知：猫的毛色基因B、b位于X染色体上，且B控制黑毛性状，b控制黄毛性状，B和b同时存在时毛色表现为黄底黑斑．所以黑猫的基因组成只有B基因，黄猫的基因组成只有b基因，黄底黑斑猫的基因组成有B、b基因．据此答题．解：因猫为XY型性别决定方式，若控制毛色的基因B、b位于X染色体上，且基因B与b为共显性关系，则黄猫（XbY）与黄底黑斑猫（XBXb）交配，子代应为黄底黑斑雌猫（XBXb）：黄色雌猫（XbXb）：黄色雄猫（XbY）：黑色雄猫（XBY）=1：1：1：1．因此，产下的小猫毛色和性别可能是黄底黑斑雌猫、黄色雌猫或雄猫、黑色雄猫．故选：A．考点：伴性遗传．13.与玉米的根细胞从土壤中吸收K+有密切关系的一组生理过程是（）

A．自由扩散、呼吸作用

B．渗透作用、呼吸作用

C．呼吸作用、主动运输

D．主动运输、蒸腾作用参考答案：C14.农业上为了有效地降低有害昆虫的种群密度，常采用在田间施放人工合成的性引诱剂的方法来治理，性引诱剂治理的主要目的是A．改变昆虫性别比例

B．降低昆虫的出生率C．增加昆虫的死亡率

D．改变昆虫的年龄组成参考答案：B15.右图为某患者血糖含量的变化曲线，试判断注射的药品最可能是（

）A．胰岛素

B．胰高血糖素

C．醛固酮

D．抗利尿激素参考答案：B16.在人的脑神经细胞中，ATP合成不可能发生在A．线粒体基质

B．线粒体内膜

C．细胞溶胶

D．细胞核参考答案：D17.人体下丘脑不能完成的生理功能是（）

A.体温调节

B．水平衡的调节

C．内分泌的调节

D.血液pH值的调节参考答案：D18.某农学院对玉米(2N=20)的花粉进行离体培养和再生植株的研究（图示如下），下列有关叙述哪些是不正确的

(

)

A．图示过程在育种中称为单倍体育种B．在花粉形成过程中等位基因分离，非同源染色体的非等位基因自由组合C．对培养基进行灭菌，对花粉进行消毒后才能进行接种和培养D．花粉离体培养得到的植株有10条染色体，是单倍体参考答案：A19.我们知道遗传信息的传递途径有5个，但在正常人的生发层细胞中能发生的途径是（

）①DNA→DNA②DNA→RNA

③RNA→RNA

④RNA→蛋白质

⑤RNA→DNAA.①②

B.②④

C.①②④

D.②③参考答案：C20.当种群数量达到K值时，可能出现的现象是

A．这时生态因素对该种群没有作用B．种群的增长率保持稳定

C．食物将不再是限制种群发展的因素

D．出生率再也不会超过死亡率参考答案：B21.在分离分解纤维素的微生物的实验中，关于土壤取样的叙述中，不正确的是（）A．可选取深层的土壤作为样品B．可选取树林中多年落叶形成的腐殖土作为样品C．可选取树林中多年积累的枯枝败叶作为样品D．可把滤纸埋在土壤中经过30天左右，再选取已腐烂的滤纸作为样品参考答案：A【考点】I9：土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值．【分析】分解纤维素的微生物的基本过程如下：土壤取样→选择培养→梯度稀释→将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上→挑选产生透明圈的菌落，其中选择培养的目的是增加纤维素分解菌的浓度，以确保能够从样品中分离到所需的微生物，选择培养所用的培养基中唯一的碳源是纤维素，别纤维素分解菌的培养基中需要加入的特殊物质是刚果红，该物质能够与纤维素反应生成红色复合物，如果某个菌落的周围出现了透明圈，说明该种微生物能够产生纤维素酶，能够分解纤维素．【解答】解：纤维素分解菌大多分布在富含纤维素的环境中，因此采样时可选择B、C两项所述的环境，或者将富含纤维素的物质如滤纸埋在土壤中经过30天左右，再从已腐烂的滤纸上筛选纤维素分解菌．绝大多数细菌分布在距地表3～8cm的土壤层，故不可选取深层土壤作样品，否则细菌数目很少．故选：A．【点评】本题主要考查微生物的培养与应用的相关问题，利用选择培养基筛选出分解纤维素菌，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．

22.某种鱼的鳞片有4种表现型：单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞，由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定(用A、a,B、b表示），且BB对生物个体有致死作用。将无鳞鱼和纯合野生型鳞的鱼杂交，F1有两种表现型，野生型鳞鱼占50%，单列鳞鱼占50%;选取F1中的单列鳞鱼进行互交，其后代中有上述4种表现型，这4种表现型的比例为6:3:2:1，则F1的亲本基因型组合是

A.Aabb×AAbb

B.aaBb×aabb

C.aaBb×AAbb

D.AaBb×AAbb参考答案：C23.在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸是460个）放入DNA扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是（）

A．540个

B．8100个

C．17280个

D．7560个参考答案：B24.下列对人体内甲状腺细胞和胰岛B细胞的比较，正确的是（）A．高尔基体含量都比较少B．细胞器的种类差异显著C．分泌的激素都必須与相应的受体结合才能发挥作用D．分泌的激素都通过降低反应活化能来调节生命活动参考答案：C【考点】动物激素的调节．【分析】甲状腺细胞分泌甲状腺激素，甲状腺激素几乎作用于所有的体细胞．胰岛B细胞的主要功能是分泌胰岛素，结构和功能相适应，胰岛B细胞的线粒体较多、高尔基体、内质网都比较发达．【解答】解：A、胰岛B细胞分泌胰岛素，属于分泌蛋白，需高尔基体加工，故高尔基体含量较多，A错误；B、细胞器的种类基本相同，数量差异较大，B错误；C、激素具有专一性，分泌的激素都必須与相应的受体结合才能发挥作用，C正确；D、激素具有调节作用，而降低反应活化能的是酶，D错误．故选：C．25.如图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次是A、抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管

B、渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C、抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢

D、渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管参考答案：C26.小李以红细胞膜为实验材料，最不可能提取到的物质是A．蛋白质

B．核酸

C．糖类

D．脂类参考答案：B27.下列有关生物膜的叙述错误的是()A．生物膜的成分主要是脂质和蛋白质，其功能主要取决于蛋白质的种类和数量B．原核细胞结构简单，没有线粒体、叶绿体、溶酶体、内质网等，所以不具有生物膜C．生物膜对细胞与外界环境进行的物质运输、能量转换和信息传递起决定性作用D．线粒体膜、叶绿体膜、溶酶体膜、内质网膜等为化学反应的进行提供了广阔的场所参考答案：B细胞器膜、细胞膜、核膜等结构共同构成了细胞的生物膜系统，这些生物膜的组成和结构相似，其成分都有蛋白质和脂质，生物膜系统在细胞生命活动中的作用极其重要，首先对细胞与外界环境进行的物质运输、能量转换和信息传递起决定性作用，其次为化学反应的进行提供广阔的场所，再次把细胞器隔开，使细胞的生命活动高效有序地进行。原核细胞尽管没有细胞器膜，但有细胞膜。28.受精过程的顺序为（

）①第一次卵裂开始②释放第二极体

③顶体反应

④穿越透明带

⑤雌、雄原核的形成

⑥核膜消失，雌、雄原核融合A．①②③④⑤⑥

B．③②④⑤⑥①

C．④⑤②①③⑥

D．③④②⑤⑥①参考答案：D29.右图是两个生态系统中腐殖质总量随时间而发生变化的情况，甲、乙曲线分别代表哪两个生态系统？（）A.热带雨林、温带森林

B.寒带针叶林、热带雨林C.温带草原、寒带针叶林

D.热带草原、温带草原参考答案：B30.下列有关固定化酶和固定化细胞的说法正确的是：（

）A、某种固定化酶的优势在于能催化系列生化反应。B、固定化细胞技术一次只能固定一种酶。C、固定化酶和固定化细胞都既能与反应物接触，又能与反应物分离。D、固定化酶和固定化细胞都能反复使用但酶的活性迅速下降参考答案：C略31.下列免疫失调有关的疾病叙述不正确的一项是（）A．免疫功能不足可导致自身免疫病B．过敏原第一次刺激人体也会发生免疫反应C．艾滋病是一种后天性的免疫缺陷综合症D．免疫功能紊乱也是内环境失调的原因之一参考答案：A【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】免疫失调引起的疾病：（1）过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应．引起过敏反应的物质叫做过敏原．如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）．（2）自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病．举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等．（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病．一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病．【解答】解：A、免疫功能不足可导致免疫缺陷病，A错误；B、过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应，所以机体初次接触过敏原时不会发生过敏反应，但会发生免疫反应，B正确；C、艾滋病病毒破坏人体的T细胞，使人体免疫功能缺乏而引起疾病，是一种后天性的免疫缺陷综合症，C正确；D、抗体、淋巴因子等主要分布在内环境中，所以免疫功能紊乱也是内环境失调的原因之一，D正确．故选：A．【点评】本题考查免疫调节的相关知识，重点考查免疫失调引起的疾病，要求考生识记几种免疫失调引起的疾病的类型及相关实例，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．32.患侏儒症的原因是人在幼年时期缺乏

A．胰岛素

B．生长激素

C．性激素

D．甲状腺激素参考答案：B33.如图表示生命活动调节的模型，下列选项所述不符合该模型的是（）A．若X表示胰岛素的含量，a可能表示高血糖B．若X表示机体的产热量，b可能表示机体代谢增强C．若X表示出甲状腺激素的分泌，b可能表示甲状腺激素D．若X表示人体产生的乳酸量，则b可能代表氧气参考答案：B【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节；3R：无氧呼吸的概念与过程；DB：动物激素的调节．【分析】1、垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺激素的分泌，甲状腺激素可通过反馈作用抑制垂体释放促甲状腺激素．2．体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果，要对这种平衡加以分析．可以这样说，产的热多，散的热多；产的热少，散的热少．外环境温度低时，机体产热多，散热也多；当外环境温度高时，机体产热减少，散热也减少．产热多于散热则体温升高，产热少于散热则体温降低．3、胰岛素具有降低血糖的功能，胰高血糖素具有升高血糖的功能．【解答】解：A、若X表示胰岛素的含量，胰高血糖素可以促进胰岛素的分泌，a可能表示胰高血糖素，A正确；B、若X表示机体的产热量，a可能表示机体代谢增强，代谢增强可以促进产热量，B错误；C、若X表示出甲状腺激素的分泌，当甲状腺激素分泌量过多时，会抑制下丘脑和垂体，b可能表示甲状腺激素，C正确；D、若X表示人体产生的乳酸量，乳酸是无氧呼吸的产物，有氧气时会抑制无氧呼吸，则b可能代表氧气，D正确．故选：B．【点评】本题通过模型考查内环境稳态，解题关键是把握内环境各成分相互之间的存在的促进与抑制关系．

34.下列对免疫失调引起的疾病的叙述，正确的是（

）A.过敏反应的实质是过敏原再次与组织细胞特别是T细胞发生特异性结合的过程B.器官移植中，器官植入后发生的排斥反应是人体免疫功能异常所产生的反应C.免疫缺陷病是由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的，发病时免疫系统成为抗原D.自身免疫反应是人体的免疫系统对自身成分发生免疫反应，自身成分成为抗原参考答案：D试题分析：过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应，A错误；器官移植中，器官植入后发生的排斥反应是人体免疫功能正常所产生的反应，B错误；免疫缺陷病是由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的，但免疫系统不会成为抗原，C错误；自身免疫反应是人体的免疫系统对自身成分发生免疫反应，自身成分成为抗原，D正确。考点：本题考查免疫调节的相关知识，重点考查免疫失调引起的疾病，要求考生识记几种免疫失调引起的疾病的类型及相关实例，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。35.下图表示植物根细胞在一定时间内吸收K＋与某些条件之间的关系，纵坐标表示吸收的速率，横坐标表示某个条件，假定其他条件均为理想状态，则甲、乙、丙的横坐标表示的条件与吸收的速率相对应的一组是（提示：在一定范围内，ATP的数量随氧气浓度的增大而增多）：A．氧气浓度、温度变化、载体数量

B．载体数量、氧气浓度、温度变化C．载体数量、温度变化、氧气浓度

D．温度变化、载体数量、氧气浓度参考答案：A36.夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是A.甲植株在a点开始进行光合作用B.乙植株在e点有机物积累量最多C．曲线b-c段和d-e段下降的原因相同D.两曲线b-d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭参考答案：D37.2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之颠”。他们生理上出现的适应性变化是（

）

①体温下降

②机体耗氧量降低

③皮肤血管收缩

④体温调节中枢兴奋性增强

⑤甲状腺激素分泌量增加A、①③④

B、①④⑤

C、②③⑤

D、③④⑤参考答案：D38.关于哺乳动物胚胎干细胞叙述错误的是

A.是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的

B.体积小，细胞核小，核仁明显C.体外培养条件下可以增殖而不发生分化

D.诱导分化后可用于培育人造组织器官参考答案：B39.现有一条多肽链，分子式为C63H103O45N17S2，已知形成该多肽链的氨基酸中有一个含2个氨基，还有一个含3个氨基，其余氨基酸只含一个氨基，则该多肽链水解时最多消耗多少个水分子A.13

B.14

C.15

D.16参考答案：A40.下列关于精子的说法，不正确的是A．精子的发生从初情期开始B．它与卵细胞的受精发生在子宫内C．精细胞变形为精子时保留的细胞器主要是线粒体D．精细胞变形为精子时细胞内的一些物质最后脱落参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.(除标注外，其余每空1分，共10分)为探究植酸酶对鲈鱼生长和消化酶活性的影响，研究者设计并进行了相关实验，实验步骤及结果如下：①鲈鱼的驯养：将从海洋中捕获的鲈鱼鱼苗在浮式海水网箱中饲养14d，用普通饲料投喂，备用。②饲料的配制：在每千克普通饲料中添加200mg植酸酶，配制成加酶饲料；并将普通饲料和加酶饲料分别制成大小相同的颗粒，烘干后储存。③鲈鱼的饲养：挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼随机分组，放养于规格相同的浮式海水网箱中，放养密度为60尾/箱。给对照组的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料，给实验组的鲈鱼同时投喂等量加酶饲料。④称重并记录：投喂8周后，从每个网箱中随机取20尾鲈鱼称重。结果显示，对照组、实验组鱼体平均增重率分别为859.3%、947.2%。⑤制备鲈鱼肠道中消化酶样品，并分别测定消化酶的活性，结果如下表。

蛋白酶活性(U/mg)脂肪酶活性(U/mg)淀粉酶活性(U/mg)对照组1.090.080.12实验组1.710.100.13根据上述实验，回答下列问题：(1)步骤①中选用鲈鱼鱼苗而不是成体的主要原因是_______________________________________；实验前的驯养是为了__________________。(2)步骤②中将配制好的饲料进行烘干要特别注意_______________________________________，其原因是_______________