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文档简介
—学校校园绿化建设方案学校校内绿化建设方案篇1
一、活动背景
伴着世界各国经济的快速发展和生产力水平的不断提高,人类对环境的影响越来越大,环境问题已日益突出和锋利化。严峻的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。我国腾飞的经济发展的同时也给我们的大自然环境带来了沉重的一击。在当今时期绿色环保已经成为了我们关注的热点之一了,社会也在不断地发出“低碳绿色生活”的呼吁。同时我们也慢慢地意识到环境问题的严峻性和重要性。
二、活动目的
此活动在校内开展校内绿色环保宣传展。通过一些绿色环保工艺作品和宣传海报对同学们宣传绿色环保学问,强化大家的绿色环保意识,呼吁我们更好地去维护环境。在宣传环保同时,不断提高我们的环保意识水平和学问水平,让我们彼此教育,负起环保责任,全面提高环境与发展意识,树立正确的环境价值观和环境道德风气,从身边点滴做起。
三、活动内容
关于绿色环保工艺作品和海报的展现
四、活动主题
绿色校内,宣传环保
五、活动时间
X月X~X日
六、活动地点
X大楼
七、活动对象
全校师生
八、活动流程
前期:
1.向全校师生征集制作绿色环保工艺作品
2.向同学会申请十块宣传板作为作品和海报展现用。
3.宣传报设计制作。
4.活动开展通告书设计制作。
5.在各宿舍楼下粘贴活动开展通知。
中期:
月X号作品搜集
2.活动期间的拍照
3.宣传展期间,每晚检查宣传板作品和海报有没损坏。
后期:
月X日,晚上X点结束活动。
2.工作人员X:X分到场,并X点整理宣传板,搜集作品。
3.搜集宣传板交还给同学会。
4.写活动总结
九、活动所需物资
1.宣传板X张
2.宣传画纸X张
3.打印通告书X张
十、活动预期效果
1、通过宣传活动,学校很大一部分同学知晓节能减排学问,了解节能减排小点子
2、通过展览等形式,部分同学认识到自身节能减排上反应的长处及问题,便于后续发展时改进
3、绝大多数同学了解并学习到节能减排的最新学问,较强的消化并汲取相关学问,成为节能减排的实践先锋队
在校内对作品和海报的展现,刺激了同学们的视觉感受,让同学们再一次关注到关于绿色环保的事情,再一次对同学们内心呼喊绿色的声响。在本次宣传活动中,同学们培育了爱校情感,进一步增加了环保意识,树立了科学的可持续发展观,学会解决身边问题,环保从自身做起,提高了自身的综合素养。
学校校内绿化建设方案篇2
学校绿化美化工作是校内文化建设和校内基础设备建设的重要组成部分,为进一步强化我校绿化美化工作,提高绿化美化水平,营造美丽干净、文明有序、和谐安静的育人环境,提高老师和同学的文明素养,提高学校管理水平,促进同学的全面发展,提升学校的形象。结合实际,制定本规划。
一、指导思想
学校是育人的场所,更应是绿化美化的前沿。校内绿化美化,能使全体师生以舒服的心情投入到教与学中去,校内绿化美化的目的就是为了陶治广生的情操,净化广生的心灵。
二、规划原则
我校在近几年绿化美化已初具规模的基础上,全力按可利用的绿化面积进行栽植,将绿化工作的全部精力放到可绿化地带。尽量做到少花钱,多办事,努力形成自己的特色,不雷同,力求做到“我校一景观、我校一特色”。绿化美化与校内文化建议有机结合,充足利用学校内原有地形,表达我校教育特色和农村特色,突出独特化特点的原则。
三,绿化、美化规划内容
1、校内绿化方面。
保持原有可欣赏性树木,在原有绿化美化水平上,补栽乔木和花草。校内花池栽种菊花等开花期长欣赏性强的花种。以到达整个校内春有花,夏有荫,秋有果,冬有绿的怡人景象,融花园、学园、乐园为一体,使同学受到艺术的熏陶和感染,增加赏识美、制造美的力量,营造校内绿色地面文化教育充足发挥环境的.育人作用。
2、校内美化方面
20X年X—X月份:保持从前绿化美化水平,补栽死亡乔木和花草。
20X年X—X月份:新增绿化工程,学校花坛栽月季、玫瑰花等开花期长欣赏性强的花种。
20X年,校内裸漏地面一是铺彩色转二是用绿草掩盖,不留裸土地面。
四、详细措施
1、学校分年度、有计划地投入绿化美化资金,发动全校师生参与校内绿化美化工程。
2、发动同学搞好捐花献草活动,让校内更绿、更艳、更美。
3、充足争取社会力量参与校内的绿化美化工程,支持学校的校内绿化工作。
4、强化对绿化成果的管理。养护工作,落实工作责任制,施肥、除草、松土、修剪、保洁、病虫害防治关口,运用科学,艺术手法修剪乔、灌木,提高植物欣赏效果,到达树绿,花鲜,草美及绿地内无杂草,无杂物,无病虫害标准。
5、科学规划,突出特色。在“因地制宜,统一规划,突出特色,注意实效”原则指导下,努力完成校内绿化美化工作与校内文化建设有机结合,表达班级特色,突出学校特点。
漂亮的校内需要我们共同来维护,美丽文明的环境需要我们共同来创设,让我们每一个人伸出双手、关怀绿化、支持美化、使校内变成绿树成荫、花香四溢、平安、健康、文明、和谐的校内。
学校校内绿化建设方案篇3
为进一步优化学校育人环境,全面提高校内绿化建设与管理的总体水平,结合我校的实际情况,制定校内绿化美化工作的规划:
一、指导思想
本着学校美化、绿化与学校建设相结合,与校内文化建设相结合,与学校精细化管理相结合,与教育现代化建设相结合的原则,来落实学校绿化美化工作,努力构建绿色美丽的学校生态环境、和谐舒适的育人环境。
二、规划原则
我校在绿化美化工作上要整体规划,向景区化、园林化发展,突出本校特色,按本校校内地形地貌来开展工作,突出学校文化教育气氛,提高校内绿化美化的品尝和质量,做到整体性、艺术性、层次性的完善统一,力争使校内到达绿化、美化、香化,把校内建设成绿草成荫、花香四溢的乐园。
三、规划内容
(一)室外
⒈将校内外南围墙用教育标志性语言进行装饰;
⒉校门外西侧种植三瓣草,校门外东侧种植草本花;
3、校门内西侧设计一个风景区:中心设一固定小品,周围种三瓣草,宿舍北墙做板画装饰;
4、宿舍前二花池各栽种X株女贞树,树下种三瓣草;
5、食堂挡水墙台阶摆放X盆花,台阶下立体设计花草;
6、校内东侧粮库墙下插栽爬山虎,树下种三瓣草;
7、教学楼台阶立体摆放花盆,两侧花池子各栽八棵球形松柏树,树下种三瓣草;
8、锅炉房前栽果树,铺甬道;
9、教学楼南面围墙下插栽爬山虎,绿地种植三瓣草;
11、校内大花池内种花;
(二)室内
各班级、教室、办公室要种植X盆以上花。
四、详细措施
⒈依据学校整体格局,认真制定学校校内绿化美化的长远规划。绿化美化是校内建设的蓝图,应包括绿化美化的平面布局、树木花草配置、花坛的设置和布置、以及人力、物力、财力的配置等。
⒉依据规划,按不同绿化区域的条件、类型、作用以及植物不同生长习性,因地制宜、因时制宜地种植各种花草、树木,搞好校内花木的有机配植。
⒊树木配植要做到五结合:
⑴落叶树与常青树相结合,以常青树为主。
⑵乔木与灌木相结合,以乔木为主。
⑶欣赏树与经济树相结合,以欣赏树为主。
⑷木本与草本相结合,以木本为主。
⑸点、线、面相结合,以点、线搭配植物为主。
⒋花草种植要做到配植合理,还要做到四季常青,四季花香。
⒌广植树、盆花。在搞好校内绿化美化的同时,利用盆花易搬动的特点,搞好学校办公室、会议室、教室等室内的绿化美化,以便让师生们在紧急的学习和工作中,得以减轻劳累、倦怠,使室内也充满盎然的活力,从而完成其欣赏的价值。同时组织师生参与绿化美化活动。
⒍搞好校内花木的维护保养,做到“四要”:即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保,还要做到适时施肥、施水、防治病虫害,适时修剪等,从而到达绿化美化校内的目的。
7绿化管理人员要不断提高花木培植技术和管理水平,认真履行职责,不仅要做到勤于培植,还要搞好科学管理。
8对损坏花草树木的相关人员,按实际损坏的情况予以赔偿。
9建立学校绿化档案,对学校绿地细心测量,对树木认真核对,登记造册。
漂亮的校内需要我们共同来维护,美丽文明的环境需要我们共同来创设,让我们每一个人伸出双手,关怀绿化、支持绿化,共同去创立绿色、文明、美丽、和谐的校内环境和育人环境。
学校校内绿化建设方案篇4
一、指导思想
为绿化、美化校内,为师生创立美丽的工作学习环境,营造出深厚的校内安静气氛,合理分配校内绿化美化分布,环境育人,关怀师生身心健康,建筑人与自然的和谐发展。
二、目标
全力将可绿化面积进行绿化,将精力放到新开拓出的新可绿化地带。新增绿化带要和化风格全都,注意基础工作就是长期工作,抓基础要思长远,注意品种搭配,合理栽种,增加垂直绿化面积,建立完好的绿化体系。将学校可利用的一切条件都挖掘出来,逐步发展、实施,完成规划任务与内容。
三、工作重点
1、从我班环境区的实际动身,以我校下发的《关于开展班级文化建设月活动》的通知为要求进行工作。
2、紧紧以建设标准为依据工作,工作中合情合理调工作重点,将绿化工作的规划任务得以完善。
四、规划设计原则
发挥环境区的特点,分块布局绿化,强化领导,高度重视,表达分布均衡,突出重点,尽可能的增加绿地面积,加大掩盖率,没有死角。
阶梯教室的东北角和东南角可绿化,由于地势阴暗,所以要栽种向阴植物。
五、绿化措施
1、学习文件,提高思想,统一认识。
结合班主任工作会议,先后传达学习了学校有关绿化美化环境建设的文件精神,及我校绿化方案内容。认识到开展义务植树和搞好校内绿化,对学校的发展具有重大意义,把植树和育人结合起来,激发师生责任感和主动性,人人动手、个个出力,植树栽花改造学校环境。
2、建立组织,强化领导
依据上级要求,成立绿化领导小组,定期商量研讨绿化美化工作,规划设计绿化方案,使绿化工作做到有领导、有组织、有计划地开展。
组长:X
副组长:X、X
负责人:X、X、X、X、X
执行者:X矿通、矿建全体同学
3、列入议事日程,落实措施。
定期把环境区绿化美化工作列入工作日程。列入班会工作任务的会议内容,定期研讨检查情况。班级落实到组,组落实到个人。
4、全面规划,重点突破
环境区可绿化的地点是几处带状的土地,分布在阶梯教室的东北角和东南角。所以在今年,要连续发挥环境区进行合理的规划与实施,将小块的未绿化地带绿化,使可绿化地带到达X%。
由于我班环境区地势和土质的特点,我班现规划在环境区种植马铃薯。需马铃薯X斤,在周边种植“许愿树”――松树需要X颗。
5、绿化美化,各负其责
我班从组长到执行人都形成了建设花园式学校的共识,把校内绿化美化工作作为一项重要工作来抓。由组长殷老师依据我们X矿通、矿建班的实际情况将我们分成五组,进行环境区美化。
六、管理养护
适时种植是保证植物成活的关键,后期管理是保证植物生长好的关键,二个环节都不行无视。
特别是中期管理更是保证绿化效果的过程,施肥、浇水、防治病虫害等,都是非常重要的工作。要落实到人,按时检查,按时调整工作重点,这样才能保证植物长得好。
工作过程中,要发动全体同学主动参与的次数,增加同学爱惜花草树木的责任心。
今年绿化虽有肯定的困难,但工作还是要做的。要年年搞,年年出新。我班要在前一阶段的基础上,在今后连续将绿化工作做得绘声绘色
学校校内绿化建设方案篇5
为了进一步改善校内育人环境,提升校内文化品位,打造绿色、生态、人文校内,努力完成校内内部环境的“四化”(绿化、美化、净化、亮化)的目标,充足发挥环境育人的独特成效,促进我镇教育事业健康、快速、和谐发展。依据县局《关于在全县中小学开展校内绿化美化活动的实施看法》特制定如下方案。
一、指导思想
根据“因地制宜,科学规划,注意教育,经济适用的原则,坚持将校内绿化美化活动与特色学校创立相结合,与同学思想道德教育相结合。通过全体师生的共同努力,使校内绿化面积到达规定标准,大力营造美丽干净、绿色高雅、文明和谐的育人环境,形成校内绿化、美化、净化、亮化的长效机制,努力培育青少年同学的生态文明意识和环保生活习惯,全力打造绿色校内、生态校内、文明校内、和谐校内。
二、目标任务
校内绿化美化活动要根据“四化”总体目标要求,突出做好以下几方面工作:
1、主动开展校内绿化工作
各校要抢抓春季植树造林的重要机遇,依据校内特点,,根据绿化面积不少于校内面积30%的要求,细心设计绿化美化方案,做好绿化美化规划、计划,数据的统计和上报工作。要突出校内绿化与办学特色紧密结合,与环境育人紧密结合,形成楼房、平房、绿化带互相点缀。要栽植形体和品种较好的大树,一次成形,防止年年重复种植,做到乔灌木结合,上下错落,花木相间,根本完成校内春有草,夏有花,秋有果,冬有绿,形成富有特色校内绿化品尝。
2、主动开展校内美化活动
各校要广泛开展爱国卫生运动,全面整治校内卫生环境,重点对食堂、宿舍、厕所卫生进行全面检查和清理,不留任何隐患和死角。组织同学对校内内的垃圾场进行彻底清理,务必做到地面上无杂物、无污水;墙壁上无灰尘、无蛛网、无乱贴乱写乱画;门窗玻璃无尘土;窗台桌面上无乱置;垃圾无乱扔乱倒;车辆无乱停乱摆;各类卫生工具无乱放。并重点解决同学随地乱扔果皮纸屑、在墙壁上乱涂乱画的陋俗。对于楼体墙壁内外侧的污垢要彻底清理,涂料脱落的要按时修复。教室、宿舍门窗,楼梯护栏油漆老化的要刷新,保证室内外的干净与美观。主动开展同学卫生学问教育,校内垃圾完成分类和无害化处理,培育同学形成良好的卫生生活习惯。
3、主动改善校内基础设备。
各校要结合各自实际,坚持勤俭办学的原则,从办公费中挤出肯定的资金,对影响校容校貌的危旧设备进行修理,对校内道路进行硬化,对门窗桌椅定期涂漆,按时平整操场和跑道,检查更新室内外体育器材。尤其对楼道、厕所、大门等人员密集场所的照明设备定期进行修理,确保校内各类设备安全畅通。
4、主动丰富校内文化。
要依据时期发展和教育改革的需求,关注校内文化建设,建设具有校内特色的文化阵地和宣传橱窗,教室、办公室、寝室要布置美观,表达育人功能,真正完成“每一面墙壁都说话,每一个角落都育人”。学校标识性文化建设要得到强化,校训、校风、教风等要在学校醒目处彰显。语言文字标准性要得到强化,校内各处展现性文字必需端庄、标准,师生人人要说一般话,写标准字。
5、着力净化校内周边环境。
各校要以本次绿化美化活动为契机,对校内周边环境要进行一次清理。对违规经营的小食品摊点要坚定予以取缔,对在校内周边乱倒垃圾和污物的行为要坚定予以制止和打击,使校内周边环境得到彻底改善。
三、时间布置
校内绿化美化活动从3月12日开头,5月31日结束,分为三个阶段逐步推动。
1、宣传准备阶段(3月12日——3月15日)。各校要成立校内绿化美化活动领导小组,提早动手,制定符合本校实际的活动方案,细心规划设计,确定树种和花卉需求量,将方案及数据按时报送学区,为林业局免费配送树种和花卉提供依据和便利。并要通过板报、宣传栏、主题班会等形式,广泛宣传开展校内绿化美化活动的目的
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