澄迈县华迈实验中学附属小学招聘教师考试试卷真题及答案2022

2/2收集整理，仅供参考澄迈县华迈实验中学附属小学招聘教师考试试卷真题及答案2022（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）。A.知识巩固B.知识提取C.知识运用D.知识迁移【答案】：B2.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A.个别教学B.班级授课C.道尔顿制D.分组教学【答案】：B3.下列哪一种因素不是影响课堂气氛的主要因素？（）A.教师的情绪状态B.教师对学生的期望C.教师的领导方式D.教师的教学水平【答案】：D4.学习课文时分段、总结段意属于（）。A.精细加工策略B.组织策略C.复述策略D.理解一控制策略【答案】：A5.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。A.师德B.督导C.师范D.师资【答案】：A6.在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。A.内容B.唯一选择C.基础D.途径【答案】：C7.欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是（）。A.自由平等思想B.人文主义思想C.三权分立思想D.自然权利思想【答案】：B8.下列关于态度与品德关系的论述，错误的是（）。A.二者所涉及的范围相同B.二者结构一致C.价值内化程度不同D.二者实质相同【答案】：A9.中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任（）。A.林某自己负责B.林某的父母或其他监护人负责C.以上各方均不负D.学校负责【答案】：D10.看书时，用红色笔画出重点，以便于阅读，这利用的是知觉的（）。A.整体性B.选择性C.恒常性D.理解性【答案】：B11.在柯尔伯格的道德发展理论中，社会契约阶段的特征主要是（）。A.对自己塑造一个社会赞同的形象B.认识到必须尊重他人的看法和想法C.认识到法律不是死板的条文D.对成人或规则采取服从态度，以免受到惩罚【答案】：B12.根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是（）。A.学科内容B.物理环境C.学生反应D.自我表现【答案】：D13.根据维纳的归因理论，属于内部的、稳定的、不可控制的原因是（）。A.运气B.能力C.心境D.努力【答案】：B14.狭义的校园文化是指（）。A.包含学术文化在内的概念B.把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解C.排除学校组织制度的文化概念D.是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念【答案】：D15.学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）。A.学习计划B.学习规律C.学习方法D.学习策略【答案】：D16.教师专业角色的多样性不包括（）。A.教学者角色B.领导者角色C.服务者角色D.研究者角色【答案】：B17.教育心理学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在（）。A.19世纪末20世纪初B.20世纪80年代以后C.20世纪20年代到50年代末D.20世纪60年代到70年代末【答案】：C18.遇事没有主见，是因为缺乏意志的（）。A.自觉性B.坚持性C.自制性D.果断性【答案】：A19.有关技能和习惯下列说法不正确的是（）。A.习惯是个体在一定情境下自动化地进行某种动作的需要或特殊倾向B.习惯是保守的，技能是不断向一个标准趋近的C.技能和习惯都有好坏之分D.技能和习惯都和一定的情境相联系【答案】：C20.由对学习的兴趣以及求知欲引起的学习动机是（）。A.主导动机B.辅助动机C.内部动机D.外部动机【答案】：C21.马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重—个人”反映了德育的（）原则。A.尊重学生与严格要求相结合B.因材施教C.导向性D.疏导【答案】：A22.教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。A.教育的内容B.教育的规律C.教育的性质D.教育的任务【答案】：C23.请问下列哪项动机属于社会性动机？（）A.繁衍后代B.参与交往C.获取食物D.逃避危险【答案】：B24.奖励和惩罚属于德育工作的（）。A.评价法B.自我教育法C.榜样法D.比较法【答案】：A25.在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（）存在的。A.管理者B.指导者C.促进者D.先知者【答案】：C26.对多方面的事物或活动具有的兴趣是（）。A.直接兴趣B.广阔兴趣C.间接兴趣D.中心兴趣【答案】：B27.基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是指（）。A.总结性评价B.标准参照评价C.常模参照评价D.形成性评价【答案】：B28.强调儿童中心主义观点的教育家是（）。A.杜威B.洛克C.夸美纽斯D.赫尔巴特【答案】：A29.让晓红学习两组难易相当、性质相似的材料，随后的测验表明，对第一组材料的学习效果不如第二组好，这是由于受到（）。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.保护抑制D.分化抑制【答案】：B30.教育心理学的主要研究对象是（）。A.学生B.教学C.学习D.教师【答案】：A31.提出掌握学习的心理学家是（）。A.布卢姆B.杜威C.加涅D.华生【答案】：A32.“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人——或者医生、律师，甚至盗贼和乞丐。”这句话出自（）。A.弥尔顿B.柯尔伯格C.皮亚杰D.华生【答案】：D33.（）作为精神文明建设的一个突破口。A.学术水平B.国际学术交流C.师德建设D.教书育人【答案】：C34.人们常说的"以己之心，度人之腹"表现了社会知觉的（）特征？A.显著性B.选择性C.投射性D.两极性【答案】：C35.记忆过程包括（）。A.再认、重现和回忆B.识记、再认和遗忘C.识记、保持、回忆或再认D.识记、保持和遗忘【答案】：C36.对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）。A.桑代克B.托尔曼C.苛勒D.巴甫洛夫【答案】：C37.奥苏伯尔强调影响学习迁移的关键因素是（）。A.共同要素B.共同原理C.学习定势D.认知结构【答案】：D38.英国哲学家洛克提出“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。A.多因素论的观点B.内发论的观点C.综合论的观点D.外铄论的观点【答案】：D39.在大脑皮质各区域中，（）是视觉中枢。A.额叶B.顶叶C.颞叶D.枕叶【答案】：D40.皮亚杰认为，（）岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。A.9B.12C.10D.18【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.道德对人生命活动的意义是（）。A.道德是一种生活方式B.道德水平对人体健康产生影响C.道德是社会意识形态的一部分D.道德水平不影响人们情绪表现【答案】：ABC42.教师专业的基本特点是（）。A.劳动创造性B.发展渐进性C.工作神圣性D.成效滞后性E.角色多样性【答案】：ACDE43.人的心理是（）。A.客观现实的反映B.大脑活动的产品C.脑的功能D.主观映象【答案】：ACD44.职业道德具有（）。A.行业性B.多样性C.明确性D.群体性【答案】：ABC45.价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持有的基本观点和观念。价值观主要是由以下哪几个要素构成的（）。A.价值认识B.价值评价标准C.价值观念D.价值心理【答案】：ACD46.职业范围包括（）。A.规章制度B.诚实守信C.岗位责任D.操作规则【答案】：ACD47.个人品德涵盖（）等各个方面。A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为【答案】：ABCD48.从业人员必须遵守劳动合同，因为劳动会同（）。A.在任何情况下都不可变更B.是从业者的护身符C.是从业者的卖身契D.是权利和义务统一的体现【答案】：BD49.不良品德的转化一般应经历以下三个阶段（）。A.醒悟B.遵从C.转变D.巩固【答案】：ACD50.关于学习动机的最佳水平与学习活动的难易程度的描述正确的有（）。A.当学生完成中等水平难度的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在中等水平B.不论是何种性质的学习任务，学习动机水平都是越高越好C.当学生完成较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较高水平D.当学生完成较难的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较低的水平【答案】：ACD51.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？（）A.可控-不可控维度B.长期-短期维度C.内在控制-外在控制维度D.稳定-可变维度【答案】：ACD52.教师专业发展主要包括自我实现模式和学校推动模式。下列属于学校推动模式的是（）。A.校本培训模式B.教学熟练模式C.社会许可模式D.派出培训模式【答案】：ACD53.影响职业态度的因素，包含以下（）方面。A.发展机会B.同事关系C.工作环境D.薪水待遇【答案】：ACD54.教师可以使用的发泄方法很多，可以采用（）A.哭泣B.运动C.大笑D.倾诉【答案】：ABCD55.正义与公正的区别体现在（）。A.公正与正义是属种关系而非种属关系，更不是交叉关系B.两者的语言习惯的用语也存在差别C.正义一般表示价值及其原则本身，而公正则表示根据价值及其原则来做人做事D.公正往往是根据一定的价值观和原则、规则去行为，而正义用来陈述人类追求的善和幸福【答案】：ABCD56.下列说法中，正确的是（）。A.每个职工都要树立可持续发展的理念B.企业通过经济活动获取利润，还要承担社会义务C.企业合法经营依法纳税，不应承担额外的保护环境的责任D.生产过程中多用电、水，可以提高电厂、水厂的经济效益【答案】：AB57.以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是（）。A.教师应当努力提高知识素养B.认为教师职业伟大而光荣C.教师要如慈父一般爱护儿童，和善愉快地传授知识D.教师要充分了解自己职业的社会意义，加强道德修养【答案】：ABCD58.根据学习的主体不同，可以把学习分为（）。A.机器学习B.机械学习C.动物学习D.人类学习【答案】：ACD59.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些？A.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进B.人的心理发展是身体发展的基础C.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联D.人的身体发展是心理发展的物质基础【答案】：AD60.教师的教学监控能力是指（）A.教师对自己教学活动的预先计划和安排B.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制C.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈D.教师把自己的教学活动与他人分享【答案】：ABC61.心智技能的特点表现为(??)A.客观性B.简缩性?C.观念性D.内隐性【答案】：BCD62.职业道