北京南口铁道北中学2022-2023学年高二生物下学期摸底试题含解析

北京南口铁道北中学2022-2023学年高二生物下学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.φX174噬菌体中的DNA为单链，有5386个碱基，其中A约占20%。φX174噬菌体进入宿主后，合成互补链，形成环状双链的繁殖型DNA（RF-DNA）。以此RF-DNA为模板，合成作为噬菌体基因组的环状单链DNA及噬菌体的蛋白质，形成噬菌体粒子。一个用32P标记的φX174噬菌体侵入无放射性的细菌后，释放出100个子代噬菌体粒子。下列说法正确的是（

）A．子代噬菌体中含有放射性的粒子占1/50B.生成100个φX174噬菌体需消耗G159964个C.φX174噬菌体的增殖过程不遵循碱基互补配对原则D.噬菌体粒子的形成需要解旋酶、DNA聚合酶等多种酶的参与参考答案：D2.K病毒常引起儿童患病，下列关于人体对K病毒免疫过程的说法，正确的是A．K病毒入侵后，刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合。B．B细胞经K病毒刺激后分裂、分化为浆细胞，与抗原结合。C．患儿痊愈后，若再次感染该K病毒，记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒。D．K病毒入侵后，体内的吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都具有识别功能。参考答案：D3.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是()A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B．外植体是指用于培养的植物组织或器官C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同参考答案：D4.预测某地人口未来发展趋势的主要依据是（）A.人口数量

B.人口密度

C.性别比例

D.年龄组成参考答案：D能预测种群数量的主要趋势是年龄组成，D正确。人口数量和人口密度不能预测人口未来发展趋势，A、B错误。性别比例会影响人口未来发展趋势，但没有年龄组成准确，C错误。点睛：如果种群现在处于增长型，在将来的一段时间内种群数量会增大；如果现在处于稳定型，在将来的一段时间内种群数量趋于相对稳定；如果现在处于衰退型，在将来的一段时间内种群数量会下降。5.在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，积累了对生态方面的感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如：自然与人和谐统一的思想．根据这一思想和生态学知识，下列说法错误的是（）A．生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律B．若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用C．“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例D．人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的消耗标准参考答案：B【考点】G2：生态系统的功能；G6：生态系统的稳定性．【分析】生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可；物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态；信息传递是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性．生态系统的稳定性具有相对性，当受到大规模干扰或外界压力超过该生态系统自身更新和自我调节能力时，便可导致生态系统稳定性的破坏、甚至引发系统崩溃．【解答】解：A、生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律，A正确；B、能量不能反复利用，B错误；C、“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例，C正确；D、人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的消耗标准，D正确．故选：B．【点评】本题考查生态系统的功能和稳定性，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．6.我国实行计划生育政策，提倡少生优生，从生态学角度看，其主要的目的是A．控制出生率，降低种群密度B．控制年龄组成，稳定种群密度C．控制死亡率，降低种群密度D．控制年龄组成，降低种群密度参考答案：A7.有些植物的根具有收缩功能，能将近地表的芽拉入地下以利渡过不利环境。这种收缩发生在根的哪一结构中（）A．韧皮部B．木质部C．皮层D中柱鞘参考答案：C8.下图表示正常人体内细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④⑤表示体内的结构和体液成分，下列说法正确的是A．体液②中含有胰岛素和血红蛋白B．红细胞所携带的氧气需要经过5层生物膜才能被细胞①利用C．一般情况下，②与③成分上的主要区别是②中含有较多大分子蛋白质D．图中B端②中CO2浓度低于A端②中CO2浓度参考答案：C9.图甲中①②③④表示不同化学元素所组成的化合物，图乙表示由四个单体构成的化合物。以下说法不正确的是（

）A.若图甲中的②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②最可能是脂肪B.图甲中④可以表示叶绿素C.图乙中若单体是氨基酸，则该化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加3个D.若③为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则③一定是DNA参考答案：D②的组成元素只有C、H、O，且存在于皮下和内脏器官周围等部位，可能是脂肪，A项正确；④的组成元素是C、H、O、N、Mg，与叶绿素的组成元素相同，则④可能是叶绿素，B项正确；乙图中若单体是氨基酸，则为四肽，则该化合物彻底水解需要3分子水，所以水解后的产物中氧原子数增加3个，C项正确；③的组成元素为C、H、O、N、P，可能是核酸，若③为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则③可能是DNA或RNA（某些病毒的遗传物质是RNA），D项错误。10.下图容器底部是培养基，其中含有植物生长所需的全部养分，如果有人在配制培养基时使用了NH4NO3、KNO3、CaCl2·2H2O、MgSO4·7H2O、螫合铁溶液、微量元素溶液，但缺少了一种必需元素，为补充这种元素，应添加的化合物是（

）

A．Ca（NO3）2

B．KCl

C．KH2PO4

D．K2SO4参考答案：C11.下列有关豌豆的叙述，正确的是

（

）A.萌发初期，种子的有机物总重量增加B.及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害C.进入夜间，叶肉细胞内ATP合成停止D.叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多参考答案：B12.下图中①②为一对同源染色体，③④为另一对同源染色体。图示过程表示的变异类型为A.基因重组B.基因突变C.染色体数目变异D.染色体结构变异参考答案：D已知①②为一对同源染色体，③④为另一对同源染色体，图中显示③染色体上的一个片段移到了非同源染色体②上，属于染色体结构的变异中的易位，故选D。13.孟德尔获得成功的原因有(

)①正确选用豌豆作为实验材料

②研究时采用单因素到多因素的方法

③用统计学方法分析实验结果

④科学的设计实验程序A.①③④

B.①②③

C.②③④

D.①②③④参考答案：D略14.在制作DNA双螺旋模型时，各“部件”之间需要连接。下列连接中，错误的是A

B

C

D参考答案：

B15.下列有关哺乳动物个体发育的叙述，错误的是（

）A.胚胎发育过程中不会出现细胞衰老B.囊胚时期出现了细胞分化C.胚后发育过程中伴有细胞分化

D.来自原肠胚同一胚层的细胞经分化发育成不同的组织参考答案：A16.某种微生物合成的蛋白酶与人体消化液中的蛋白酶的结构功能相似，只是热稳定性较差，进入人体后容易失效。现要将此酶开发成一种片剂，临床治疗食物的消化，最佳方案是（

）A．对此酶中的少数氨基酸替换，以改善其功能

B．将此酶与人蛋白酶进行拼接，形成新的蛋白酶

C．重新设计与创造一种全新的蛋白酶D．减少此酶在片剂中的含量参考答案：A17.在转基因生物或其产品研究过程中，必须遵循科学研究道德，其中不正确的是（

）A、把重组DNA的转移仅限制在遗传上具有特定缺陷的生物上B、对用大肠杆菌作为转基因受体的菌株，限定必须使用在42℃便会死去的菌株C、对外源DNA要进行认真选择，避免产生对人体有害的或过敏的蛋白质D、一旦发现转基因生物出现了安全性问题，要马上停止试验，并销毁重组生物参考答案：B18.某动物组织，需氧呼吸与厌氧呼吸消耗葡萄糖的量的比为1∶3，则该组织消耗的氧气量与产生的二氧化碳量之比是(

)A．1∶2

B．2∶1

C．3∶1

D．1∶1参考答案：D19.下列有关人体细胞生命历程的叙述，正确的是A．细胞分化形成不同功能的细胞，这些细胞没有相同的蛋白质B．衰老的细胞内多种酶活性降低，没有基因的表达C．癌细胞不能进行正常的分化，机体清除癌细胞与细胞凋亡有关D．细胞的分裂、分化、衰老和坏死对生物体均有积极的意义参考答案：C20.下列研究问题不属于群落水平的是

A．梧桐山的鸢每年新增的个体数

B．深圳红树林的范围和边界大小C．鼎湖山常绿阔叶林中的优势种

D．根瘤菌和豆科植物之间的关系

参考答案：A21.下图是人工湿地处理城市有机污水的示意图，下列说法正确的是(

)A.绿藻、黑藻可吸收城市污水中的有机物，并用于自身的光合作用B.芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同，属于群落的垂直结构C.在该生态系统成分中绿藻属于生产者，真菌属于分解者D.真菌和浮游动物都是异养型生物，都是生态系统的基石参考答案：C【分析】流经该生态系统的总能量是生产者固定太阳能的总量和污水中的有机物；生态系统的稳定性包括抵抗力的稳定性和恢复力的稳定性，群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。【详解】A、绿藻、黑藻只能利用城市污水中的无机物、水等作为光合作用的原料，A错误；B、生物群落的垂直结构是指生物群落在垂直方向上具有明显的分层现象，而挺水植物芦苇在湿地中随地势高低分布不同是一个种群在空间上分布的情况，B错误；CD、在该生态系统成分中绿藻、黑藻可以通过光合作用将光能转变化化学能，属于生产者；浮游动物等属于消费者，真菌属于分解者，两者均为异养型生物，生态系统的基石指的是生产者，C正确，D错误。故选C。【点睛】解答此题的关键是要明确题图中各种生物在生态系中的地位及作用，进而结合选项分析作答。22.在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物间的双子叶杂草，右图表示生长素类似物浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物，以及应当选用生长素类似物的浓度是A．单子叶植物、双子叶植物；a点浓度B．双子叶植物、单子叶植物；b点浓度C．单子叶植物、双子叶植物；c点浓度

D．双子叶植物、单子叶植物；c点浓度参考答案：D23.一密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1h后测得该容器中O2减少24ml，CO2增加48ml，则在1h内酒精发酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的A.1/3B.1/2C.2倍D.3倍参考答案：D24.生物膜在结构和功能上具有一定的联系。高尔基体具有极性，靠近细胞核的一面称为形成面，接近细胞膜的一面称为成熟面。从形成面到成熟面，膜的厚度和化学成分发生逐渐改变，下列叙述正确的是

A.形成面似核膜，成熟面似内质网

B.形成面似内质网，成熟面似细胞膜

C.形成面似核膜，成熟面似细胞膜

D.形成面似内质网，成熟面似核膜参考答案：B25.叶绿体、线粒体、内质网、高尔基体等细胞器都具有的主要化学成分是A．DNA

B．RNA

C．蛋白质和磷脂

D．葡萄糖

参考答案：C26.如图表示某种生态系统中4种成分之间的关系，以下相关叙述中正确的是（

）A.甲和乙所包含的所有种群构成群落B.乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越少C.丙不一定是原核生物D.丁的含量增加将导致臭氧层被破坏参考答案：C根据题意和图示分析可知：图示表示某种生态系统中4种成分之间的关系，首先根据双向箭头可判断出丁是无机环境、甲是生产者；其次判断分解者，分解者除了一个箭头指向无机环境外，其他箭头都指进来，因此丙为分解者；其余均为消费者，即乙为消费者。甲、乙和丙所包含的所有种群构成群落，A错误；乙2以乙1为食，所以乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越多，B正确；丙是分解者，但不一定是原核生物，如蚯蚓能分解腐烂变质的物体，在生态系统中属于分解者，C错误；丁为大气中的二氧化碳库，所以丁的含量增加将导致温室效应，D错误。27.关于下列图解的理解正确的是(

)

图一

图二A、基因自由组合定律的实质表现在图中的④⑤⑥B、③⑥过程表示减数分裂过程C、图一中③过程的随机性是子代Aa占1/2的原因之一D、图二子代中aaBB的个体在aaB_中1/16参考答案：C28.人们通常将动物组织消化后的初次培养称为A.细胞贴壁

B.传代培养

C.原代培养

D.接触抑制参考答案：C29.右图食物网中的猫头鹰体重每增加20g，至少需要消耗植物（

）A．200g

B．250g

C．500g D．1000g参考答案：C30.下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是（）A．F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆B．F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔C．粉红色牵牛花自交，后代中出现红色、粉红色和白色三种牵牛花D．黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代出现一定比例的白色长毛兔参考答案：D【考点】88：性状的显、隐性关系及基因型、表现型．【分析】性状分离是指让具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2个体大部分表现显性性状，小部分表现隐性性状的现象．【解答】解：A、F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆，属于性状分离，A错误；B、F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔，属于性状分离，B错误；C、粉红的牵牛花自交，后代中出现红色、粉红色和白色三种牵牛花，说明红色对白色是不完全显性，粉红色是杂合子，粉红的牵牛花自交，后代中出现红色、粉红色和白色三种牵牛花属于性状分离，C错误；D、白色长毛兔在亲代和子代中都有，黑色色长毛兔与白色短毛兔交配，后代出现一定比例的白色长毛兔，不是性状分离，D正确．故选：D．31.人体的体液是指A.细胞外液和消化液

B.细胞内液和血液C.细胞内液和细胞外液

D.血浆、组织液、淋巴参考答案：C32.下列关于实验操作步骤的叙述，正确的是

A．斐林试剂甲液和乙液可直接用于蛋白质鉴定B．脂肪的鉴定实验需用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴C．鉴定可溶性还原糖时要加入斐林试剂甲液后再加入乙液D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液要混合均匀后，再加入到含样品的试管中，且要现配现用参考答案：B33.以虫治虫是生态农业的重要内容，右下图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链，请问在一段时间内，如果甲的种群数量增加，其可能引起的后果是

A．乙和丁的种群数量都增加

B．乙和丁的种群数量都减少C．乙和丙的种群数量都减少

D．乙和丙的种群数量都增加参考答案：D34.下列有关植物激素的描述，错误的是（）①生长素在植物体成熟组织部位的运输形式是极性运输②苯乙酸和α-萘乙酸不都是植物生长调节剂③植物激素都是由特定的组织细胞产生的微量有机物④外界因素会影响激素的合成，进而调节基因组的表达⑤激素调节只是植物生命活动调节的一部分⑥植物激素具有催化作用，直接参与细胞的代谢⑦细胞分裂素和脱落酸在对植物衰老的调节中起拮抗作用A.①②⑦

B.①③⑥

C.②⑤⑥

D.③④⑥参考答案：B【分析】植物激素是由植物自身代谢产生的一类有机物，并自产生部位移动到作用部位，在极低浓度下就有明显的生理效应的微量物质。植物激素和动物激素的区别：（1）产生部位不同：植物激素是由植物的一定部位产生，而动物激素由内分泌细胞或器官产生；（2）化学本质：植物激素一般为有机物，动物的较为丰富包括氨基酸衍生物，蛋白质，固醇类等；（3）运输：植物激素通过横向运输，极性运输与非极性运输；动物激素是通过体液运输；（4）作用方式：动物激素是作为一种信号分子，大部分是不进入细胞的，而是和受体结合，当然也有部分激素需要进入细胞．植物激素是作为一种信号分子，与细胞膜受体结合，并不进入细胞。【详解】生长素在植物体幼嫩组织部位的运输形式是极性运输，①错误；苯乙酸是具有生长素效应的植物生长素，不是植物生长调节剂，α-萘乙酸（NAA）是人工合成的植物生长调节剂，②正确；植物激素是由植物体内一定部位产生的微量有机物，不是特定的组织细胞产生，③错误；外界因素会影响激素的合成，进而调节基因组的表达，例如光照等环境因子的变化会引起植物激素合成等的变化，进而对基因组的表达进行调节，④正确；激素调节只是植物生命活动调节的一部分，植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，⑤正确；植物激素对植物体的生命活动具有显著的调节作用，不其催化作用，不直接参与细胞的代谢，⑥错误；细胞分裂素促进细胞分裂，脱落酸能抑制细胞的分裂，细胞分裂素和脱落酸具有拮抗作用，⑦正确；综上所述，①③⑥错误，选B。【点睛】本题关键要抓住植物激素的概念和与动物激素的区别。35.下列有关细胞分裂的叙述不正确的是

①植物细胞有丝分裂过程中，细胞核内的DNA经复制后平均分配到子细胞中

②精子形成过程中，若某一对同源染色体未分开，则形成的精子有一半不正常

③观察动物卵巢切片时，可能会同时观察到有丝分裂和减数分裂不同时期的细胞④有丝分裂和减数分裂完成后的细胞都会立即进入下一个细胞周期A.①③

B.③④

C.①②

D.②④参考答案：D36.下列关于影响酶反应速率(v)因素的研究中，条件控制和预期结果的关系合理的是(

)A．有足够的底物，温度、pH等条件适宜且恒定——v与酶浓度成正比B．酶浓度恒定，温度、pH等条件适宜且恒定——v与底物浓度成反比C．酶浓度和底物一定，在pH适宜的条件下——v与温度成反比D．酶浓度和底物一定，在温度适宜的条件下——v与pH成正比参考答案：A37.下列各项中，不能通过细菌转化实验证实的是

①蛋白质不是遗传物质

②DNA是遗传物质③染色体是遗传物质的主要载体④在不含DNA的生物体内，RNA就是生物的遗传物质A．①②

B．②③

C．①④

D．③④参考答案：D38.关于生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质、DNA和RNA的鉴定实验，下列叙述正确的是A.脂肪、蛋白质鉴定时分别可见橘黄色颗粒、砖红色沉淀B.鉴定还原糖时需要水浴加热，鉴定蛋白质时不需要水浴加热C.还原糖、DNA的鉴定通常分别使用双缩脲试剂和甲基绿试剂D.观察细胞中的脂肪和核酸时，都需要先用盐酸解离，再染色参考答案：B脂肪可以被苏丹Ⅲ（或者苏丹Ⅳ）染成橘黄色（或者红色），蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应，A错误；鉴定还原糖时需要水浴加热，鉴定蛋白质时不需要水浴加热，B正确；还原糖、DNA的鉴定通常分别使用斐林试剂和甲基绿试剂，C错误；观察细胞中的脂肪不需要用盐酸解离，但是需要用50%的酒精洗去浮色，D错误。【点睛】解答本题的关键是掌握细胞中各种化合物鉴定的原理，了解鉴定不同的化合物所需要的试剂以及在鉴定过程中的特殊处理方式。39.在乳酸菌的细胞中含有核酸、核苷酸、碱基的种类依次是（

）A.1、4、4

B.1、8、5、

C.2、8、5、

D.2、4、4参考答案：C40.南瓜的果实中白色W对黄色w为显性，盘状D对球状d为显性，两对基因是独立遗传的。下面各项中，杂交后代中结白色球状果实最多的是（

）A．WwDd×wwdd

B．WWDd×WWddC．WwDd×wwDD

D．WwDd×WWDD参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（６分）一对有耳垂双眼皮的夫妇（控制这两种性状的基因均在常染色体上），第一胎生了个无耳垂单眼皮的儿子，则再生一个有耳垂双眼皮儿子的几率为

；再生个儿子是有耳垂双眼皮的几率为

；再生一个单眼皮有耳垂孩子的几率为

。参考答案：9/32

9/16

3/1642.资阳市某中学高二一班的同学在寒假预习了选修1《生物技术实践》中所要求的7个实验后，就自主地分了几个学习小组，有的小组用新鲜苹果榨取果汁并制作果酒、果醋，有的小组还尝试用苹果的嫩叶进行组织培养、用胡萝卜提取胡萝卜素等，有的成功，有的失败了。小王和小刘同学根据同学们的实验设计了以下问题。（1）实验过程中，第一小组同学发现榨取的果汁非常浑浊，他们采用的解决方法是

或用纤维素酶处理果汁。活细胞内合成该酶的原料是

。分离这种酶常用凝胶色谱法，在色谱柱中移动速度较慢的蛋白质，相对分子质量较________，装填凝胶色谱柱时，色谱柱内不能有气泡存在，原因是气泡会搅乱洗脱液中蛋白质的______________，降低分离效果，洗脱用的液体应尽量与浸泡凝胶所用的液体__________（填“相同”或“不同”）。（2）第二小组要将酵母菌从其他细菌中分离出来，常采用向培养基中添加

的方法，这种培养基叫做

培养基，若要知道混合菌中是否含有大肠杆菌，可采用向培养基添加

，观察到菌落呈

则证明有大肠杆菌。配制培养基时常用的灭菌方法为

。（3）在酸性条件下，可用 来检测发酵产