2022年阳城县中小学教师招聘考试试卷及答案

2/2收集整理，仅供参考2022年阳城县中小学教师

招聘考试试卷及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。A.从课程的任务角度划分的B.从课程的功能角度划分的C.从课程制定者或管理制度角度划分的D.从课程的组织核心角度划分的【答案】：A2.学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（）。A.身心健康权B.隐私权C.人格尊严权D.人身自由权【答案】：A3.竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（）。A.创造性功能B.积极价值C.内在价值和创造性D.真正目的【答案】：C4.个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为（）。A.感性知识B.程序性知识C.理性知识D.描述性知识【答案】：B5.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.学而时习之B.三人行必有我师焉C.见贤思齐D.躬自厚而薄责于人【答案】：D6.在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。A.没有必然联系B.有一定联系C.有所不同D.相类似【答案】：D7.让三岁的儿童学高等数学是很难成功的，只有当人的身心发展具有了一定的条件后，才能为学习一定的知识技能提供可能。这反映了遗传素质的（）为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。A.成熟程度B.差异性C.先天性D.可塑性【答案】：A8.“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（）。A.强化理论B.成就动机理论C.自我效能感理论D.归因理论【答案】：A9.心理健康的标准不包括（）。A.人格完整B.情绪良好C.人际关系和谐D.智力超常【答案】：D10.艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（）。A.先快后慢B.先慢后快C.先慢后快又慢D.均衡发展【答案】：A11.以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是（）。A.它是一种思想关系B.它是受一定利益关系制约的C.它是一种思想观念和理论体系D.它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来【答案】：C12.《学记》中讲的“长善救失”与下列哪个选项的意思相同？（）A.发扬积极因素与克服消极因素相结合B.理论联系实际C.严爱结合D.因材施教【答案】：A13.以下关于社会思潮的影响的观点正确的是（）。A.应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的分析和引导B.社会思潮能促进思想进步，应大力宣传C.社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔D.社会思潮会影响社会稳定，造成动荡【答案】：A14.提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是的（）。A.罗森塔尔B.加涅C.戴尔D.波斯纳【答案】：D15.提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术（）。A.内容反应技术B.封闭式提问C.具体化技术D.开放式提问【答案】：D16.我国制定教育目的的理论基础是（）。A.马克思主义关于人的全面发展的理论B.我国优秀的教育传统C.《义务教育法》D.西方先进的教育教学经验【答案】：A17.“心有余悸”是描写人在恐惧中的（）。A.应激状态B.心境状态C.热情状态D.激情状态【答案】：B18.投射测验的特点是（）。A.纸笔测验B.含有一系列问题C.客观测验D.结构不明确【答案】：D19.在全面发展教育的各构成要素中，担负各育实施的方向、统帅和动力源泉的是（）。A.体育B.德育C.智育D.美育【答案】：B20.通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的偏见及转变不正确观念和信念的方法，称为（）。A.灌输B.宣传C.说服D.压服【答案】：C21.用以测量学绩的量表，选择能代表学绩的一些行为样本进行考核并做出数量分析的定量考核的一种方法叫（）。A.教学评价B.教学测验C.教学测量D.教学评估【答案】：B22.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别。这种现象表明的影响人发展的因素是（）。A.个体实践B.社会环境C.教育影响D.遗传素质【答案】：B23.教师资格证书适用的地域范围是（）。A.在外国也适用B.只在本校适用C.在全国范围适用D.只在本地区适用【答案】：C24.我国古代的“六艺”可看作是最早的（）。A.活动课程B.综合课程C.分科课程D.核心课程【答案】：C25.1951年（）提出了“范例教学”的主张。．A.布鲁纳B.怀特海C.瓦·根舍因D.赞科夫【答案】：C26.衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是（）。A.教师的能力B.教师的素养C.教师的年龄D.教师的体质【答案】：B27.“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。A.纵向迁移B.侧向迁移C.特殊迁移D.学会学习【答案】：B28.实施学分制的必要条件是（）。A.过程管理B.导师制C.百分制D.班组管理【答案】：B29.教育工作者的真正威信在于他的（)A.能力高低B.权力C.人格力量D.知识水平【答案】：C30.构建学习化社会的理想主要体现的是（）。A.正规教育B.前制度化教育C.非制度化教育D.制度化教育【答案】：C31.当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤什么行为在当代的延伸（）。A.为人师表B.诲人不倦C.教学相长D.反躬自省【答案】：D32.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（）。A.教育规律B.教育目的C.教育原则D.教育任务【答案】：B33.学生在学习过程中，根据认知目标及时评价、检测、反馈认知活动的结果，正确估计自己达到认知目标的程度、水平。这种学习策略是（）。A.调节策略B.计划策略C.监控策略D.组织策略【答案】：C34.“男女搭配，干活不累”说的是以下哪种群体心理现象（）。A.社会助长B.群体极化C.社会比较D.去个性化【答案】：A35.教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合（）。A.教师道德关系B.教师道德意识C.教师道德规范D.教师道德活动【答案】：C36.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）。A.夸美纽斯B.凯洛夫C.泰勒D.裴斯塔洛齐【答案】：A37.超我遵循的原则是（）。A.快乐原则B.现实原则C.满足原则D.道德原则【答案】：D38.它是社会对处在某一社会位置上的角色的要求，是对角色要求的行为规范，但又有高于一般行为规范的预期。它指的是（）。A.角色认知B.角色认同C.角色期待D.角色信念【答案】：C39.（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。A.动觉反馈B.过程反馈C.外部反馈D.内部反馈【答案】：C40.在罗杰斯的非指导性教学中,教师的角色变成了（）。A.促进者B.决定者C.主导者D.指导者【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.皮亚杰把儿童的道德发展划分为（）。A.可逆性阶段B.权威阶段C.公正阶段D.自我中心阶段【答案】：ABCD42.教师必须具备以下的道德人格标准（）。A.师知：B.师能：C.师表：D.师品：【答案】：ABCD43.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（）A.动作性知识B.程序性知识C.形象性知识D.陈述性知识【答案】：BD44.心智技能的特点表现为(??)A.内隐性B.客观性C.观念性D.简缩性?【答案】：ACD45.情绪和情感（）A.会引起生理变化B.与认识过程无关C.是一种主观感受D.以需要为中介【答案】：ACD46.教师职业道德修养的基本方法有:（）A.勇于实践锻炼，增强情感体验B.虚心向他人学习，自觉与他人交流C.确立可行目标，坚持不懈努力D.加强理论学习，注意内省、慎独E.坚持自律和他律相结合【答案】：ABCD47.道德的主要功能包括（）。A.调节功能B.教育功能C.认识功能D.激励功能【答案】：ABCD48.廉洁从教的内容包括（）。A.坚持高尚情操B.自觉抵制社会不良风气C.不利用职权之便牟取私利D.发挥奉献精神【答案】：ABC49.人际关系包括的成分有（）。A.情感成分B.意志成分C.行为成分D.认知成分【答案】：ACD50.创新的作用在于（）。A.创新能够提高产品质量B.创新是企业发展的动力C.创新追求的是轰动效应D.创新能够降低产品成本【答案】：ABD51.以下有关人生的说法正确的是（）。A.人生就是在生理的和社会的众多矛盾运动中实现的B.人生是一个一帆风顺的生活过程C.矛盾性和社会性是人生的基本特征D.主体性和历史性是人生的基本特征【答案】：ACD52.教师公正的内容包括（）。A.坚持真理B.奖罚分明C.秉公办事D.尊重学生的人格E.平等对待每一名学生【答案】：ABC53.以下属于和谐社会的基本特征的有（）。A.诚信友爱B.相互欺诈C.公平正义D.利重于义【答案】：AC54.奥尔波特的人格特质理论中属于个人特质的有（）。A.中心特质B.次要特质C.首要特质D.根源特质【答案】：ABC55.教师良心是教师职业道德的重要范畴，其特点包括（）。A.内隐性B.公正性C.稳定性D.综合性E.广泛性【答案】：ABCDE56.要不断培养科学和谐的发展文化，应做到（）。A.树立协调发展的理念B.树立高效发展的理念C.树立执政为民、廉洁奉公的人生观D.树立创新发展的理念【答案】：ABD57.文明是指人类社会的进步状态，包括（）。A.物质文明B.天下文明C.商业文明D.精神文明【答案】：AD58.下列心理过程中属于认知过程的是（）。A.记忆B.感觉C.知觉D.思维【答案】：AB59.可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位（）A.促进师生和谐的文化B.美化校园物质环境C.倡导正确办学理念D.加强基础设施建设【答案】：ABC60.当前我国诚信建设的重点领域包括（）。A.商务诚信建设B.司法公信建设C.社会诚信建设D.政务诚信建设【答案】：ABCD61.面对目前越来越多的择业机会，在以下说法中，你认为可取的是（）。A.可以转行，但不可盲目，否则不利于成长B.树立干一行、爱一行、专一行的观念C.多转行，多学习知识，多受锻炼D.干一行就要干到底，否则就是缺少职业道德【答案】：AB62.下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（）。A.吾日三省吾身B.己所不欲，勿施于人C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为D.君子慎独【答案】：BD63.我国加强理想信念教育的环节包括（）。A.马克思主义理论教育B.专业技能教育C.形势政策教育D.社会主义核心价值